@- giao an 5 tuan 11- mot cot

Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 21:
Chun mét khu vên nhá
I- Mơc ®Ých yªu cÇu:
- §äc diƠn c¶m ®ỵc bµi v¨n, víi giäng hån nhiªn (bÐ Thu ) giäng hiỊn tõ (ngêi «ng).
- HiĨu néi dung: T×nh c¶m yªu q thiªn nhiªn cđa hai «ng ch¸u.
- Rèn HS đọc đúng, đọc nhanh
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II ®å dïng d¹y häc:
Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc–
*Ho¹t ®éng 1. Giíi thiƯu bµi
- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹ vµ chđ ®iĨm Gi÷ lÊy mµu xanh (nãi vỊ nhiƯm vơ b¶o vƯ
m«i trêng s«ng xung quanh)
*Ho¹t ®éng 2. Híng dÉn HS lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi
a) Lun ®äc
- Mét HS kh¸, giái (hc hai HS tiÕp nèi nhau) ®äc toµn bµi..
- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹ khu vên nhá cđa bÐ Thu (trong SGK); giíi thiƯu thªm mét
vµi tranh, ¶nh vỊ c©y hoa trªn ban c«ng, s©n thỵng trong c¸c ng«i nhµ ë thµnh phè (nÕu
cã).
- Tõng tèp 3 HS ®äc tiÕp nèi tõng ®o¹n cđa bµi. Chia bµi lµm 3 ®o¹n: ®o¹n 1 (c©u ®Çu),
®o¹n 2 (tiÕp theo ®Õn “kh«ng ph¶i lµ vên!”); ®o¹n 3 (cßn l¹i). GV nghe HS ®äc, sưa lçi vỊ
ph¸t ©m, giäng ®äc cho HS; gióp c¸c em hiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ chó gi¶i sau bµi (s¨m soi,
cÇu viƯn).
- HS lun ®äc theo cỈp :1-2 em ®äc c¶ bµi tríc líp; GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi – giäng
nhĐ nhµng, ng¾t nhÞp h¬i ®óng chç, biÕt nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gỵi t¶ (kho¸i, rđ rØ,
ngä ngy, bÐ xÝu, ®á hång nhän ho¾t,…); ®äc râ giäng hån nhiªn, nhÝ nh¶nh cđa bÐ Thu;
giäng hiỊn tõ, chËm r·i cđa ngêi «ng.
b) T×m hiĨu bµi
- §äc thÇm bµi v¨n vµ cho biÕt :

BÐ Thu thÝch ra ban c«ng ®Ĩ lµm g×?
(Thu thÝch ra ban c«ng ®Ĩ ®ỵc ng¾m nh×n c©y cèi: nghe «ng kĨ chun vỊ tõng läai c©y
trång ë ban c«ng)
- Mçi loµi c©y trªn ban c«ng nhµ bÐ Thu cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm g× nỉi bËt?
(HS nãi vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa tõng loµi c©y, GV kÕt hỵp ghi b¶ng nh÷ng tõ ng÷ gỵi t¶:
C©y qnh – l¸ dµy, gi÷ ®ỵc níc; c©y hoa ti g«n – thê nh÷ng c¸i r©u, theo giã ngä ngy
nh nh÷ng c¸i vßi voi bÐ xÝu; c©y hoa giÊy – bÞ vßi ti g«n qn nhiỊu vßng; c©y ®a Ên §é -
bËt ra nh÷ng bóp ®á hång nhän ho¾t, x nh÷ng l¸ n©u râ to…)
1
TUẦN 11
Từ:01/11/2010
đến 05/11/2010
TUẦN 11
Từ:01/11/2010
đến 05/11/2010
- V× sao khi thÊy chim vỊ ®Ëu ë ban c«ng, Thu mn b¸o ngay cho H»ng biÕt?
(V× Thu mn H»ng c«ng nhËn ban c«ng nhµ m×nh còng lµ vên.)
- Em hiĨu §Êt lµnh chim ®Ëu lµ thÕ nµo?“ ”
(N¬i tèt ®Đp, thanh b×nh sÏ cã chim vỊ ®Ëu, sÏ cã ngêi t×m ®Õn ®Ĩ lµm ¨n,…)
c). H íng dÉn ®äc diƠn c¶m
GV híng dÉn c¶ líp lun ®äc vµ thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3 theo c¸ch ph©n vai (ngêi dÉn
chun, Thu vµ «ng). Chó ý ®äc ph©n biƯt lêi bÐ Thu, lêi cđa «ng; nhÊn giäng c¸c tõ ng÷
hÐ m©y, ph¸t hiƯn, sµ xng, s¨m soi, mỉ mỉ, rØa c¸nh, véi, vên, cÇu viƯn, ®óng lµ, hiỊn
hËu, ®óng råi, ®Êt lµnh chim ®Ëu.
*Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß
-Mét HS nh¾c l¹i néi dung bµi v¨n. (Hai «ng ch¸u bÐ Thu rÊt yªu thiªn nhiªn, ®· gãp
phÇn lµm cho m«i trêng sèng xung quanh thiªm trong lµnh, t¬i ®Đp.)
-GV nhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c nhë HS häc theo bÐ Thu cã ý thøc lµm ®Đp m«i trêng sèng
trong gia ®×nh vµ xung quanh.
------------------------------------------------------------------------------

