GIAO AN DIA LI 7 HKII-HG

Bài 32
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức: Học sinh cần hiểu rõ:
- Trình độ phát triển kinh tế-xã hội của các nước Châu Phi không đều thể hiện sự
phân chia ở ba khu vực: Bắc-Trung-Nam Phi
- Nắm được các đặc điểm tự nhiên, kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trung Phi
2) Kó năng
- Rèn kó năng phân tích lược đồ kinh tế xã hội để rút ra những kiến thức đòa lý
về đặc điểm kinh tế, xã hội
II) Các phương tiện dạy học
- Lược đồ tự nhiên Châu Phi (H26.1 phóng to)
- Lược đồ ba khu vực kinh tế Châu Phi
- Lược đồ phân bố lượng mưa Châu Phi (H27.1 SGK)
- Hình ảnh, tài liệu về văn hoá, tôn giáo, sa mạc Xahara, xavan “công viên”,
khai thác dầu khí Bắc Phi
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Châu Phi xuất, nhập khẩu những sản phẩm gì? Vì sao Châu Phi lại chủ yếu
xuất, nhập những sản phẩm đó?
- Tại sao Châu Phi có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú mà công
nghiệp chưa phát triển tương xứng với tiềm năng sẵn có? (chủ nghóa đế quốc
chủ trương biến Châu Phi thành khu vực cung cấp nguyên liệu và tiêu thụ sản
phẩm công nghiệp cho chúng, nên kìm hãm công nghiệp nặng, công nghiệp
chế biến của Châu Phi)
2) Bài mới
Vào bài: Châu Phi có trình độ phát triển kinh tế không đều, chia Châu Phi thành
ba khu vực với tất cả những nét đặc trưng khái quát tự nhiên, về kinh tế-xã hội là

Bắc-Trung và Nam Phi. Bài học hôm nay ta tìm hiểu đặc điểm cơ bản của thiên
nhiên và đặc trưng kinh tế chung của Bắc Phi và Trung Phi
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 1
Tiết 37
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
HĐ 1: Tìm hiểu khu vực Bắc Phi
Hỏi: Xác đònh trên H32.1
giới hạn, vò trí ba khu vực
Châu Phi
- Các khu vực nằm trong
những môi trường khí hậu
nào?
Chuyển ý: Ba khu vực Châu
Phi nằm trong hai môi
trường khí hậu, mỗi khu vực
có đặc điểm thiên nhiên
khác nhau. Trong phạm vi
bài này ta tìm hiểu khu vực
Bắc và Trung Phi
Giáo viên cho học sinh thảo
luận nhóm theo yêu cầu sau:

- Lập bảng so sánh sự khác
biệt về các thành phần tự
nhiên giữa phía bắc và phía
nam khu vực Bắc Phi.
- Bắc Phi, Nam Phi nằm
trong môi trường nhiệt đới,

Trung Phi nằm trong môi
trường xích đạo ẩm
Hình thành nhóm thảo luận
theo nội dung yêu cầu
Các nhóm báo cáo, bổ
sung và chuẩn kiến thức
theo mẫu bảng
1. Khu vực Bắc Phi
a) Khái quát tự
nhiên
Các thành phần tự nhiên Phía Bắc Phía Nam
Đòa hình
- Dãy núi trẻ t lát
- Đồng bằng ven Đại Tây
Dương
- Hoang mạc nhiệt
đới lớn nhất thế
giới
Khí hậu - Đòa trung hải (mưa nhiều)
- Nhiệt đới khô,
nóng
Thảm thực vật
- Rừng lá rộng rậm rạp
phát triển trên sườn đón
gió
- Xavan, cây bụi
nghèo nàn, thưa
- Ốc đảo, cây cối
xanh tốt, chủ yếu
chà là

Hỏi: Quan sát H 32.1, nêu
-Quan sát, trả lời: Ma-Rốc,
b) Khái quát kinh
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 2
tên các nước ở khu vực bắc
Phi.
Yêu cầu học sinh lên xác
đònh trên bản đồ các nước
khu vực Bắc Phi.
Hỏi: Dân cư Bắc Phi là
người gì? Thuộc chủng tộc?
Tôn giáo?
GV giới thiệu H32.2 nhà thờ
Hồi giáo
Hỏi: Quan sát H32.3 cho
biết khu vực Bắc Phi phát
triển những ngành kinh tế
nào?
Tuy-Ni-Di, An-Giê-Ri, Li-
Bi, Ai-Cập,...
-Xác đònh trên bản đồ
-Chủ yếu là người Ả-Rập
và Béc-be, thuộc chủng
tộc Ơ-rô-pê-ô-it, theo đạo
Hồi.
-Quan sát
- Khai thác, xuất khẩu dầu
mỏ, khí đốt
- Du lòch

- Lúa mì, cây công nghiệp
nhiệt đới, bông, ngô, ôliu,
cây ăn quả
tế – xã hội
-Dân cư chủ yếu là
người Ả-Rập và
Béc-be, thuộc
chủng tộc Ơ-rô-pê-
ô-it, theo đạo Hồi.
- Kinh tế tương đối
phát triển, dựa vào
dầu khí, du lòch,
xuất hiện nhiều đô
thò mới ở nơi hoang
vắng
HĐ 2: Tìm hiểu khu vực Trung Phi
Giáo viên cho học sinh thảo
luận nhóm theo yêu cầu sau:

- Lập bảng so sánh sự khác
biệt về các thành phần tự
nhiên giữa phía tây và phía
đông khu vực Trung Phi.
GV chuẩn kiến thức theo
mẫu bảng
Hình thành nhóm thảo luận
theo nội dung yêu cầu
Các nhóm báo cáo, bổ
sung và chuẩn kiến thức
theo mẫu bảng

2. Khu vực Trung
Phi
a) Khái quát tự
nhiên
Các thành phần tự nhiên Phía Tây Phía Đông
Đòa hình
- Bồn đòa - Sơn nguyên và hồ
kiến tạo
Khí hậu - Xích đạo ẩm và nhiệt đới - Gió mùa xích đạo
Thảm thực vật
- Rừng rậm xanh quanh
năm
- Rừng thưa, xavan
- Xavan “công
viên” trên các cao
nguyên. Rừng rậm
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 3
trên sườn đón gió
Hỏi: Sự phân hoá của thiên
nhiên hai khu vực Bắc và
Trung Phi thể hiện như thế
nào? Giải thích nguyên nhân
của sự phân hoá đó?
Hỏi: Xác đònh các bồn đòa,
sông chính phía Tây Trung
Phi?
- Xác đònh sơn nguyên và hồ
kiến tạo phía Đông của
Trung Phi?

