mĩ thuật tuần 1 đến tuần 9

Tuần 1 Ngày sọan: 20/08/2010
Tiết 1
BÀI 1: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa và nhạt
- HS biết tạo ra sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ
tranh
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh ảnh, bài vẽ có độ đậm nhạt
- Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 2 hoặc giấy vẽ
- Sáp màu, bút hì, gôm,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu – dạy bài mới:
Trang 1
Trang 2
HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Giới thiệu bài:
- GV cho HS chơi trò chơi ghép
tranh.
- GV mời 3 HS lên bảng thay phiên
nhau ghép những mảnh vụn trong
hộp thành tranh
- Khi hoàn thành GV đặt câu hỏi:
+Sản phẩm của lớp mình hôm

nay là gì? Có đẹp không?
- GV nhận xét và giới thiệu bức
tranh hoa, đẹp bởi nó có độ đậm
nhạt và dẫn vào bài học
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV
ghi tựa bài lên bảng.
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- GV treo thêm một vài bức tranh
vè độ đậm nhạt cho HS xem.
- GV gợi ý để HS tìm ra 3 độ đậm
nhạt chính đó là:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa

+ Độ nhạt
- GV tóm lại:
+ Trong một bức tranh thường có
nhiều độ đậm nhạt khác nhau,
nhưng có ba độ đậm nhạt chính là:
độ đậm, độ đậm vừa và độ nhạt. Ba
độ đậm nhạt trên sẽ làm cho bài vẽ
đẹp hơn và rõ ràng hơn.
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- HS chú ý lắng nghe
- HS lên bảng thay phiên nhau ghép
tranh – HS còn lại cổ vũ
- HS quan sát và trả lời:
+ Hình một bông hoa màu tím. Nó

rất đẹp
-HS chú ý quan sát và lắng nghe
- HS đọc tựa bài
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và trả lời theo suy
nghĩ và nhận biết
- HS quan sát và ghi nhớ
-HS chú ý lắng nghe – ghi nhớ
- HS mở vở tập vẽ ra và quan sát
4. Cũng cố:
- GV cho HS chơi trò chơi, chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 2 dại diện
lên bảng, vẽ độ đậm nhạt vào hình vuông trang trí trên bảng. Nhóm nào hoàn
thành trước sẽ chiến thắng
- HS chia nhóm và tham gia trò chơi
- Khi thời gian két thúc GV mời HS nhận xét và chọn bài mình thích
- GV nhận xét và tóm lại bài
5. Dặn dò:
- Tập quan sát độ đậm nhạt của các đồ vật trong nhà.
- Chuẩn bị cho bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 2: Xem tranh thiếu nhi
+ Vở tập vẽ lớp 2
Trang 3
Tuần 2 Ngày soạn:28/8/2010
Tiết 2
BÀI 2: XEM TRANH THIẾU NHI QUỐC TẾ
I. Mục tiêu:
- HS biết mô tả các hình ảnh, cac hoạt động và màu sắc trong tranh
- HS bướ đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh
II. Chuẩn bị:

1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh in trong vở tập vẽ
- Bộ tranh thiếu nhi trong ĐDDH
- Tranh vẽ của HS năm trước
2. Sự chuận bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 2 hoạc giấy vẽ
- Bút chì, màu sáp, gôm,…
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu – dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu một vài tranh của
thiếu nhi Việt Nam vẽ cho HS xem
- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của
mình về tranh
- GV dẫn vào bài và mời HS đọc lại
tựa bài
- GV ghi tựa bài lên bảng
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS xem tranh:
- GV treo tranh đôi bạn cho HS
quan sát
- GV giới thiệu cho HS nghe về
- HS chú ý quan sát
- HS nêucảm nhận theo suy nghĩ
- HS đọc lại tựa bài