THỂ DỤC
Tiết 21: Động tác toàn thân.
Trò chơi " Chạy nhanh theo số"
I-Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân của
bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được vào các trò chơi
II-Chuẩn bò:
- Sân, còi, tranh
III- Lên lớp:
I. MỞ ĐẦU :
- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp.
- Kiểm tra 4 động tác thể dục đã học.
- Học động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung.
- Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
- Trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
II. CƠ BẢN :
1. Ôn 4 động tác vươn thơ,ø tay, chân và vặn mình :
2
- Lần 1, GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho HS thực hiện
theo lần lượt cả 4 động tác.
- Lần 2- 3, cán sự hô nhòp cho cả lớp tập, không làm mẫu. GV nhận xét, sửa sai cho
HS.
2. Học động tác toàn thân.
+ Nhòp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước rộng hơn vai, đồng thời gập thân sâu,
bàn tay phải chạm mũi chân trái, thẳng thân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hướng
sang trái.
+ Nhòp 2: Nâng thân thành đứng thẳng, hai tay chống hông, căng ngực, mắt nhìn về
phía trước.

+ Nhòp 3: Gập thân, căng ngực, ngẩng đầu.
+ Nhòp 4: Về TTCB.
+ Nhòp 5,6,7,8: Như nhòp 1,2,3,4, nhưng đổi bên.
3. Ôn 5 động tác thể dục đã học.
- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- 3 lần, mỗi động tác 2x8 nhòp), rồi báo cáo
kết quả bằng cách từng tổ trình diễn .
4. Trò chơi: " Chạy nhanh theo số
- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 lần.
- Cả lớp cùng chơi ( có thắng bại ).
III. KẾT THÚC :
- Tập động tác thả lỏng
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà tập lại 5 động tác
- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"
------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 51:
Lun tËp
I. Mơc tiªu:
BiÕt:
-Trõ 2 sè thËp ph©n
-T×m 1 thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp céng,trõ c¸c sè thËp ph©n
- RÌn cho HS kÜ n¨ng so s¸nh sè thËp ph©n, tÝnh vµ gi¶i to¸n chÝnh x¸c.
- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc.
II. Chn bÞ: phÊn mµu, b¶ng phơ.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc.
3
A. KiĨm tra bµi cò: gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi
a.2,8+4,7+7,2+5,3. b.13,34+28,87+7,66+32,13.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm.

B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng– :
2.Híng dÉn HS lun tËp.
Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
-2HS lªn b¶ng lµm, Gv nhËn xÐt.
a.15,32 b.27,0
+ 41,69 + 9,38
8,44 11,23

