giao an lop 1 tuan 9 chon loc

TUẦN 9
------- ------
Ngày soạn: Ngày 10 tháng 10 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Toán. BÀI : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Kiến thức : Biết phép cộng với số o ; thuộc bảng cộng và biết cộng trong
phạm vi các số đã học
Kĩ năng : -Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng một số với o
Thái độ : -Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài
Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 2 ,bài 3
II.Chuẩn bị : -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
KT miệng phép công số 0 với một số.
Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0
2.Bài mới :
GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”
3.HD làm các bài tập :
Bài 1 Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các
em nêu miệng kết quả để hình thành bảng
cộng trong PV5
Bài 2 : Tính
2 1 3 4 2 2
+ + + + + +
2 4 2 1 1 3
Nêu cách đặt tính?
Bài 3 : Điền dấu <,> , =
Hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài.
Các bài còn lại làm tương tự , yêu cầu các

em làm bài vào vở
Bài 4: Hướng dẫn cách làm: Lấy 1 số ở
hàng dọc cộng lần lượt với một số ở hàng
ngang rồi viết kết quả vào các ô tương ứng,
cứ như vậy cho đến hết.
4.Củng cố -Dặn dò:
Học bài, xem bài mới
5 em nêu miệng : 0 + một số, một số + 0.
Lớp thực hiện.
HS nêu YC của bài toán.
HS lần lượt nêu miệng kết quả của các
phép cộng.
HS nêu YC của bài toán.
Cả lớp làm bảng con
Nhiều em nêu lại kết quả của phép cộng
HS nêu YC của bài toán.
Điền dấu thích hợp vào ô trống:
2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3. Làm các
bài còn lại. 5
Gọi HS nêu YC bài.
+ 1 2 3
1 2 3 4
2 3 4 5
Thực hiện ở nhà.
Học vần. Bài 35 : UÔI - ƯƠI
I.Mục tiêu:
Kiến thức : Đọc được : uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi ; từ và câu ứng dụng.
-Viết được : uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Chuối , bưởi , vú sữa .
Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu

Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó trong học tập
II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : viết: đồi núi , gửi quà , gửi thư
Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa vần
ui, ưi trong câu ứng dụng ?
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: uôi, ươi
2.2. Vần uôi:.
a) Nhận diện vần:
Phát âm mẫu
Nêu cấu tạo vần uôi?
So sánh vần uôi với vần ôi.
Yêu cầu học sinh tìm vần uôi trên bộ chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm. Phát âm mẫu: uôi
Đánh vần: u- ô - i - uôi
-Giới thiệu tiếng:
Ghép thêm âm ch và thanh sắc vào vần uôi
để tạo tiếng mới. Gọi học sinh phân tích .
c)Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Đọc trơn.
d)Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Vần ươi : ( tương tự vần uôi)
-So sánh vần ươi với vần ơi?
Dạy tiếng ứng dụng:
Viết bảng con
1 HS lên bảng

Lắng nghe.
Theo dõi và lắng nghe.
Đồng thanh
2em
+Giống:Kết thúc bằng âm i
+Khác:vần uôi bắt đầu bằng uô.
Tìm vần uôi và cài trên bảng cài
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
Ghép tiếng chuối
1 em
Đánh vần 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp.
Lớp theo dõi , viết định hình
Luyện viết bảng con
Giống : đều kết thúc bằng âm i
Khác : vần ươi mở đầu bằng ươ
Theo dõi và lắng nghe.
Ghi lên bảng các từ ứng dụng.
Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thích từ, đọc mẫu
Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng. Toàn bảng.
3.Củng cố T 1 : Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Tiết 2
Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
Đọc âm , vần , tiếng , từ khóa, từ ứng dụng.
- Luyện câu:
Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng.
- Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi trong câu

Đánh vần, đọc trơn tiếng. Đọc trơn toàn câu.
Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi
vào vở tập viết
Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chấm 1/3 lớp , Nhận xét cách viết.
- Luyện nói :
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
-Em thích loại quả nào nhất?
-Vườn nhà em trồng những cây gì?
Qủa chuối chín có màu gì? Qủa vú sữa ăn
có vị gì? Qủa bưởi ăn có vị gì?
Qủa bưởi có hình dạng gì? To hay nhỏ?
HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên.
Giáo dục tư tưởng tình cảm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà đọc lại bài. Xem bài mới ay - y
Nhận xét giờ học
Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi,
ươi
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Lắng nghe
Cá nhân, nhóm, lớp. 1 em.
Cả lớp tìm tiếng có âm mới học
Đại diện 2 nhóm 2 em.
Cá nhân, nhóm, lớp
Cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát tranh trả lời
Cá nhân, nhóm, lớp

