tuần 10 lop 5 - 2 buổi cực chuẩn

tuần 10
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: HĐTT
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân.
- Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân.
- Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.
- Rèn kỹ năng giải bài toán hợp liên quan đến số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập tiết trớc.
- Y/c HS làm bài tập 3, tiết trớc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 2: Thực hành ( 30 phút )
Bớc 1: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Bớc 2: Thực hành
Bài1: Củng cố cách viết phân số thập phân
thành số thập phân rồi đọc các số thập phân đó.
- GV viết nội dung bài 1 lên bảng
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét kết luận.
Bài 2:Củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng
số thập phân.
- GVgiải thích rõ y/c
- Y/c HS nêu kết quả, giải thích lí do lựa chọn
- GV nhận xét, kết luận:

Bài 3: Củng cố cách viết số đo diện tích và số
đo độ dài dới dạng số thập phân.
- GV viết: a) 4m85cm = .m
b) 72ha = .km
2
- GV nhận xét, kết luận:
Bài 4: Củng cố cách giải bài toán bằng quan hệ
tỉ lệ
- GV gợi ý, hớng dẫn
- Gọi HS lên bảng chữa bài
GV thu một số bài chấm và nhận xét
* Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- GV nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà
- 2 HS làm bài.
- HS nhận xét.
- HS nêu y/c bài, tự làm bài vào
vở
- 4 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét.
- HS tự làm vào vở.
- HS nêu và giải thích.
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét.
- HS đọc bài toán.
- HS nêu bớc giải và tự làm bài 4
vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài bằng 2

cách ( mỗi HS làm 1 cách )
- HS nhận xét.
- HS về nhà làm bài trong VBT và
BT làm thêm.
Tiết 3: Tập đọc
Ôn tập (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu. Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.
- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc, học thuộc lòng đã họ ở tuần 1 đến tuần 9.
- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập các bài tập đọc, học thuộc
lòng.
Bớc 1: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Bớc 2: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( khoảng
1/3 số HS cả lớp )
- GV yêu cầu HS nêu các bài tập đọc, học thuộc
lòng đã học.
- Gọi HS đọc cá nhân từng bài tập đọc, học thuộc
lòng đã học.
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về cách lập
bảng thống kê các bài tập đọc, học thuộc lòng đã
học. ( 18 phút )
- GV treo bảng phụ và giải thích rõ yêu cầu.
- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu HS các

nhóm thống kê các bài tập đọc, học thuộc lòng đã
học.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động nối tiếp:
- GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc các
bài tập đọc và học thuộc lòng đã học để tiết sau
kiểm tra.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu.
- HS nhận xét.
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm
và đọc bài
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm theo sự
chỉ đạo của nhóm trởng.
- Đại diện các nhóm báo cáo
kết quả thảo luận.
- HS nhận xét.
- HS đọc còn yếu hoặc cha đạt
y/c về nhà tiếp tục luyện đọc.
Tiết 4: Đạo đức
Tình bạn (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Qua bài học HS biết:
- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền kết giao bạn bè với tất cả bàn bè trên thế
giới.
- Thực hiện đối xử tốt với mọi ngời xung quanh. Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập.

III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ ( 5 phút )
- Mỗi ngời chúng ta cần đối xử nh thế nào đối với
bạn bè ?
- GV nhận xét, đánh giá.
- 2 HS trả lời
- HS nhận xét.
* Hoạt động 2: HS biết ứng xử phù hợp trong tình
huống bạn mình làm sai.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho học sinh
đóng vai.
- Yêu cầu HS thực hiện trong nhóm.
- Yêu cầu HS thực hiện trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng nhóm thực hiện
tốt.
* Hoạt động 3: HS biết cách ứng xử các tình
huống đơn giản xảy ra trong cuộc sống có liên
quan đến tình bạn.
- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đôi nội dung
bài tập 1.
- Yêu cầu HS nêu cách ứng xử trớc lớp.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 4: HS đọc đợc các câu ca dao, tục
ngữ về: Tình bạn.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Y/c học sinh đọc trớc lớp.
- GV nhận xét tuyên dơng.
* Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu HS về nhà su tầm thêm các bài ca dao,
tục ngữ có liên quan về tình bạn.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- HS đọc nội dung truyện.
- HS đóng vai.
- HS nhận xét.
- HS làm việc theo cặp.
- HS báo cáo trớc lớp.
- HS nhận xét.
- HS làm việc cá nhân.
- HS đọc trớc lớp.
- HS nhận xét.
- HS vận dụng kiến thức vào
cuộc sống.
Tiết 5: Âm nhạc
Tiết 6: Chính tả
Ôn tập (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng của học sinh.
- Nghe viết đúng đoạn văn: Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng một cách chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập các bài tập đọc, học thuộc
lòng.( 15 phút )
Bớc 1: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Bớc 2: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( khoảng
1/3 số HS cả lớp )