65,45 47,66
Bµi 2 : - Gäi HS ®oc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
- 2 HS lªn b¶ng lµm – HS nhËn xÐt.
a.4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68+ (6,03+3,97) = 4,68 + 10 = 14,68.
c.3,94 + 5,7 + 1,51 = ( 3,49 + 1,51 ) + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7.
Bµi 4: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS lµm vë ,GV chÊm ®iĨm.
Bµi gi¶i: Ngµy thø hai dƯt ®ỵc sè mÐt v¶i lµ: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m).
Ngµy thø ba dƯt ®ỵc sè mÐt v¶i lµ: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m).
C¶ ba ngµy dƯt ®ỵc sè mÐt v¶i lµ: 28,4+ + 30,6 +32,1 = 91,1(m).
3. Cđng cè DỈn dß– :
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng HS.
- VỊ nhµ häc bµi – Chn bÞ bµi sau.
------------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 11: Thực hành giữa kì 1
I-MỤC TIÊU:
-Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức đã học từ bài 1 - 5
-Giúp Hs vận dụng và thực hành qua các bài đã học
II-CHUẨN BỊ -Phiếu HT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Ổn đònh: - Hát vui
4
2-Kiểm tra bài cũ: - 2,3 Hs đọc nội dung trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét đánh giá
3-Bài mới:
- * Ho¹t ®éng 1:Gi¸o viªn tỉ chøc giao lu gi÷a c¸c tỉ trong líp ®Ĩ häc sinh tù ®¸nh
gi¸ c¸ch øng xư c¸c t×nh hng.
- 1. Em nh×n thÊy mét häc sinh líp díi vøt r¸c.
- 2. trªn dêng ®i häc vỊ em nh×n thÊy mét em bÐ ng·.
- - C¸c nhãm th¶o ln s¾m vai xư lÝ t×nh hng.
- - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh diƠn.
- - Nhãm kh¸c nhËn xÐt c¸ch øng xư cđa c¸c b¹n.
- - Gv nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
- * Ho¹t ®éng 2: C¸c phiÕu häc tËp: ®¸nh dÊu vµo « trèng tríc ý ®óng:
- ChØ nh÷ng ngêi khã kh¨n trong cc sèng míi cÇn ph¶i cã chÝ.
- Con trai th× cã chÝ h¬n con g¸i.
- Con g¸i “ch©n u tay mỊm” ch¼ng cÇn ph¶i cã chÝ.
- Ngêi khut tËt cè g¾ng häc hµnh còng ch¼ng ®Ĩ lµm g×.
- Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim.
- Kiªn tr× sưa ch÷a khut ®iĨm cđa b¶n th©n cïng lµ ngêi cã chÝ.
* Ho¹t ®éng 2: Th¶o ln: Cho biÕt ngµy Giç tỉ Hïng V¬ng lµ ngµy nµo? diƠn ra ë ®©u?
- C¸c tỉ th¶o ln
- Gäi ®¹i diƯn tr×nh bµy
- Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
*. Cđng cè – dỈn dß
- Thùc hiƯn c¸c hµnh vi vµ thãi quen tèt.
------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 21: §¹i tõ xng h«

I- Mơc tiªu:
- N¾m ®ỵc kh¸i niƯm ®¹i tõ xng h«.
- NhËn biÕt ®ỵc ®¹i tõ xng h« trong ®o¹n v¨n (BT1 mơc III); chän ®ỵc ®¹i tõ xng h« thÝch
hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng.
- Rèn HS cẩn thận khi làm bài
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ ®å dïng d¹y häc
-VBT TiÕng ViƯt 5, tËp mét
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc–
A.KiĨm tra bµi cò.
B. Bµi míi:
5
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của tiết học
*Hoạt động 2. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 Nhận biết đại từ xng hô
- HS đọc nội dung BT1.
- GV hỏi:
+ Đoạn văn có những nhân vật nào?(Hơ Bia, cơm và thóc gạo).
+ Các nhân vật làm gì? (Cơm Hơ Bia đối đáp với nhau. Thóc gạo Hơ Bia, bỏ bào
rừng)
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- Lời giải:
+ Những từ chỉ ngời nói: chúng tôi, ta.
+ Những từ chỉ ngời nghe: chị, các ngơi
+Từ chỉ ngời hay vật mà câu chuyện hớng tới: chúng.
- GV: Những từ in đậm trong đoạn văn trên đợc gọi là đại từ xng hô.
Bài tập 2 Cách sử dụng đại từ xng
-HS đọc YC bài tập.
-HS nêu yêu cầu của bài; gv nhắc HS chú ý lời nói của hai nhân vật: cơm và Hơ Bia.

