GA L5- Tuần 9- Cả ngày

Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
Tuần 9
Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009.
Tập đọc
Cái gì quý nhất
I- Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, lu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời
nhân vật (Hùng,Quý, Nam, thầy giáo).
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý đợc khẳng định qua tranh luận:ngời lao động là quý nhất.
(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3).
II- Đồ dùng:
Tranh minh hoạ trong SGK.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra bài cũ:
Đọc những câu thơ các em thích trong bài
Trớc cổng trời?
2.Giới thiệu bài:
HĐ 1:Hớng dẫn HS luyện đọc.
- Gọi một HS khá đọc toàn bài
- GV chia bài làm 3 đoạn:
+Đoạn 1:Từ Một hôm....sống đợc không?
+Đoạn 2:Từ Quý và Nam....phân giải.
+Đoạn 3:Phần còn lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2.Tìm hiểu bài.
- Theo Hùng,Quý ,Nam,cái gì quý nhất
trên đời?
- Mỗi bạn đã đa ra lí lẽ nh thế nào để bảo
vệ ý kiến của mình:
- Vì sao thầy giáo cho rằng ngời lao động

mời là quý nhất?
- Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí
do vì sao em chọn tên gọi đó?
(Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí...)
HĐ3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV giúp HS thể hiện đúng giọng đọc của
các nhân vật.
- GV h/d cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn
cảm đoạn tranh luận của 3 bạn.
3. Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động của HS
- HS đọc theo yêu cầu
- Trả lời câu hỏi về bài đọc.
- HS khá đọc toàn bài
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn(2-3 lợt bài)
- HS tìm từ khó đọc
- HS đọc phần chú giải trong SGK.
- L uyện đọc theo nhóm đôi.
- HS theo dõi SGK.
- HS đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi theo
yêu cầu của GV.
- Rút ra nội dung bài: vấn đề tranh luận và
ý đợc khẳng định qua tranh luận: ngời lao
động là quý nhất.
- 5HS đọc lại bài văn theo lối phân vai.
- cả lớp thống nhất giọng đọc từng n/vật
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn
tranh luận của 3 bạn.
-HS nhớ cách nêu lí lẽ khi tranh luận.

- ngơì khác
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
1
Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu:
- Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân.
- HS KG: Hoàn thành tất cả các bài tập
II- Hoạt độngdạy học:
Hoạt động của GV
HĐ 1: Bài cũ
GV lần lợt hd hs làm các bài tập trong
SGK, gọi một số hs lên chữa bài.
HĐ 2: Luyện tập.
Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm ( theo mẫu)
- GV phân tích: 315 cm = ... m
315 cm = 300 cm + 15 cm = 3 m 15 cm
= 3
100
15
m = 3,15 m
Bài 3: Viết các số đo dới dạng STP có đơn
vị đo là ki- lô- mét.
- GVphân tích:
3 km 245 m = 3
1000

245
km = 3,245 km.
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
GV phân tích:
3,45 km =3
1000
450
km = 3 km 450 m =
3450 m.
HĐ3.Củng cố,dặn dò:
Ôn cách viết số đo độ dài dới dạng STP
Hoạt động của HS
- HS làm các bài tập trong SGK, một số
hs lên chữa bài.
Bài 1: hs nêu cách làm và làm bài.
-Một HS chữa trên bảng lớp.
- HS làm các bài còn lại, cả lớp thống nhất
kết quả.
- Các bài khác HS cũng phân tích tơng tự.
- HS TB: Làm phần a, c
HS KG: Hoàn thành bài tập 4.
-----------------------------------------------
Buổi chiều . Luyện Toán
Ôn viết số đo độ dài dới dạng số thập phân.
I. Mục tiêu:
Củng cố về: số thập phân , bảng đơn vị các số đo độ dài ( khối lợng).
Giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy và học
HĐ1: Hớng dẫn làm bài tập:
HS hoàn thành các bài tập sau:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
2
Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
Bài1: Viết các số thập phân thích hợp vào
chỗ chấm:
5m25cm = m 6m8cm5mm = ...dm
32m 6cm = m 4dm 4mm = dm
1 m = km 45dm = m
2tấn 3tạ = tạ 2tấn 64kg =. kg
133kg = tạ kg 28tấn = kg
165tấn = tạ 4 tạ = yến
Bài2: Một ô tô đi hết quảng đờng dài 54
km cần có 6l xăng. Hỏi ô tô đó đi hết
quảng đờng dài 216 km thì cần có bao
nhiêu lít xăng?
Bài 3: Hiện nay mẹ hơn con 24 tuổi .cách
đây 3 năm, tuổi con bằng 1/4 tuổi mẹ.
tính tuổi của mỗi ngời hiên nay.
HĐ2: Chấm ,chữa bài
III. Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các số đo độ
dài ( khối lợng).
- cá nhân làm bài vào vở
- Đọc bài toán; phân tích bài toán để xác
định dạng toán rồi giải.
- Giải theo cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ
số.
- HS KG làm bài.
Xác định các bớc giải:

+ vẽ sơ đồ
+ tìm hiệu số phần bằng nhau.
+ tính tuổi con cách đây 3 năm
+ tính tuổi con, tuổi mẹ hiện nay.
---------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc: Kì diệu rừng xanh
I- Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy,lu loát , diễn cảm bài: Kì diệu rừng xanh
- Biết đọc nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả
- Hiểu nội dung bài .
II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
HĐ 1:Hớng dẫn HS luyện đọc.
- HS nêu lại nội dung bài học
- HS nêu lại cách đọc của từng đoạn. Nhấn
giọng các từ ngữ gợi tả.
- Vì sao tác giả lại đặt tên bài là: Kì diệu
rừng xanh.
HĐ 2:Thi đọc diễn cảm.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Bạn đọc lại cho cả lớp cùng nghe.
III-Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học
Hoạt động củaHS
- ca ngợi vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm
yêu mến , ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ
đẹp của rừng.
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.

- Từng nhóm luyện đọc trớc lớp.
- Các bạn nhận xét bổ sung.
- Đọc cá nhân trớc lớp. Trả lời câu hỏi.
- HS TB thi đọc diễn cảm đoạn.
- HS KG thi đọc diễn cảm cả bài.
- HS nóicảm nghĩ của mình sau khi học
Bài văn trên.
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
3
Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2009.
Toán
Viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân
I- Mục tiêu:
- Biết viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân.
- HS K G: Hoàn thành bài 2b.
II- Đồ dùng:
Bảng đơn vị đo khối lợng kẽ sẵn, để trống một số ô bên trong.
III- Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- GV nêu yêu cầu.
HĐ2:Ôn quan hệ giữa các đơn vị đo khối
lợng.
- GV hớng dẫn HS đổi đơn vị đokhối l-
ợng.
HĐ 3: Hớng dẫn viết số đo KL dới dạng
STP:
- GV nêu VD: Viết STP thích hợp vào
chỗ chấm

5 tấn 132 kg = ... tấn
- GV cho HS làm tiếp:
5 tấn 132 kg = ... tấn
- GVchốt cách làm
HĐ 4: Thực hành:
- Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào
chỗ chấm.
- Bài 2: Viết các số đo dới dạng STP
Chữa bài: kết luận bài làm đúng.
- Bài 3: Gọi hs đọc bài toán
Chữa bài.
- GV nhận xét.
HĐ5. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung.
Hoạt động của HS
- HS chữa bài tâp 3 tiết trớc.
- HS đổi đơn vị đo.
1 tạ =
10
1
tấn = 0,1 tấn.
1 kg =
1000
1
tấn = 0,001 tấn...
- HS thảo luận,nêu cách làm .
5 tấn 132 kg = 5
1000
132
tấn = 5,312 tấn

- HS làm bài
Một số hs lên bảng làm- chữa bài.
- HS TB làm bài 2a.
HS KG hoàn thành bài 2.
- Tìm hiểu bài toán để biết các bớc giải
+ Lợng thịt cần để nuôi 6 con trong 1
ngày.
+ Lợng thịt cần để nuôi 6 con trong 30
ngày.
-----------------------------------------------
Khoa học
Thái độ đối với ngời nhiễm HIV/AIDS
I- Mục tiêu:
- Xác định đợc các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV.
-Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình của họ.
II-Đồ dùng:
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
4
Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
- Hình minh hoạ trang 36,37 SGK.
-Tranh ảnh,tin bài về các hoạt động phòng tránh HIV/AIDS.
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
HĐ1.Bài cũ:
- HIV/AIDS có thể lây truyền qua con đ-
ờng nào ?
- Chúng ta phải làm gì để phòng tránh
HIV/AIDS ?
HĐ2:HIV /AIDS không lây nhiễm qua
một số tiếp xúc thông thờng