Hỏi: Cho biết thành phầøn
dân cư, chủng tộc, tôn giáo
của khu vực Trung Phi?
Hỏi: Quan sát H32.3 SGK
cho biết ø Trung Phi có những
loại khoáng sản gì?
-Điều kiện tự nhiên của
Trung Phi thích hợp trồng
loại cây gì?
Hỏi: Dựa vào H32.3 nêu tên
các cây công nghiệp chủ
yếu ở Trung Phi?
- Cho biết sản xuất nông
nghiệp của Trung Phi phát
triển ở những khu vực nào?
- Bắc Phi: Thiên nhiên
phân hoá rõ rệt từ Bắc
xuống Nam. Lượng mưa và
đòa hình chi phối chủ yếu
sự phân hoá thiên nhiên
- Trung Phi: Thiên nhiên
phân hoá từ Tây sang
Đông. Do lòch sử đòa chất
để lại nên đại hình phía
đông được nâng lên mạnh
nên có độ cao lớn
-Xác đònh trên bản đồ
-Dân cư là người Ban-tu,
chủng tộc Nê-grô-it, có tín
ngưỡng đa dạng

Quan sát trả lời:
-Khoáng sản: Kim cương,
dầu mỏ
-Các loại cây trồng: Cà
phê, ca cao,bông, cọ dầu,
lạc,...
- Cà phê, ca cao
- Ven vònh Ghinê, ven hồ
Victoria. Vì khu vực này
b) Khái quát kinh
tế – xã hội
-Dân cư chủ yếu là
người Ban-tu,
thuộc chủng tộc
Nê-grô-it, có tín
ngưỡng đa dạng.
- Công nghiệp chưa
phát triển
- Kinh tế chủ yếu
dựa vào trồng trọt,
chăn nuôi theo lối
cổ truyền, khai
thác lâm sản,
khoáng sản, trồng
cây công nghiệp
xuất khẩu
-> Kinh tế chậm
phát triển, chủ yếu
xuất khẩu nông sản
Giáo án Đòa lí 7 HKII

Page 4
Tại sao lại phát triển ở đó? nhiều mưa, khí hậu xích
đạo
3) Củng cố
- Làm BT 1 SGK
- Sự khác biệt giữa kinh tế Bắc Phi và Trung Phi
- Dân cư Bắc Phi chủ yếu thuộc chủng tộc:
a. Môngôlôit b. Ơrôpêôit
c. Nêgrôit d. Nêgrôit + người lai
- Nền kinh tế Trung Phi chủ yếu dựa vào:
a. Khai thác khoáng sản, hải sản, trồng cây công nghiệp xuất khẩu
b. Khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu ]
c. Trồng cây lương thực, chăn nuôi và khai thác khoáng sản
d. Khai thác lâm sản và khoáng sản
4) Dặn dò
- Tìm hiểu bài 33

Bài 33
(Tiếp theo)
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức
- Học sinh nắm vững đặc điểm tự nhiên và kinh tế-xã hội của khu vực Nam Phi.
- Nắm vững những kiến thức khác nhau giữa các khu vực Bắc Phi, Trung Phi và
Nam Phi.
2) Kó năng
- Quan sát tranh ảnh, xác đònh, đọc tên các quốc gia trên bản đồ.
3) Thái độ

Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 5
Tiết 38
- Yêu thiên nhiên, ủng hộ phong trào đấu tranh phân biệt chủng tộc.
II) Các phương tiện dạy học
- Bản đồ khu vực Châu Phi, bản đồ thiên nhiên Châu Phi, biểu đồ đồ phân bố lượng
mưa các môi trường Châu Phi.
- Một số ảnh về văn hoá, tôn giáo của Châu Phi: Ả rập, Hồi giáo, Xahara, Nam
Phi.
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Cho biết sự khác biệt giữa Tây và Đông của khu vực Trung Phi?
- Kinh tế khu vực Bắc Phi có gì khác biệt so với kinh tế ở khu vực Nam Phi?
2) Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
HĐ 1: Tìm hiểu khái quát tự nhiên khu vực Nam Phi
Giáo viên yêu cầu học sinh
quan sát lược đồ tự nhiên
Châu Phi.
+ Xác đònh ranh giới tự
nhiên khu vực Nam Phi
- Dựa vào màu sắc xác đònh
độ cao trung bình của đòa
hình
Giáo viên cho học sinh xác
đònh vò trí đòa lý khu vực
Nam Phi
Hỏi: Khu vực Nam Phi nằm
trong môi trường tự nhiên

nào?
- Giáo viên cho học sinh tìm
hiểu mối quan hệ giữa đòa
hình, dòng biển, lượng mưa,
thực vật
- Tên và ảnh hưởng đối với
+ Là cao nguyên khổng lồ
cao trung bình trên 1000m
- Phần lớn khu vực Nam
Phi nằm trong môi trường
nhiệt đới, riêng phần cực
nam có khí hậu đòa trung
hải
3) Khu vực Nam Phi
a) Khái quát tự nhiên
* Đòa hình:
+ Là cao nguyên
khổng lồ cao trung
bình trên 1000m
+ Phía Đông là dãy
Đrêkenxbéc
+ Trung tâm là bồn
đòa Calahari
* Khí hậu - thực vật
- Phần lớn khu vực
Nam Phi nằm trong
môi trường nhiệt đới,
riêng phần cực nam có
khí hậu đòa trung hải
Giáo án Đòa lí 7 HKII

