GIAO AN L5-T10-CKT-T



  




 
Ôn tập giữa học kì I (tit1)
Luyện tập chung

!

"#$%&

'(
'&)*
+,
Ôn tập giữa học kì I (tit2)
Kiểm tra định kì ( giữa học kì I)
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Ôn tập giữa học kì I (tit3 )
-
!
./01


,
Ôn tập giữa học kì I (tit4)
Ôn tập giữa học kì I (tit5)
Cộng hai số thập phân


-
"23
"#%&

'(
Ôn tập giữa học kì I (tit6)
Kiểm tra (tit7)
Luyện tập
Ôn tập con người và sức khoẻ
4

"23

'5&0
67"89
Kiểm tra (tit8)
Tổng nhiều số thập phân
Bày dọn bữa ăn trong gia đình
1



 ! TI>T1)
"#$%&'%()*%+
80:;<1)=>?&>0@A<0BC0DEF1G0<GH0C@<0
I<J1K 0L= 23C0&E8!@A<0L= 23IJM=<N&O
/=PG5(L@1Q(@A<0L=23
8"?R1G0DGFS@A<0LB0:GG<TB00&U
0&UVW0XKY&0:G6'Z

876'=G<[<I<J1K@A<0L=23C@<0?RKE0\D@<*\]
I^G0:G@A<.
,%-./+
"Phiu vit tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần học sách TV5-Tập I (17 phiu gồm
cả văn bản phổ bin khoa học, báo chí, kịch) để Hs bắt thăm. Trong đó :
- 11 phiu – mỗi phiu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 1 đn tuần 9 : Quang cảng làng mạc
ngày mùa, Nghìn năn văn hin, Lòng dân, Những con su bằng giấy , Một chuyên gia
máy xúc, Sự sụp đổ của ch độ A-pác-thai, Tác phẩm của Sin-le và tên phat xít,
Những người bạn tốt, Kì diệu rừng xanh, Cái già quý nhất? Đất Cà Mau.
- 6 phiu – mỗi phiu ghi tên một bài TĐ có yêu cầu HTL để Hs bốc thăm thi đọc thuộc
lòng cả bài hoặc đoạn văn, khổ thơ yêu thích : Thư gởi các học sinh, Sắc màu em yêu,
Bài ca về trái đất, Ê-mi-li, con .... Ting đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà, Trước cổng trời.
-Bảng phụ kể sẵn bảng nội dung ghi ở BT1.
"%0%12&342)56%%7)+
"89:;+
- Gv giới thiệu nội dung học tập của tuần 10 : Ôn tập , củng cổ kin thức và kiểm tra
kt quả học môn Ting Việt của Hs trong 9 tuần đầu HKI .
- Giới thiệu mục đích , yêu cầu của tit 1 .
" <=&>
- Gv căn cứ vào số Hs trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi Hs đều có điểm.
Cách kiểm tra như sau :
+ Từng Hs lên bốc thăm chọn bài.
+ Hs đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiu.
+ Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
+ Gv cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo Dục Tiểu Học. Hs nào đọc không đạt yêu
cầu, Gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tit học sau.
 !"#$%&'%&
(
+ Gv phát giấy cho các nhóm làm việc , 1 nhóm vit bảng phụ.
+ Đại diện các nhóm trình bày kt quả. Cả lớp và Gv nhận xét .

+ Cả lớp và Gv nhận xét bài làm ở bảng phụ. mời 1, 2 Hs nhìn bảng, đọc lại kt quả :
%?@< A; BC DE:
)*  +,-  .
/0%1-
23  -%  1-
4%
Phạm Đình Ân Em yêu tất cả những sắc màu
gắn với cảnh vật, con người
trên đất nước Việt Nam.
5  -   ,  67   Định Hải Trái đất thật đẹp. Chúng ta
2
8, 9 cần giữ gìn trái đất bình yê,
không có chin tranh .
 :-;<!=== Tố Hữu Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu
trước Bộ Quốc Phòng Mĩ để
phản đối cuộc chin tranh
xâm lược của Mĩ ở Việt Nam.
5!  >"
6?  

