hinh 8 tuan 7-9

Ngày soạn : 14 /9 /2009
Líp d¹y: 8A TiÕt: 1 Ngµy d¹y: 16 / 10 / 2009 SÜ sè: 21 V¾ng:
Líp d¹y: 8C TiÕt: 2 Ngµy d¹y: 16/ 10/ 2008 SÜ sè: 23 V¾ng:
TiÕt 13
Lun tËp
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Cđng cè lÝ thut vỊ h×nh b×nh hµnh, biÕt chøng minh mét tø
gi¸c lµ h×nh b×nh hµnh
2. Kü N¨ng: RÌn lun kÜ n¨ng øng dơng lÝ thut ®Ĩ gi¶i bµi tËp, biÕt vËn
dơng c¸c tÝnh chÊt cđa h×nh b×nh hµnh ®Ĩ chøng minh c¸c ®o¹n th¼ng b»ng nhau,
chøng minh c¸c gãc b»ng nhau, chøng minh ba ®iĨm th¼ng hµng, vËn dơng dÊu
hÞªu nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh ®Ĩ chøng minh hai ®êng th¼ng song song
3.Th¸i ®é: Rèn luyện đức tính cẩn thận chính xác trong lập luận và
chứng minh hình học.
II. Chn bÞ cđa gi¸o viªn vµ häc sinh
* Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, Thước chia khoảng, thước đo góc, compa
* Häc sinh: - SGK, Thước chia khoảng, thước đo góc, compa, B¶ng
nhãm
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
1. Kiểm tra bài cũ :
H® cđa GV
H® cđa HS Ghi b¶ng
Gi¸o viªn nªu yªu cÇu
kiĨm tra:
HS1: - Nêu các dấu
hiệu nhận biết hình
bình hành
- Chứng minh tứ giác
có 2 đường chéo cắt
nhau tại trung điểm của
mỗi đường là hình bình

hành
HS2: lªn b¶ng lµm bµi
tËp 44 trang 92

- HS 1 lên bảng
nêu dấu hiệu
nhận biết hình
bình hành vµ
lµm bµi tËp
- 1 häc sinh lªn
b¶ng lµm bµi tËp
44 trang 92
1. Ch÷a bµi tËp
Bµi tËp


GT Tứ giácABCD; AC ∩BD={O}
OA=OC; OB=OD
KL ABCD là hình bình hành
Chứng minh
+ ∆ABO = ∆CDO (c-g-c)
⇒ AB = CD (1)
·
·
OAB OCD=
(so le trong)
Nên AB//CD (2)
Tõ (1),(2)⇒ ABCD lµ h×nh b×nh
hµnh
Bµi tËp 44 trang 92 SGK

D C
BA
F
E
A
D C
B
O
Gi¸o viªn nhËn xÐt cho
®iĨm häc sinh
- Hs díi líp theo
dâi vµ nhận xét
bài làm của bạn

ABCD lµ h b×nh hµnh
GT E
∈
AD , EA = ED
F
∈
BC , FB = FC
KL BE = DF
Chøng minh
ABCD lµ hbh (gt) nªn ta cã
AD//= BC
Mµ E
∈
AD, F
∈

BC nªn ED//
BF(1 )
ED = AD : 2 , BF = BC : 2
Mµ AD = BC suy ra ED = BF
(2)
Tø (1) vµ (2) suy ra tø gi¸c BEDF
lµ h×nh b×nh hµnh
⇒
BE = DF
2. Vào bài:
H® cđa GV
H® cđa HS Ghi b¶ng
Ho¹t ®éng : Lun tËp
Yªu cÇu häc sinh nªu ®Ị
bµi, vÏ h×nh, ghi gi¶ thiÕt,
kÕt ln.
- Để chứng minh tứ giác
là hình bình hành ta có
những phương pháp nào
?
- Đối với bài toán nàyta
dùng phương pháp
nào ?
- Thử so sánh AH và
CK xem chúng như thế
nào với nhau
⇒
điều
gì ?
- HS vẽ hình,

ghi GT, KL
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS suy nghó để
chứng minh AH
= CK, AH // CK
- HS trả lời
- HS trả lời
2. Lun tËp
Bµi tËp 47 trang 93 SGK:
ABCD là hình bình hành
GT AH BD, CK BD
OH = OK
KL a. AHCK là hình bình
hành
b. A, O, C thẳng hàng

Chứng minh
a, Ta có AH // CK ( 1) (cùng
⊥
BD)
Hai tam gi¸c vu«ng AHD; CKB
cã:
AD = BC (ABCD lµ h×nh b×nh
hµnh )
ADH =CBK (so le trong do AD//
- Nhắc lại tính chất về
đường chéo của hình
bình hành
⇒

O là gì của AC
⇒
điều gì ?
-Giải bài 48 SGK
- Vẽ hình , ghi GT, KL
- Có dự đoán gì về tứ
giác EFGH
- Theo gi¶ thiÕt th× EF lµ
®êng g× cđa tam gi¸c
ABC ?
- Theo tÝnh chÊt ®êng
trung b×nh cđa tam gi¸c
ta cã ®ỵc®iỊu g× ?
- T¬ng tù HG lµ ®êng
trung b×nh cđa
∆
ADC
nªn ta cã ®ỵc ®iỊu g× ?
- Xét xem các cạnh đối
của tứ giác EFGH như
thế nào với nhau. Vì
sao ?