Page 6
khí hậu, dòng biển nóng
phía Đông khu vực Nam Phi
+ Sự thay đổi lượng mưa từ
Đông sang Tây của Nam
Phi?
- nh hưởng của dãy
Đrêkenxbéc đối với lượng
mưa hai bên sườn núi?
+ Sự thay đổi của thực vật từ
Đông sang Tây?
- Nguyên nhân của sự thay
đổi thực vật?
GV cho học sinh lập bảng so
sánh tự nhiên giữa Bắc Phi
với Nam Phi
- Càng về phía Tây lượng
mưa càng giảm
- Phía Đông mưa nhiều,
phía Tây ít mưa
- Từ rừng rậm chuyển sang
rừng thưa, xavan
- Ảnh hưởng của biển, của
dãy Đrêkenxbéc
HĐ 2: Tìm hiểu khái quát kinh tế – xã hội
- Giáo viên yêu cầu học sinh
nghiên cứu SGK, so sánh
thành phần chủng tộc của
Nam Phi với Bắc Phi, Trung
Phi

Hỏi: Dựa vào lược đồ H32.3
nhận xét sự phát triển kinh
tế các nước Nam Phi?
- Chủng tộc Nam phi đa
dạng
- Kinh tế các nước khu vực
Nam Phi có trình độ phát
triển không đều, phát triển
nhất là cộng hoà Nam Phi
b) Khái quát kinh tế-
xã hội
- Dân cư thuộc chủng
tộc Nê-gro-it, Môn-
gô-lo-it, Ơ-ro-âpe-âo-âit
và người lai. Phần lớn
theo đạo thiên chúa
- Kinh tế các nước khu
vực Nam Phi có trình
độ phát triển không
đều, phát triển nhất là
cộng hoà Nam Phi
3) Củng cố
- Tại sao khí hậu Nam Phi lại ẩm và dòu hơn Bắc Phi?
- Nêu 1 số đặc điểm của công nghiệp và nông nghiệp cộng hoà Nam Phi?
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 7
- Cộng hoà Nam Phi đứng đầu thế giới về khai thác:
a. Dầu mỏ b. Quặng Uranium
c. Kim cương d. Vàng
4) Dặn dò

- Ôn tập đặc điểm kinh tế của 3 khu vực ở Châu Phi

Bài 34: Thực hành
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
Sau bài thực hành học sinh cần:
- Nắm vững sự khác biệt trong thu nhập bình quanh đầu ngøi giữa các quốc
gia Châu Phi
- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực Châu Phi
- Xác đònh sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia
ở Châu Phi, giữa ba khu vực Châu Phi
- Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực
II) Các phương tiện dạy học
- Lược đồ thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi (phóng to)
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Cho biết đặc điểm của công nghiệp và nông nghiệp cộng hoà Nam Phi?
- Xác đònh ranh giới và kể tên các nước trong từng khu vực của Châu Phi?
2) Bài thực hành
* Nội dung 1: Phân tích mức thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu
Phi (năm 2002)
- Quan sát lược đồ H34.1 học sinh có thể rút ra các nhận xét sau:
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 8
Tiết 39
+ Đọc tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD
+ Các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người trên 1000 USD
=> Học sinh rút ra kết luận về sự phân hoá thu nhập bình quân đầu người giữa

các khu vực Châu Phi
- Thu nhập bình quân đầu người không đều giữa ba khu vực: Nam Phi cao nhất,
đến Bắc Phi, cuối cùng là Trung Phi
- Trong từng khu vực, sự phân bố thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia
cũng không đều
* Nội dung 2: Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực Châu Phi
Giáo viên tổ chức học sinh thành ba nhóm để hoàn thành bảng so sánh đặc điểm
kinh tế của ba khu vực. Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của một khu vực. Giáo
viên chuẩn xác kiến thức theo bảng sau
Khu vực Đặc điểm chính của nền kinh tế
Bắc Phi
- Kinh tế tương đối phát triển trên cơ sở các ngành dầu khí
và du lòch
Trung Phi
- Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào khai thác lâm
sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu
Nam Phi
- Các nước trong khu vực có trình độ phát triển kinh tế
chênh lệch
- Phát triển nhất: cộng hoà Nam Phi, còn lại là những nước
nông nghiệp lạc hậu

Hỏi: Qua bảng thống kê, so sánh các đặc điểm kinh tế ba khu vực ở Châu Phi,
hãy rút ra đặc điểm chung của nền kinh tế Châu Phi
3) Củng cố
- Nước nào có nền kinh tế phát triển nhất Châu Phi? Nằm trong khu vực nào? Có
mức thu nhập bình quân đầu người là bao nhiêu? Hãy nêu những nét đặc trưng
nhất của nền kinh tế Châu Phi?
- Kể tên một số nước có nền kinh tế kém phát triển nhất Châu Phi? Bình quân
thu nhập đầu người là bao nhiêu? Kinh tế có đặc điểm gì tiêu biểu nhất?

