Giáo án lớp 2 - Tuần 3

Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
TUẦN : 3
Từ ngày 06-09-2010 đến ngày 10-09-2010
Thứ
Mơn
Bài dạy
2
Chào cờ
Tập đọc
Bạn của Nai nhỏ
Tập đọc
Bạn của Nai nhỏ
Tốn
KiĨm tra
Mĩ thuật
3
Kể chuyện
Bạn của Nai nhỏ
Chính tả
TËp chÐp: Bạn của Nai nhỏ
Tốn
PhÐp céng cã tỉng b»ng 10
Đạo Đức
NhËn lçi vµ sưa lçi
Thể dục
4
Tập đọc
Gäi b¹n
Luyện từ & câu
Tõ chØ sù vËt. C©u kiĨu ai lµ g×?
Tốn

26 + 4; 36 + 24
Nát nhạc
5
Tập viết
Ch÷ hoa: B
Tốn
Lun tËp
Tự nhiên – XH
HƯ c¬
Thể dục
6
Chính tả
Nghe viÕt: Gäi b¹n
Tập làm văn
S¾p xÕp c¸c c©u trong bµi. LËp danh s¸ch häc sinh
Tốn
9 céng víi mét sè: 9 + 5
Thủ cơng
GÊp m¸y bay ph¶n lùc
Sinh hoạt lớp
Tỉng kÕt tn 3
Tuần 3
Thứ hai, ngày 06 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Cào cờ
---------------------------------
Tiết 2+3: Tập đọc
Bạn Của Nai Nhỏ
I. Mục đích yêu cầu :
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 43

Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
 Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn do phương ngữ như : chặn lối,
chạy như bay, gã sói , ngã ngửa…
 Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .
 Biết đọc giọng đúng với lời từng nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ :hích vai
, thật khỏe , vẫn lo , thật thông minh…
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu:
 Hiểu nghóa các từ mới như : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , hung ác , gạc.
 Hiểu được đức tính ban của Nai nhỏ : khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, biết
liều mình để cứu bạn .
 Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng
giúp người, cứu người .
II. Chuẩn bò
 -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn
cần hướng dẫn luyện đọc
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Kiểm tra bài cũ :
− Kiểm tra 2 học sinh .
2) Bài mới
a) Phần giới thiệu :
*Treo tranh và hỏi :
− Tranh vẽ những con vật gì ?
− Muốn biết chú Nai húc ngã chó Sói
vì sao như vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu
bài “ Bạn của Nai nhỏ ”
− Ghi tựa bài lên bảng
b) Luyện đọc đoạn 1 ,2
− Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .

− Đọc giọng kể cảm động nhấn
giọng những từ ngữ thể hiện được từng
vai trong chuyện .
− Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2
* Hướng dẫn phát âm :
− Hướng dẫn tương tự như đã giới
thiệu ở bài tập đọc “ Có công mài sắt có
ngày nên kim “ đã học .
− Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
− Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng
một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất
− Đọc bài “ Mít làm thơ “ và trả lời
câu hỏi của giáo viên
− HS trả lời
− Vài em nhắc lại tựa bài
− HS lắng nghe
− Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài
như giáo viên lưu ý .
− Một em đọc lại
− Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
− Một lần khác ,/ chúng con đang đi
dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy
lão Hổ hung dữ /đang rình sau bụi
cây .//
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 44
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn :

− Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn
trước lớp .
− Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh
.
− Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
− Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc
.
TIẾT 2 :
* Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2
− Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời
câu hỏi:
− Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
− Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ?
− Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 .
− Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những
hành động nào của bạn ?
− Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
− Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào
tốt ?
− Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm
nào nhất ? Vì sao ?
* Luyện đọc lại cả bài :
− Hướng dẫn đọc theo vai .
− Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
− Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò :
− Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng
ý cho Nai nhỏ đi chơi xa ?
− Giáo viên nhận xét đánh giá.
− Dặn về nhà học bài xem trước bài

mới .
− Từng em nối tiếp đọc từng đoạn
trước lớp.
− Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc
thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
− Phát biểu theo suy nghó .
− Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa
dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp
đỡ người khác Ta nên giúp đỡ bạn bè
và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là
những người con ngoan trò giỏi
− Ba học sinh đọc theo vai.
− HS trả lời câu hỏi
---------------------------------
Tiết 4: Tốn
Kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra kết quả đầu năm học của HS, tập trung vào đọc, viết số có hai chữ
số, viết số liền trước, liền sau.
- Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải bài toán bằng một phép cộng và phép trừ.
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 45
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
Thực hành:
Bài 1: Viết các số
a. Từ 70 đến 80: 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80.
b. Từ 89 đến 95: 89 90 91 92 93 94 95.
Bài 2:

