GIAO AN LOP 5 TUAN 10-GDBVMT

Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
TUẦN 10 :
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
ÔN TẬP TIẾT 1
I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc đọc khoảng 100 tiếng /
phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu
nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài văn, bài thơ.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 đến tuần 9 theo
mẫu trong SGK.
- HS kha, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
- Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của tiếngViệt.
II. Chuẩn bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ; B¶ng phơ để HS làm bài tập 2
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: “ Đất Cà Mau”
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới:
- Ôn tập GKI (tiết 1).
3. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng ( 1/4 số HS trong lớp )
Bài 1:
- Mời HS lên bốc thăm bài
- Nêu câu hỏi trong bài cho HS tả lời
- Nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 2: HS lập bảng thống kê
Bài 2:
- Gọi 2 em đọc nội dung bài

- Chia lớp làm các nhóm 6
- Giao giấy và nhiệm vụ cho các nhóm
- Quan sát các nhóm làm bài
- Mời 2 nhóm trình bày
• Giáo viên nhận xét và chốt.
 Hoạt động 3: Củng cố.
- - Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm
- hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn,
- chọn đọc diễn cảm một đoạn mình
- thích nhất.
- - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh đọc từng đoạn.
- Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh
- trả lời.
- Lần lượt từng em lên bốc bài, chuẩn bò 1, 2
phút rồi đọc và trả lời câu hỏi
- 1 em đọc Y/c
- Trở về nhóm, nhận giấy và thảo luận lập
bảng
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc
- - 2 nhóm xong trước được trình bày
- trên bảng lớp
Chủ
điểm
Tên bài Tác
giả
Nội dung chính
… … … …

- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm

(thuộc lòng).
- Cả lớp nhận xét.
GV: Thái Thò Nhung Trang 1
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
4. Tổng kết - dặn dò:
- - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
- - Dặn: Chuẩn bò: “Ôn tập(tt).
-HS nhận xét tiết học.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: - Biết : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
+ So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
+ Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vò” hoặc “Tìm tỉ số”.
- BT cần làm : 1,2,3,4.
II.Chuẩn bò: Bảng phụ, SGK, phấn màu
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên sửa bài 2, 3
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới:
- Luyện tập chung
* Hoạt động 1: Chuyển các phân số thập phân
thành số thập phân
Bài 1:
- Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào vở
- Mời HS sửa bài nối tiếp
- GV nhận xét và kết luận
* Hoạt động 2 : So sánh số đo độ dài
Bài 2:

- Y/c HS trao đổi theo cặp
- Đại diện vài cặp nêu kết quả
- Nhận xét và hỏi tại sao ?
* Hoạt động 3: Chyển đổi số đo diện tích
Bài 3:
- Cho HS tự làm bài
- Mời 2 em nối tiếp lên bảng sửa bài
- Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km
2
.
* Hoạt động 4: Củng cố về giải toán
Bài 4:
- Y/c HS tự đọc bài và trao đổi theo cặp về cách
làm
- Mời 1 em lên bảng làm bài
- 2 em lên bảng
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Tự đọc bài và làm bài
- Từng em nối tiếp đọc kết quả
=
10
127
)a
12,7 (mười hai phẩy bảy)
b)
=
100
65
)a
0,65 ( không phẩy sáu mươi

lăm)
c)
=
1000
2005
)a
2,005 (hai phẩy không trăm
linh năm)
d)
=
1000
8
)a
0,008 (không phẩy không trăm
linh tám)
- 1 em nêu Y/c
- Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết quả
- Vài cặp nêu kết quả và giải thích
Các số 11,020km; 11km 20m và 11020m đều
bằng 11,02km
- Tự làm bài
- 2 em nối tiếp lên bảng
- HS khác nhận xét
- Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh,
GV: Thái Thò Nhung Trang 2
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
- Nhận xét chung, sửa bài : KQ: 540 000đ
3. Củng cố
- Mời HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn
4. Dặn dò:- Về ôn lại bài chuẩn bò cho tiết kiểm

tra GKI
- Nhận xét tiết học
làm bài vào vở
- 1 em lên bảng, lớp nhận xét
- 1 số em nêu
Khoa Học
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu: Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia
giao thông đường bộ.
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông
- Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè thực hiện một số việc nên làm để đảm bảo an toàn
giao thông đường bộ.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (2')
- Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?
- Nêu những người em có thể tin cậy, chia
sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bò xâm hại
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B- Dạy bài mới :
* Giới thiệu bài: (1')
1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15')
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2 , 3 , 4
trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của
người tham gia giao thông trong từng hình.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS trả lời đối đáp .
Kết luận: Một trong những nguyên nhân gây ra

tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia
giao thông không chấp hành đúng Luật Giao
thông đường bộ (vỉa hè bò lấn chiếm, đi không
đúng phần đường quy đònh, xe chở hàng cồng
kềnh…).
2. Hoạt động 2: Liên hệ (15')
- Yêu cầu HS quan sát các hình 3, 4, 5 trang 37 -
SGK : phát hiện những việc cần làm đối với
người tham gia giao thông được thể hiện qua hình.
- - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện
pháp an toàn giao thông.
→ Giáo viên chốt các biện pháp đúng .
3. Củng cố- dặn dò: (2')

- Học sinh trả lời lớp nhận xét.
- Học sinh trao đổi cặp đôi .
- Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ đònh
các bạn trong nhóm khác trả lời ví dụ :
+ Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao
thông?
+ Điều gì có thể xảy ra đối với người vi
phạm giao thông đó ?
-
- HS làm việc theo cặp
- 2 HS ngồi cặp cùng quan sát H 5, 6, 7
SGK
- Một số HS trình bày kết quả lớp nhận xét
GV: Thái Thò Nhung Trang 3
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
- Nêu các biện pháp nên và không nên làm

Để đảm bảo an toàn giao thông
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe.
- Nhận xét tiết học .
§¹o ®øc:
T×nh b¹n (ti Õt 2)
I/ Mơc tiªu.
HS cÇn biÕt:
- B¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt,th©n ¸i, gióp ®ì lÉn nhau, nhÊt lµ khi khã kh¨n ho¹n n¹n.
- Thùc hiƯn c xư tèt víi b¹n bÌ xung quanh trong cc sèng hµng ngµy.
- BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa t×nh b¹n( ®èi víi hs kh¸, giái).
- Gi¸o dơc häc sinh th¸i ®é th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ xung quanh, biÕt nh¾c nhë b¹n khi b¹n cã
th¸i ®é kh«ng ®óng ®èi víi b¹n bÌ., ®ång t×nh víi nh÷ng hµnh vi c sư tèt víi b¹n..
II/ §å dïng d¹y häc.
+ GV vµ HS:
- Bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt.
- Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, bµi ca dao...nãi vỊ chđ ®Ị t×nh b¹n.
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Giíi thiƯu bµi :
- GV gt bµi, ghi b¶ng
2. Ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng 1: §ãng vai (Bµi tËp 1, sgk )
- GV chia nhãm , giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm
th¶o ln vµ ®ãng vai c¸c t×nh hng cđa bµi.
Gỵi ý ®Ĩ hs chän mét trong c¸c t×nh hng sau:
* Khi thÊy b¹n m×nh vøt r¸c kh«ng ®óng n¬i
quy ®Þnh.
* Khi thÊy b¹n quay cãp trong giê kiĨm tra.
* Khi thÊy b¹n lµm viƯc riªng trong giê häc...

- Gäi c¸c nhãm lªn ®ãng vai
- Y/c c¸c nhãm vµ líp th¶o ln:
+ V× sao em l¹i øng xư nh vËy khi thÊy b¹n lµm
®iỊu sai?
+ Em cã sỵ b¹n giËn khi khuyªn ng¨n b¹n
kh«ng?
+ Em nghÜ g× khi b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho
em lµm ®iỊu sai tr¸i? Em cã giËn cã tr¸ch b¹n
kh«ng?
- L¾ng nghe
- C¸c nhãm th¶o ln nhãm 4 vµ chn bÞ néi
dung t×nh hng ®ãng vai.
- 2 nhãm lªn ®ãng vai, líp theo dâi, nhËn xÐt,
TLCH cđa gv
+ Lµ b¹n ph¶i biÕt ®oµn kÕt, ®ïm bäc nhau...
+ Kh«ng
+ Kh«ng tù ¸i, c¶m ¬n b¹n ®· gióp m×nh nhËn
ra lçi.
+ Hs nhËn xÐt, nªu ý kiÕn cđa m×nh
GV: Thái Thò Nhung Trang 4
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
+ Em cã nhËn xÐt vỊ c¸ch øng xư trong khi
®ãng vai cđa c¸c nhãm? C¸ch øng xư nµo lµ phï
hỵp (hc cha phï hỵp)? V× sao?
* KL: CÇn khuyªn ng¨n, gãp ý khi thÊy b¹n
lµm ®iỊu sai tr¸i ®Ĩ gióp b¹n tiÕn bé. Nh thÕ míi
lµ ngêi b¹n tèt
Ho¹t ®éng 2: Tù liªn hƯ
- GV y/c hs tù liªn hƯ:
Gỵi ý:

+ §Ĩ cã t×nh b¹n ®Đp ,em cÇn lµm g×?
+ B¶n th©n em ®· ®èi sư víi b¹n m×nh nh thÕ
nµo?
- Gv khen, kÕt ln:
+ T×nh b¹n ®Đp kh«ng ph¶i tù nhiªn ®· cã mµ
mçi ngêi chóng ta cÇn ph¶i cè g¾ng vun ®¾p gi÷
g×n
Ho¹t ®éng 3: H¸t, kĨ chun, ®äc th¬, ®äc ca
dao, tơc ng÷ vỊ chđ ®Ị t×nh b¹n (BT3)
- Gäi hs tr×nh bµy theo tõng néi dung: h¸t, kĨ
chun,®äc th¬, ca dao,tơc ng÷..
- NhËn xÐt, khen, giíi thiƯu thªm 1 sè c©u
chun, bµi h¸t cho hs nghe.
3. NhËn xÐt, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn dß chn bÞ bµi sau
- L¾ng nghe
- HS trao ®ỉi theo nhãm 2
- 3 hs tr×nh bµy, líp theo dâi, nhËn xÐt
+ ...em cÇn ®èi sư tèt víi b¹n bÌ, ®oµn kÕt, gióp
®ì b¹n...
+ Nèi tiÕp kĨ tríc líp.

- L¾ng nghe
- Hs tr×nh bµy.
VD:
+ H¸t (Líp chóng ta ®oµn kÕt...)
+ KĨ chun ( bµi häc q...)
+ Ca dao, tơc ng÷:
- ë chän n¬i,ch¬i chän b¹n.

- Thªm b¹n, bít thï....
- Líp theo dâi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
- Häc bµi, chn bÞ bµi sau “ KÝnh giµ yªu trỴ”.
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I
(ĐỀ CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG )
Chính tả
ÔN TẬP Tiết 2
I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1.
- Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. HS khuyết tậ nhìn
sách chép lại được bài.
GV: Thái Thò Nhung Trang 5
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi HS đọc thuộc lòng 2 bài đã học
B- Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1')
2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (12')
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3- Hướng dẫn học sinh nghe – viết (18')
- GV cho học sinh đọc một lần bài “Nỗi niềm giữ
nước giữ rừng”.
- GV đọc mẫu lần 1 bài viết

- ND bài viết ý nói gì ?
- Giáo viên đọc cho học sinh viết và soát bài .

- Giáo viên chấm một số bài viết.
- Giáo viên nhận xét và lưu ý học sinh
cách viết đúng chính tả.
Bài tập VBT/trang 65: GV yêu cầu HS thảo luận
nhóm 4, ghi bảng nhóm, báo cáo.
- GV nhận xét, kết luận.
4. Củng cố dặn dò : (1')
- Dặn về ôn luyện các bài tập đọc .
- Nhận xét tiết học.
- 1HS thực hiện
- 1HS đọc bài và chú giải lớp đọc thầm
- Học sinh nghe.
- Hs nêu và phân tích chữ khó .
- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác
giảvề trách nhiệm của con người đối với
việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống
bình yên trên trái đất.
- Học sinh viết. soát lỗi, sửa lỗi.
- HS thảo luận ghi, báo cáo.
- Nhóm khác nhận xét.
Luyện từ và câu
ÔN TẬP Tiết 3
I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài tập
đọc.
- Tìm và ghi lại được các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ 1: Giới thiệu bài:1’

Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2: Hướng dẫn ơn tập : 28-30’
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - HS đọc u cầu đề
Ơn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
( Thực hiện TT tiết 1.) - HS tiếp tục ơn luyện các bài TĐ- HTL từ
tuần 1 đến tuần 9.
- HS làm việc cá nhân.
b)Bài tập 2: GV lưu ý:
+ Nêu tính cách một số nhân vật
GV: Thái Thò Nhung Trang 6