4) Dặn dò
Tìm hiểu Châu Mó! Tại sao gọi là tân thế giới? Ai tìm ra Châu Mó?
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 9

CHƯƠNG VI – CHÂU MĨ
Bài 35
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức
- Nắm vững vò trí đòa lý, hình dạng, kích thước lãnh thổđể hiểu rõ Châu Mó là
một lãnh thổ rộng lớn
- Hiểu rõ Châu Mó là lãnh thổ của dân nhập cư từ Châu u và quá trình nhập
cư này gắn liền với sự tiêu diệt thổ dân bản đòa
2) Kó năng
- Xác đònh được giới hạn, vò trí Châu Mó
- Phân tích lược đồ tự nhiên
II) Các phương tiện dạy học
- Bản đồ tự nhiên Châu Mó
- Bản đồ nhập cư vào Châu Mó
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
(Không kiểm tra)
2) Bài mới
Vào bài: (SGK)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
HĐ 1: Tìm hiểu một lãnh thổ rộng lớn

Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 10
Tiết 40
Giáo viên giới thiệu lược đồ
tự nhiên Châu Mó
- Gọi học sinh nêu diện tích
Châu Mó
Hỏi: Quan sát H35.1 cho
biết Châu Mó giáp những đại
dương nào?
- Dựa vào lược đồ, em hãy
xác đònh và cho biết Châu
Mó nằm trong khoảng vó độ
bao nhiêu?
- Xác đònh trên lược đồ kênh
đào Panama, cho biết ý nghóa
kinh tế của nó?
- Thái Bình Dương, Đại
Tây Dương, Bắc Băng
Dương
- Từ 83
0
39
/
B (kể cả đảo)
đến 55
0
54
/
N

- Từ 71
0
51
/
B (không kể
đảo) đến 55
0
54
/
N
- Là đường giao thông
quan trọng nhất từ Thái
Bình Dương sang Đại Tây
Dương có vai trò to lớn về
kinh tế, quân sự
1) Một lãnh thổ
rộng lớn
- Châu Mó rộng
42 triệu Km
2
,
nằm hoàn toàn ở
nửa cầu Tây. Trải
dài từ vòng cực
Bắc đến cận cực
Nam
HĐ 2: Tìm hiểu vùng đất của dân nhập cư, thành phần chủng tộc đa dạng
- Giáo viên trình bày về sự
khám phá Châu Mó thế kỷ
XV, đã có cư dân thuộc

chủng tộc Môngôlôit sinh
sống. Thế kỷ XV người u
nhập cư đến
Hỏi: Quan sát H35.2 nêu
các luồng nhập cư vào Châu
Mó?
Hỏi: Thành phần chủng tộc
Châu Mó?
- Cư dân Châu Mó có những
- Thành phần chủng tộc đa
dạng: Môngôlôit,
Ơrôpêôit, Nêgrôit và các
thành phần người lai
- Gồm các nhóm ngôn ngữ:
Anh và Latinh
2) Vùng đất của
dân nhập cư,
thành phần
chủng tộc đa
dạng
- Thành phần
chủng tộc đa
dạng: Môngôlôit,
Ơrôpêôit, Nêgrôit
và các thành phần
người lai
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 11
ngôn ngữ nào?
- Tại sao ngôn ngữ khu vực

Bắc Mó và dân cư Trung-
Nam Mó lại khác nhau?
- Các luồng nhập cư có vai
trò quan trọng như thế nào
đến sự hình thành cộng đồng
dân cư ở Châu Mó?
- Vì ở Bắc Mó có ngưới Âu
ngôn ngữ Anh, Trung và
Nam Mó người Âu ngôn
ngữ Latinh
- Tạo nên thành phần
chủng tộc đa dạng
3) Củng cố
- Lãnh thổ Châu Mó kéo dài bao nhiêu vó độ?
- Thành phần chủng tộc đa dạng như thế nào?
4) Dặn dò
- Tìm hiểu tài liệu nói về hiện tượng khí hậu Bắc Mó
- Sưu tầm tranh ảnh về tự nhiên Bắc Mó

Bài 36
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức
* Sau bài học, cần nắm:
- Đặc điểm đòa hình Bắc Mó
- Nắm vững sự phân hoá đòa hình theo hướng kinh tuyến kéo theo sự phân hoá
khí hậu ở Bắc Mó
Giáo án Đòa lí 7 HKII

Page 12
Tiết 41
- Giúp học sinh xác đònh được ba bộ phân của đòa hình Bắc Mó, phân qua việc
phân tích lược đồ tự nhiên, lát cắt Bắc Mó qua vó độ 40
o
B
- Sự phân hoá khí hậu Bắc Mó thông qua việc phân tích lược đồ Bắc Mó
- Mối quan hệ giữa đòa hình và khí hậu
- Sự phân hoá đa dạng của đòa hình Bắc Mó.
2) Kó năng
- Rèn kó năng phân tích lát cắt đòa hình
II) Các phương tiện dạy học
- Bản đồ đòa hình Bắc Mó
- Bản đồ khí hậu Bắc Mó
- Một số hình ảnh về tự nhiên và hiện tượng khí hậu Bắc Mó
II) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Xác đònh vò trí Châu Mó trên bản đồ
- Sự đa dạng về thành phần chủng tộc ở Châu Mó thể hiện như thế nào?
2) Bài mới Vào bài: (SGK)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
HĐ 1: Tìm hiểu các khu vực đòa hình
Giáo viên yêu cầu học sinh
quan sát H36.1, H36.2
Hỏi: Hãy nêu đặc điểm cấu
trúc của đòa hình Bắc Mó?
- Xác đònh 3 bộ phận đòa
hình trên bản đồ?
- Học sinh quan sát H36.1,

H36.2 SGK xác đònh độ cao
trung bình, sự phân bố các
dãy núi, các cao nguyên của
hệ thống Coocđie
Hỏi: Hệ thống Coocđie có
đặc điểm gì?
- Xác đònh, đọc tên một số
- Đơn giản, gồm ba bộ
phận
- Hệ thống Coocđie cao đồ
sộ, hiểm trở gồm nhiều
dãy song song, xen giữa là
các cao nguyên, sơn
nguyên
- Có nhiều khoáng sản
1) Các khu vực đòa
hình: đơn giản, gồm
ba bộ phận:
a) Hệ thống Coocđie
ở phía Tây
- Hệ thống Coocđie
cao đồ sộ, hiểm trở
gồm nhiều dãy song
song, xen giữa là các
cao nguyên, sơn
nguyên
- Có nhiều khoáng sản
b) Miền đồng bằng ở
giữa
- Cao ở Tây Bắc và