Số liền trước của 61 là: 60.
Số liền sau của 99 là: 100.
Bài 3: Tính
42 84 60 66 5
54 31 25 16 23
96 53 85 50 28
Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai
làm được bao nhiêu bông hoa?
Giải
Số bông hoa Mai làm được là:
36 - 16 = 20 (bông hoa)
Đáp số = 20 bông hoa.
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết vào chỗ chấm thích hợp
A .___________________________________. B
Đo độ dài đoạn thẳng AB …… cm
hoặc …… dm
II. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học.
- Chấm bài cho HS.
---------------------------------
Tiết 5: Mĩ thuật
(Gi¸o viªn bé m«n Mĩ thuật d¹y)
Thứ ba, ngày 07 tháng 9 năm 2010
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 46
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
Tiết 1: KĨ chun
BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục đích yêu cầu :
− Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên

kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự
nhiên và phối hợp với nét mặt , điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với
từng nhân vật từng nội dung của chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét
đánh giá lời kể của bạn.
II. Chuẩn bò:
− Tranh ảnh minh họa sách giáo kho.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện “ Phần thưởng “
- Nhận xét cho điểm .
II. Bài mới
 Phần giới thiệu :
* Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu
chuyện đã được học qua bài tập đọc
tiết trước đó là câu chuyện.
“ Bạn của Nai nhỏ “
 Hướng dẫn kể chuyện :
*Kể trong nhóm :
− Yêu cầu chia nhóm .
− Dựa vào tranh minh họa và câu
hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm
nghe .
* Kể trước lớp :
− Mời đại diện các nhóm lên kể
trước lớp theo nội dung của 4 bức
tranh .
− Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận
xét sau mỗi lần có học sinh kể .

− Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :
− Bức tranh 1 :
 Bức tranh vẽ những gì?
 Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?
 Bạn của Nai nhỏ đã làm gì?
− Bức tranh 2:
− Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện.
− Mỗi em kể một đoạn trong chuyện
“Phần thưởng “
− Vài em nhắc lại tựa bài.
− Chuyện kể : Bạn của nai nho.û
− Lớp chia thành các nhóm .
− Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4
đoạn câu chuyện
− Nhận xét bạn theo các tiêu chí: đọc
diễn cảm,minh họa, đúng hay sai.
− HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 47
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
 Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì?
 Lúc đó hai bạn đang làm gì?
 Bạn của Nai nhỏ đã làm gì?
 Em thấy bạn của Nai nhỏ thông
minh , nhanh nhẹn như thế nào?
− Bức tranh 3 :
 Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ
trên bãi cỏ xanh ?
 Bạn Dê non sắp bò lão Sói tóm
thì bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?

 Theo em bạn của Nai nhỏ là
người như thế nào ?
 Nói lại lời của Nai nhỏ :
− Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của
bạn ấy đã nói gì?
− Khi nghe con kể về bạn cha Nai
nhỏ đã nói gì?
 Kể lại toàn bộ câu chuyện :
− Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại
câu chuyện .
− Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể
hay nhất.
− Yêu cầu kể lại toàn bộ câu
chuyện.
III. Củng cố dặn dò :
− Giáo viên nhận xét đánh giá.
− Dặn về nhà kể lại cho nhiều người
cùng nghe.
− Các em khác lắng nghe và nhận xét
bạn kể.
− 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
− Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người
khác nghe.
− Học bài và xem trước bài mới.
---------------------------------
Tiết 2: ChÝnh t¶
BẠN CỦA NAI NHỎ
A/ Mục đích yêu cầu :
Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung của bài “Nai nhỏ xin ...chơi với bạn “.Biết
cách trình bày một đoạn văn theo yêu cầu tuần 1 . Biết viết hoa tên riêng . Củng cố

qui tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu ngã . Viết bài từ 15 - 20 phút .
B/ Chuẩn bò :
Bảng phụ viết đoạn văn cần chép .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho
- Viết theo lời đọc của giáo viên
-Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh .
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 48
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng
con .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết
đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn
của Nai nhỏ “, củng cố qui tắc chính tả ,…
b) Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
-Đoạn chép kể về ai ?
- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai con đi
chơi?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng
phải viết như thế nào ?
- Cuối câu thường có dấu gì ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng
con
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài
vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự
bắt lỗi
6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm
và nhận xét từ 10 – 15 bài .
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm
nào ?
- Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập
- Lớp viết bảng con .
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Bài của Nai nhỏ
- Bạn của Nai nhỏ .