luyện viết ở vở tập viết
chuối , bưởi , vú sữa
Trả lời theo ý thích
Liên hệ thực tế trả lời
Qủa chuối chín có màu vàng
Ăn có vị ngọt , thanh
Liên hệ thực tế và nêu
Bảo vệ cây trồng ...
2 em ,Lớp đồng thanh
Thi tìm tiếng trên bảng cài
Lắng nghe để thực hiện ở nhà.
Đạo đức. BÀI: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ
NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết đối với anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường
nhịn; Biết yêu quý anh chị em trong gia đình; Biết cư xử lễ phép với anh
chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày
2.Kĩ năng: Rèn cho HS có thói quen lễ phép với anh chị và nhường nhịn em
nhỏ
3.Thái độ: Giáo dục HS biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ.
* Ghi chú: Biết vì sao cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ.
- Biết phân biệt các hành vi ,việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép
với anh chị nhường nhịn em nhỏ.
II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em.
Bức tranh vẽ những gì?
Ở tranh bạn nào sống với gia đình?
Bạn nào sống xa cha mẹ?

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : Xem tranh ở bài tập 1.
+Mục tiêu: HS biết được anh chị em trong
gia đình phải yêu thương hoà thuận
+Tiến hành: Thảo luận theo cặp nhóm 2 em.
Tranh 1: Hỏi học sinh về nội dung tranh?
Tranh 2:
Hỏi học sinh về nội dung tranh?
Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải
thương yêu và hoà thuận với nhau.
Hoạt động 2 :Xem tranh ở bài tập 2.
Thảo luận phân tích tình huống:
+Mục tiêu:HS biết và xử lí tình huống tốt
+Tiến hành: GV treo tranh và hỏi:
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Theo em bạn Lan phải giải quyết nào?
+Lan nhận quà và giữ lại cho mình tất cả
+Lan chia cho em quả nhỏ , mình qủa to.
+............
Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết
HS nêu tên bài học.
Học sinh nêu.
Vài học sinh nhắc lại.
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi.
Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám
ơn anh. Anh quan tâm đến em, em lễ
phép với anh.
Hai chị em cùng nhau chơi đồ chơi, chị
giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em
chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp

đỡ em trong khi chơi.
Lắng nghe.
Bạn Lan đang chơi với em thì được cô
cho quà.
Thảo luận nhóm 4 (5 p) tìm cách trả lời
Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm
khác nhận xét bổ sung
Lan chia em quả to, quả bé phần mình.
Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm
nào?
+Hùng không cho em mượn ô tô...............
..................
KL: Cách ứng xử tình huống đáng khen
thể hiện anh chị thường nhường em nhỏ.
Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường
nhường nhịn em nhỏ như thế nào?
3.Củng cố : Gọi nêu nội dung bài.
Trò chơi.Đóng vai xử lí các tình huống
Hướng dẫn cách chơi. Nêu luật chơi
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
4.Dặn dò : Học bài và thực hiện đúng nội
dung bài học. Xem bài mới.
Nhận xét giờ học
khác nhận xét bổ sung
Cho em mượn và hướng dẫn em cách
chơi.
Nhắc lại.
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho
em.
Học sinh nêu.

Đại diện các nhóm chơi.
Thực hiện ở nhà.
Ngày soạn: Ngày 10 tháng 10 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Học vần. Bài : AY - Â - ÂY
I.Mục tiêu :
Kiến thức : Đọc được : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; từ và câu ứng
dụng;Viết được : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; Luyện nói từ 2 - 3 câu
theo chủ đề : Chạy ,bay, đi bộ , đi xe .
Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu
Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ, chịu khó trong học tập
II.Chuẩn bị : Tranh: máy bay , nhảy dây
Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười
Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần
uôi, ươi trong câu ứng dụng ?
2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài
Treo tranh rút vần ghi bảng.
2.2. Vần ay:.
a) Nhận diện vần:
phát âm mẫu. Nêu cấu tạo vần ay?
So sánh vần ay với vần ai.
Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên bộ chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
Viết bảng con
1 HS lên bảng
Lắng nghe.
Theo dõi và lắng nghe. Đồng thanh

Có âm a đứng trước, âm y đứng sau
+ Giống:mở đầu bằng âm a
+ Khác:vần ay kết thúc bằng âm y.
Tìm vần ay và cài trên bảng cài
-Phát âm.
Phát âm mẫu: ay. Đánh vần: a- y - ay
-Giới thiệu tiếng:
Thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng mới.
Gọi học sinh phân tích .Đánh vần, đọc trơn.
d)Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Nhận xét , chỉnh sữa
Vần ây : ( tương tự vần ay)
-Giới thiệu vần ây
- Vần ây được tạo bởi âm :â , y
-So sánh vần ay với vần ây?
Dạy tiếng ứng dụng:
Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thích từ, đọc mẫu
Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng.Đọc toàn bảng
3.Củng cố T1:Tìm tiếng mang âm mới học
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa
Lần lượt đọc từ ứng dụng
- Luyện đọc câu:
Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