- HS đọc lời của từng nhân vật: nhận xét về thái độ của cơm, sau đó của Hơ Bia.
+Cách xng hô của cơm (xng là chúng tôi, gọi Hơ Bia là chị): tự trọng, lịch sự với ngời đối
thoại.
+ Cách xng hô của Hơ Bia (xng là ta, gọi cơm là các ngơi): kiêu căng, thô lỗ, coi thờng
ngời đối thoại.
Bài tập 3
- HS đọc YC bài tập.
- GV nhắc HS tìm những từ các em thờng tự xng với thầy, cô/ bố, mẹ / anh, chị, em/ bạn
bè. Để lời nói đảm bảo tính lịch sự, cần lựa chọn từ xng hô phù hợp với thứ bậc, tuổi tác,
giới tính,
- HS trả lời miệng HS khác NX _GV chốt lời giải đúng :
- Lời giải:
Đối tợng
+ Với thầy giáo, cô giáo
+ Với bố, mẹ
+ Với anh, chị
+ Với em
+ Với bạn bè
Gọi
Thầy cô
Bố, cha, ba, thầy, tía,mẹ,
má, mạ, u, mệ, bầm, bủ,
Anh, chị
Em
Bạn, câu, đằng ấy,..
Tự xng
Em, con
Con
Em
Anh (chị)

Tôi, tớ, mình,
Hoạt động 3. Phần Ghi nhớ
HS đọc và nhắc lại nội dung ghi nhớ trong SGK. 1 Rèn kỹ năng nhận biết đại từ xng hô
- HS đọc yc bài tập .
6
Hoạt động 4.Hớng dẫn HS Luyện tập
Bài tập 1 Nhận biết đại từ xng hô
- GV nhắc HS chú ý: để giải đúng BT1, cần tìm những câu có đại từ xng hô trong đoạn
văn, sau đó tìm đại từ xng hô trong từng câu.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, làm bài miệng; phát biểu ý kiến.
- HS khác NX _ GV chốt lời giải đúng :
Lời giải:
+ Thỏ xng là ta, gọi rùa là chú em: kiêu căng,coi thờng rùa.
+ Rùa xng là tôi, gọi thỏ là anh: tự trọng, lịch sự với thỏ.
- Chốt KT : Vì sao những từ này là đại từ ?
Bài tập 2
- HS đọc YC bài tập .
- HS đọc thầm đoạn văn
- GV hỏi: Đoạn văn có những nhân vật nào?Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?
(Bố chao hốt hoảng kể với các bạn chuyện nóvà Tu Hú gặp trụ chóng trời. Bồ Các giải
thích đó chỉ là tụ điện cao thế mới đợc xây dựng. Các loài chim cời Bồ Chao quá sợ sệt)
- HS suy nghĩ, làm bài, điền vào 6 chỗ trống các đại từ xng hô thích hợp: Tôi, nó hay
chúng ta. Ghi lại các từ đó theo thứ tự từ 1 đến 6.
- HS phát biểu ý kiến. HS khác NX .GV chốt đúng .
- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng:
Thứ tự điền vào các chỗ trống: 1- Tôi, 2- Tôi, 3- Nó, 4- Tôi, 5-Nó, 6- chúng ta.
- Một, hai HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ các đại từ xng hô.
Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò
- Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài.
- GV nhận xét tiết học. Nhắc HS nhớ kiến thức đã học về đại từ xng hô để biết lựa chọn,

