Khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa địa lí 10

Báo cáo kết quả sáng kiến:
“Khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa Địa lí 10”
BÁO CÁO KẾT QUẢ
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN
1. Lời giới thiệu
Như chúng ta đã biết mục tiêu của nền giáo dục là đào tạo ra những con
người phát triển hài hoà về nhiều mặt: Đức, trí, thể, mỹ và bồi dưỡng cho học sinh
năng lực tư duy, sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề. Mục tiêu này lại được cụ thể
hoá trong các mục tiêu của các môn học trong chương trình dạy học ở trường THPT.
Để thực hiện tốt mục tiêu này bên cạnh việc nắm vững hệ thống kiến thức của
chương trình, nội dung kiến thức và mục tiêu của từng phân môn thì một yếu tố
không kém phần quan trọng đó là phương pháp dạy học.
Trong quá trình công tác tôi luôn nghiên cứu tìm tòi những phương pháp
giảng dạy sao cho phù hợp với trình độ của từng đối tượng học sinh để giúp các em
nắm vững kiến thức và luôn hứng thú học tập môn địa lí của học sinh.
Từ thực tiễn của việc đổi mới chương trình - sách giáo khoa (SGK) địa lí và
thực tiễn của việc giảng dạy môn địa lí ở trường THPT trong các năm vừa qua, nhằm
góp phần nâng cao khả năng và giúp học sinh (HS) có khả năng nhận thức kiến thức
và tự hoàn thiện kiến thức.Tôi nhận thấy rằng việc nghiên cứu “Phương pháp sử
dụng phương tiện trực quan trong dạy học địa lí”,cụ thể là “Khai thác kiến thức từ
tranh ảnh trong sách giáo khoa địa lí lớp 10” trong dạy học địa lí nói chung và địa lí
10 nói riêng và đưa ra những nguyên tắc chung trong khai thác kênh hình là rất cần
thiết.
2. Tên sáng kiến:
Khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa Địa lí 10
3. Tác giả sáng kiến:
- Họ và tên: Trần Lệ Hằng
- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Triệu Thái – Lập Thạch – Vĩnh Phúc
- Số điện thoại: 0982.146.901
Email:
4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến

5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
- Nhằm tận dụng tối đa và sử dụng hiệu quả các kênh hình trong SGK địa lí.
-Giúp HS có khả năng nhận thức kiến thức và nắm vững kiến thức,tự hoàn
thiện kiến thức trong và sau bài học.
- Góp phần thực hiện chủ trương nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập bộ
môn địa lí.
- Đề tài này tôi nghiên cứu ở một số bài học địa lí 10, chương trình SGK ban
cơ bản và giới hạn trong việc tạo kĩ năng khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong SGK
của HS và GV nên được áp dụng cho môn địa lí ở trường THPT Triệu Thái
6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: Ngày 11/09/ 2017 đến nay.
7. Mô tả bản chất của sáng kiến:
- Về nội dung của sáng kiến
Trần Lệ Hằng – GV trường THPT Triệu Thái
3


Báo cáo kết quả sáng kiến:
“Khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa Địa lí 10”

Trần Lệ Hằng – GV trường THPT Triệu Thái

4