giao an tuan 1 lop 1

TUẦN 1: Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm
2010
TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I. MỤC TIÊU :
- HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học.
- Bầu ban cán sự lớp .
- Tìm hiểu về lý lịch HS.
- Học nội quy HS.
II. NỘI DUNG:
Tiết 1
1. Kiểm tra sĩ số: Sĩõ số lớp :..... em
Nam: ... em
Nữ: .... em
2. Biên chế chỗ ngồi, tổ.
Mỗi bàn 2 em: 1 Nam – 1 Nữ
Mỗi dãy một tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ 1 --> Tổ 2 --> Tổ 3)
3. Bầu ban cán sự lớp:
GV nêu chỉ tiêu, cơ cấu, tiêu chuẩn ban cán sự lớp.
H/S bầu: Đề cử, biểu quyết.
Cơ cấu:
Lớp trưởng: 1 em (PT chung)
Lớp phó: 3 em (1 văn thể, 1 PT học tập, 1 PT vệ sinh)
Tổ trưởng: 3 em
Tổ phó: 3 em
Tiết 2
4. Tìm hiểu về lý lịch HS.
Cho HS tự giới thiệu về mình:
-Họ và tên, ngày sinh.
-Con Bố, mẹ: ở tổ mấy….
5. Học nội quy HS:
GV nêu một số quy định của trường, của lớp.

Giờ vào học: Buổi sáng 6
h
50’: chiều 13
h
50’
Tan học: 10
h
16
h
20
`
TIẾT : THỂ DỤC BÀI : TỔ CHỨC LỚP TRỊ - CHƠI VẬN
ĐỘNG
I. MỤC TIÊU :
- Phổ biến nội quy luyện tập biên chế tổ học tập.
+ Chọn cán sự bộ mơn.
+ HS biết những quy định cơ bản để thể hiện trong giờ thể dục.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” bắt đầu biết tham gia trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh một số con vật, còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
Nội dung Phương pháp
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm
vụ, u cầu bài học.
- HS chạy chậm thành 1 hàng
dọc.
2. Phần cơ bản:
- Biên chế tổ tập luyện
+ Chọn cán sự bộ mơn (2 em)

- Phổ biến nội quy luyện tập .
- Trò chơi: “Diệât con vật có
hại” .
GV nêu cách chơi và hướng dẫn
cách chơi.
Cho HS quan sát tranh 1 số con
vật
GV nêu tên các con vật .
3. Phần kết thúc:
-TËp hỵp líp, cho HS ch¹y chËm,
th¶ láng tÝch cùc kÕt hỵp hÝt thë
s©u.
-NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc.
- Líp tËp hỵp thµnh 3 hµng däc.
- Ch¹y vßng trßn xung quanh s©n tËp.
- C¸n sù chØ ®¹o.
* 3 tổ – 3 hàng
- HS nắm nội quy
- HS chú ý quan sát
HS hô “Diệt !” hoặc không hô
Chơi theo tổ
-TËp hỵp c¶ líp.
TIẾT : ĐẠO ĐỨC BÀI : : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. MỤC TIÊU: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cơ giáo, một số bạn bè trong lớp.
-Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập đạo đức .

2. Bài mới:
HĐ1 : Vòng tròn giới thiệu tên.
-.Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm
6 em
Phổ biến ND: Mỗi nhóm đứng thành
vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết
- Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên
mình. em thứ hai giới thiệu lại tên
bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba
giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ
hai, tên mình. tuần tự cho đến người
sau cùng :
- Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu.
- GV Kết luận:
HĐ2: Kể về ngày đầu tiên đi học.
- Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho
các em đi học?
- Ngày đầu tiên đến trường em gặp
những ai?
- Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai
giảng
- Cảnh vật xung quanh thế nào?
- Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp?
- Thầy cô và anh chị đón chào em
như thế nào?
- Em hãy kể những việc làm để trở
thành con ngoan trò giỏi?
3. Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ
học.

