Quyen va bon phan tre em

Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng
Thứ ngày tháng năm 20
Chủ đề 1:
tôi là một đứa trẻ
Một con ngời có ích,
có quyền và bổn phận nh mọi ngời.
I . Mục tiêu
1 . Kiến thức:
- HS hiểu đợc trẻ em là một con ngời, có những quyền : có cha mẹ, có họ
tên, quốc tịch, và tiếng nói riêng ; có quyền đợc chăm sóc, bảo vệ và giáo dục,
đợc tôn trọng và bình đẳng.
- HS hiểu trẻ em cũng có bổn phận với bản thân, gia đình và xã hội nh mọi
ngời.
2 . Thái độ :
- HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp.
3 . Kĩ năng :
- HS có thể nói về mình một cách rõ ràng.
- Hs biết đối sử tốt trong quan hệ gia đình, với bạn bè và những ngời xung
quanh.
II . Đồ dùng học tập.
- Phiếu bài tập trắc nghiệm.
- Bài hát tập thể : Em là bông hồng nhỏ.
- Cây hoa dân chủ.
III . Hoạt động dạy học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu mục tiêu của bài và
viết lên bảng bài học - chủ đề 1 :
Tôi là một đứa trẻ.
2. Hoạt động 1 : Kể chuyện : Đứa

trẻ không tên
- GV gọi HS kể lại câu chuyện cho cả
lớp nghe.
- Ai là nhân vật chính trong câu
truyện này?
- Tại sao đứa trẻ không tên luôn buồn
bã, không thích chơi đùa với các bạn
- HS lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi
thảo luận.
- Nhân vật chính là đứa trẻ không
tên
- Vì em bị lạc bố mẹ ở một nơi xa
lạ không ngời thân, không hiểu
Giáo án : Quyền và bổn phận của trẻ em
1
Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng
cùng lứa tuổi?
- Vì sao mọi ngời thay đổi thái độ đối
với đứa trẻ không tên sau sự việc em
nhảy xuống hồ cứu bé gái bị ngã?
- Em cảm thấy sẽ nh thế nào nếu em
không có tên gọi ?
- Nếu em phải xa bố mẹ, xa gia đình
nh Kà Nu em sẽ nh thế nào ?
- Em có thể rút ra bài học gì qua câu
chuyện này ?
KL : Trẻ em tuy còn nhỏ, nhng là một
con ngời, ai cũng có họ tên, co chamẹ,
gia đình, quê hơng, có quốc tịch, có

nguyện vọng và sở thích riêng. TRểm,
tuy còn nhỏ, nhng cũng là một con
ngời co ích cho xã hội
3. Hoạt động 3 : Trả lời trên phiếu
học tập.
GV chia nhóm , YC học sinh thảo
luận., điền dấu(x) vào các ô trống
những quyền nào của trẻ em mà các
em cho là đúng.
YC các nhóm trả lời
KL GV nhắc lại các ý đúng và nhấn
mạnh : Đó là các quyền cơ bản của
trẻ em mà mọi ngời cần tôn trọng.
4 . Hoạt động 3 : Chuyện kể
- GV gọi HS kể chuyện về bạn Ngân
- GV cho HS thảo luận
-- Các bạn trong lớp lúc đầu đã có
thái độ nh thế nào đối với Ngân ?
- Bạn Ngân có đáng bị các bạn đối
xử nh thế không ? Tại sao ?
- Bạn Ngân có quyền đợc giữ giọng
quê hơng của mình không?
GVKL: Trẻ em có quyền đợc tôn
trọng, không bị phân biệt đối xử,
ngôn ngữ của các bạn
- Vì em là một ngời tốt, dám sẵn
sàng xả thân cứu ngời khác.
- HS nối tiếp trả lời.
HS lắng nghe.
- Chia thành 6 nhóm và thảo luận.

