bai soan lop 3

Tuần 23: Thứ.... .... ngµy.....th¸ng.... n¨m2010
Bài 45 LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây.
- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.
- BiÕt ®ỵc qu¸ tr×nh quang hỵp cđa l¸ c©y diƠn ra ban ngµy díi ¸nh s¸ng mỈt trêi,
cßn qu¸ tr×nh h« hÊp cđa c©y diƠn ra st ngµy ®ªm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trang 86, 87 SGK.
- Sưu tầm các lá cây khác nhau.
- Giấy khổ Ao và băng keo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 55 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (13’)
+ Mục tiêu : . Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,
hình dạng và độ lớn của lá cây
. Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của
lá cây.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4
trong SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát
những lá cây HS mang đến lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm
quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý:

. Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những
lá cây quan sát được.
. Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một số lá
cây sưu tầm được.
Bước 2: Làm việc cả lớp

- HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4
trong SGK trang 86, 87 và kết
hợp quan sát những lá cây HS
mang đến lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
trong nhóm quan sát các lá cây và
thảo luận theo gợi y
- Đại diện các nhóm trình bày
trước lớp, các nhóm khác bổ
* Kết luận:
Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá
có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình
dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường
có cuống lá và phiến lá ; trên phiến có gân lá.
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (14’)
+ Mục tiêu: Phân loại lá cây sưu tầm được.
+ Cách tiến hành:
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ Ao và
băng dính.
- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của
mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu
tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Cô vừa dạy bài gì ?

- Nhận xét tiết học
sung.
- Nhóm trưởng điều khiển các
bạn sắp xếp[ các lá cây và dính
vào giấy khổ Ao theo từng
nhóm có kích thước và hình
dạng tương tự nhau.
Thứ.... .... ngµy.....th¸ng.... n¨m2010
Bài 46
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết: - Nêu chức năng của lá cây ®èi víi ®êi sèng thùc vËt.
- Kể ra những lợi ích của lá cây ®èi víi ®êi sèng con ngêi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trang 88, 89 SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 58 (VBT)- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp (13’)
+ Mục tiêu : Biết nêu chức năng của lá cây.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
GV yêu cầu từng cặp H S dựa vào hình 1trong
- Từng cặp H S dựa vào hình
SGK trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
của nhau. Ví dụ:
- Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì

và thải ra khí gì ?
- Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ?
- Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và
thải ra khí gì ?
- Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn
có chức năng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp

* Kết luận:
Lá cây có 3 chức năng: quang hợp, hô hấp,
thoát hơi nước.
Lưu ý: GV có thể giảng thêm cho HS biết về vai
trò quan trọng của việc thoát hơi nước đối với đời
sống của cây (nhờ hơi nước được thóat ra từ lá
mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân
và đi lên lá; sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ
của lá được giữ ở mức thích hợp, có lợi cho hoạt
động sống của cây…)
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (14’)
+ Mục tiêu: Kể được những lợi ích của lá cây.
+ Cách tiến hành:
Bước 1:
Bước 2: GV cho tổ chức các nhóm thi đua xem
trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết được nhiều
tên các lá cây được dùng vào các việc như:
- Để ăn.- Làm thuốc.- Gói bánh, gói hàng.
- Làm nón.- Lợp nhà.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học

1trong SGK trang 88, tự đặt câu
hỏi và trả lời câu hỏi của nhau.
- HS thi đua đặt ra những câu hỏi
và đố nhau về chức năng của lá
cây.
- Nhóm trưởng điều khiển cả
nhóm dựa vào thực tế cuộc
sống và quan sát ở các hình
trang 89 SGK để nói về lợi ích
của lá cây. Kể tên những lá cây
thường được sử dụng ở đòa
phương.
Tuần 24 Thứ.... .... ngµy.....th¸ng.... n¨m 2010
Bài 47 HOA
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số
loài hoa.
- Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa.
- Nêu chức năng và lợi ích của hoa ®èi víi ®êi sèng cđa thùc vËt vµ ®èi víi ®êi
sèng con ngêi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trang 90, 91 SGK.
- Gv và HS sưu tầm những bông hoa mang đến lớp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 59 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (13’)
+ Mục tiêu : . Biết quan sát, so sánh để tìm ra
sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số
loài hoa.
. Kể được tên các bộ phận thường có của một
bông hoa.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Quan sát và nói về màu sắc của những bông
hoa trong các hình ở trang 90, 91 SGK và những
bông hoa được mang đến lớp. Trong những bông
hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không
có hương thơm ?
- Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhò hoa của
bông hoa đang quan sát ?
Bước 2: Làm việc cả lớp

* Kết luận:
- Nhóm trưởng điều khiển các
bạn thảo luận theo gợi ýï
- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm mình, các
nhóm khác bổ sung.
- Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng,
màu sắc, mùi hương.
- Mỗi bông hoa thường có cánh hoa, đài hoa,
cuống hoa và nhò hoa.
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (14’)
+ Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu

tầm được.
+ Cách tiến hành:
- Sau khi làm xong, các nhóm trưng bày sản
phẩm của mình và tự đánh giá có sự so sánh
với sản phẩm của nhóm bạn.
* Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp (5’)
+ Mục tiêu: Nêu được chức năng và lợi ích của
hoa..
+ Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
. Hoa có chức năng gì ?
. Hoa thường được làm gì ? Nêu ví dụ.
. Quan sát các hình trang 91, những hoa nào
được dùng để trang trí, những bông hoa nào
được dùng để ăn ?
+ Kết luận:
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây
- Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước
hoa và nhiều việc khác.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học
- - Nhóm trưởng điều khiển các
bạn sắp xếp các bông hoa sưu
tầm được theo từng nhóm tuỳ
theo tiêu chí phân loại do nhóm
đặt ra. Các bông hoa được gắn
vào giấy khổ Ao. HS có thể vẽ
thêm các bông hoa bên cạnh
những bông hoa thật.

- Cả lớp thảo luận
Thứ.... .... ngµy.....th¸ng.... n¨m2010
Bài 48 QUẢ
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của
một số loại quả; mét sè lo¹i qu¶ ¨n ®ỵc vµ qu¶ kh«ng ¨n ®ỵc.
- Kể tên một số bộ phận thường có của một quả.