*.Hình thức: Học theo nhóm, lớp
Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu
-Lắng nghe
- Quan sát nhóm làm mẫu
* Giơ tay phát biểu. Nêu những cảm
nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi
gợi ý
Thứ ba, ngày 17 tháng 8
năm 2010
TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : CÁC NÉT CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản
- Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét
bắt đầu và kết thúc.
- Biết tô và viết được các nét cơ bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy tô ki có kẻ sẵn ô li
- Sợi dây để minh hoạ các nét
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Bài tập sách vở và đồ dùng của
HS.
- GV kiểm tra và nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1 : Dạy các nét cơ bản.
* Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã
chuẩn bị sẵn ở nhà.
- GV nêu lên từng nét
- HD và viết mẫu (kết hợp giải thích)

+ Nét thẳng:
+ Nét ngang: (đưa từ trái sang phải)
- Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên phải (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên trái (đưa từ trên xuống)
+ Nét cong:
- Nét con kín (hình bầu dục đứng: 0)
- Nét cong hở: cong phải (  )
cong trái (c)
+ Nét móc:
- Nét móc xuôi:
- Nét móc ngược
- Nét móc hai đầu:
+ Nét khuyết
- Nét khuyến trên:
- Nét khuyết dưới
- GV chỉ bảng bất kỳ nét nào Yêu
cầu học sinh đọc tên nét đó.
- GV theo dõi và sửa sai
* HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên
bàn để GVKT
* HS theo dõi và nhận biết các nét.
- HS đọc: lớp, nhóm, CN
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh
vit cỏc nột c bn trờn bng con.
- GV vit mu, kt hp vi HD
- GV nhn xột, sa li
* HS vit vo khụng .
- HS ln lt luyn vit tng nột trờn

bng con.
TIT 2
Hot ng 1 : Luyn c.
- Cho HS c tờn cỏc nột va hc
- GV theo dừi, nhn xột v cho im.
Hot ng 2 : Luyn vit.
- Cho HS tp tụ v vit cỏc nột c
bn trong v tp vit.
- Hng dn t th ngi, cỏch cm
bỳt, a bỳt cho HS.
- GV theo dừi v giỳp HS yu
* HS c, lp, nhúm, cỏ nhõn.
- HS thc hnh
* HS tụ v vit tng nột trong v
theo hng dn ca GV
Cho HS ngh gia tit
Hot ng 3 : - Cho HS lờn ch vo
tng nột v núi tờn cỏc nột.
3. Cng c - Dn dũ:
- Gv nhn xột gi hc
- HS thc hin CN
- Lp theo dừi v nhn xột
TIT : TON BI : : TIT HC U TIấN
I. MC TIấU:
- Giỳp hc sinh Nhn bit nhng vic thng phi lm trong cỏc tit hc
toỏn 1
- Bc u bit yờu cu cn t c trong hc tp toỏn 1.
- Yờu thớch mụn hc.
II. DNG DY HC:
- Sỏch toỏn 1

- B dựng hc toỏn lp 1 ca HS
III. CC HOT NG DY HC:
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1. Kim tra bi c:
- Bi tp sỏch v v dựng ca HS.
- GV kim tra v nhn xột chung .
2. Bi mi:
Hoạt động 1 : HD học sinh sử dụng toán 1.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở sách toán 1.
*HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho
GV kiểm tra.
* HS lấy sách toán ra em .
- HD học sinh mở sách đến trang có tiết học
đầu tiên.
+ Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1
- Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên
- Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu,
tên của bài học đặt ở đầu trang
(Cho học sinh xem phần bài học)
- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hớng
dẫn cách giữ gìn sách.
Hoạt động 2 : HD học sinh làm quen với một số
hoạt động học tập toán ở lớp 1.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu
tiên" và cho HS thảo luận
? Trong tiết học toán lớp 1 thờng có những hoạt
động nào? bằng cách nào ?
Sử dụng những đồ dùng nào ?

