GA 1- Tuan 8 ( CKTKN)

Tuần 8
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố về phép cộng trong phạm vi 3 và 4.
- Nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 và 4.
- Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài
học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
* hình thức tổ chức : cá nhân , nhóm ,cả lớp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bảng cộng trong phạm vi
3,4
3. Bài mới :
**Bài 1 : GV HD HS nhìn tranh vẽ
nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng
với tình huống có trong tranh :
- cho HS thực hiện bài tập
- Nhận xét .
**Bài 2
cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS nêu cách làm - đổi vở chữa
bài cho nhau .
** Bài 3 :
Viết số thích hợp vào ô trống chữa
bài cho nhau .

- GV cho HS nêu kết quả - nhận xét và
nói : khi đổi chỗ các số trong phép
cộng thì kết quả không thay đổi .
**Bài 4 :
- Cho HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài
toán rồi viết kết quả phép tính ứng với
tình huống trong tranh .
. Một bông hoa thêm một bông hoa là
mấy bông hoa ? .
- HS hát 1 bài
- đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4
- mở SGK
- nêu :1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3
- Nhận xét
- nêu kết quả - đổi vở cha bài cho
nhau .
- nhận xét
- nêu kết quả
1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3.
- nêu nhắc lại nhận xét
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK
- thực hiện phép tính : 1 + 1 = 2
- thực hiện làm vào SGK
. Cho HS viết 2 vào sau dấu bằng để
có
1 + 1 = 2- GV nhận xét .
**Bài 5: Cho HS nhìn tranh nêu bài
toán
. GV HD : Lan có 1 quả bóng , Hùng
có 2 quả bóng . Hỏi cả hai bạn có mấy

quả bóng ?
- Tơng tự với những tranh tiếp theo .
4 .Các hoạt động nối tiếp :
- GV NX giờ
- Dặn HS : về nhà ôn lại bài
- nêu bài toán rồi viết dấu cộng vào ô
trống để đợc phép cộng là : 1 + 2 = 3
- làm tơng tự nh đối với phép tính
trên
.
Tiếng Việt :
Bài 30: ua - a (2t)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - H/s đọc và viết đợc ua, a, cua bể, ngựa gỗ
- Đọc đợc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế...
2. Kỹ năng: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề giữa tra.
3. GD h/s có ý thức học bộ môn
II. Thiết bị dạy học:
1. Gv: tranh minh hoạ các từ ngữ khoá: tờ bìa, lá mía, vỉa hè tỉa lá
2. H/s: Vở BTTV SGK vở tập viết
*Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: - hát
2. Kiểm tra bài cũ: 2 em viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa
lá
1 em đọc câu ứng dụng
3. Giảng bài mới
Tiết 1:
1. Giới thiệu bài:

2. Dạy vần:
UA:
a.Hoạt động 1: nhận diện vần
- vần ua đợc tạo nen từ âm u và a
So sánh ua với ia - giống nhau: a kết thúc
- khác nhau: ua bắt đầu bằng u
b. Hoạt động 2:đánh vần
- hớng dẫn đánh vần u a ua - đấnh vần
- phát âm mẫu: ua - phát âm: ua
- Tiếng cua: ( chữ c đứng trớc, vần ua đứng
sau)
Đánh vần: cờ ua cua
- Đánh vần và đọc trơn: ua, cua - đánh vần
cua bể
*Hoạt đọng giữa giờ
- đọc trơn
-Hát ,tập thể dục
c. Hoạt động 3:Viết
- viết mẫu ua ( lu ý nét nối) - viết bảng con: ua
- Cua Cua
- Cua bể Cua bể
- Gv nhận xét cho bài viết của h/s
d. Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
ƯA: tơng tự nh với vần ua
Tiết 2: Luyện tập
a. Hoạt động 1: Luyện đọc : - luyện đọc lại phần mới học ở tiết
1
- lần lợt phát âm: ua, cua, cua bể
a, ngựa, ngựa gỗ
- đọc các từ ngữ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng - nhận xét tranh minh hoạ
- cho h/s đọc câu ứng dụng - Đọc theo bàn, nhóm, lớp
- sửa lỗi phát âm
- Đọc mẫu - 1 - 2 em đọc
b. Hoạt động2: Luyện viết:
- Cho h/s mở vở tập viết - viết vào vở tập viết
ua, a
Cua bể, Ngựa gỗ
c. Hoạt động3: luyện nói: - nêu tên bài luyện nói
- Trong tranh vẽ gì: Tại sao mà em biết đây là
bức tranh vẽ cảnh mùa hè vào thời gian giữa
tra?
- Giữa tra hè là mấy giờ?
- Buổi tra thờng ở đâu? làm gì?
- Tại sao trẻ em không nên chơi vào buổi tra?
- thảo luận cho ý kiến
- Ngủ tra cho khoẻ và không ảnh h-
ởng tới ngời khác
4. Các hoạt động nối tiếp:
a. Trò chơi: Thi chép vần, tiếng nhanh.
b. GV nhận xét giờ học
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Đạo đức :
Gia đình em (t2)
I . Mục tiêu :
1.Học sinh hiểu :
-Trẻ em có quyền có gi đình ,có cha mẹ ,đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc.
-Trẻ em có bổn phận phải lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ và anh chị.
2. Học sinh biết :