    ,
;,;,,   
@A#
Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trước
cảnh cô gái Nga chơi đàn trên
công trường thủy điện sông
Đà.
 >?/ " Nguyễn Đình Ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của
một vùng cao.
#7%B/@%

=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC=
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC===
"FG10+
"_`a.7
"#$%&'%()*% 8<0b
8.&)N%\D0%0A\D0%
86\\DEIA<2<0I?M<KE0\DI GF(&
8<1<@A<0c><Sd&(e:H02fL2ghie0jK0k\Dh
8A<=A<=A<!=A<-
,%-./+- GV: Phấn màu.- HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.
"%0%12&342)56%%7)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
,H@I+
,.BJ+
6m7dm = .. m
5ha7891 m2 = … ha
2 tấn 7kg = … tấn
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
K,89:;8+
Luyện tập chung
F,=<BBLM@D+
LM@D+N8EOPBQ
B? BR  ST QR @L  @D E( UR
VNW(  E9  XB  EN8  EM  QR
YZZ[\LBB@]SI@LUB
:,
N]  ZZ+  &  LM(  ^B

,
Bài 1: Chuyển các PSTP thành số
TP rồi đọc các số TP đó.
- Hát
-
-1Học sinh làm bài bảng phụ, cả lớp
làm ở bảng con.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
3
a)
10
127
.; b)
100
65
; c)
1000
2005
;d)
1000
8
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2:
- Xác định trong các số đo độ dài đã
cho, số nào bằng 11,02 km
- Muốn bit các số đo độ dài đó, số
nào = 11,02 km ta phải làm gì?
a) 11,20 km; b)11,020km; c) 11km

20m; d)11020m.

- Giáo viên nhận xét.
Bài 3: Vit số thập phân thích hợp
vào chỗ chấm:
a) 4m85cm = ……… m
b) 72 ha = …………. km2
- Giáo viên nhận xét.
LM@D+
N]  ZZ+  &  LM(  ^B
(_@Z,
Bài 4: HS nhìn SGK trang 49 đọc cá
nhân
Giải
Giá tiền 1 hộp :
180000 : 12 = 15000 (đồng)
Mua 36 hộp ht :
15000 x 36 = 540000 (đồng)
Đáp số: 540000 đồng
`,aUT"EbEc+
- Dặn dò: Học sinh làm bài 3, 4 vào giờ
tự học.
- Chuẩn bị: Cộng hai số thập phân.
- Nhận xét tit học
- Xác định yêu cầu đề bài.
- Nêu cách vit PSTP thành số TP
và cách đọc số TP.
-Học sinh làm bài.Học sinh sửa bài.
a)
10

127
=12,7; b)
65,0
100
65
=
;c)
005,2
1000
2005
=
d)
008,0
1000
8
=
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh nêu cách làm.(đổi đơn vị
đo)
- Học sinh làm bài.Học sinh sửa bài.
b)11,020km = 11,20 km
d)11020m = 11,20 km
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.Học sinh làm
bài.Học sinh sửa bài. Lớp nhận xét.
a) 4m85cm = 4,85m
b) 72 ha = 0,72 km2
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Học sinh phân tích đề.

- Học sinh tóm tắt.
Mua 12 hộp : 180 000 đồng
Mua 36 hộp : ………… đồng
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.Lớp nhận xét.