- Nhóm trởng trả lời
- Cả lớp nhận xét
- HS nối tiếp nhau nhắc lại các ý
đúng.
1 HS kể chuyện
HS thảo luận và báo cáo kết quả.
- Một số bạn nhại lại và trêu trọc
Ngân. Các bạn còn gọi Ngân là
Ngời thổ
- HS nối tiếp trả lời.
- Bạn Ngân có quyền đợc giữ giọng
quê hơng của mình.
Giáo án : Quyền và bổn phận của trẻ em
2
Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng
không bị lăng mạ, xúc phạm đến nhân
phẩm, danh dự, có quyền giữ bản sắc
dân tộc, tiếng nói riêng của dân tộc
mình
5 .Hoạt động 4 Trò chơi : Hái hoa
dân chủ.
GV chuẩn bị trớc mảnh giấy làm
bông hoa để cài trên cành cây.
Gv nhận xét, khen ngợi HS.
IV. Củng cố Dặn dò
GV tóm tắt, nhấn mạnh nội dung của
bài học về quyền và bổn phận của trẻ
em qua chủ đề 1 : Tôi là một đứa trẻ.
GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài Em
là bông hồng nhỏ

HS lắng nghe.
- HS lần lợt lên hái hoa và thực hiện
những điều ghi trong mỗi bông hoa.
Ví dụ :
- Hát một bài hát mà bạn yêu thích.
- Kể một câu truyện mà bạn thích.
- Tự giới thiệu về mình khi gặp khi
một ngời bạn mới.
- Kể ra 3 quyền cơ bản của trẻ em
mà em biết
HS lắng nghe

Thứ ngày tháng năm 20
Chủ đề 2 :
Gia đình
Giáo án : Quyền và bổn phận của trẻ em
3
Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng
Nơi nuôi dỡng, dạy bảo, yêu thơng và che chở em.
Bổn phận của em đối với gia đình
I Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Hiểu đợc em là một thành viên trong gia đình; gia đình là nơi emđợc nuôi d-
ỡng, dạy bảo và yêu thơng.
- Hiểu đợc những quyền đợc hởngvà bổn phận của em đối với gia đình.
2 Thái độ :
- Yêu quí, kính trọng và hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ và các anh chị em
trong gia đình.
- Có thái độ đúng với những quyền mình đợc hởng, không yêu cầu đòi hỏi quá
mức so với điều kiện thực tế của gia đình mình.

3. Kĩ năng :
- Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tôn trọng những ngời trong gia đình.
- Có thói quen quan tâm, chăm sóc đối với những ngời trong gia đình.
II . Đồ dùng :
- Ba tranh , ảnh về gia đình tiêu biểu.
- Ba bức tranh về trạng thái gia đình:
+ GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thơng, chăm sóc con cái.
+ GĐ không hạnh phúc
+ Tranh thể hiện trẻ em không có GĐ
- HS chuẩn bị đóng vai 2 tiểu phẩm : Gia đình bạn Hoa và Bé trai không
ngng khóc.
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của trò Hoạt động của trò
1 . Giới thiệu bài :
- GV cho cả lớp hát bài Cả nhà th-
ơng nhau
Qua bài hát GV giới thiệu và viết
bảng : Chủ đề Gia đình.
2 . Hoạt động 2 :Xem tranh và nói
nội dung.
GV treo ba bức tranh về ba mô hình
gia đình. Gọi HS chỉ từng bức tranh
giới thiệu nhng ngời trong tranh theo
ý các em.
Cả lớp hát.
- HS quan sát tranh và giới thiệu
theo tranh.
- Đây là gia đình có cả ông bà, cha
mẹ và con cái.
- Đây là gia đình có cha mẹ và các

con.
Giáo án : Quyền và bổn phận của trẻ em
4
Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng
- Các bức tranh mà các em vừa xem
có đúng thể hiện hình ảnh một gia
đình không ?
KL : Gia đình bao gồm những ngời
thân thiết, đó là cha mẹ và các con.
Họ cùng chung sống với nhau.
3 . Hoạt động 2 : Tiểu phẩm : Gia
đình bạn Hoa.
GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm.
- Câu chuyện mà chúng ta vừa xem
nói về điều gì ?
- Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có
thái độ nh thế nào ?
- Việc làm của bố mẹ Hoa đối với
Hoa nói lên điều gì ?
- Sau khi khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ
nh thế nào ? Suy nghĩ của Hoa có
đúng không ? Vì sao ?
KL : Gia đình là nơi nuôi dỡng, yêu
thơng và che chở cho em. Trẻ em có
quyền đợc sống cùng cha mẹvà hởng
sự chăm sóc, yêu thơng của cha mẹ.
4. Hoạt động 3 - Kể chuyện : Bé
trai không ngng khóc .
- Gọi HS diễn lại ND câu chuyện
GV nêu các câu hỏi để HS trao đổi về