Bắc, thấp dần về phía
Nam và Đông Nam
- Có hệ thống hồ lớn
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 13
khoáng sản?
- Xác đònh miền đồng bằng
trên lược đồ?
- Xác đònh và đọc tên các
sơn nguyên và dãy núi
Apalat
- Khí hậu đa dạng, phân
hoá theo chiều B-N và T-Đ
c) Miền núi già và sơn
nguyên ở phía Đông
- Sơn nguyên laBro
- Dãy núi Apalat
HĐ 2: Tìm hiểu sự phân hóa khí hậu
Hỏi: Dựa vào bài 2 SGK,
em hãy cho biết khí hậu Bắc
Mó phân hoá như thế nào?
- Vì sao có sự phân hoá này?
- Dựa vào H36.3 cho biết
Bắc Mó có mấy kiểu khí
hậu? Kiểu khí hậu nào
chiếm diện tích lớn nhất?

- Giải thích tại sao có sự
khác biệt về khí hậu giữa
phía Tây và phía Đông kinh

tuyến 100
o
T của Hoa Kì
- Do ảnh hưởng của vò trí
đòa lí và đòa hình
- Bắc Mó nằm trên các
vành đai khí hậu: hàn đới,
ôn đới, nhiệt đới
- Ôn đới
- Do đòa hình
2) Sự phân hoá khí
hậu
- Khí hậu đa dạng,
phân hoá theo chiều
B-N và T-Đ
- Bắc Mó nằm trên các
vành đai khí hậu: hàn
đới, ôn đới, nhiệt đới
- Phía Đông kinh
tuyến 100
o
T nhiều
mưa, phía Tây ít mưa
3) Củng cố
- Nêu đặc điểm cấu trúc đòa hình Bắc Mó?
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 14
- Trình bày sự phân hoá của khí hậu Bắc Mó?
* BT: Học sinh hoàn thành bảng tổng hợp các kiểu khí hậu ở Bắc Mó
Phía bờ Tây Bắc Mó

(ven TBD)
Vùng nội đòa
Bờ Đông Bắc Mó
(Ven ĐTD)
Hàn đới
- Ít lạnh, ảnh hưởng
của biển
- Lạnh giá - Lạnh, băng tuyết
nhiều
n đới - Mưa nhiều - Ít mưa - Mưa nhiều
Nhiệt đới - Ít mưa - Khô hạn - Mưa nhiều
4) Dặn dò
- Ôn lại phần 2 của bài “Khái quát Châu Mó”
- Tìm hiểu đòa hình và khí hậu ảnh hưởng tới phân bố dân cư Bắc Mó như thế
nào?

Bài 37
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức:
* Giáo viên giúp học sinh xác đònh được:
- Sự phân bố dân cư khác nhau ở phía Tây và phía Đông kinh tuyến 100
o
T.
- Sự di dân từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời.
- Mạng lưới siêu thò, đô thò của Bắc Mó, tầm quan trọng của đô thò hoá.
2) Kó năng
- Biết phân tích, trình bày sự phân bố dân cư qua lược đồ.

II) Các phương tiện dạy học
- Bản đồ phân bố dân cư và đô thò Bắc Mó.
- Bảng dân số và mật độ dân số của Hoa Kì, Cana, Mêhico.â
- Một số hình ảnh về đô thò ở Bắc Mó.
III) Hoạt động trên lớp
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 15
Tiết 42
1) Kiểm tra bài cũ
- Cho biết đặc điểm đòa hình của khu vực phía Đông và phía Tây kinh tuyến
100
o
T?
- Trình bày sự phân hoá khí hậu Bắc Mó? Giải thích sự phân hoá đó?
2) Bài mới
Vào bài: Sự phân bố dân cư của Bắc Mó đang biến động cùng với các chuyển
biến trong nền kinh tế của các quốc gia trên lục đòa này. Quá trình đô thò hoá ở
Bắc Mó là kết quả của sự phát triển công nghiệp hình thành nên các dải đô thò.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
HĐ 1: Tìm hiểu sự phân bố dân cư
Giáo viên cho học sinh quan
sát H37.1 SGK đọc tên
những khu vực có mật độ
trung bình 100 người, dưới 1
người
Hỏi: Cho biết sự phân bố
dân cư ở Bắc Mó?
Hỏi: Ở vùng nào dân cư
đông, vùng nào dân cư thưa

thớt?
- Vì sao nơi đây dân cư
đông?
- So sánh sự phân bố dân cư
giữa phần Đông và phần
Tây kinh tuyến 100
o
T?
- Sự phân bố dân cư không
đều giữa miền Bắc và
miền Nam, giữa phía Tây
và phía Đông
- Vùng dân cư đông: Phía
Nam Hồ Lớn, Đông Bắc
Hoa Kì
- Vùng thưa dân: phía Bắc
và vùng nội đòa
- Phía Đông: dân cư đông
- Phía Tây: dân cư thưa
thớt
1) Sự phân bố dân cư
- Năm 2001 dân số:
415,1 triệu người,
trung bình: 20
người/km
2