- Tuy nhiên trong học toán thì học CN là quan
trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm và kiểm
tra.
- HS chú ý.
- HS thực hành gấp, mở sách.
- Trong tiết học có khi GV phải giới
thiệu, giải thích (H1) có khi làm quen với
qtính (H2) có khi phải học nhóm (H4).
- HS chú ý nghe.
- Một số HS nhắc lại.
- Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khó
tìm tòi, suy nghĩ.
Cho hc sinh ngh gia tit
Hot ng 3: Gii thiu b dựng hc toỏn
cu HS.
* Cỏch tin hnh:
- Y/c HS ly b dựng hc toỏn ra
- GV ly tng dựng trong b dựng gi
lờn v nờu tờn gi
- GV nờu tờn dựng v yờu cu hc sinh ly
- Gii thiu cho HS bit dựng ú lm gỡ ?
- HD HS cỏch m, ct v bo qun hp
dựng.
3. Cng c - Dn dũ:
- Gv nhn xột gi hc
- HS lm theo yờu cu ca GV
- HS theo dừi
- HS nghe v ly dựng theo yờu cu
- 1 s HS nhc li
- HS thc hnh

TIT : M THUT BI : XEM TRANH THIU NHI VUI
CHI

I/ MC TIấU :
- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II/ Đồ dùng dạy – học :
GV: Một số tranh thiếu nhi vui chơi vẽ sẵn.
HS: Sưu tầm tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi.
III/ Các hoạt động dạy – học :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
3’
2’
25’
1.ổn định nề nếp:
GV: Điểm danh
HS: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra đồ dùng sach vở của học
sinh.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui
chơi.
GV: Giới thiệu tranh để học sinh quan
sát. Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui
chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các
nơi khác, chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ
có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động
vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh ví
dụ cảnh vui chơi sân trường, cảnh vui chơi

ngày hè…
b. Hướng dẫn học sinh xem tranh .
GV: Treo các tranh mẫu có chủ đề vui
chơi đã chuẩn bị trước ( tranh phóng to như
sgk )
H: Bức tranh vẽ những gì ?
H: Bức tranh thứ hai vẽ gì ?
H: Em thích bức tranh nào nhất? vì sao?
H: Trên tranh có những hình ảnh nào ?
H: Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh
nào là phụ?
H: Cho biết các hình ảnh trong tranh
đang diễn ra ở đâu?
H: Trong tranh có những màu nào ?
Màu nào được vẽ nhiều hơn?
Lớp hát tập thể
Trưng bày đồ dùng lên bàn
HS: Quan sát tranh.
- Thuyền, người.
- Các bạn đang bơi hồ nước
- HS nêu ý kiến của mình
5
2
H: Em thớch nhõt mu no ?
GV: Nhn xột, tuyờn dng
Kt lun : Cỏc em va c xem cỏc bc
tranh rt p mun thng thc cỏi hay, cỏi
p ca tranh trc ht cỏc em cn quan sỏt
v tr li cỏc cõu hi ng thi a ra nhng
nhn xột riờng ca mỡnh v bc tranh.

4.Nhn xột, ỏnh giỏ:
GV: Nhn xột chung tit hc v ni
dung bi . ý thc hc tp ca cỏc em.
5.Dn dũ :
V hc bi, chun b bi hỡnh tam giỏc.
- HS lng nghe
Th t, ngy 18 thỏng 08 nm
2010
TIT : TING VIT BI : e
I. MC TIấU:
- HS lm quen v nhn bit c ch v õm e
- Bc u nhn thc c mi quan h gia ch v ting, ch vt v s
vt.
- Phỏt trin li núi t nhiờn theo ni dung: Tr em v loi vt u cú lp hc
ca mỡnh.
II. DNG DY HC:

- dựng ting vit 1, VBT.
- S dng tranh minh ho trong SGK.
III. CC HOT NG DY HC:
TIT 1 : e
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1. Kim tra bi c:
- c cỏc nột c bn.
- GV nhn xột chung .
2. Bi mi:
Hot ng 1 : Dạy chữ ghi âm: e .
a- Nhận diện chữ:
- GV viết lên bảng chữ e và nói: chữ e
gồm 1 nét thắt.

? Chữ e giống hình gì ?
- Mỗi tổ viết một số nét cơ bản nét
cong,
nét móc, nét khuyết.
- 1 đến 3 HS đọc
* HS chú ý nghe.