nội dung câu chuyện.
- Vì sao em bé lại khóc mặc dù đã
đợc các con thú cho ăn và dỗ dành
chu đáo ?
- ý kiến của bác cú đa ra có đúng
không? Vì sao?
- Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa
- Đây là gia đình chỉ có hai mẹ con.
- Các bức tranh đều thể hiện hình
ảnh một gia đình.
HS lắng nghe.
- 6 HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa,
Hoa, Bác sĩ, các bạn của Hoa )
- Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận
xét và trả lời các câu hỏi.
- Bạn Hoa bị ốm

- Bố mẹ rất lo lắng và hết lòng chăm
sóc Hoa.
- Bố mẹ rất yêu thơng Hoa.
- Sau khi khỏi bệnh, Hoa cảm động
và hứa với bố mẹ sẽ học thật giỏi
để cha mẹ vui lòng. Suy nghĩ của
Hoa rất đúng vì công ơn của cha
mẹ rất lớn lao.
- HS lắng nghe.
- HS đóng vai diễn lại câu chuyện.
- Cả lớp theo dõi câu chuyện
- HS thảo luận và trả lời.
- HS nối tiêp trả lời.

- Cha mẹ và những ngời thân có
Giáo án : Quyền và bổn phận của trẻ em
5
Trờng Tiểu học Tiền Phong Nguyễn Thị Lơng
bé ?
- Em có suy nghĩ gì khi xem xong
câu truyện này ?
GV tóm tắt: Cả cha và mẹ đều có
trách nhiệm nuôidỡng, chăm sóc, yêu
thơng con. Trẻ emcó quyền chung
sống với cha mẹ. Không ai có quyền
buộc trẻ phải cách li cha mẹ
5 . Hoạt động 4 Thảo luận nội
dung tranh.
GV treo ba tranh
- Trong tranh gđ hạnh phúc, các
con đợc chăm sóc đối xử nh thế
nào ? Đó là thể hiện quyền
gì ?
- Trong tranh gđ không hạnh phúc
bố mẹ hay đánh nhau, cãi nhau
con cái sẽ nh thế nào? Nh thế trẻ
em không đợc hởng quyền gì ?
- Trẻ em nếu không có gia đình thì
sẽ nh thế nào ? Đó là những đứa
trẻ bị mất quyền gì?
GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ,
có quyềnđợc hởng sự chăm sóc của
cha mẹ. Cả cha mẹ đều có trách
nhiệm chăm sóc nuôi dỡng con

IV. Củng cố Dặn dò
- GV nêu câu hỏi
- GV nhắc lại nội dung tiết học
- Dặn HS ghi nhớ quyền và bổn phận
của trẻ em.
trách nhiệm chăm sóc đứa bé.
- HS trả lời.
HS lắng nghe.
- HS quan sát và thảo luận.
- Đại diện nhón trình bày ý kiến
thảo luận của nhóm mình :
- Trong tranh gđ hạnh phúc, các
con đợc chăm sóc chu đáo
- Trong tranh gđ không hạnh phúc
bố mẹ hay đánh nhau, cãi nhau.
Trẻ em không đợc hởng sự chăm
sóc của cha mẹ.
- Trẻ em nếu không có gia đình rất
thiệt thòi. Những đứa trẻ không đ-
ợc hởng sự chăm sóc, nuôi dỡng
của cha mẹ.
HS nhắc lại 3 ý cơ bản của bài học về
quyền và bổn phận của tẻ em.
Thứ ngày tháng năm 20
Chủ đề 3
Đất nớc và cộng đồng
Nơi em cùng mọi ngời nh một gia đình lớn
Bổn phận của em đối với đất nớc và cộng đồng.
Giáo án : Quyền và bổn phận của trẻ em
6