#7%B/@%
=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
4
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC=
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
:d"T&ML@B+
e.2!Tf
,#$%&'%)*%+
8<0?R@ @lU1<m(F0=0?LG)S&=G<Hn>Y(&=o0
>ApGF<FcF3=( 
8<0?q]0D02M<@ @l0:G&E\DGAGGA)
.7rsb
- D)@! !2DE
- F2G1-;H
III=%0%12&342)56%%7)+
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
" <=;BJ+
.".8+
"89:;+
87?MGIY0jK<N&E<I&G@A<b
LM@D+&gS!;YZ(h f
* Mục tiêu: HS bit ứng xử phù hợp

trong tình huống bạn mình làm điều
sai.
*Cách tin hành:
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận và đóng vai các tình
huống của bài tập.
- Thảo luận cả lớp:
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy
bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận
khi em khuyên ngăn bạn không?
+ Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn
không cho em làm điều sai trái? Em có
giận, có trách bạn không?
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử
trong khi đóng vai của các nhóm? Cách
ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù
hợp). Vì sao?
i TV:Y+%dU:A(gZj
Uk;MV@l:Q=@<mZ
;MT;D,NT8VNn
;MR,
LM@D+^VA9
* Mục tiêu: HS bit tự liên hệ về cách
ứng xử với bạn bè.
*Cách tin hành:
- GV yêu cầu HS tự liên hệ.
- Hỏi lại các câu hỏi tit 1.

- HS nhắc lại, ghi tựa.

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị
đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.











- Lắng nghe.






- HS tự liên hệ.
5
- GV yêu cầu một số HS trình bày trước
lớp.

"U\SUTV:Y+o;M@pZ
UqZC^A@rBgs
Nn  Bm    Bd  ZC  BR  t
S:@tZ(uo,
LM@DK+h(U<B:9(@PB
](@PBBEL(vBuSlB?@l
o;M!;YZK(h f
*Mục tiêu: Củng cố bài
* Cách tin hành:
%"4bEc+
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:
“Kính già, yêu trẻ”.
- HS trao đổi trong nhóm nhỏ hoặc với
bạn ngồi cạnh bên.



- HS tự xung phong theo sự hiểu bit
của các em.


#7%B/@%
=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC=
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
@(GA)0G3K
:d"T!YZf


 !Tf
"#$%&'%()*%
8E)Ft3G?0<0
8GXu2<0HG@A</01=0DEVpH0=F;GKvd&>w<
,%-./+.- GV: SGK, bảng phụ.- HS: Vở, SGK.
"%0%12&342)56%%7)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
,H@I+
,.BJ+
- Giáo viên kiểm tra sổ tay chính tả.
K,89:;8+
F,=<BBLM@D+
LM  @D  + N8  EO  PB
Q\5ST,
N]ZZ+&LM(^B
,
- Giáo viên cho học sinh đọc một
lần bài thơ.
- Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ
nước giữ rừng”.
- Nêu tên các con sông cần phải
- Hát
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc chú giải các từ cầm
trịch, canh cánh.
- Học sinh đọc thầm toàn bài.
- Sông Hồng, sông Đà.
6
vit hoa và đọc thành ting trôi

chảy 2 câu dài trong bài.
- Nêu đại ý bài?
- Giáo viên đọc cho học sinh vit.
- Giáo viên chấm một số vở
LM@D+%?BR,
- Đọc diễn cảm bài chính tả đã vit.
- Giáo viên nhận xét.
`,aUT"EbEc+
- Chuẩn bị: “Ôn tập”.
- Nhận xét tit học.
- Học sinh đọc 2 câu dài trong bài
“Ngồi trong lòng… trắng bọt”, “Mỗi năm
lũ to”… giữ rừng”.
- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác
giả về trách nhiệm của con người đối
với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc
sống bình yên trên trái đất.
- Học sinh vit.
- Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi.
#7%B/@%
=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC=
:d"TFw
L
 x#y6% e
:d"Tz LPB
{y02 1&|}.3
"#$%&'%()*% +

"S&?RKE0\D2<*S>AK=F;GS>AKN1K@1(0AF<0(K
G<(G<(0;G?TG@E
,%-./+.
- HS và GV sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các vụ tai nạn giao thông.
- Hình minh họa trang 40, 41 SGK.
,%0%12&342)56%%7)+
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
,LM@D : Khởi động
,  .% : GV gọi 3 HS lên bảng
yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội
dung bài 18, sau đó nhận xét cho
điểm từng HS.