- HS trả lời
- Häc sinh tr¶ lêi

- Häc sinh suy
nghÜ vµ t×m c¸ch
chøng minh

- Häc sinh ®øng
t¹i chç tr×nh bµy
- HS hoạt động
nhóm
BC
Do ®ã
∆
AHD =
∆
CKB ( c¹nh
hun – gãc nhän )
⇒
AH = CK ( 1 )
Ta có AH // CK (2) (cùng
⊥

BD)
Tõ (1) vµ (2)
⇒
tø gi¸c AHCK
lµ h×nh b×nh hµnh
b) XÐt h×nh b×nh hµnh AHCK,
trung ®iĨm O cđa ®êng chÐo HK
còng lµ trung ®iĨm cđa ®êng
chÐo AC (tÝnh chÊt ®êng chÐo
cđa h×nh b×nh hµnh)
⇒
A, O, C thẳng hàng
Bài tËp 49 (Tr 93 – SGK)
Tøgi¸c

ABCD:E
∈
AB;EA= EB,
GTõ F
∈
BC; FB = FC,
G
∈
DC;GD=GC;
H
∈
DA;HA= HD
KL EFGH là hình gì ? Vì sao
?
Chứng minh
EF//AC (EF là đường TB của
ABC
∆
)
EF =
1
2
AC ( t/c đường trung
bình)
HG là đường trung bình của
ADC
∆
nên HG // AC và HG =
1
2

AC
⇒
HG // EF, HG = EF
- Có những cách nào để
suy luận để biết EFGH là
hình gì ?
- Gv hướng dẫn HS vẽ
h×nh
- Cho HS hoạt động
nhóm làm bài gi¶i vào
bảng nhóm
- Nhóm 1,2 trình bày
câu a
- Nhóm 3,4 trình bày
câu b
Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi
cđa c¸c nhãm
- Đại diện mỗi
nhóm trình bày
Vậy EFGH là hình bình hành
Bài 49 (Tr 93 – SGK )
hbh ABCD, I
∈
CD; IC = ID
GT K
∈
AB; KA = KB
BD
∩
AI = M ;BD

∩
KC = N
KL a) AI // CK
b) DM = MN = NB
Chứng minh
a, Ta có AK // CI, AK = CI
⇒
AKCI là hình bình hành
b,
DCN
∆
có DI = IC, IM // CN
⇒
DM = MN
Tương tự : MN = NB
⇒
DM = MN = NB
3. Củng cố:
H® cđa GV
H® cđa HS Ghi b¶ng
- Nhắc lại các cách để
chứng minh 1 tứ giác là
hình bình hành
- HS nhắc lại
4. Hướng dẫn về nhà : (2 phút)
- Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· gi¶i
- ¤n tËp l¹i lÝ thut
- Bµi tËp vỊ nhµ : 48 trang 93 SGK; 83, 85, 87 trang 69 SBT
----------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : 14 / 10 / 2009

Líp d¹y: 8A TiÕt: 4 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2009 SÜ sè: 21 V¾ng:
Líp d¹y: 8C TiÕt: 1 Ngµy d¹y: 17/ 10 / 2009 SÜ sè: 23 V¾ng:
TiÕt 14
§8 §èi xøng t©m
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Học sinh hiểu đònh nghóa hai điểm đối xứng với nhau qua 1
điểm, nhận biết được hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua 1 điểm. Nhận
biết hình bình hành là hình có tâm đối xứng
2. Kü N¨ng: Biết vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trước qua một
điểm, đoạn thẳng đối xứng với một điểm cho trước qua 1 điểm, biết chứng
minh hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua một điểm. Nhận biết ra một số
hình có tâm đối xứng trong thực tế
3.Th¸i ®é: Rèn luyện đức tính cẩn thận chính xác trong lập luận và
chứng minh hình học.
II. Chn bÞ cđa gi¸o viªn vµ häc sinh
* Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, Thước chia khoảng, thước đo góc, compa,
mét sè h×nh cã t©m ®èi xøng nh ch÷ N, ch÷ S, h×nh b×nh hµnh
* Häc sinh: - SGK, Thước chia khoảng, thước đo góc, compa, B¶ng
nhãm
Gi¸o ¸n , mét sè h×nh cã t©m ®èi xøng nh ch÷ N, ch÷ S, h×nh b×nh hµnh. GiÊy kỴ «
vu«ng cho bµi tËp 50
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
1. Kiểm tra bài cũ :
H® cđa GV
H® cđa HS Ghi b¶ng
Gi¸o viªn nªu yªu cÇu
kiĨm tra:
+ Nêu tính chất về đường
chéo của hình bình hành.
Vẽ hình

+ A và C gọi là đối xứng
với nhau qua O
Cã hai điểm nào đối xứng
qua O trong hình vẽ ?
- Hs phát biểu
tính chất và vẽ
hình
- Hs tr¶ lêi: B và
D đối xứng với
nhau qua O
2. Vào bài :
H® cđa GV
H® cđa HS Ghi b¶ng
Ho¹t ®éng 1: Hai ®iĨm ®èi xøng qua mét ®iĨm (8 phót)
Thùc hiƯn ? 1
Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng
lµ g× ?
VËy ®Ĩ vÏ ®iĨm A’ ta ph¶i
lµm nh thÕ nµo ?
- Häc sinh vÏ vµo
vë, 1 häc sinh lªn
b¶ng vÏ
1. Hai điểm đối xứng qua
một điểm
? 1
A
D C
B
O