tuan 8 -sinh 6

Tuần 8 Ch ng 3 : Thânươ
Tiết 15 C u t o ngồi c a Thânấ ạ ủ
I. MỤC TIÊU
- Nêu được vị trí, hình dạng; phân biệt cành, chồi ngọn với chồi nách. Phân biệt các loại
thân: đứng, bò, leo.
- Kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình, biết so sánh để tìm ra kiến thức
- u thiên nhiên
II/ CHU ẨN BỊ :
1. Giáo viên : Tranh, mẫu một số loại thân
2. Học sinh : mẫu một số loại thân
III. PHƯƠNG PHÁP : đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm
VI.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. ỉn ®Þnh líp:
2. KiĨm tra:

Câu hỏi Đáp án
Nêu đặc điểm,
chức năng và ví dụ
từng loại rễ biến
dạng ?
Tên biến
dạng
Tên cây Đặc điểm Chức năng
Rễ thở
Bơt mäc, m¾m, bÇn…
Sống trong điều kiện
thiếu Kk, rễ mọc ngược
lên
LÊy «xi cung cÊp
cho c¸c phÇn rƠ
díi ®Êt

Rễ móc
TrÇu kh«ng, hå tiªu, v¹n
niªn thanh…
Rễ phụ mọc từ thân và
cành trên mặt đất
Gióp c©y leo lªn
Rễ củ
Cây cải củ
Cây cà rốt
Rễ phình to Dự trữ cho cây
khi ra hoa tạo
quả
Giác mút
T¬ hång, tÇm gưi…
Rễ biến đổi thành giác
mút đâm vào thân hoặc
cành khác
LÊy thøc ¨n tõ
c©y chđ
3. Nội dung bài mới :
Thân thuộc loại cơ quan nào của cây? Có chức năng gì?
Cấu tạo ngồi của thân gồm những bộ phận nào? Có những loại thân nào?
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
Các em hãy để 1 cây có cành lên
bàn quan sát, đối chiếu với H.13.1,
thảo luận nhóm trong 5 phút, hãy
xác định:
Thân mang những bộ phận nào?

Những điểm giống nhau giữa thân

và cành?
Vị trí của chồi ngọn trên thân và
cành?
Vị trí của chồi nách?

Chồi ngọn và chồi nách sẽ phát
triển thành bộ phận nào của cây?
HS thảo luận nhóm trong 5 phút,
sau đó cử đại diện lên trình bày
đều có thân, chồi ngọn và chồi
nách
Chồi ngọn nằm ở đỉnh thân chính
hoặc cành
Chồi nách nằm dọc thân hoặc dọc
cành (ở kẻ lá)
I/ Cấu tạo ngồi
của thân
Thân cây gồm:
thân chính, cành,
chồi ngọn và
chồi nách
Những điểm khác nhau giữa
thân và cành?
Các em hãy xem H.13.2 SGK
trang 43 và trả lời câu hỏi sau:
Tìm sự giống nhau và khác nhau
về cấu tạo giữa chồi hoa và chồi
lá?
Chồi hoa và chồi lá sẽ phát triển
thành các bộ phận nào của cây?

GV mời 1 HS lên bảng xác định
lại các bộ phân ngoài của thân?
Gv yêu cầu HS quan sát hình 13
sgk
Theo vị trí của thân trên mặt đất
mà người ta chia thân làm mấy
loại?
Thân đứng được chia ra làm mấy
dạng? Cho ví dụ?
Nêu đặc điểm của thân leo? Cho
ví dụ?
Nêu đặc điểm của thân bò? Cho ví
dụ?
GV cho HS hoàn thành vào bảng
sau
Tên
cây
Thân đứng Thân leo Thân
bò
Gỗ Cột Cỏ Quấn Tua
cuốn
Đạu
ván
Cây
nhãn
Rau
má
Dừa
Bí
Thân Cành

- Do chồi ngọn
phát triển thành
- Thân thường
mọc đứng
- Do chồi nách
phát triển thành
- Cành thường
mọc xiên
đều có mầm lá
Chồi lá Chồi hoa
- Có mầm lá
- Kích thước
nhỏ
- Có mầm hoa
- Kích thước
lớn hơn
Chồi lá: phát triển thành cành
mang lá
Chồi hoa: phát triển thành cành
mang hoa hoặc hoa
HS lên bảng xác định
Tên
cây
Thân đứng Thân leo Thân
bò
Gỗ Cột Cỏ Quấn Tua
cuốn
Đạu
ván
x

Cây
nhãn
x
Rau
má
x
Dừa
x
Bí
x
2. Các loại thân
Tùy theo cách
mọc của thân mà
người ta chia
làm 3 loại: thân
đứng (thân gỗ,
thân cột, thân
cỏ), thân leo và
thân bò.
-
4 . Củng cốù : Nêu sự khác nhau giữa chồi hoa và chồi lá
5. Daën doø :
Học bài
Làm bài tập 1, 2, 3 sgk
Làm thí nghiệm để chuẩn bị bài “ Thân dài ra do đâu?”
Tiết 16 Thân dài ra do đâu ?
I. MỤC TIÊU
- Trình bày được thân mọc ra do có sự phân chia của mơ phân sinh ( ngọn và lóng của
một số lồi )
- Kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình, biết so sánh để tìm ra kiến thức