- Sự phân bố dân cư
không đều giữa miền
Bắc và miền Nam,

giữa phía Tây và phía
Đông
- Phía Nam Hồ Lớn,
Đông Bắc Hoa Kì mật
độ dân cư đông
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm đô thò
Giáo viên cho học sinh quan
sát H37.1
2) Đặc điểm đô thò
- Quá trình công
nghiệp hoá các thành
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 16
Hỏi: Hãy xác đònh và đọc
tên một số siêu đô thò lớn ở
Bắc Mó
Hỏi: Các siêu đô thò lớn của
Bắc Mó tập trung ở khu vực
nào?
Hỏi: Ở Hoa Kì các siêu đô
thò phân bố chủ yếu ở đâu?
Hỏi: Vì sao vào sâu nội đòa
mạng lưới đô thò thưa thớt?
- Tại sao sự xuất hiện các
thành phố mới lại ảnh hưởng
tới sự phân bố lại dân cư ở
Hoa Kì?
- Đông Bắc Hoa Kì
- Phía Nam Hồ Lớn, duyên
hải Đại Tây Dương

- Điều kiện tự nhiên không
thuận lợi, dân cư ít
- Các thành phố mới phát
triển đã thu hút số dân rất
lớn phục vụ trong các
ngành công nghiệp và dòch
vụ
phố của Bắc Mó phát
triển nhanh
- Hơn 3/4 dân số sống
ở thành thò
- Phần lớn các thành
phố tập trung ở phía
Nam Hồ Lớn, duyên
hải Đại Tây Dương
- Vào sâu nội đòa
mạng lưới đô thò thưa
thớt
- Gần đây xuất hiện
nhiều thành phố lớn ở
miền Nam, duyên hải
Thái Bình Dương dẫn
tới sự phân bố lại dân
cư ở Hoa Kì
3) Củng cố
- Trình bày sự phân bố dân cư ở Bắc Mó?
- Trình bày sự htay đổi trong phân bố dân cư ở Bắc Mó?
- BT 3: Chọn câu đúng nhất
+ Ven bờ biển phía Nam Hồ Lớn và vùng duyên hải Đông Bắc Hoa Kì dân cư
đông vì:

a. Quá trình phát triển công nghiệp sớm b. Mức độ đô thò hoá cao
c. Các lí do đều đúng d. Là khu tập trung nhiều thành
phố, khu công nghiệp, hải cảng lớn
+ Quá trình đô thò hoá ở Bắc Mó, điển hình là Hoa Kỳ chủ yếu gắn liền với:
a. Sự gia tăng dân số tự nhiên b. Quá trình công nghiệp hoá
c. Quá trình di chuyển dân cư d. Tất cả các ý trên
4) Dặn dò
- Ôn phần tự nhiên Bắc Mó có thuận lợi cho phát triển nông nghiệp như thế nào?
- Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh về nông nghiệp các nước Bắc Mó

Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 17
Tiết 43
Bài 38
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức
- Hiểu được nền sản xuất nông nghiệp tiên tiến của Hoa Kì.
- Qua bài giảng, qua việc phân tích hình ảønh, bảng so sánh sản lượng nông
nghiệp của Hoa Kỳ với 1 số nước.
- Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mó mang lại hiệu quả cao, mặc dù bò nhiều thiên
tai và phụ thuộc vào thương mại và tài chính.
2) Kó năng
- Biết phân tích, so sánh sự tăng trưởng về sản xuất nông nghiệp giữa Hoa Kì với
1 số nước qua bảng số liệu.
- Quan sát lược đồ phân bố nông nghiệp Bắc Mó.
II) Các phương tiện dạy học
- Bản đồ nông nghiệp Hoa Kì.

- Một số hình ảnh về nông nghiệp Hoa Kì.
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm đô thò hoá của Bắc Mó.
- Tại sao có sự di chuyển dân cư cao nguyên Hồ Lớn và ven bờ Đại Tây Dương
xuống “vành đai mặt trời”.
2) Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
Giáo viên tổ chức học sinh
nghiên cứu bảng số liệu các
nước Bắc Mó năm 2001
Hỏi: So sánh lương thực
bình quân theo đầu người?
- Sản lượng gia súc giữa các
nước?
1) Nền nông nghiệp
tiên tiến
a) Nông nghiệp Bắc
Mó là nền nông
nghiệp có hiệu quả
cao
- Nền nông nghiệp
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 18
=> Nhận xét tình hình kinh
tế Hoa Kì
Hỏi: Điều kiện nào làm cho
nền nông nghiệp Hoa Kì,
Cana phát triển với trình

độ cao?
- Cho học sinh quan sát H38.1
và nhấn mạnh thu hoạch bông
ở Hoa Kì được tiến hành cơ
giới hoá, năng suất cao, sản
phẩm đồng bộ, ít lẫn tạp chất
- Tự nhiên: đồng bằng
rộng lớn, khí hậu ôn đới
- Khoa học - kó thuật: có
nhiều thiết bò tự động hoá,
được sự hộ trợ đắc lực của
các viện nghiên cứu về
giống, phân loài, thuốc trừ
sâu
Bắc Mó phát triển
mạnh, đạt tới trình độ
cao.
- Nền nông nghiệp ít
sử dụng lao động, sản
xuất ra khối lượng
hàng hoá cao, năng
xuất lao động lớn.
Hỏi: Dựa vào H38.2 hãy
nhận xét sự phân bố sản
xuất nông nghiệp của Bắc
Mó, vì sao có sự phân bố đó?
- Phía Bắc lạnh trồng đại
mạch, khoai tây, rau (nhà
kính), các ốc đảo phía Bắc
săn thú, đánh cá. Phía Tây