- 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu
hỏi sau:
+ Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị
xâm hại?
+ Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm
gì?
+ Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm
7
- Cho HS quan sát bức ảnh tai
nạn giao thông và hỏi: Bức ảnh
chụp cảnh gì?
K,.: Bài học hôm nay giúp các
em hiểu được hậu quả nặng nề
của những vi phạm giao thông và

những việc nên làm để thực hiện
an toàn giao thông.
*Hoạt động 1 : Nguyên nhân gây
tai nạn giao thông
- GV kiểm tra việc sưu tầm tranh
ảnh, thông tin về tai nạn giao thông
đường bộ của HS.
- Các em hãy kể cho mọi người
cùng nghe về tai nạn giao thông
mà em đã từng chứng kin hoặc
sưu tầm được. Theo em nguyên
nhân nào dẫn đn tai nạn giao
thông đó?
- GV ghi nhanh những nguyên
nhân gây tai nạn mà HS nêu lên
bảng.
- Ngoài những nguyên nhân bạn
đã kể, em còn bit những nguyên
nhân nào dẫn đn tai nạn giao
thông?
,'0>&b.c:o0<f&G&)S
%  G%)  0(<     G<(  0;G
?GQ)&o02Y>AP
0   G?T<  0(K G<(  G<(
0;G?TG@E?(0D0
*Hoạt động 2: Những vi phạm luật
giao thông của người tham gia và
hậu quả của nó
- Tổ chức cho HS hoạt động trong
nhóm như sau:

+ Yêu cầu HS quan sát hình minh
họa trang 40 SGK, trao đổi và thảo
luận để:
* Hãy chỉ ra những vi phạm của
người tham giao thông.
* Điều gì có thể xảy ra với người vi
phạm giao thông đó?
* Hậu quả của vi phạm đó là gì?
- GV hướng dẫn, giúp đỡ những
người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?
- Quan sát, trả lời.


- HS nhắc lại, mở SGK trang 40, 41.



- Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của
các thành viên.

- 5- 7 HS kể về tai nạn giao thông đường
bộ mà mình bit trước lớp.



- HS nêu bổ sung.


- Lắng nghe.

- Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn
của GV, mỗi nhóm có 4 – 6 HS.










8
nhóm khó khăn.
- Gọi HS trình bày, yêu cầu mỗi
nhóm chỉ nói về một hình, các
nhóm có ý kin khác bổ sung.
- Qua những vi phạm về giao
thông, em có nhận xét gì?
,'0>&b.c:o0<f&G&)S
%G%)0(< G<(0;G.c
pG0(< G<(0;GF;G
1<IKj2< K
* Hoạt động 3 : Những việc làm để

thực hiện ATGT
Tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm.
+ Phát phiu học tập nhóm cho
HS.
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh
họa SGK trang 41 và nói rõ ích lợi
của việc làm mô hình trong hình,
sau đó hiểu thêm những việc nên
làm để thực hiện ATGT.
+ Gọi HS làm xong yêu cầu đọc
và nhóm khác bổ sung.
-Nhận xét, khen ngợi những HS có
hiểu bit về ATGT.
F,LM@D+ TmB
- Nhận xét, tuyên dương lớp học.
- Dặn HS luôn chấp hành luật giao
thông đường bộ, nhắc nhở mọi
người cùng thực hiện vá đọc lại
các kin thức đã học để chuẩn bị
ôn tập.
- Các nhóm cử đại diện trình bày, các
nhóm khác bổ sung ý kin. Cả lớp đi đn
thống nhất.
- HS nêu.

- Lắng nghe.

- Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn
của GV.
- 1 nhóm báo cáo trước lớp, các nhóm
khác bổ sung ý kin và đi đn thống nhất.
#7%B/@%
=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC==
:d"TK!YZf

~#*•,!TKf
"#$%&'%()*%
- E)Ft3G?0<0
- jK2AG<> <?R<0<S0760/o00:G@A<23K<S&01B
WZ
- 76'=G<[<S&?R1K2f<0<00/0Ho00:G@A<23
W=Z
,%-./+.- GV: Phiu vit tên từng bài tập đọc và HTL
9
"%0%12&342)56%%7)+
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
,H@I+
,.BJ+
- Giáo viên ghi điểm .
K,89:;8+
a)GV nêu mục đích yêu cầu của tit
học.
b)Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng( khoảng 7 HS):
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài
(sau khi bốc thăm đợc xem lại bài
khoảng 1-2 phút).
-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc
lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
định trong phiu.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa
đọc, HS trả lời.
-GV cho điểm theo hớng dẫn của
chuẩn KTKN.
-HS nào đọc không đạt yêu cầu,
GV cho các em về nhà luyện đọc
để kiểm tra lại trong tit học sau.
-Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập2/96.
c) Ghi lại chi tit mà em thích nhất
tong một bài văn miêu tả mà em đã
học dưới đây:
-Từ tuần 1 đn giờ các em đã đợc
học những bài tập đọc nào là văn
miêu tả?
-GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:
+Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
+Một chuyên gia máy xúc.
+Kì diệu rừng xanh.
+Đất Cà Mau.
-Cho HS làm việc cá nhân theo gợi
ý:
+Mỗi em chọn và đọc ít nhất một
bài văn.

+Ghi lại những chi tit em thích
nhất trong bài, giải thích tại sao em
thích.
-GV khuyn khích HS nói nhiều hơn
một chi tit, đọc nhiều hơn một bài
- Hát
- Học sinh đọc bài 3/31.
- Cả lớp nhận xét.
10
văn.
-Cho HS nối tip nhau nói chi tit
mình thích trong mỗi bài văn, giải
thích lý do tại sao mình thích
-Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi
những HS tìm đợc chi tit hay , giải
thích đợc lý do mình thích.
F,aUT"EbEc+
- Chuẩn bị: Ôn tập tit 4”.
Nhận xét tit học.
#7%B/@%
=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
=============================================================================================================================
i
• HS đọc lại các bài tập làm văn đã vit ở những tuần trước.( những bài được
điểm cao)
NK
:d"TF
6% e!Ff
"#$%&'%()*%+

8"?R@1G0GpWO===0AGp0^GpZ2fQ<NKB
WZ
8jK?R0xGG5(=0:<G5(0X)Q(
,%-./+. - Kẻ bảng từ ngữ ở BT1, 2/96,97.
"%0%12&342)56%%7)
"89:;
- Gv giới thiệu mục đích, yêu cầu của tit học
"N8EOC;YZ
'
- Gv giúp Hs nắm vững yêu cầu của BT.
- Hs làm việc theo nhóm.
- Dự kin câu trả lời của HS
 95a
€:RB\
%BL
;o
%LNnS8A
A
Danh từ Tổ quốc, đất
nước, giang sơn,
quốc gia, nước
non, quê hương,
quê mẹ, đồng bào,
công nhân, nông
dân ...
Hoà bình, trái đất,
mặt đất, cuộc
sống, tương lai,
niềm vui, tình hữu
nghị, niềm mơ

ước. . .
Bầu trời, biển cả,
sông ngòi, kênh rạch,
mương máng, núi
rừng, núi đồi, đồng
ruộng, nương rẫy,
vườn tược . . .
Động từ, tính
từ
bảo vệ, giữ gìn,
xây dựng kin
thit, khôi phục, vẻ
Hợp tác, bình yên,
thanh bình, thái
bình, tự do, hạnh
Bao la, vời vợi, mênh
mông, bát ngát, xanh
bic, cuồn cuộn, hùng
11