- u thiên nhiên
II/ CHU ẨN BỊ :
1. Giáo viên : Tranh, mẫu một số loại thân có ngọn và khơng có ngọn
2. Học sinh : mẫu một số loại thâncó ngọn và khơng có ngọn
III. PHƯƠNG PHÁP : đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm
VI.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. ỉn ®Þnh líp:
2. KiĨm tra:

Câu hỏi Đáp án
Thân mang những bộ phận
nào?
Kể tên các loại thân và cho
ví dụ?
Thân cây gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi
nách
thân đứng (thân gỗ, thân cột, thân cỏ), thân leo và
thân bò.
3. Nội dung bài mới :

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
Gv u cầu HS trình bày
lại thí nghiệm đã làm ở nhà
của mình?
GV kiểm tra một số các
nhóm khác
Gv treo bảng phụ lên và
u cầu HS điền kết quả mà
mình đã đo được?
Nhóm cây Chiều cao(cm)

Ngắt ngọn
Khơng ngắt
ngọn
So s¸nh chiỊu cao cđa 2
nhãm c©y lµm thÝ nghiƯm ?
Xem lại bài 8 “Sự lớn lên
và phân chia của tế bào” ,
giải thích v× sao th©n dµi ra
®ưỵc ?
Tõ thÝ nghiƯm trªn, cho biÕt
c©y dµi ra do bé phËn nµo ?
Sù dµi ra cđa c¸c c©y kh¸c
nhau cã gièng nhau kh«ng ?
Khi trång ®Ëu, b«ng, cµ
HS trình bày lại thí nghiệm
đã làm ở nhà của mình
HS điền kết quả mà mình đã
đo được
các tế bào ở mơ phân sinh
ngọn
ngọn
kh«ng
HS nghiên cứu trả lời
I/ Sự dài ra của thân
1. Thí nghiệm

2. Kết luận
- Thân cây dài ra do sự phân
chia các tế bào
ở mơ phân sinh ngọn.

- Sù dµi ra cđa th©n ë c¸c c©y
kh¸c nhau lµ kh¸c nhau.
+ C¸c c©y th©n cá dµi ra rÊt
nhanh, ®Ỉc biƯt lµ c©y th©n
leo
+ C¸c c©y th©n gç dµi ra
chËm h¬n

phê... trớc khi cây ra hoa
ngời ta thờng ngắt ngọn
Giải thích vì sao lại làm nh
vậy ?
Trồng cây lấy gỗ (bạch đàn,
lim, ), lấy sợi ( gai, đay,
), ngời ta thờng tỉa
cành xấu, cành bị sâu mà
không bấm ngọn.Giải thích
vì sao lại làm nh vậy ?
Cú phi tt c cỏc loi cõy
u bm ngn v
ta cnh khụng?
Ngi ta thng bm ngn
hay ta cnh cho cõy nhm
mc ớch gỡ ?


GV: Ngày nay, một số nơi đã
GV: Ngày nay, một số nơi đã
và đang áp dụng kỹ thuật mới.
và đang áp dụng kỹ thuật mới.

Ví dụ :
Ví dụ :
- Nhập giống mới đã đ
- Nhập giống mới đã đ
ợc
ợc
tuyển chọn có số cành hợp lí,
tuyển chọn có số cành hợp lí,
hoa nhiều, năng suất cao
hoa nhiều, năng suất cao
- Dùng thuốc kích thích sinh
- Dùng thuốc kích thích sinh
tr
tr
ởng làm chồi lá, chồi hoa
ởng làm chồi lá, chồi hoa
phát triển, vì vậy không cần
phát triển, vì vậy không cần
bấm ngọn.
bấm ngọn.
.
Bm ngn i vi cõy ly
hoa, qu v ht.
tng nng sut cõy trng,
tựy tng loi cõy m
bm ngn hoc ta cnh
vo nhng giai on thớch
hp.
II. Gii thớch cỏc hin
tng

- Bm ngn i vi cõy ly
hoa, qu v ht.
- Ta cnh i vi cõy ly
g v lõy si.
- tng nng sut cõy
trng, tựy tng loi cõy m
bm ngn hoc ta cnh
vo nhng giai on thớch
hp.
-
4 . Cng cự : thõn di ra do õu? S di ra ca cỏc loi cõy cú ging nhau khụng?
5. Daởn doứ :
Hc bi
Lm bi tp 1, 2, 3 sgk
Lm thớ nghim chun b bi Cu to trong ca thõn non

Kớ duyt, ngy thỏng nm