- GV tổ chức trò chơi: HIV không lây
nhiễm qua con đờng tiếp xúc thông thờng
+Mỗi nhóm 4 HS .HS đọc lời thoại các
nhân vật trong hình 1 và phân vai diễn lại
tình huống
+Gọi nhóm HS lên diễn kịch
- GV nhận xét, chốt .
HĐ 3:Không nên xa lánh, phân biệt đối
xử với ngời lây nhiễm HIV và g/ đ họ
- GV khen những HS có cách ứng xử
thông minh,biết thông cảm với hoàn cảnh
của hai bạn nhỏ.
-Hỏi:Qua ý kiến của các bạn em rút ra
điều gì?
HĐ 4:Bày tỏ thái độ ý kiến
- GV nêu tình huống.
- GV hớng dẫn HS thảo luận
HĐ4.Củng cố,dặn dò.
- Chúng ta cần có thái độ nh thế nào với
ngời nhiễm HIV và gia đình họ?
- Làm nh vậy có tác dụng gì?
Hoạt động của HS
- HS trả lời theo y/c của GV.
- HS quan sát tranh, đọc lời thoại.
Diễn lại tình huống trớc lớp.
- HS thảo luận nhóm 2 trao đổi những
hoạt động tiếp xúc nào không có khả
năng lây nhiễm HIV/AIDS.
- HS trả lời.
- HS hoạt động theo nhóm 2.

- Quan sát hình 2,3 và đọc lời thoại và trả
lời câu hỏi: Nếu các bạn đó là ngời quen
của em, em sẽ đối xử với các ngời đó nh
thế nào?
- Trình bày ý kiến của mình.
HS khác nhận xét.
- Ngời bị nhiễm HIV/ AIDS rất cần đợc
sống trong tình yêu thơng ,sự san sẻ của
mọi ngời.
- HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi:
Nếu mình ở trong tình huống đó,em sẽ
làm gì?
- HS trả lời.
-------------------------------------------
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên.
I-Mục tiêu:
- Tìm đợc các từ ngữ thể hiện sự so sánh,nhân hoá trong mẩu chuyện:Bầu trời mùa thu
- Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng , biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi
miêu tả.
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
5
Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
II-Đồ dùng:
Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
HĐ1.Bài cũ.
GV nêu yêu cầu.
HĐ2. Giới thiệu bài mới.

HĐ3: Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: đọc bài: Bầu trời mùa thu
- GV có thể sửa một số lỗi phát âm cho
HS.
Bài 2: Tìm từ ngữ tả bầu trời
+Những từ thể hiện sự so sánh:xanh nh
mặt nớc mệt mỏi trong ao.
+Những từ thể hiện sự nhân hoá: đợc rửa
mặt sau cơn ma/dịu dàng/buồn bã..
+Những từ ngữ khác:cháy lên những tia
sáng của ngọn lửa/xanh biếc/cao hơn.
Bài 3:Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp
của quê em hoặc nơi em ở.
Gợi ý: Cảnh đẹp đó có thể là ngọn núi,
cánh đồng, vờn cây, công viên ...
- GV nhắc HS Chú ý cần sử dụng những từ
gợi tả,gợi cảm
- Cho điểm hs viết đạt yêu cầu.
HĐ4.Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà
viết lại.
Hoạt động của HS
- HS làm lại bài tập 3 để củng cố kiến thức
về từ nhiều nghĩa.
- Ba HS nối tiếp đọc bài: Bầu trời mùa thu
- cả lớp đọc thầm.
- Một HS đọc y/c Bài tập 2.
- HS làm việc theo nhóm 4, ghi k/q vào
giấy, dán lên bảng lớp theo y/c BT.

- HS đọc nội dung bài tập.
- HS làm bài: Chú ý dựa theo cách dùng từ
ngữ ở mẩu chuyên trên, cần sử dụng
những từ gợi tả, gợi cảm.
- 3 -5 HS đọc đoạn văn.
cả lớp nhận xét, chọn đoạn văn hay nhất.
-----------------------------------------
Buổi chiều
Chính tả.(nhớ-viết)
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà.
I- Mục tiêu:
- Nhớ và viết đúng chính tả bài thơ: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà.Trình bày đúng
khổ thơ,dòng thơ theo thể thơ tự do.
- Làm đợc bài tập 2a/b , hoặc bài tập 3 a/b
- Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.
II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động củaGV
1.Bài cũ. GV nêu yêu cầu.
Hoạt động của HS
- HS thi viết tiếp sức trên lớp các tiếng có
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
6
Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
2.Bài mới:
HĐ1:Hớng dẫn HS nhớ viết.
- Bài này gồm mấy khổ thơ?
-Trình bày các dòng thơ thế nào?
- Những chữ nào phải viết hoa?
HĐ2: HS viết bài
- GV theo dõi,kiểm tra xem có em nào

