Bao cao tong ket 10 nam PCGD

A. Phần thứ nhất
Báo cáo quá trình thực hiện mục tiêu phổ cập GDTHĐĐT
giai đoạn 2000 - 2010
Đơn vị: Trờng Tiểu học Thọ Nguyên
I. tình hình thực tế Địa phơng:
1. Đặc điểm chung:
- Thọ Nguyên là một xã cách trung tâm huyện Thọ Xuân 7 km về phía Đông. Có
tổng diện tích tự nhiên là 530 ha.
- Phía Tây giáp Xuân Thành
- Phía Nam giáp Nam Giang
- Phía Đông giáp Xuân Khánh
- Phía Bắc giáp Thọ Trờng
- Có tổng số nhân khẩu : ............ ngi
- Tổng số Đảng viên: .......... ng chớ.
- Mức thu nhập bình quân : ........triệu/ngời/năm.
- Đợc chia thành 12 Đôi sản xuất
- Với đặc điểm nh vậy hàng năm xã có những thuận lợi và khó khăn nhất định để
chăm lo đến sự nghiệp giáo dục.
- Đặc biệt từ khi có Nghị quyết TW2 (khoá 8) và kết luận đại hội 6 khóa IX. Sự
nghiệp giáo dục tại địa phơng đã đợc cấp uỷ Đảng, chính quyền nhân dân quan tâm,
chăm lo, CSVC đợc đầu t xây dựng.
4. Những thuận lợi, khó khăn:
a. Thuận lợi:
Đảng uỷ, chính quyền các cấp, các ban ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội đều quan
tâm đến sự nghiệp giáo dục.
Ban chỉ đạo phổ cập Giáo dục phổ thông huyện Thọ Xuân chỉ đạo chặt chẽ, kịp
thời, thờng xuyên thăm nắm tình hình công tác phổ cập giáo dục trên địa bàn toàn
huyện từ đó có giải pháp chỉ đạo hợp lý với từng địa phơng.
Đội ngũ giáo viên đợc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, yên tâm công
tác, làm việc nhiệt tình và có trách nhiệm với công tác phổ cập giáo dục.
Thực hiện tốt việc phối hợp giữa ngành học Mầm non để huy động học sinh đi

học, duy trì sĩ số học sinh, nâng cao tỷ lệ chuyển lớp, tỷ lệ hoàn thành chơng trình Tiểu
học.
1
Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của nhà trờng ngày càng đợc quan tâm đầu
t hoàn thiện.
Đợc sự quan tâm của các ban ngành đoàn thể của nhà trờng, tuy còn gặp nhiều
khó khăn trong cuộc sống nhng các gia đình đều cố gắng tạo điều kiện để con em đến
trờng học.
Trong nhiều năm liên tục xã đã đạt chuẩn Quốc gia phổ cập Giáo dục Tiểu học -
chống mù chữ, luôn củng cố, duy trì vững chắc và nâng cao các tiêu chuẩn công tác này.
Đặc biệt trong những năm gần đây tỉ lệ học sinh 6 tuổi vào lớp 1 ngày càng cao, số học
sinh từ 6 - 11 tuổi tốt nghiệp Tiểu học cao hơn các năm trớc. Đây là những điều kiện
thuận lợi hỗ trợ tích cực cho công tác phổ cập giáo dục cho các năm tiếp theo.
b. Khó khăn:
Ngoài những thuận lợi trên, quá trình tổ chức thực hiện phổ cập giáo dục Tiểu
học chống mù chữ và tiến tới phổ cập Tiểu học đúng độ tuổi còn gặp một số khó khăn
sau:
Đội ngũ giáo viên đủ số lợng nhng trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề của
giáo viên cha thật sự đồng đều, tuy hầu hết giáo viên đã đợc chuẩn hoá, nâng cao trình
độ năng lực chuyên môn nghiệp vụ, song tay nghề của một số ít giáo viên vẫn còn hạn
chế.
Cơ sở vật chất trờng học tuy đã đợc quan tâm đầu t xây dựng song cha đáp ứng
yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, thiếu các phòng học chức năng nh: phòng Mỹ thuật,
phòng học nhạc, thiếu nhà VS cho GV, thiếu phòng tập đa năng.
- Số học sinh chuyển đi, chuyển đến luôn biến động gây khó khăn cho việc thống
kê số liệu trong bộ hồ sơ phổ cập giáo dục.
Công tác phổ cập giáo dục tuy đã có sự phối hợp giữa các ban ngành đoàn thể, tổ
chức xã hội với Ngành Giáo dục nhng sự hỗ trợ đó cha đồng bộ, cha thờng xuyên.
Trình độ nhận thức về công tác giáo dục của nhân dân không đồng đều, một số
gia đình còn coi nhẹ việc học hành của con em, phó mặc cho nhà trờng, một số gia đình