- HS quan sát
- HS chú ý quan sát – lắng nghe
Trang 4
tranh
- GV chia nhóm cho HS thảo luận
trong 10 phút
- GV phát phiếu bài tập cho HS, nội
dung phiếu bài tập:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm
gì?
+Em hãy kể những màu được sử
dụng trong tranh.
+ Em có thích bức tranh này
không? Vì sao?
- GV quan sát lớp, đến từng nhóm
quan sát và hướng dẫn thêm
- GV mời đại diện nhóm trả lời
- GV nhận xét từng nhóm và hệ
thống lại nội dung bài:
+ Tranh được vẽ bằng bút dạ và
sáp màu. Hình ảnh chính trong tranh
là hai bạn được vẽ ở giữa tranh,
xung quanh có nhiều cây, cỏ, bướm
và chú gà đáng yêu.
+ Màu sắc trong tranh có đậm có
nhạt làm cho bứ ranh thêm rõ nội
dung và sinh động hơn. Vậy ta nhận
thấy rằng đây là một bức tranh đẹp
vẽ về đề tài học tập

Hoạt động 2
* Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung tiết học
- GV khen ngợi và động viên những
HS trả lừoi đúng và hay
- GV nhắc nhở HS còn chưa tích
cực vào bài học
Hoạt động 3
* Tổ chức trò chơi:
- GV chia lớp thành hai nhóm, mỗi
nhóm cử hai đại diện lên bảng để
tham gia trò chơi.
- GV nêu luật chơi:
- HS chia nhóm theo hướng dẫn của
GV
- HS nhận phiếu bài tập
- HS cùng nhau thảo luận
- HS tập trung thảo luận
- HS đại diện nhóm trình bày phiếu
bài tập của nhóm
- HS tạp trung lắng nghe và ghi nhớ.
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS chia nhóm theo hướng dẫn của
GV và chọn đại diện lên bảng tham
gia trò chơi
Trang 5
+ Có các hình người, cỏ, cây,hoa,
… rời rạc. Em hãy lựa chọn và sắp
xếp chúng thành một bức tranh với
thời gian là 5 phút.

- Khi thời gian kết thúc GV mới HS
nhận xét và chọn ra tranh mà mình
thích, nêu lí do vì sao thích?
- GV nhận xét từng tranh và tóm lại
bài
- GV nhận xét chung tiết học
- HS lắng nghe luật chơi và cùng
nhau thi tài – HS còn lại cổ vũ .
- HS nhận xét và chọn bài theo sở
thích , nêu lí do theo cảm nhận
- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe
4. Cũng cố:
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhớ lại bài:
+ Em có cảm nhận gì về bức tranh “ Đôi bạn” của bạn phương Liên?
- HS trả lời theo cảm nhận của mình về bức tranh
- GV nhận xét và tóm lại bài
5. Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát tranh ảnh khác để tìm hiểu về vẻ đẹp của chúng.
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu Bài 3: Vẽ lá cây
+ Tập quan sát hình dáng , màu sắc một số loại lá cây ở xung quanh
+ Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, gôm, màu vẽ,…
Trang 6
Tuần 3 Ngày soạn: 04/09/2010
Tiết 3
BÀI 3: VẼ LÁ CÂY
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài
loại lá

cây.
- HS biết cách vẽ lá cây
- HS vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh ảnh một vài lá cây đẹp
- Một vài lá cây thật
- Hình vẽ minh họa cách vẽ lá cây
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Một vài lá cây thật
- Vở tập vẽ lớp 2 hoặc giấy vẽ.
- Sáp màu, bút chì, gôm,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV đọc câu đố:
“ Chiếc gì không phải là thuyền, khi
rơi xuống nước lại giống như thuyền
Đố em đó là chiếc gì?”
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV
ghi tụa bài lên bảng.
Hoạt động 1
- HS lắng nghe – trả lời:

+ Chiếc lá
- HS lắng nghe.
- HS đọc tựa bài và quan sát.
Trang 7
* Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- GV cho HS xem một số lá cây thật
và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Những lá này là lá cây gì?
+ Hình dáng của các loại lá này như
thế nào?
+ Màu sắc của chúng ra sao?
- GV chọn một loại lá ra và đặt tiếp
câu hỏi gợi ý:
+ Lá cây gồm có những bộ phận
nào?