cha thuộc bài.
- GV chấm một số bài,nhận xét.
HĐ3:Hớng dẫn HS làm bài tập:
- HD HS làm BT 2,3 VBT.
HĐ6.Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS nhớ những từ ngữ đã luyện tập để
không viết sai chính tả.
chứa vần uyên, uyêt.
- Một HS đọc lại bài một lợt.
- Xem lại cách trình bày.
- trả lời câu hỏi.
- HS viết bài vào vở.
- HS làm BT 2,3 VBT.
+ Bài 2: Tìm từ ngữ có các tiếng trong
bảng(a,b)
+ Bài 3: Thi tìm nhanh các từ láy âm đầu
l; các từ láy vần có âm cuối ng.
-------------------------------------------
Luyện Toán
Luyện tập viết các số đo khối lợng dới dạng STP
I. Mục tiêu:
- Củng cố viết các số đo khối lợng dới dạng STP
- Giải toán có lời văn. (HS KG: Làm thêm bài 4).
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Củng cố viết các số đo khối lợng d-
ới dạng STP.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
1tấn 3tạ = tấn ; 789 g = kg
2tấn 64kg =tấn; 1kg 725g= kg

1,8tấn = tấn kg
0, 165tấn = tạ ;
Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a) 312 m = ...cm; 4500 m = ...hm;
2 km 58 m = ...m; 2080 m =...km...m.
b)44 tấn = ... kg ; 320 kg = ... yến; 3
kg 125 g = ...g ;6005 g = ...kg ...g
Bài 3: Một khu vờn hình chữ nhật có chu
vi là 400m. chiều dài bằng
2
3
chiều rộng.
Tính diện tích của khu vờn đó.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
đúng:
-HS nêu cách làm rồi làm bài vào vở.
1 hs lên bảng chữa bài .
- GV cùng cả lớp thống nhất bài làm
đúng.
- Thực hiện tơng tự bài 1.
- Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán để nêu
các bớc giải:
+ Tìm nửa chu vi khu vờn.
+ Tìm chiều dài, chiều rộng khu vờn.
+ Tính diện tích của khu vờn đó.
- HS KG làm bài
Biết bốn con : Gầ, vịt, ngỗng, thỏ có cân nặng lần lợt là: 18,5kg ; 2,1kg ; 3,6 kg; 3000g.
Trong bốn con vật trên, con vật vật cân nặng nhất là:
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
7

Nguyn Thi Loan- Trng Tiu hc H
A. Con gà B. Con vịt
C. Con ngỗng D. Con th
III.Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------
Luyện TV
Luyện viết: Trớc cổng trời
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ , trình bày bài theo thể thơ 5 chữ đúng ,đẹp ba khổ thơ
đầu bài: Trớc cổng trời
- Ngồi viết đúng t thế.
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
HĐ1:Rèn kĩ năng viết hoa đúng mẫu
- GV hớng dẫn quy trình viết.
HĐ2: HS luyện viết vở
- Yêu cầu viết 3 khổ thơ đầu bài: Trớc
cổng trời
- Lu ý cách trình bày bài
- GV đọc bài.
- GV uốn nắn HS chữ còn xấu, hay mắc
lỗi.
HĐ3: Chấm một số bài.
Nhận xét chữ viết- tuyên dơng bài viết có
tiến bộ.
HĐ3.Củng cố,dặn dò.
GV nhận xét chung.
Hoạt động của HS
- HS đọc lại 3 khổ thơ đầu.
- HS viết chữ cái hoa đầu câu vào vở

nháp : G, M, C,

- HS nghe đọc,viết bài vào vở luyện viết
- Đổi chéo vở để soát lỗi.
- Xem bài viết đúng, đẹp
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2009.
Tập đọc
Đất Cà Mau.
I- Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, lu loát,diễn cảm bài văn , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả,gợi cảm -
Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách
kiên cờng của ngời Cà Mau.( Trả lời các câu hỏi trong SGK).
II-Đồ dùng :
-Tranh minh hoạ trong SGK.
- Bản đồ VN; tranh ảnh về cảnh thiên nhiên, con ngời trên mũi Cà Mau.
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
HĐ1. Bài cũ:
- Y/C HS đọc chuyện Cái gì quý nhất;
Hoạt động của HS
- HS đọc chuyện: Cái gì quý nhất
Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2009- 2010
8