100
o
T khí hậu khô phát
triển chăn nuôi trên đồng
cỏ, phía đông khí hậu
thuận lợi cho việc hình
thành các vành đai chuyên
canh cây công nghiệp,
chăn nuôi gia súc lớn
b) Sự phân bố nông
nghiệp
- Sự phân bố sản xuất
nông nghiệp có sự
phân hoá rõ rệt từ B -
N,từ T-Đ
Hỏi: Cho biết nông nghiệp
Bắc Mó có những hạn chế và
khó khăn gì?
- Thời tiết và khí hậu có
nhiều biến động thất
thường
- Chòu sự cạnh tranh với thò
trường thế giới chủ yếu là
liên minh châu Âu,
Ôxtrâylia
c) Những hạn chế
trong nông nghiệp
Bắc Mó
- Nông có giá thành
cao bò cạnh tranh

mạnh
- Gây ô nhiễm môi
trường do sử dụng
nhiều phân hoá học,
thuốc trừ sâu
3) Củng cố
- Điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì, Cana phát triển đến trình độ
cao?
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 19
- Dựa vào bảng 38.2 hoàn thành bảng sau:
Sản phẩm trồng trọt Chăn nuôi
Vùng ôn đới - Lúa mì, ngô, củ cải đường - Bò
Vùng cận nhiệt - Cam, chanh, nho - Bò, lợn
Vùng nhiệt đới - Bông, đậu tương, mía, lạc - Bò, lợn
4) Dặn dò
- Sưu tầm tài liệu tranh ảnh về công nghiệp Bắc Mó, chủ yếu là công nghiệp Hoa
Kì. Khu công nghiệp “vành đai mặt trời”

Bài 39
(Tiếp theo)
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức: Sau bài học, học sinh cần:
- Biết được công nghiệp Bắc Mó phát triển ở trình độ cao
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa các nước thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì
trong NAFTA
2) Kó năng

- Biết đọc, phân tích lược đồ công nghiệp Bắc Mó
- Biết quan sát tranh, ảnh, thấy được sự phát triển hiện đại của nền công nghiệp ở
Hoa Kì
II) Các phương tiện dạy học
- Bản đồ công nghiệp Bắc Mó
- Một số hình ảnh về công nghiệp hàng không, vụ trụ, công nghệ thông tin của
Bắc Mó
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì, Cana phát triển đến trình độ
cao?
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 20
Tiết 44
2) Bài mới Vào bài: (SGK)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
HĐ 1: Tìm hiểu công nghiệp
Giáo viên yêu cầu học sinh
dựa vào H39.1
Hỏi: Nêu sự phân bố các
ngành công nghiệp ở Bắc
Mó?
Hỏi: Đọc tên một số ngành
công nghiệp?
Hỏi: Qua H39.1 em có nhận
xét gì về sự phân bố công
nghiệp ở Bắc Mó?
Hỏi: Dựa vào H39.1 SGK
đọc tên 1 số trung tâm công

nghiệp lớn?
Giáo viên cho học sinh quan
sát H39.2 rút ra nhận xét về
công nghiệp vũ trụ của Hoa
Kì
Hỏi: Sự phát triển công
nghiệp điện tử, hàng không
vũ trụ đòi hỏi phải có trình
độ khoa học- kó thuật như
thế nào?
- Tập trung ở Đông Bắc
Hoa Kì, phía Nam Đại Tây
Dương, phía Tây Nam
- Nội đòa thưa thớt
- Phát triển mạnh
- Trình độ khoa học kó
thuật cao, hiện đại
2) Công nghiệp chiếm
vò trí hàng đầu trên
thế giới
a) Sự phân bố công
nghiệp
- Công nghiệp
Cana: tập trung ở
phía Bắc Hồ Lớn,
duyên hải Đại Tây
Dương
- Hoa Kì: tập trung ở
vùng Đông Bắc, vùng
Nam, Đông Nam

- Mêhicô: tập trunng ở
Mêhicô Xi-ti, các
thành phố ven vònh
Mêhicô
- Cách mạng khoa
học-kó thuật phát triển
dẫn đến xuất hiện
“vành đai mặt trời”
b) Công nghiệp phát
triển đạt trình độ cao
- Công nghiệp điện tử,
hàng không phát triển
mạnh
HĐ 2: Tìm hiểu dòch vụ
Hỏi: Dựa vào bảng số liệu
SGK (trang 124) cho biết vai
trò của các ngành dòch vụ ở
Bắc Mó?
Hỏi: Các ngành này chủ yếu
phân bố ở đâu?
- Dòch vụ chiếm tỉ trọng
cao trong cơ cấu GDP
- Phân bố chủ yếu ở các
thành phố lớn
3) Dòch vụ chiếm tỉ
trọng cao trong nền
kinh tế
- Chiếm tỉ trọng cao
trong cơ cấu GDP
Giáo án Đòa lí 7 HKII

Page 21
HĐ 3: Tìm hiểu hiệp đònh mậu dòch tự do Bắc Mó
Hỏi: Xác đònh các quốc gia
trong khối NAFTA? Rút ra
nhận xét về các ngành công
nghiệp của 3 quốc gia này?
Hỏi: Hiệp đònh mậu dòch tự
do Bắc Mó có ý nghóa gì với
các nước Bắc Mó?
- Để có sức mạnh cạnh
tranh với liên minh Châu
u, chuyển giao công
nghệ Mêhicô để tận dụng
nhân lực, nguyên liệu, phát
triển công nghệ kỉ thuật
cao, mở rộng thò trường nội
đòa và cạnh tranh với thế
giới
4) Hiệp đònh mậu dòch
tự do Bắc Mó
(NAFTA)
- Hoa Kỳ, Cana,
Mêhicô thông qua
hiệp đònh mậu dòch tự
do Bắc Mó hình thành
khối kinh tế có tài
nguyên phong phú,
nguồn nhân lực dồi
dào và công nghệ hiện
đại nhằm cạnh tranh

có hiệu quả hơn trên
thò trường thế giới
3) Củng cố
- Nêu các ngành công nghiệp quan trọng của các nước Bắc Mó?
- Những năm gần đây công nghiệp Hoa Kì biến đổi như thế nào?
4) Dặn dò
Ôn tập:
- Vùng công nghiệp truyền thống của Hoa Kì
- Vùng Châu Mó mới “Vành đai mặt trời” của Hoa Kì