- Gọi HS đọc cá nhân từng bài tập đọc, học thuộc
lòng đã học.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm
và đọc bài
- HS nhận xét.
* Hoạt động 2: Nghe - viết bài: Nỗi niềm giữ n-
ớc, giữ rừng.
- Y/c HS đọc bài viết.
- Lu ý cho HS viết các từ khó trong bài.
- Yêu cầu HS lên bảng viết từ khó.
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong
câu.
- GV đọc lại bài chính tả
- GV thu vở chấm và nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Giáo viên lu ý học sinh về nhà tiếp tục tập đọc,
học thuộc lòng các bài tập đọc và học thuộc lòng
đã học.
- GV nhận xét tiết học.
- HS đọc bài viết.
- HS luyện viết từ khó.
- HS nhận xét.
- HS viết bài.
- HS soát lại bài
- HS đổi chéo vở cho nhau soát
bài.
- HS về nhà chuẩn bị tiết ôn tập
sau.
Tiết 7: Khoa học

Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS nắm đợc:
- Nêu đợc một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng bộ.
- Nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông
- Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia
giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 40, 41 SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:Ôn luyện kiến thức cũ( 3-5 phút )
? Em có thể làm gì để phòng tránh nguy cơ bị
xâm hại ?
- GV nhận xét ghi điểm.
* Hoạt động 2: HS nắm đợc nguyên nhân dẫn
đến tai nạn giao thông (12 phút )
- Y/c HS quan sát hình 1,2,3,4 và đọc thông tin
trong SGK và thảo nhóm bàn:
? Nội dung từng tranh vẽ gì ?
? Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông
đó ?
- Yêu cầu HS báo cáo.
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Hình thành kỹ năng phòng tránh
tai nạn giao thông ( 18 phút )
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp đôi:
? Có thể làm gì để thực hiện an toàn giao thông ?
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
* Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế đối với địa ph-
ơng.
- 2 HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS quan sát tranh, đọc các
thông tin và thảo luận câu hỏi
theo nhóm bàn
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét.
- HS thảo luận theo cặp đôi.
- HS báo cáo kết quả
- HS nhận xét.
- Học sinh liên hệ thực tế đối với
địa phơng.
- GV nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Luyện từ và câu
Ôn tập (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu. Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.
- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc, học thuộc lòng đã họ ở tuần 1 đến tuần 9.
- HS ghi lại đợc các chi tiết trong một bài văn miêu tả đã học.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm nhận văn học cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập các bài tập đọc, học thuộc
lòng.( 15 phút )
Bớc 1: Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Bớc 2: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( khoảng 1/3
số HS cả lớp )
- Gọi HS đọc cá nhân từng bài tập đọc, học thuộc
lòng đã học.
- GV nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: HS ghi lại đợc chi tiết mà HS cho
là thích trong một bài văn miêu tả đã học ( 18 phút
)
- GV giải thích rõ y/c
- Y/c HS nêu các chi tiết mà học sinh cho là thích.
- GV thu một số bài chấm và nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Giáo viên lu ý học sinh về nhà tiếp tục tập đọc,
học thuộc lòng các bài tập đọc và học thuộc lòng
đã học.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm
và đọc bài
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm việc cá nhân vào VBT.
- HS lần lợt nêu các chi tiết mà
học sinh cho là thích.
- HS nhận xét.
- Học sinh lắng nghe và tiếp thu.
Tiết 2: Toán
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I
Đề bài do Sở giáo dục và đào tạo ra.
Tiết 4: Kể chuyện

Ôn tập (Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ: Danh từ, động từ,tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với các
chủ điể đã học trong 9 tuần đầu.
- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm đã học cho học
sinh.
- Rèn kỹ năng nhận biết từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh.
Bảng phụ kẻ bảng từ ngữ ở bài tập 1 và 2.
III4 Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động1: HS thống kê đợc bảng từ ngữ về
các chủ điểm đã học. ( 15 phút )
Bớc 1: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Bớc 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
- GV chia nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận
nhóm ( chia nhóm theo bàn)
- Yêu cầu học sinh báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét kết luận.
Hoạt động 2: Củng cố về từ đồng nghĩa và từ trái
nghĩa cho học sinh.( 13 - 15 phút )
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đúng yêu cầu của đề
bài.
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân vào vở bài
tập.
- Yêu cầu học sinh báo cáo kết quả.
- GV thu một số bài chấm và nhận xét bài làm của
học sinh.
* Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
- Yêu cầu học sinh nêu lại định nghĩa từ đồng

nghĩa và từ trái nghĩa.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Học sinh thảo luận nhóm bàn.
- Học sinh báo cáo kết quả thảo
luận.
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu đề bài
- HS tự làm bài vào vở bài tập.
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét.
- Học sinh nêu định nghĩa từ
đồng nghĩa và từ trái nghĩa.
- Học sinh nhận xét.
Thứ t, ngày 27 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Toán
Cộng hai số thập phân
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách cộng hai số thập phân.
- Biết giải bài toán hợp liên quan đến phép cộng hai số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi cách cộng hai số thập phân.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Hình thành cách cộng hai số thập
phân.(12 phút)
Bớc 1: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tựa bài
Bớc 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu ví dụ
*Ví dụ 1: Đờng gấp khúc ABC có đoạn AB dài

1,84m và đoạn BC dài 2,45m. Hỏi đờng gấp khúc
đó dài bao nhiêu mét?
- GV hớng dẫn HS thực hiện phép cộng
1,84 + 2,45 = ? (m) ; 184
Ta có: 1,84m = 184cm +
- Vài HS đọc ví dụ 1
- HS thực hiện theo y/c