+ Lá cây gừa có hình gì?
+ Màu sắc của lá ra sao?
- GV nhận xét, bổ sung và yêu cầu HS
kể tên một số loại lá cây mà em biết,
miêu tả lại hình dáng, đặc điểm, màu
sắc của lá.
- GV nhấn mạnh:
+ Lá cây gồm có các bộ phận; thân
lá, cuống lá, gân lá. Mỗi loại lá cây
đều có hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp
riêng, màu sắc của lá thay đổi theo
mùa và thay đổi khi non khi già. Để vẽ
được lá cây đẹp, các em cần phải quan
sát kĩ các loại lá cây mà mình muốn

vẽ để tìm ra hình dáng, đặc điểm cũng
như màu sắc của nó.
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV chọn một lá cây thật cho HS
quan sát.
- GV treo bảng minh họa cách vẽ cho
HS xem
- GV đặt câu hỏi gợi ý cách vẽ cho
HS:
+ Khi đã quan sát kĩ lá chúng ta
phải vẽ gì trước?
- GV nhận xét và vẽ mẫu lên bảng cho
HS quan sát
- HS chú ý quan sát – lắng nghe và
trả lời:
- HS trả lời theo quan sát
+ Hình của chúng khác nhau
+ Màu sắc của chúng cũng khác
nhau
- HS chú ý lắng nghe và quan sát.
+ Lá cây gồm có những bộ phận:
thân lá, cuống lá, gân lá.
+ Có hình bầu tròn.
+ Có màu xanh lá đậm
- HS lắng nghe và kể tên, miêu tat
theo sự hiểu biết
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý lắng nghe-ghi nhớ.
- HS chú ý quan sát mẫu

- HS tập trung quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Vẽ khung hình của lá trước
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
Trang 8
+ Vẽ khung hình chung của lá trước

+ Có khung hình chung của lá, ta
phải làm gì nữa đây?
- GV nhận xét và vẽ mẫu cho HS xem
tham khảo.
+ Khi có hình dáng của lá, chúng ta
sẽ nhìn lá và vẽ chi tiết cho gần giống
mẫu.

+ Khi đã vẽ hoàn thành hình ta chọn
màu và vẽ màu cho lá
- GV cho HS xem một số bài vẽ sai bố
cục và hướng dẫn HS cách sắp xếp bố
cục trên giấy.
Hoạt động 3
*Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS chọn một lá cây đơn
giản để vẽ.
- GV yêu cầu HS thực hành theo
hướng dẫn:
.
- HS tập trung quan sát
+ Vẽ hình dáng của lá
- HS chú ý lắng nghe-ghi nhớ.

- HS quan sát tham khảo
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe ghi
nhớ
- HS lắng nghe và chuẩn bị dung cụ
thực hành
- HS chú ý lắng nghe và tập trung
thực hành.
Trang 9
+ Vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
+ Quan sát kĩ lá cây
+ Vẽ hình vừa với phần giấy vẽ
- GV quan sát lớp và động viên HS
làm bài
- GV đến từng bàn quan sát, hướng
dẫn thêm cho các HS vẽ còn lúng
túng.
Hoạt động 4
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp
treo lên bảng
- GV mời HS nhận xét đánh giá về:
+ Cách sắp xếp bố cục
+ Hình dáng, đặc điểm của lá
+ Màu sắc của lá
- GV mời HS chọn ra bài mình thích
và nêu lí do vì sao thích.
- GV nhận xét và nhận xét từng bài

- GV nhận xét chung tiết học, động
viên và khích lệ HS.
- HS thực hành.
- HS tập trung quan sát.
- HS nhận xét theo hướng dẫn