− Tìm tiếng có chứa vần ay, ây trong câu
Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
Luyện viết:
HD HS viết vần ay , ây vào vở tập viết
Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết.
- Luyện nói: CĐ luyện nói hôm nay là gì?
-Tranh vẽ gì? Nêu tên từng hoạt động ?
Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? Bố
mẹ em đi làm bằng gì? Đi từ chỗ này đến
chỗ khác ta còn dùng các cách nào nữa?
HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên.
Giáo dục tư tưởng tình cảm.
Lắng nghe.Đồng thanh
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
Ghép tiếng bay
1 em. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em,
nhóm 1, nhóm 2, lớp
Lớp theo dõi , viết định hình
Luyện viết bảng con

Giống : đều kết thúc bằng âm y
Khác : vần ây mở đầu bằng âm â
Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Lắng nghe
Cá nhân, nhóm, lớp. 1 em.
Cả lớp tìm tiếng có âm mới học

Cá nhân, nhóm, lớp
Cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát tranh trả lời
2 em
6 em.
Cá nhân, nhóm, lớp
Đọc lại toàn câu 3em
Luyện viết ở vở tập viết
chạy, bay .....
chạy, bay , đi bộ , đi xe .
Liên hệ thực tế trả lời

Liên hệ thực tế và nêu.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà đọc lại bài, xem bài mới ôn tập
Nhận xét giờ học
Thi tìm tiếng
Lắng nghe để thực hiện ở nhà.
L.G.Toán. LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ 0 ĐẾN 10
NHẬN BIẾT CÁC HÌNH ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc thứ tự , so sánh các số từ 0 đến
10 , các hình đã học.
2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết ,so sánh các số từ 0 đến 10 , nhận biết các
hình thành thạo .
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: tính
4 + 0 ; 0 + 2 ; 1 + 4
2.Bài mới:
Bài 1: Số?
0 1 4 1
0
7
3 0 7 6 4 1 2
Bài 2: <,>,=. Nêu cách làm?
8...5 3 ...6 10....9 10 ...6 5.....8
0...5 4 ...4 1....0 7 ...6 8.....8
8...10 3 ...9 0....9 5 ... 3 5.....2
Bài 3: Viết các số 6 , 1 , 9 , 4 , 10
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:.....................
b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:.......................
Bài 4: :
Có ....hình tam giác ? Có......hình vuông ?
2 em lên bảng , lớp làm bảng con.
Nêu yêu cầu
HS điền vào vở bài tập , 2 em lên bảng
làm
Đọc lại các số vừa điền
So sánh hai số rồi điền dấu
5 em lên bảng làm , lớp làm vở ô li
1 em lên bảng làm , lớp làm vở ô li
a) 1 , 4 , 6 . 9 , 10
b) 10 , 9 , 6 , 4 , 1
Nêu yêu cầu
Quan sát hình vẽ kĩ rồi điền số vào chỗ
chấm

2 em lên bảng điền , lớp theo dõi nhận
xét sửa sai
Bài 5:(Dành cho HS giỏi) <,>,=
6 <.......< 8 10 > ..... > 7
5 > .... >1 6 < ....< 9
Khen em làm nhanh đúng .
IV.Củng cố dặn dò:
Đọc lại các số từ 0 đến 10 và ngược lại
Nhận xét giờ học
Nêu yêu cầu
2 em học sinh giỏi lên bảng làm , lớp
theo dõi nhận xét sửa sai
Lớp đọc các số từ 0 đến 10
Giáo án chiều.
------

------
Toán N.C. LUYỆN TẬP SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt
tính các phép tính cộng có số 0; Biết được số nào cộng với 0 thì bằng số
đó, 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó.
2. kĩ năng:Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán,
đặt đề toán theo hình vẽ
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính
4 + 1 ; 2 + 3 ; 1 + 3
Nhận xét sửa sai
2.Bài mới:

