GA Tuần 8_ Buổi 1_ lớp 5

Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
I/ mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả trớc
vẻ đẹp của rừng.( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,4).
- Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi truờng
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh học bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bài Tiếng đàn Ba- la- lai- ca
trên sông Đà
2. Dạy- học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu tranh, ảnh minh hoạ chủ điểm.
- Giới thiệu bài Kì diệu rừng xanh
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài
a, Luyện đọc:
- Giới thiệu tranh ảnh rừng khộp và giúp
HS giải nghĩa từ khó cuối bài, chú ý đọc
đúng những từ ngữ dễ viết sai.
+ Đoạn 1: từ đầu xúp dới chân
+ Đoạn 2: đa mắt nhìn theo
+ Đoạn 3: những câu còn lại.

- GV đọc mẫu toàn bài
b, Tìm hiểu bài:
- GV hớng dẫn Hs đọc thầm và trả lời câu
hỏi trong SGK.
* Nhng cõy nm rng ó khin tỏc gi cú
nhng liờn tng gỡ?
* Nh nhng liờn tng y m cnh vt
p nh th no?
HS lắng nghe.
- 1 HS đọc bài.
- HS đọc thành tiếng từng đoạn văn.
* Đọc nối tiếp nhau trớc lớp.
* Đọc theo cặp.
* 1-2 Hs đọc lại toàn bài.
- HS đọc thầm và TLCH
+ Tỏc gi thy nhng vt nm rng
nh mt thnh ph nm. Mi chic nm
nh m,t lõu i kin trỳc tõn kỡ. Tỏc
gi nh mt ngi khng l lc vo
vng quc tớ hon.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
148
Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
* Nhng muụng thỳ trong rng c
miờu t nh th no?
* S cú mt ca chỳng mang li v p gỡ?
* Vỡ sao rng khp li c gi l giang
sn vng ri?
- GV chốt lại phần tìm hiểu bài, gợi ý HS
nêu nội dung bài.

c, Đọc diễn cảm:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và hớng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.
- GV theo dõi, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn
cảm bài văn.
- Chuẩn bị bài sau: Trớc cổng trời
+ Lm cnh p trong rng tr nờn lóng
nn thn bớ nh mt chuyn c tớch.
+ Nhng con vn ụm con chuyn
cnh nhanh nh tia chp.
+ S cú mt lỳc n lỳc hinca muụng
thỳ lm cho cnh rng tr nờn sng
ng y nhng iieự bt ng.
+Vỡ cú s kt hp ca nhiu sc mu
trong mt khụng gian rng ln.
- HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp.
- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp.
_______________________________________
Toán
Tiết 36 : Số thập phân bằng nhau
I/ Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0
tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ, phấn màu.
- Các bảng nêu trong SGK kẻ sãn vào bảng phụ của lớp.
III/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tìm hiểu ví dụ.
* Hớng dẫn HS tự nêu nhận xét qua ví
dụ trong SGK:
0, 9 = 0, 90 = 0, 900 = 0, 9000
....
0, 9000 = 0, 900 = 0, 90 = 0,9
....
- 5 HS
- Nhận xét:
+ Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải
phần thập phân của một số thập phân thì
đợc một số thập phân bằng nó.
+ Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận
cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ
chữ số 0 đó đi, ta đợc một số thập phân
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
149
Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
2. Thựchành : (BT1;2)
Bài 1:
- Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải của
số thập phân để đợc số thập phân viết dới
dạng gọn hơn.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét giờ học.
bằng nó.

- HS tự làm bài.
- 1 HS đọc bài làm của mình.
- Cả lớp đổi chéo vở KT bài.
- Nhận xét.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài: 1 HS lên bảng viết.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
____________________________________________
Chính tả
Nghe viết : Kì diệu rừng xanh
I/ Mục tiêu:
- Viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn ( BT2 ), tìm đợc tiếng có vần uyên
thích hợp để điền vào ô trống ( BT3 )
II/ Đồ dùng dạy học
- VBT TV5, tập I
- Bảng phụ, phấn màu
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
Trong các thành ngữ:
+ Sớm thăm tối viếng.
+ Trọng nghĩa khinh tài

- Hãy viết những tiếng chứa ia ; iê nêu quy
tắc đánh dấu thanh ở những tiếng ấy.
2. Dạy- học bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
Nêu MĐ, YC của tiết học.
2.2.Hớng dẫn HS nghe viết

- GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lợt.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu
- HS theo dõi trong SGK.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
150
Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
- GV nhắc: Chú ý quan sát hình thức trình bày
của bài, chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc lại toàn bài chính tả
- GV chấm, chữa 7- 10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
2.3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.
* Bài 2: Tìm tiếng có chứa yê hoặc ya
- Chữa bài.
- GV nhận xét
* Bài 3: Tìm tiếng có vần uyên...
- GV nhận xét
* Bài 4: Tìm tiếng thích hợp để gọi tên
loài chim..
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả.
- HS đọc thầm lại bài chính tả.
- HS gấp SGK, viết theo tốc độ quy
định.
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi sai và
sửa lỗi.
- HS đổi vở, soát lỗi cho nhau.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Cả lớp làm vào VBT.
- HS nối tiếp nhau đọc bài chữa.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào VBT.
- HS nối tiếp nhau đọc bài chữa.
- HS chốt lại lời giải đúng.
- HS đọc đầu bài.
- Cả lớp làm bài cá nhân.
- Chữa miệng.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 37 : So sánh hai số thập phân
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo
thứ tự từ lớn đến bé hoặc ngợc lại.
II/ Đồ dùng dạy- học :
- Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ví vụ 1:
- Hớng dẫn HS so sánh : 8,1m và 7,9m nh
trong SGK.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
151
Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
- GV giúp HS tự nêu ra nhận xét:
Trong hai số thập phân có phần nguyên
khác nhau, số thập phân nào có phần

nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn.
2. Ví dụ 2:
- Tơng tự hớng dẫn HS so sánh 35,7m và
35,698m rồi rút ra nhận xét.
3, So sánh hai số thập phân:
H: Muốn so sánh hai số thập phân làm ntn
?
4. Thực hành : (BT1; 2 )
Bài 1:
- So sánh hai số thập phân
- GV nhận xét.
Bài 2:
- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV nhận xét, chốt kết quả.
5. Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học.
- HS tự nhận ra: 8,1m > 7,9m
nên 8,1 > 7,9.
- Các số thập phân 8,1 và 7,9 có phần
nguyên khác nhau và 8 >7 nên 8,1 > 7,9.
- 2- 3 HS nêu nhận xét.
- HS nhận xét: Trong hai só thập phân
có phần nguyên bằng nhau, số thập
phân nào có hàng phần mời lớn hơn thì
số đó lớn hơn.
- HS nêu đợc cách so sánh hai số thập
phân.
- 2 HS đọc kết luận ở SGK.
- HS tự làm bài.
- 1 HS đọc bài làm của mình.

- Cả lớp đổi chéo vở chữa bài.
- Nhận xét.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài: 1 HS lên bảng viết.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
____________________________________________
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên
I/ Mục tiêu:
- Hiểu đợc nghĩa từ thiên nhiên (BT1): nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tợng
thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2) ; tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả
sông nớc và đặt câu với 1 từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý a, b, c của BT3, BT4 ( HS khá giỏi
hiểu ý nghĩa các thành ngữ, tục ngữ ở BT2; có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ
tìm đợc ở ý (d) của BT3.
- Tích hợp nội dung BVMT.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
152
Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
II/ Đồ dùng dạy- học :
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2
- Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3- 4 theo nhóm
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng lấy ví dụ về 1 từ
nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các
nghĩa của từ đó.
- H:Thế nào là từ nhiều nghĩa? cho ví dụ
2. Dạy- học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:

2.2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài và 1 HS lên bảng
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét và KL bài đúng
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
- Gọi HS lên làm
- GV nhận xét kết luận bài đúng
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc câu mẫu
- HS thảo luận nhóm 4
- Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét kết luận và ghi nhanh các
từ HS bổ sung lên bảng
Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài
- HS thi tìm từ
- GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò
- Từ những ích lợi về môi trờng thiên
- 2 HS lên bảng
- 2 HS dới lớp trả lời.
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài, 1 HS lên bảng làm
- HS nx.
( Chọn ý b : Tất cả những gì không do

con ngời tạo ra.)
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm
- 1HS lên bảng làm . HS nx.
- HS đọc thuộc câu thành ngữ, tục ngữ .
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm
- HS nêu
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc lại các từ.
- HS thi tìm từ:
+ Tả tiếng sóng: ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì
rào, ì oạp, oàm oạp, lao xao, thì thầm
+ Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dềnh, lửng lơ,
trờn lên, bò lên, ..
+ Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, trào
dâng, ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, dữ
dội, khủng khiếp..
- HS nêu.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
153
Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 8
nhiên để môi trờng đó luôn gần gũi tơi đẹp
có ích cho con ngời, chúng ta cần làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ miêu tả
không gian, sông nớc, học thuộc các câu
tục ngữ, thành ngữ
________________________________________________________________________________
Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I/ Mục tiêu:
- Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên.
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét
lời kể của bạn.
( HS khá giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK; nêu đợc trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên t-
ơi đẹp)
II/ Đồ dùng dạy- học:
Bảng phụ ghi các tiêu chí đánh giá bài kể chuyện,
II/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS tiếp nối kể lại câu chuyện Cây
cỏ nớc Nam.
2. Dạy- học bài mới
2.1.Gii thiu bi:
- Giỏo viờn ghi bi
2.2. Hng dn k chuyn:
a. Hng dn HS hiu yờu cu
- Gi hc sinh c yờu cu ca bi, giỏo
viờn gch chõn nhng t cn chỳ ý:
b. Hc sinh k trong nhúm
- GV chia lp thnh cỏc nhúm,mi nhúm 4
HS.
- GV y/c HS trong nhúm k cho nhau nghe
cõu chuyn ca mỡnh.
- GV gi ý cho HS cỏc cõu hi trao i
v ni dung truyn.
c. Thi k v trao i ý ngha cõu chuyn

- GV t chc cho HS thi nhau k chuyn
- 3 Hc sinh kể chuyện
-ó nghe, ó c, ca ngi quan h
gia con ngi vi thiờn nhiờn.
- 4 HS trong nhúm k chuyn, trao i
v ý ngha cõu chuyn, nhn xột tng
bn k chuyn.
( vd: N Oa vỏ tri, Cúc kin tri,..)
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
154