thờng hay đi làm ăn xa ít có điều kiện quan tâm cũng nh trong công tác phổ cập giáo
dục của nhà trờng
II. Quá trình triển khai thực hiện công tác PCGDTH ĐĐT:
1.1: Công tác chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, hđnd,ubnd:
2
- Nhận thức tầm quan trọng của công tác PCGDTHĐĐT và chống mù chữ, nhà tr-
ờng đã tham mu với chính quyền địa phơng thành lập BCĐ và triển khai công tác
PCGDTHĐĐT một cách kịp thời.
-Tổ chức học tập luật PCGDTH và CMC, QĐ số 28/1999/QĐ BGD và ĐT ngày
23/6/2999 của Bộ trởng Bộ GD & ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, đánh giá và
công nhận PCGDTHĐĐT .
-Thông t 36/2009/TT-BGD&ĐT ngày 04/12/2009 Ban hành Qui định kiểm tra,
công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học và Phổ cập giáo dục đúng độ tuổi đối với từng cá
nhân, đối với đơn vị xã phờng, huyện, tỉnh. Thông báo trên hệ thống loa đài truyền
thanh giúp mọi ngời dân nắm vững các tiêu chuẩn đã quy định để thực hiện tốt ngày
toàn dân đa trẻ đến trờng 5/9 hằng năm. Tập huấn cho CBGV về công tác điều tra phổ
cập, tổng hợp các loại biểu bảng một cách chính xác, cập nhật.
2.2: Hoạt động của ngành GD đối với công tác PCGDTH ĐĐT:
- Công tác PCGDTH là công tác thờng xuyên, đợc tập huấn và tổng hợp báo cáo
vào tháng 10 hàng năm.
- Chú trọng các giải pháp chuyên môn:
- Tập huấn công tác điều tra, cập nhật hồ sơ, tổng hợp số liệu vào báo cáo.
- Thực hiện nghiêm túc chặt chẽ các thời điểm điều tra trong năm, tổng hợp báo
cáo số liệu đúng kỳ hạn.
- Thực hiện tốt ngày Toàn dân đa trẻ đến trờng. Huy động 100% số trẻ 6 tuổi
hằng năm ra lớp 1.
- Phối hợp chặt chẽ với trờng Mầm Non trong công tác điều tra, nắm vững số liệu
đối tợng trẻ từ 0 - 5 tuổi tạo cơ sở cho công tác PCGD ĐĐT.
- Nhà trờng đã làm tốt công tác tham mu cho địa phơng trong việc xây dựng
CSVC, tuyên truyền vận động và phối hợp hoạt động.

- Triển khai chủ trơng PCGD ĐĐT từng hộ dân, từng thôn để bà con hiểu và thực
hiện.
- Trực tiếp đến thôn có hoàn cảnh khó khăn nhất về công tác phổ cập để phổ biến
yêu cầu những quy định về nghiệp vụ điều tra phổ cập thống nhất việc khai báo đến tạo
mọi điều kiện cho con em đi học.
- Phân công GVPT từng địa bàn thôn, thống nhất cách thực hiện, chia nhỏ nhóm
điều tra, theo dõi, tổng hợp báo cáo số liệu cập nhật thông tin gồm các nhóm sau:
- Vào đầu mỗi năm học, tổ chức cho CBGV điều tra đến từng hộ gia đình. Nắm
chắc số trẻ từng độ tuổi, số HS đến tuổi cha ra lớp hoặc bỏ dở giữa chừng, số ngời cha
biết chữ hoặc tái mù chữ để bổ sung hồ sơ và chủ động kế hoạch huy động ra lớp.
3
- Xây dựng kế hoạch PCGDTHĐĐT và CMC, quản lí và cập nhật hồ sơ theo đúng
quy định.
- Duy trì sĩ số và huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi đạt 100%.
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện phổ cập GDTHĐĐT vào tháng 10
hàng năm.
2.3. Công tác xã hội hóa giáo dục:
- Tiếp tục thực hiện xã hội hoá giáo dục để huy động nguồn lực cho công tác
PCGD ĐĐT.
- Kết hợp với các ngành, các cấp trong xã đối chiếu điều tra thật chính xác nh:
UB KHHGĐ; Phụ nữ; Công an; Trờng Mầm non,..
- Tham mu cho địa phơng trong việc xét miễn giảm đóng góp xây dựng trờng cho
những đối tợng gia đình có hoàn cảnh khó khăn và quyên góp cho các em có những điều
kiện vật chất thiết thực nh sách, vở, quần áo, mũ các đồ dùng học tập. Tặng quà cho
những học sinh nghèo có nhiều cố gắng vơn lên trong học tập vào cuối kỳ, cuối năm
học.
2.4. Kinh phí thực hiện phổ cập:
- Thờng xuyên chăm lo vấn đề xây dựng CSVC đảm bảo đủ điều kiện cho việc dạy và
học. Tập trung xây dựng các tiêu chuẩn của trờng tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ
2. Đảm bảo điều kiện cho việc tổ chức học 7 buổi/ tuần và tiến tới học 2 buổi/ ngày.