sử dụng từ chính xác, phù hợp với hoàn cảnh và đối tợng giao tiếp.
------------------------------------------------------------------------------
TOAN
Tieỏt 52: trừ hai số thập phân
I/Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân từ đó áp dụng giải toán có nội
dung thực tế.
- Rèn cho HS kĩ năng trừ đúng.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ đồ dùng dạy học
Phấn màu, bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học.
A.Kiểm tra bài cũ:
7
- Gäi 2HS lªn b¶ng lµm:
a.12,34 + 23,41… 25,09 + 11,21. b.38,56 + 24,44… 42,78 + 20,22.
B. D¹y bµi míi:
Häat ®éng 1. Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp trõ hai sè thËp ph©n.
a. GV nªu VD1 (SGK) gäi HS ®oc vÝ dơ vµ t×m c¸ch lµm .
- Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh t×m ®é dµi ®o¹n BC lµ: 4,29 – 1,84 = ?m
- HS nªu c¸ch thùc hiƯn (chun vỊ phÐp trõ hai sè t nhiªn, chun ®ỉi ®¬n vÞ ®o
®Ĩ nhËn biÕt kÕt qu¶ cđa phÐp trõ ): 429 – 184 = 2,45(cm) =2,45(m).
- Cho HS tù ®Ỉt tÝnh nh phÐp trõ hai sè tù nhiªn, GV híng dÉn HS.
- Gäi HS nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n – GV chèt l¹i.
- Mét sè HS nªu kÕt ln SGK.
Häat ®éng 2. Lun tËp:
Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
- 3 HS lªn b¶ng lµm, GV nhËn xÐt.
a.72,1 b.46,8
- 25,7 - 9,34

42,7 37,46
Bµi 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
- 1HS lªn lµm, HS – GV nhËn xÐt.
a.72,1 b.5,12
- 30,4 - 0,68 41,7
4,44
Bµi 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS gi¶i vë,GV chÊm ®iĨm.
Bµi gi¶i: Sè ki – l« - gam ®êng lÊy ra tÊt c¶ lµ:
10,5 + 8 = 18 (kg).
Sè ki – l« - gam ®êng cßn l¹i trong thïng lµ:
28,75-18,5=10,25kg
§¸p sè : 10,25 kg.
Ho¹t ®éng 3. Cđng cè DỈn dß– :
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng häc sinh.
- VỊ nhµ häc bµi , chn bÞ bµi sau.
------------------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
Tiết 22: Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân.
8
Trò chơi " Chạy nhanh theo số"
I-Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân của
bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được vào các trò chơi
II-Chuẩn bò:
- Sân, còi, tranh
III- Lên lớp:
I. MỞ ĐẦU :

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp.
- Kiểm tra 5 động tác thể dục đã học.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
- Trò chơi “ Nhóm 3 nhóm 7”.
II. CƠ BẢN :
1. Ôn 5 động tác thể dục đã học.
- Lần đầu, GV nêu tên động tác, sau đó hô nhòp cho HS thực hiện theo lần lượt cả 5
động tác.
- Những lần sau, chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- 3 lần, mỗi động tác 2x8
nhòp).
- Báo cáo kết quả bằng cách từng tổ trình diễn .
2.Chơi trò chơi : " Chạy nhanh theo số”
- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 lần.
- Cả lớp cùng chơi ( có thắng bại ).
III. KẾT THÚC :
- Tập động tác thả lỏng
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà tập lại 5 động tác
- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"
------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 11: Lt b¶o vƯ m«I TRƯỜNG
I Mơc tiªu
-Nghe viÕt ®óng chÝnh t¶ mét ®o¹n trong bµi “lt b¶o vƯ m«i trêng”
9
- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b
- Rèn HS cẩn thận khi làm bài
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II .§å dïng d¹y häc
- B¶ng nhãm
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A KiĨm tra bµi cò
B. D¹y bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
2. Hø¬ng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶
- GV ®äc bµi chÝnh t¶
+ Néi dung ®iỊu 3 kho¶n 3 Lt B¶o vƯ m«i trêng nãi g×?
- 1 HS ®äc
- C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n viÕt , lu ý c¸c tõ hay viÕt sai.
- HS viÕt bµi vµo vë
- 2 HS cïng bµn ®ỉi vë cho nhau so¸t lçi
* GV lu ý HS khi viÕt bµi
- §äc cho HS viÕt
- §äc cho HS so¸t lçi
* GV chÊm mét sè bµi , nhËn xÐt chÝnh t¶
3. Lun tËp
Bµi 2:HS ®äc – nªu yªu cÇu
-Yªu cÇu HS lµm bµi
- T×m tõ chø© tiÕng l¾m/ n¾m
- HS lµm nhãm 4 , mçi nhãm t×m mét cỈp tõ
§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bỉ sung
- HS nªu
- HS lµm nhãm4: viÕt c¸c tõ l¸y cã ©m n vµo b¶ng
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
( na n¸, n¨n nØ, n¾n nãt, nao nóng, nøc në )
- GV nhËn xÐt chèt c¸ch viÕt ®óng