- HS chọn ra bài mình thích và nêu
lí do theo suy nghĩ.
- HS chú ý lắng nghe và rút kinh
nghiệm.
- HS lắng nghe.
4. Cũng cố:
- GV mời HS lên bảng sắp xếp lại theo qui trinh cách vẽ của bài vẽ lá.
- HS lên sắp xếp theo trí nhớ
- GV mời HS nhận xét và đọc lại cách vẽ
- GV nhận xét và tóm lại bài.
5. Dặn dò:
- Tập quan sát hình dáng một số loại cây ở xung quanh
- Chuẩn bị cho bài sau:
+ Xem và tìm hiểu Bài 4: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây
+ Vở tập vẽ , bút chì, gôm, màu vẽ,…

Trang 10
Tuần 4 Ngày soạn: 08/09/2010
Tiết 4
BÀI 4: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây
- HS biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

- HS vẽ được vườn cây đơn giản và vẽ màu
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh một số loại cây có hình dáng và màu sắc đẹp
- Hình minh họa cách vẽ vườn cây
- Tranh của HS năm trước.
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 2 hoặc giấy vẽ.
- Sáp màu, bút chì, gôm,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Giới thiệu bài
- GV đặt câu đố cho HS:
+ Em hãy điền từ còn thiếu vào bài
hát sau:
“ Cái ….. xanh xanh
Thì…... cũng xanh
Chim đậu trên cành
Chim hát líu lo
Líu lo là líu lo”
- GV mời HS nhận xét
-GV cho HS hát bài hát “cái cây xanh
xanh”
- GV nhận xét giới thiệu về vườn cây

và dẫn vào bài
- HS chú ý quan sát-lắng nghe và
trả lời:

+“Cái cây xanh anh
Thì lá cũng xanh
Chim đậu trên cành
Chim hát líu lo
Líu lo lá líu lo”
- HS nhận xét
- HS cả lớp cùng hát
- HS lắng nghe
Trang 11
- GV mời HS đọc tựa bài, GV ghi tựa
bài lên bảng và mời HS mở vở tập vẽ
ra.
Hoạt động 1
* Tìm chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS quan sát một số tranh ảnh
về vườn cây và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh có những cây gì?
+ Vườn cây có nhiều cây hay ít cây?
+ Các cây trong vườn như thế nào?

+ Thân của các cây trong vườn như
thế nào?
+ Lá và tán cây ra sao?

+ Còn màu sắc của các loại cây như
thế nào?

- GV nhận xét và yêu cầu HS kể lại tên
một số cây mà em biết, sau đó miêu tả
lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc của
loại cây đó.
- GV nhận xét và tóm lại:
+ Ta nhận thấy rằng trong một vườn
cây có nhiều loại cây khác nhau hoặc
một loại cây, có cây cao, cây thấp, cây
có hoa, cây có quả,…Màu sắc của tán
lá của cây cũng rất khác nhau.
+ Để vẽ được vườn cây đẹp các em
cần phải nhớ lại hình dáng, đặc điểm,
màu sắc của từng loại cây để vẽ thành
vương cây đẹp.
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV cho HS xem một số tranh về đề
tài vườn cây
- GV treo hình minh họa cách vẽ lên
bảng, hướng dẫn cho HS từng bước
thông qua đặt câu hỏi gợi ý và vẽ minh
họa lên bảng.
- GV đặt câu hỏi gợi ý:

- HS đọc tựa bài và quan sát
- HS quan sát tranh và lắng nghe
– trả lời:
- HS trả lời theo quán sát
+ Vườn cây có nhiều cây
+ Các cây trong vườn không

giống nhau
+ Có thân cây lớn, có thân
cây nhỏ
+ Lá và tán lá cũng khác nhau
về màu sắc, hình dáng.
+ Màu sắc của chúng khác
nhau
- HS kể và miêu tả theo hiểu biết
- HS chú ý lắng nghe-ghi nhớ.
- HS chú ý quan sát
- HS quan sát và lắng nghe- trả
lời:
Trang 12