Giáo án lớp 1(Tuần 9)

Thứ hai 20/10/08
Tiếng Việt
Tiết 1: UÔI - ƯƠI
I) Mục đích – yêu cầu
_ Học sinh đọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
_ Đọc được câu ưng dụng: Buổi tối, chò Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
_ Phát triển lời nói theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
_ Tranh minh học từ khoá: nải chuối, múi bưởi.
_ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
_ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: cái túi, vui vẻ, gửi quà.
3. Bài mới:
Giới thiệu :
a) Hoạt động1 : Dạy vần uôi
• Mục tiêu: Nhận diện được vần uôi, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần uôi.
∗ Giới thiệu vần uôi
_ So sánh vần uôi với ui

∗ Phát âm và đánh vần
_ Giáo viên giới thiệu từ mới
b) Hoạt động 2 : Dạy vần ươi
• Mục tiêu: Nhận diện được vần ươi, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần ươi
∗ Quy trình tương tự như vần uôi
_ So sánh uôi và ươi
_
_ GVHD hs viết bảng con: uôi, ươi
Nghỉ giải lao giữa tiết
c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết đọc tiếng có vần : uôi –ươi và đọc
trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa tìm được
_ Giáo viên ghi từ luyện đọc: tuổi thơ, buổi tối, cái
lưới, tươi cười.
_ GV HD HS đọc toàn bài
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
_ Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con,
đọc sách giáo khoa.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,

cả lớp.
_ HD hs viết bảng con: uôi,
ươi.
_ Học sinh nhận xét cách
phát âm của gv.
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
_ Đọc toàn bài (cá nhân –
đồng thanh)
Tiết 2 : UÔI - ƯƠI

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: Buổi tối, chò Kha rủ
bé chơi trò đố chữ.
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
b) Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề chuối, bưởi, vú sửa

-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
c) Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu:
− Giúp học sinh củng cố về :
+ Phép cộng 1 số với 0
+ Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

+ Tính chất của phép cộng
− Rèn cho học sinh tính cộng nhanh, chính xác
− Làm nhanh các bài toán, khi đổi các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi
II) Chuẩn bò:
1.Giáo viên:
− Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
2.Học sinh :
− Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
20’
5’
2’
1. Khởi động :
2. Bài cũ:
3. Bài mới :
a) Giới thiệu : Luyện tập
b) Hoạt động 1: n kiến thức cũ
• Mục tiêu: Học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3,
phạm vi 4, phạm vi 5
− Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
− Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
− Đọc bảng cộng trong phạm vi 5
− Hãy nêu kết quả của toán cộng khi cộng 1 số với 0
c) Hoạt động 2: Thực hành

• Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để
làm bài tập
− Bài 1 : Đây là bảng cộng trong phạm vi 5
− Bài 2 : tương tự bài 1
− Bài 3 : Điền dấu: >, <, =
− Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn
+ Lấy 1 số ở cột đầu cộng với 1 số ở hàng ngang
trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô trống thích
hợp trong bảng
4. Củng cố:
− Trò chơi : ai nhanh , ai đúng
− Một người nêu phép tính mời người khác nêu kết
quả, người đó nêu phép tính mời người 3…
− Ví dụ: giáo viên nêu : 3 cộng 2 bằng mấy?
− Nhận xét
5. Dặn dò:
− Làm lại các bài còn sai vào vở
− n kiến thức đã học, chuẩn bò bài luyện tập chung
− Hát
− Học sinh làm bảng con
− Học sinh đọc lại bảng cộng
− Khi cộng 1 số với 0 kết quả bằng
chính số đó
− Học sinh làm bài
− Học sinh sửa bài, nhận xét bài
của bạn
− Học sinh làm bài
− Khi đổi chỗ các số trong phép
cộng, kết quả không thay đổi
− Học sinh nhận xét

− Tuyên dương tổ nhanh đúng
Thứ ba 21/10/08
Đạo đức:
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1)
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết lễ phép với anh chò nhường nhòn em nhỏ, có như vậy anh chò em mới hoà thuận, cha mẹ vui
lòng.
-Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời anh chò,biết nhường nhòn em nhỏ.
II.Chuẩn bò :
-Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung bài.
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC : (5’) Gia đình em.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : (12’)
Xem tranh ở bài tập 1.
Thảo luận theo cặp nhóm 2 em.
Tranh 1:
Hỏi học sinh về nội dung tranh?
Tranh 2:
Hỏi học sinh về nội dung tranh?
Kết luận: Anh chò em trong gia đình phải
thương yêu và hoà thuận với nhau.
Hoạt động 2 : (12’)
Xem tranh ở bài tập 2.
GV treo tranh và hỏi:
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Theo em bạn Lan phải giải quyết như thế nào?

Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết nào?
Kết luận : Cách ứng xử trong tình huống là
đáng khen thể hiện anh nhường em nhỏ.
Liên hệ thực tế:
Ở nhà các em thường nhường nhòn em nhỏ như
thế nào?
Gọi Học sinh nêu.
3.Củng cố : (5’)
Gọi nêu nội dung bài.
Trò chơi.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò: (5’) Học bài, xem bài mới.
Vài học sinh nhắc lại.
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi.
-Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh. Anh
quan tâm đến em, em lễ phép với anh.
-Hai chò em cùng nhau chơi đồ chơi, chò giúp em mặc áo
cho búp bê.Hai chò em chơi với nhau rất hoà thuận, chò
biết giúp đỡ em trong khi chơi.
Lắng nghe.
Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà.
Lan chia em quả to, quả bé phần mình.
Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô nhưng em nhìn thấy và đòi
chơi.
Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi.
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em.
Học sinh nêu.
Đại diện các nhóm chơi.
Thực hiện ở nhà.
Tiếng Việt

Tiết 1: ay â - ây
I) Mục đích – yêu cầu
_ Học sinh đọc và viết được ay, â-ây, máy bay, nhảy dây.
_ Đọc được câu ưng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thì chạy, bá gái thì nhả dây.
_ Phát triển lời nói theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
_ Tranh minh học từ khoá: máy bay, nhảy dây.
_ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
_ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
I) Ổn đònh:
II) Bài cũ: tuổi thơ, buổi tối, cái lưới, tươi cười.
III) Bài mới: Giới thiệu :
I) Hoạt động1 : Dạy vần ay
• Mục tiêu: Nhận diện được vần ay, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần ay.
∗ Giới thiệu vần ay
_ So sánh vần ay với ai
∗ Phát âm và đánh vần
_ Giáo viên giới thiệu từ mới

II) Hoạt động 2 : Dạy vần â -ây
• Mục tiêu: Nhận diện được vần ây, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần ây
∗ Quy trình tương tự như vần uôi
_ So sánh ay và ây
_
_ GVHD hs viết bảng con: ay, ây
Nghỉ giải lao giữa tiết
III) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết đọc tiếng có vần : ay – ây và đọc
trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa tìm được
_ Giáo viên ghi từ luyện đọc: cối xay, ngày hội, vây
cá, cây cối.
_ GV HD HS đọc toàn bài
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
_ Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con,
đọc sách giáo khoa.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ HD hs viết bảng con: ay,

ây.
_ Học sinh nhận xét cách
phát âm của gv.
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
_ Đọc toàn bài (cá nhân –
đồng thanh)
Tiết 2 : UÔI - ƯƠI

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
5. Ổn đònh:
6. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai
thì chạy, bá gái thì nhả dây.
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
b) Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề chuối, bưởi, vú sửa
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.

-GV nx
c) Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi,
cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
7. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
8. Dặn dò:
_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc từng
phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu:
− Giúp cho học sinh củng cố về:
i. Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học
ii. Phép cộng 1 số với số 0
− Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác
− Yêu thích học toán

II) Chuẩn bò:
1.Giáo viên:
− Vở bài tập , bộ đồ dùng học toán
2.Học sinh :
− Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ a) Khởi động :
b) Bài cũ :
c) Bài mới : GTB
a) Hoạt động 1: n kiến thức cũ
• Mục tiêu: Củng cố về: bảng cộng và làm tính cộng
trong phạm vi các số đã học, phép cộng 1 số với số 0
− Nhận xét : đúng hay sai
0 + 3 = 0; 1 + 2 = 3; 3 + 2 = 5
4 + 0 = 4; 2 + 3 = 4
Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế
nào?
− Sắp xếp các số đã học từ bé đến lớn
b) Hoạt động 2: Làm vở bài tập
• Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để thực
hiện đúng các dạng bài tập, làm thành thạo
− Bài 1 : Tính kết qủa
+ Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với nhau
− Bài 2 : Tính (dãy tính)
+ Nêu lại cách làm bài dạng bài tập này: 2+1+2=
− Bài 3 : Học sinh đọc thầm bài tập
− Bài 4 : Cho học sinh xem tranh

+ Nêu bài toán ứng với tình huống trong tranh
+ Thực hiện phép tính gì?
d) Củng cố:
− Trò chơi : ai nhanh , ai đúng
− Nối các phép tính với kết quả bằng nhau
2 + 1 4
3 + 1 3
1 + 4 5
0 + 6 6
− Nhận xét
e) Dặn dò:
− Làm lại các bài còn sai vào vở số 2
− n lại các bài đã học để kiểm tra giữa kỳ
− Hát
− Kết quả không thay đổi
− Học sinh xắp xếp số ở bộ đồ
dùng, đọc lại
− Học sinh làm bài
− Học sinh sửa bài miệng
− Mỗi dãy cử 3 em lên thi tiếp
sức
− Học sinh nhận xét
− Học sinh tuyên dương