Bµi 3:
-HS ®äc vµ nªu yªu cÇu
- GV ph¸t b¶ng nhãm cho c¸c nhãm
10
- GV lu ý c¸ch viÕt
3 Cđng cè dỈn dß–
- GV nhËn xÐt giê häc
- Luu ý c¸ch viÕt chÝnh t¶ c¸c tõ ng÷ ®· häc
------------------------------------------------------------------------------
KHOA HỌC
Tiết 21: «n tËp con ngêi vµ søc kháe (tiÕp)
I. Mơc tiªu:
-§Ỉt ®iĨm sinh häc vµ mèi quan hƯ x· héi ë ti dËy th×
-C¸ch phßng tr¸nh bƯnh sèt rÐt, sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan A; nhiƠm HIV/AIDS
- Gi¸o dơc HS ý thøc tuyªn trun phßng tr¸nh c¸c bƯnh l©y nhiƠm vµ phßng tr¸nh nhiƠm
HIV/AIDS.
II. §å dïng d¹y häc:
- GiÊy khỉ to, bót mµu.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò:
+ Nªu biƯn ph¸p phßng tr¸nh bƯnh sèt rÐt.
+ Nªu biƯn ph¸p phßng tr¸nh bƯnh sèt xt hut.
+ Nªu biƯn ph¸p phßng tr¸nh bƯnh Viªm n·o.
+ Nªu c¸c biƯn ph¸p phßng tr¸nh l©y nhiƠm HIV/AIDS.
Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp
Ho¹t ®éng3:
- Thùc hµnh vÏ tranh vËn ®éng
- Gv yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3 trang 44 SGK, th¶o ln vỊ néi dung cđa tõng
h×nh vµ ®Ị xt néi dung tranh vÏ cđa nhãm m×nh vµ ph©n c«ng nhau cïng vÏ.
- HS lµm viƯc theo nhãm.

- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cđa nhãm m×nh víi c¶ líp, nªu ý nghÜa cđa
tranh vÏ.
- HS c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm vÏ ®Đp, néi dung tèt.
Ho¹t ®éng 4: Cđng cè – dỈn dß:
- HƯ thèng bµi.
- Sư dơng nh÷ng bøc tranh trªn ®Ĩ tuyªn trun vËn ®éng mäi ngêi tÝch cùc phßng chèng
HIV / AIDS.
- Chn bÞ bµi sau.
------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC
11
Tiết 22: TIẾNG VỌNG
I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhòp hợp lý theo thể thơ tự do.
-Hiểu ý nghóa bài thơ: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh
ta.
-Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết của
chú chim sẻ nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi 1,3,4 trong SGK.)
-Giáo dục HS yêu thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên
II-Chuẩn bò:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK -Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động1: Kiểm tra bài “Chuyện một khu vườn nhỏ”
-2 HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Nhận xét- ghi điểm.
 Hoạt động2: Luyện đọc
-1 HS khá, giỏi đọc bài.
-Đọc từng đoạn:
3 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ (lượt 1)

-3 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ(lượt 2)-Kết hợp nêu từ ngữ cần luyện đọc và từ
cần giải nghóa tiếng vọng.
-GV đọc mẫu bài thơ (Giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm.)
 Hoạt động3: Tìm hiểu bài
Câu1. Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào? Chết trong
cơn bão. Xác nó lạnh ngắt lại bò mèo tha đi. Sẻ chết để lại trong tổ những quả trứng…
Câu 3. Những hình ảnh nào để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả? Hình ảnh
những quả trứng không còn mẹ ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc, khiến tác giả thấy
chúng trong cả giấc ngủ, tiếng lăn như đá lỡ trên ngàn.
-Giảng từ: Tiếng vọng
Câu 4. Hãy đặt tên khác cho bài thơ
+Cái chết của con sẻ nhỏ
+Sự ân hận muộn màng
+Xin chớ vô tình
*Bài thơ nói lên điều gì? – HS nêu nội dung bài.
 Hoạt động4: Luyện đọc diễn cảm
12