Bài 1: Tính.
4 + 0 = ...; 3 + 0 = ....; 0 + 2 = ... ;1+ 0 =....
0 + 4 = ... ; 0 + 3 =.... ; 2 + 0 =... ;0 + 1 =....
b)
5 3 0 0 1
+ + + + +
0 0 2 4 0
.... ..... ..... ..... .....
Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
4 + ..... = 4 3 + 0 = 2 + ....
... + 3 = 3 ... + 2 = 2 + 0
.. .+ 3 = 3 0 + ... = 0
Nêu cách làm?
Nhận xét , sửa sai
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp
Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích
Làm bảng con
Nêu yêu cầu
3 em lên bảng làm , lớp làm VBT
Nêu yêu cầu
3 HS lên bảng làm, lớp làm BC
Cộng rồi viết kết quả dưới vạch ngang
sao cho thẳng cột với nhau.
Nêu yêu cầu
Lớp làm vở ô li
Tính kết quả ở vế đầy đủ rồi so sánh
giữa 2 vế viết số thích hợp.
Nêu yêu cầu

Bài toán: Dĩa trên có 3 quả cam , dĩa
dưới có 2 quả cam. Hỏi cả 2 dĩa có mấy
hợp .
Bài 4:(HS giỏi)Nối phép tính với số thích
hợp.Thi nhau nối nhanh
Bài 5: Dành cho HS khá , giỏi.
Nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn phép cộng trong PV 5 .
quả cam?
Viết phép tính vào VBT:
Nêu yêu cầu
Chơi trò chơi, mỗi nhóm 3 bạn. 3 nhóm
1 + 4 = 5 ; 0 + 5 ; 3 +2
Đọc lại các phép cộng trong phạm vi 5
Thủ công. XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (tiết 2 )
I. Mục tiêu:
Kiến thức : Xé dán được hình tán lá, cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng
cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối
Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé, dán thành thạo.
Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài
Ghi chú : Với học sinh khéo tay
-Xé dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối,
phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có kích thước, hình dạng,
màu sắc khác
II.Chuẩn bị :
GV:Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản, giấy thủ công, hồ dán,khăn
HS: giấy màu,chì,hồ,vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
GV nhận xét
2. Bài mới
a.Nhắc lại cách xé dán hình tán lá cây,thân
cây
b.Hướng dẩn HS dán hình
Sau khi xé xong hình tán lá,thân cây, GV
làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán hình
thân cây, tán lá cây
+ dán phần thân ngắn với tán lá tròn
+ dán phần thân dài với tán lá dài
3. Thực hành: Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy
màu xanh lá cây và 1 tờ màu xanh đậm.
- Một tờ giấy màu nâu để làm thân cây .
Thực hành xé ,dán hình cây vào vở
- Theo dõi giúp HS còn lúng túng
* Lưu ý: xé hình tán lá không cần xé đều 4
Đưa đồ dùng đã chuẩn bị để lên bàn
- Nhiều học sinh nhắc lại
- theo dõi
Quan sát hình 2 cây vừa dán xong
Thực hiện,lật mặt trái đánh dấu và vẽ 1
hình vuông,1 hình chữ nhật.
- Hình vuông xé 4 góc tạo thành hình
tán lá cây tròn
- Hình chữ nhật xé 4 góc tạo thành hình
tán lá cây dài
góc
- Trước khi dán sắp xếp vị trí 2 cây cho cân
đối,bôi hồ đều và dán thẳng vào vở thủ công

- dán xong thu gom giấy vụn,lau tay
4.Nhận xét, dặn dò:
- Đánh gíá sản phẩm
- Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp, bútchì , hồ
- Xé thân cây màu nâu
HS thực hành xé, thực hành dán
- Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị đủ đồ dùng để tiết sau học tốt
Tiếng ViệtT.H. Bài 35-36: LUYỆN TẬP UÔI, ƯƠI
AY- Â - ÂY
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó
tiếg chứa vần uôi, ươi
2.Kĩ năng: Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS
trung bình , yếu đọc đánh vần.
-Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:Viết: ngửi mùi, cái túi, gửi quà
Đọc bài vần ui, ưi
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn
HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi
nhóm có đủ 4 đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
-Đọc câu ứng dụng: NX khen em đọc tốt
b)Làm bài tập: Bài 35.

Bài 1: Nối. Hướng dẫn HS quan sát tranh ,
đọc các từ ruồi, vá lưới, .. rồi nối tranh có
nội dung phù hợp với từ
Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2
cột rồi nối từ ở cột trái với tiếng ở cột phải
để tạo thành câu có nghĩa
Bài 36. Thực hiện tương tư như trên.
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HSlên bảng vừa chỉ vừa đọc
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
Lớp nối VBT
Theo dõi làm mẫu và làm VBT
Nhà bà nuôi dưa
Mẹ muối xuôi
Bè nứa trôi thỏ
B.36 Suối chảy bơi lội
Chú Tư đi cày
Bầy cá qua khe đá