- Cùng với nhà trờng dự chi kinh phí hỗ trợ mua mới và bổ sung các chủng loại sổ theo
dõi, phiếu điều tra quá cũ.
III. Kết quả thực hiện PCGDTHĐĐT:
3.1. Phát triển mạng lới trờng lớp:
Nhà trờng có 6 phòng học kiên cố và 3 phòng học cấp 4, đợc UBND tu bổ đảm bảo
theo chuẩn phòng học, với cơ số phòng học đủ phục vụ dạy và học.
Cụ thể: Phòng học : 9
Th viện thiết bị đạt chuẩn.
Đánh giá: Nhà trờng đạt chủng loại cơ sở vật chất đảm bảo tiêu chuẩn trờng chuẩn
Quốc gia mức độ I.
3.2: Đội ngũ giáo viên:
- Tỷ lệ GV/lớp đạt từ 1,3 GV/lớp.
- Cơ cấu GV tơng đối đủ ở các bộ môn.
TT
Tiêu chí
phân tích
Tổng
Số
nữ
Dân
tộc
Trên
ĐH
ĐH CĐ
Trung
cấp
Đạt
chuẩn
(%)
Trên

chuẩn
(%)
Ghi
chú
4
1 CBQL 2 1 2 100%
2
GV VH
13 12 5 6 2 15,4 84,6%
3
GV khác
Âm nhạc
1 1 1 100%
N. Ngữ
1 1 1 100%
Mỹ thuật
Thể dục
1 1 100%
Kế toán
1 1 1 100%
Th viện
1 1 1 100%
HC
Cộng 20 17 7 9 4
20%
80%
- Tỷ lệ GV/ lớp năm học 2010 - 2011: 1,45/ lớp.
- Phân công GVPT từng địa bàn thôn, thống nhất cách thực hiện, chia nhỏ nhóm
điều tra, theo dõi, tổng hợp báo cáo số liệu cập nhật thông tin.
3.3: Tổ chức duy trì sĩ số HS, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lợng PC:

Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp:
Để làm tốt công tác PCGDTHĐĐT thì vấn đề huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đúng độ
tuổi là hết sức quan trọng. Vì vậy nhà trờng đã xây dựng kế hoạch, chủ động phối hợp
với các đoàn thể ở địa phơng huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 trong những năm qua, cụ thể:
Năm Số phải phổ cập Vào lớp 1 Đạt tỉ lệ
2000 - 2001 100 %
2001 - 2002 100 %
2002 - 2003 100 %
2003 - 2004 100 %
2004 - 2005 100 %
2005 - 2006 100 %
2006 - 2007 100 %
2007 - 2008 100 %
2008- 2009 100 %
2009- 2010 100 %
2010 - 2011 100 %
Duy trì sĩ số hằng năm:
- Làm tốt công tác duy trì sĩ số hằng năm học, nhà trờng không có HS bỏ học
giữa chừng.
- Thờng xuyên kiểm tra sĩ số HS, công khai sĩ số từng lớp ở văn phòng hằng
tháng. BGH có hồ sơ theo dõi sĩ số, cập nhật hằng ngày.
- Nếu HS nghỉ học GV phải đến nhà tìm hiểu lí do và động viên HS ra lớp.
Chất l ợng đào tạo và kết quả thi TNTH (HTCTTH) hằng năm:
5