-Yêu quý gia đình của mình .
-Yêu thơng , kính trọng ,lễ phép với ông bà , cha mẹ .
-Quý trọng những bạn biết lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ .
II . Tài liệu và ph ơng tiện :
-Vở BT Đạo đức 1 .
- Các điều 5,7,9,10,18,20, 21, 27.trong Công ớc quốc tế vè quyền trẻ em.
-Các điều 3,5,7,9,12,13,16,17,27 trong luật bảo về ,chăm sóc và giáo dục trẻ
em Việt Nam .
-Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai .
-Bộ tranh về quyền gia đình .
-Giấy bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình .
- Bài hát Cả nhà thơng nhau ,, ( Nhạc và lời : Phan Văn Minh )
*Hình thức tổ chức :Cá nhân ,cả lớp ,nhóm
III . Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động : -HS chơi trò chơi đổi nhà
-GV hớng dẫn cách chơi
*Thảo luận :
-Em cảm thấy thế nào khi luôn có một
mái nhà ?
-Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ? - HS thảo luận và trả lời
KL: GĐ là nơi em đợc cha mẹ và những ngời trong gia đình che chở ,yêu th-
ơng ,chăm sóc ,nuôi dỡng ,dạy bảo .
Hoạt động 1 : Tiểu phẩm chuyện về bạn Long).
Cácvai? Long , mẹ Long,các bạn Long.
GV hớng dẫn -Đóng vai tiểu phẩm
Thảo luận :
-Em có nhận xét gì về việc làm của bạn
Long ?(bạn Long đã vâng lời mẹ cha ?)
-Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không -HS trả lời
vâng lời mẹ ?

Hoạt động 2: - HS tự liên hệ
GV nêu yêu cầu
-Sống trong gia đình, em đợc cha mẹ
quan tâm ntn?
-Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng ? -Từng đôi một liên hệ
- Một số hs trình bày trớc lớp
-GV khen hs biết lễ phép ,vâng lời cha mẹ
và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn .
KL: -Trẻ em có quyền có gđ ,đợc sống cùng cha mẹ
-Cần cảm thông ,chia sẻ với những bạn thiệt thòi không đợc sống
cùng gđ .
-Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gđ ,kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ông
bà cha mẹ .
Củng cố dặn dò ;
- GV nhận xét tiết học .
- VN ôn bài
- Thực hành theo bài học .


Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
Thể dục:
Đội hình đội ngũ Thể dục rèn luyện t thế cơ bản .
I. Mục tiêu:
- Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học ,yêu cầu thực hiện ở mức
độ tơng đối chính xác .
- Làm quen với t thế cơ bản và đứng đa 2 tay về trớc .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Thiết bị dạy và học:
- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: còi

* Hình thức tổ chức : cá nhân , nhóm ,cả lớp .
III.Các hoạt động dạy và học:
Điều chỉnh : Bỏ đứng nghiêm ,nghỉ ,quay phải ,quay trái
Nội dung Định
lợng
HĐ.Thầy HĐ. Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu
cầu giờ học
- Khởi động: đứng tại chỗ
vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay

5
- Nêu yêu cầu nội dung
giờ học .
- Hớng dẫn học sinh thực
hiện
- Lắng nghe
- Đứng tại chỗ vỗ
tay và hát 1 bài
- Đứng tại chỗ vỗ
đứng theo nhịp 1 - 2
2. Phần cơ bản
- Thi : Tập hợp dóng hàng
.
- Ôn : Dồn hàng , dàn
hàng
- Học t thế đứng cơ bản và
đa tay về trớc .

3. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Hệ thống bài .
- Giao bài về nhà
25
5
- GV chia nhóm
- Quan sát học sinh thực
hiện
- Nhận xét
- Hớng dẫn học sinh tập
theo tổ
- Nhận xét
- Nêu động tác , giải
thích cách làm : đứng t
thế cơ bản đồng thời đa 2
tay ra trớc , 2 lòng bàn
tay úp xuống đất.
- Làm mẫu hớng dẫn
cách làm .
- Chia nhóm thực hiện
- Hớng dẫn thực hiện
theo nhóm
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài
- Cho 2 học sinh trình
diễn động tác :TTCB và
hai tay ra trớc .
tay đếm theo nhịp
- Thực hiện theo tổ

dới sự điều khiển
của lớp trởng .

- Tập theo đơn vị
tổ dới sự điều
khiển của cán sự
- Làm theo hớng
dẫn của cô giáo .
- Thực hiện theo tổ
nhóm , cá
nhân .
- Thể hiện động tác
- Về nhà ôn lại bài

Tiếng Việt :
Bài 31: Ôn tập (2t)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- H/s đọc, viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học nh vần ia, ua, a
- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.
2. Kỹ năng: Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Khỉ và Rùa
3. GDHS: Có ý thức học tập bộ môn
II. Thiết bị dạy học:
1. Gv: Bảng ôn trang 64 - SGK
Tranh minh hoạ - Cho đoạn thơ ứng dụng
2. H/s: SGK - Truyện kể Khỉ và Rùa

* Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp .
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

*Điều chỉnh :Giảm nhẹ yêu cầu luyện nói
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: - Cho 2 em viết ua - a
- Từ ngc khoá: Cua bể, Ngựa gỗ
- 2 em đọc từ ngữ ứng dụng: cà
chua, nô đùa
- 2 em đọc câu ứng dụng: Mẹ đi
chợ...
3. Giảng bài mới
Tiết 1:
1. Giới thiệu bài:
2 Ôn tập:
a. Hoạt động 1: Các vần vừa học
( kẻ bảng ôn trong SGK 65 lên bảng) - lên bảng chỉ các chữ va học trong
tuần
đọc vần - chỉ chữ
- chỉ chữ và đọc vần
b. Hoạt động 2:Ghép chữ và đánh vần tiếng - đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc
với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
c. Hoạt động3 ; Đọc từ ngã ứng dụng
* Hoạt động giữa giờ :
-H/s đọc
-Hát
d. Hoạt động 4:Tập viết từ ngữ ứng dụng Quan sát viết bảng
Đa chữ mẫu GT Viết vở
- Theo dõi chỉnh sửa chữ viết cho h/s, động
viên khích lệ
mùa da
Tiết 2: luyện tập

a.Hoạt động 1 : luyện tập:
-Tiết trớc ta đọc ôn vần nào - Đọc bảng ôn
- Gv quan sát, sửa sai
+ Đọc từ ứng dụng
- Tranh vẽ gì? - Q/s trả lời
- Theo dõi sửa sai cho h/s - Đọc câu ứng dụng nhóm, lớp
b. Hoạt động 2: Tập viết:
- GT chữ mẫu
- Viết mẫu - Q/s viết bảng
- Theo dõi sửa chữ viết cho h/s Viết vở: Ngựa tía
c. Hoạt động 3: luyện đọc:
- Kể chuyện diễn cảm có tranh minh
hoạ
- theo dõi
- Kể lại
---> Nêu ý nghĩa: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu
rất có hại
4. Các hoạt động nối tiếp:
- Đọc SGK
- Tìm vần vừa ôn
- GV nhận xét giờ
..
Toán :
Phép cộng trong phạm vi 5
I.Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
II. Đồ dùng dạy học:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài

học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
* Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra : bảng cộng trong phạm vi
4
3 Bài mới :
a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng
trong phạm vi 5 :
* HD HS học phép cộng 3 + 2 = 5.
Cho
quan sát hình vẽ : có 3 con gà , thêm 2
con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con
gà ?
nêu cho HS thảo luận
nêu kết quả : 3 + 2 = 5
- cho HS nêu phép tính : 3 + 2 = 5
2 + 3 =
5
* GV cho 1 số HS đọc phép cộng để
giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong
- HS hát 1 bài
- đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- mở SGK
- nêu : có 3 con gà thêm 1 con gà
bằng 4 con gà .
- Nhận xét
- đọc : 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5

- đọc cá nhân , nhóm , lớp : 2 + 2 = 4
1 + 4 =
5
4+1 = 5
- nêu : 5 = 3 + 2
- nhận xét .