Bài 40: Thực hành
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 22
Tiết 45
Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức: Học sinh cần hiểu rõ:
- Cuộc cách mạng khoa học-kó thuật làm thay đổi sự phân bố sản xuất công
nghiệp ở Hoa Kì
- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất nông nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc
và “vành đai mặt trời”
2) Kó năng:
- Rèn kó năng phân tích lược đồ công nghiệp để có nhận thức về sự chuyển dòch
các yếu tố làm thay đổi cơ cấu công nghiệp của vùng công nghiệp truyền thống
và “vành đai mặt trời”
- Kó năng phân tích số liệu thống kê để thấy được sự phát triển mạnh mẽ của
“vành đai mặt trời”
II) Các phương tiện dạy học

- Lược đồ công nghiệp Hoa Kì
- Lược đồ phân bố dân cư và đô thò Bắc Mó
- Một số hình ảnh, tư liệu về công nghiệp Hoa Kì
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra)
2) Bài thực hành
Vào bài: Bài thực hành nhằm rèn luyện cho học sinh kó năng đọc và phân tích
lược đồ để có nhận thức về sự chuyển dòch các yếu làm thay đổi cơ cấu công
nghiệp trên lãnh thổ Hoa Kì. Sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp
mới ra sao? Chúng ta tìm hiểu qua bài thực hành hôm nay
3) Phần thực hành
a) Vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Quan sát H37.1, H39.1 và dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết:
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 23
+ Tên các đô thò lớn ở Đông Bắc Hoa Kì
+ Tên các ngành công nghiệp chính
+ Tại sao các ngành công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì có thời kỳ bò
sa sút? (do những cuộc khủng hoảng kinh tế (1970-1973; 1980-1982) vành đai
công nghiệp truiyền thống bò sa sút dần, phải thay đổi công nghệ để có thể tiếp
tục phát triển)
b) Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới
- Quan sát H40.1 cho biết vành đai công nghiệp mới của Hoa Kì gồm những khu
vực nào? (Bán đảo Fro-ri-đa, ven vònh Mêhicô, ven biển Tây Nam Hoa Kì, ven
biển Tây Bắc giáp Cana)
- Hướng chuyển dòch vốn và lao động ở Hoa Kì (từ Đông Bắc, ven Hồ Lớn xuống
vành đai công nghiệp mới phía Nam và ven Thái Bình Dương)
- Tại sao có sự chuyển dòch vốn và lao động trew6n lãnh thổ Hoa Kì? (sự phát
triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới phía Nam trong giai đoạn hiện nay

đã thu hút vốn và lao động trên toàn Hoa Kì, tập trung đầu tư vào ácc ngành kó
thuật cao cấp mới)
- Vò trí của vùng công nghiệp “vành đai mặt trời” có những thuận lợi gì? (Gần
biên giới Mêhicô, dễ nhập khẩu nguyên liệu và xuất khẩu hàng hoá sang các nước
trung và Nam Mó. Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp với khu vực Châu Á-Thái
Bình Dương)
3) Củng cố
- Xác đònh hai cùng công nghiệp quan trọng nhất của Hoa Kì trên lược đồ công
nghiệp Hoa Kì?
- Khoanh tròn vào câu đúng nhất:
Các ngành công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì sa sút vì:
a. Sau những cuộc khủng hoảng kinh tế
b. Công nghệ chưa kòp đổi mới
c. Bò các nền công nghiệp mới cạnh tranh gây gắt
d. Tất cả các ý trên
Hướng chuyển dòch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì là:
a. Từ phía Tây sang phía Đông kinh tuyến 100
o
T
b. Từ Đông Bắc đến phía Nam và Tây Nam
c. Từ Nam lên Bắc
d. Từ phía Đông sang phía Tây kinh tuyến 100
o
T
4) Dặn dò
- Ôn tập đặc điểm, cấu trúc đòa hình Bắc Mó. Sự phân hoá khí hậu BM.
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 24

Bài 41

Lớp: - 7A Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7B Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:............
- 7C Tiết:......Ngày dạy:.........................Só số:..........Vắng:...........
I) Mục tiêu bài học
1) Kiến thức: Học sinh cần nắm:
- Vò trí, giới hạn khu vực Trung và Nam Mó, để nhận biết Trung và Nam Mó là
không gian đòa lý khổng lồ
- Đặc điểm đòa hình eo đất Trung Mó và quần đảo ngti, đòa hình của lục đòa
Nam Mó
2) Kó năng
- Phân tích lược đồ tự nhiên, xác đònh vò trí đòa lý và quy mô lãnh thổ của khu vực
Trung và Nam Mó
- Kó năng so sánh, phân tích các đặc điểm khu vực đòa hình, rút ra sự khác biệt
giữa đòa hình Trung Mó và quần đảo Ăngti, giữa khu vực Đông và Tây Nam Mó
II) Các phương tiện dạy học
- Lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mó
- Tài liệu, hình ảnh các dạng đòa hình Trung và Nam Mó
III) Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm cấu trúc đòa hình Bắc Mó?
- Sự phân hoá khí hậu Bắc Mó?
2) Bài mới
Vào bài: Trung và Nam Mó còn mang tên là Châu Mó La-tinh. Đây là khu vực
rộng lớn có đặc điểm thiên nhiên đa dạng, phong phú, có gần đủ các môi trường
trên trái đất. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu phần lãnh thổ tiếp theo này
của Châu Mó.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Néi dung ghi bµi
Hỏi: Dựa vào H41.1 xác
- 36

o
B- 60
o
N, dài 10000
1) Khái quát tự nhiên
- Diện tích: 20,5
tr
Km
2
Giáo án Đòa lí 7 HKII
Page 25
Tiết 46