GA MT 1-5 TUAN 26

LỚP 1
Bài 26:
VẼ CHIM VÀ HOA

I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa.
- Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa.
- Vẽ được tranh có chim và hoa.
* Vẽ được tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1/ GV: Tranh vẽ chim và hoa, tranh vẽ của HS.
2/ HS : Vở vẽ, mà, bút chì…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 . Khởi động :Hát
2 . Bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3 . Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài học.
- GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh,
và gợi để HS nhận biết:
+ Tên của hoa
+ Màu sắc
+ Các bộ phận của hoa
+ Tên của một số loài chim thường thấy
+ Các bộ phận của chim, màu sắc
- GV tóm tắt.
* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ tranh.
- GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình
+ Vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS xem thêm một số tranh vẽ chim và
hoa của HS.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
* HOẠT ĐỘNG 1:
- Quan sát, trả lời câu hỏi.
+ Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc…
+ Đỏ, vàng, tím, trắng…
+ Đài hoa, nhò hoa, cánh hoa…
+ Chim sẻ, chim sâu, sáo, vẹt…
+ Đầu, mình, cánh, đuôi…
* HOẠT ĐỘNG 2:
- HS quan sát, lắng nghe.
* HOẠT ĐỘNG 3:
Tuần 26
- GV theo dõi, gợi ý thêm cho HS:
+ Cách vẽ chim (vẽ đầu, mình, đuôi…)
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ sinh động
hơn.
+ Vẽ màu tuỳ thích có đậm nhạt và ít lem.
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ của bạn
về: Hình ảnh và màu sắc.
- HS làm bài
* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS tập nhận xét và tìm bài
vẽ theo ý thích của mình.
4. Tổng kết – dặn dò :
- Chuẩn bò : Vẽ hoặc nặn cái ô tô
- Nhận xét tiết học .
------------------------------------------------------------------------------

LỚP 2
Bài 26: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI )
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích.
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Tranh ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh một số
con vật quen thuộc và gợi ý để HS nhận thấy
Tên con vật .
Hình dáng và các bộ phận chính .
Đặc điểm, màu sắc.
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ.
Vẽ hình các bộ phận lớn : mình, đầu.
Vẽ các bộ phận nhỏ sau : chân, đuôi, tai.
Vẽ các dáng khác nhau : đi, chạy.
Vẽ thêm con vật có dáng khác.
Vẽ thêm cảnh : cây nhà, lá, sông, n.
-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con
vật.
-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV cho học sinh xem một số bài vẽ của học
sinh năm trước.
- GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở.
- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học
sinh vẽ .
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.
-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu
* HOẠT ĐỘNG 1:
-Quan sát.
-HS tìm thêm một vài con vật : con
mèo, con hươu, con bò ….
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Theo dõi.
-Vẽ mình, đầu.
-Vẽ chân, đuôi, tai..
-Vẽ dáng đi hay chạy..
-Vẽ thêm con vật nữa..
-Vẽ thêm cảnh phụ.

* HOẠT ĐỘNG 3 :
-Quan sát hình minh họa.
Vẽ con vật
Vẽ thêm con vật và cảnh
phụ.
-Cả lớp thực hành vẽ.
-Hoàn thành bài vẽ.
* HOẠT ĐỘNG 4 :
-Xem lại hoàn chỉnh bài, tập nhận
xét .
5.Tổng kết – dặn dò.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ cặp sách học sinh..
- Nhận xét bài học.
- -----------------------------------------------------------------
LỚP 3
Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ ,
XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật.
- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật.
- Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật.
* Hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Một số con vật, tranh vẽ con vật.
* HS: Đất nặn, giấy màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
- Gv kiểm tra dụng cụ học tập của HS và nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu ành hoặc các bài tập nặn một số con vật đã
chuẩn bò và hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
+ Tên con vật.
+ Hình dáng, màu sắc.
+ Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình, chân…
- Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại
hình dạng của chúng.
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình
con vật.
a) Cách nặn:
- Nặn từ thỏi đất:
+ Lấy đất vừa với hình con vật
+ Kéo, vuốt, uốn các bộ phận: đầu, chân ……….
+ Tạo dáng con vật theo các tư thế: nằm, đi đứng.
- Nặn các bộ phận rồi ghép lại.
+ Nặn mình (hình lớn trước).
+ Nặn đầu, chân ……… rồi dính, ghép lại.
+ Tạo dáng con vật.
b) Cách vẽ.
- Gv vẽ cho Hs xem một con vật, đặt câu hỏi để các em tìm
ra cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước.
+ Vẽ các bộ phận sau.
+ Vẽ màu.
c) Cách xé dán

- Gv cho Hs xem một số tranh xé dán để các em biết cách
* HOẠT ĐỘNG 1:
Hs quan sát.
Hs trả lời các câu hỏi
trên.
* HOẠT ĐỘNG 2:
Hs quan sát.
Hs tập nặn các con vật.
Hs quan sát.
làm bài:
+ Xé dán từng bộ phận.
+ Xếp hình cho phù hợp với con vật.
+ Dán hình.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- Hs thực hành .
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs :
+ Chọn con vật theo ý thích để nặn, vẽ hoặc xé.
+ Làm bài theo cách hướng dẫn.
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+ Hs bày sản phẩm nặn lên bàn.
+ Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng.
- Gv nhận xét.
Hs quan sát.
* HOẠT ĐỘNG 3:
Hs thực hành .
* HOẠT ĐỘNG 4:
Hs nhận xét các tranh.
5. Tổng k ế t – dặn dò .

- Chuẩn bò bài sau: Vẽ theo mẫu.
- Nhận xét bài học.
- --------------------------------------------------------------
LỚP 4
Bài 26: Thường thức mó thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh , cách sắp xếp và màu sắc.
- Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt.
* Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
SGK, SGV; tranh về các đề tài của HS lớp trước
Tranh phiên bản khổ lớn của thiếu nhi để quan sát, nhận xét .
2. Học sinh :
SGK; Tranh của thiếu nhi trên sách báo, tạp chí …
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Dạy bài mới :