- Vì bạn của Nai nhỏ thông minh , khỏe
mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình
cứu người khác .
- Đoạn văn có 3 câu
- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm .
- Viết hoa chữ cái đầu tiên .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi .
- Nhìn bảng chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Điền vào chỗ trống g hay gh .
- Học sinh làm vào vở
- ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề
nghiệp .
-Ngh viết trước các nguyên âm e , I , ê .
- Ng trước những nguyên âm còn lại .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào bảng vở
-Một em lên bảng làm bài :Cây tre , mái
che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi
đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại .
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 49
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
- Mời một em lên bảng làm bài
-Yêu cầu lớp làm vào bảng vở .
-Kết luận về lời giải của bài tập .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .
---------------------------------
Tiết 3: To¸n
Phép Cộng Có Tổng Bằng 10
A/ Mục tiêu yêu cầu :
− Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc .
− Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ .
− Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn.
B/ Chuẩn bò :
− Bảng gài , que tính.
− Mô hình đồng hồ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Bài cũ :
 Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu
hỏi bài cũ
 Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
.
2) Bài mới :
 Giới thiệu bài:
 Hôm nay chúng ta tìm hiểu “ Phép
cộng có tổng bằng 10 “
*) Giới thiệu 6 + 4 = 10
 Yêu cầu lấy 6 que tính .
 GV : Gài 6 que tính lên bảng gài .
 Yêu cầu lấy thêm 4 que tính

.Đồng thời gài 4 que tính lên bảng
gài và nói : Thêm 4 que tính
 Yêu cầu gộp và đếm xem có bao
nhiêu que tính ? Hãy viết phép
tính ?
 Viết phép tính này theo cột dọc ?
 Tại sao em viết như vậy ?
 Luyện tập – Thực hành
 HSû lời câu hỏi theo yêu cầu .
 Lớp theo dõi giới thiệu
 Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
 Lấy 6 que tính để trước mặt .
 Lấy thêm 4 que tính
 Đếm và đọc to kết quả 10 que tính .
 6 + 4 = 10
6
+ 4
10
 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vò ,
viết 1 vào cột chục .
 Đọc đề bài : Viết số thích hợp vào chỗ
chấm .
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 50
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
 Bài 1 :
 Yêu cầu đọc đề bài .
 Viết lên bảng phép tính 9 + ...= 10
 9 cộng mấy bằng 10 ?
 Điền số mấy vào chỗ chấm ?

 Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa
hoàn thành .
 Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1
em đọc chữa bài .
 Mời em khác nhận xét .
 Bài 2:
 Yêu cầu nêu đề bài
 Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
 Mời 1 em lên bảng làm bài .
 Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5
+ 5
 Bài 3 :
 Yêu cầu đọc đề bài
 Bài toán yêu cầu tìm gì ?
 Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại
bao nhiêu ta làm phép tính gì ?
 Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi
ngay kết quả vào sau dấu =
không phải ghi phép tính trung
gian sau đó gọi 1 emsữa bài
miệng .
 Tại sao 7 + 3 + 6 = 16 ?
* Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
 Sử dụng mô hình đồng hồ để quay
kim đồng hồ .
 Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
 Lần lượt quay kim yêu cầu các đội
đọc giờ trên đồng hồ
 Củng cố - Dặn do ø:
 Hôm nay toán học bài gì ?

 Nhận xét đánh giá tiết học
 Dặn về nhà học và làm bài tập .
 9 cộng 1 bằng 10 .
 Điền số 1 vào chỗ chấm
 Lớp làm vào vở
 1 em sữa bài miệng .
 Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của
mình
 Một em nêu yêu cầu đề bài

 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vò ,
viết 1 vào cột chục .
 Làm bài vào bảng con .
 Ta làm phép tính cộng (lấy 8 dm - 3dm )
 Làm bài vào vở .
 Tóm tắt và trình bày bài giải
Giải :
Số xe đạp bán cả 2 buổi :
12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp
 Lắng nghe để nắm luật chơi .
 Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và
đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào
đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
---------------------------------
Tiết 4: §¹o ®øc
NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (1)
I / Mục tiêu:

Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 51