lop ghép 1+2 tuan11-12

TUẦN 11
Soạn ngày : Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 :ưu-ươu
Nhóm TĐ 2 : Toán :Luyện tập
A . Mục đích yêu cầu
Nhóm TĐ 1 :
Đọc được :ưu , ươu , trái lựu , hươu sao ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Hổ , báo, gấu ,hươu , nai ,voi
Nhóm TĐ 2 :
-thuộc bảng 11 trừ với một số
-Thực hiện được dạng 51-15
-Biết tìm số hạng của một tổng.
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5
-HS cần làm bài tập 1(cột 1,2,3,)BT 2 (ab)3 ,4
B . Chuẩn bị :
Nhóm TĐ 1 :
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Nhóm TĐ 2 :
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 :
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- ưu ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh ưu với iu
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : ư-u-ưu

- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khoá
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá
lựu
- Đánh vần đọc trơn ưu,lựu,trái lựu
I. Giới thiệu bài
-Bài 1: HS lên bảng làm
-GV nhận xét chỉnh sửa
-Bài 2 (cột a,b)
-HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài tập 3 :HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
Bài 4 :HS giải vào trong vỡ
- GV thu một số bài chấm
- 1 HS lên bảng làm
- -GV cùng lớp nhận xét
Nhận xét chung tiết học
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần :ưu
- Viết tiếng lựu
- Vần ươu
1. Cấu tạo ươu
2 So sánh ươu với iêu
3. Đánh vần : ươu ,hươu ,hươu sao
- Viết : ươu , hươu, hươu sao
d. Đọc từ ngữ ứng dụng :

- HS đọc GV giải thích các từ
- GV đọc mẫu
Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2
Nhóm TĐ 2 : TĐ :Bà cháu
A . Mục đích yêu cầu
Nhóm TĐ 2 :
-Ngắt , nghĩ hơi hợp lí sau các dấu câu , bưới đầu biết đọc bài văn với dòng
kể nhẹ nhàng,
-Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báo ( trả lời
được CH 1,2,3,5)
-HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4
B . Chuẩn bị
Nhóm TĐ 2 :
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Bảng phụ viết sẳn câu , đoạn cần hướng dẫn
C . Các hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
A . Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới

1 . Giới thiệu bài : Bà cháu
2 . Luyện đọc
2.1 .GV đọc mẫu
2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc ,
kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu
- Hướng dẩn HS đọc : làng ,vất vả
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vừa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
,giàu sang ,nảy mầm ,màu nhiệm
……
b. Đọc từng đoạn
-HS tiếp nối nhau đọc
-Bà cháu …đầm ấm
-Hạt đào …trái bạc
-Bà hiện ra ….vào lòng
- Yêu cầu HS tìm nghĩa các từ :

Trong SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc đồng thanh
Nhóm TĐ 1 : Toán : Luyện tập
Nhóm TĐ 2 : TĐ : Tiết 2
A . Mục đích yêu cầu
Nhóm TĐ 1 :
-làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học ; Biết biểu thị tình
huống trong hình vẽ bằng các phép tính thích hợp ( BT1 ; BT2 ( cột 1,3) ;
BT3 ( cột 1,3 ) ; BT4 )
Nhóm TĐ2
C . Lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1. Bài 1 :
- Hướng dẫn HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét
Bài 2 : (cột 1,3 )
- Hướng dẫn HS làm bài trên bảng
con
Bài 3 : 9cột 1,3 )
- GV hướng dẫn HS nêu cách làm
bài
HS làm trong SGK
Bài 4 :
HS xem tranh rồi nêu bài toán rồi
viết phép tính ứng với bài toán
- GV nhận xét
3 . Hướng dẩn tìm hiểu bài
3.1. Câu 1,2 : GV nêu câu hỏi

- HS trả lời
- GV nhận xét
3.1.Câu 3 :
- GV nêu câu hỏi :
- HS trả lời
Câu 4 . GV nêu câu hỏi
Hs trả lời
Câu 5 . Câu chuyện kết thúc như thế
nào ?
4 . Luyện đọc lại
- 2 – 3 nhóm đọc phân vai
- Cả lớp và GV nhận xét và bình
- Nhận xét tiết học chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất
5 . Củng cố dặn dò
-Qua câu truyện này ,em hiểu điều
gì ?
- HS trả lời GV chốt lại
- Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn
bị tiết kề chuyện
Nhóm TĐ 1 : ĐĐ : Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ
Nhóm TĐ 2 : ĐĐ : Thực hành kĩ năng giữa học kỳ 1
A. Mục tiêu :
Nhóm TĐ 1 :
-Biết đối với anh chị cần phải lể phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn
-Yêu quý anh chị em trong gia đình
- Biết cư xử lể phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng
ngày
-Biết làm sao cần lễ phép anh chị , nhường nhịn em nhỏ
-Biết cách phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợpvề
lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ

Nhóm TĐ 2 :
- HS thực hành được 1 số kỹ năng đạo đức
-Hiểu biết được 1số việc nên làm và không nên làm
B. Chuẩn bị :
Tranh trong SGK
C . Các hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
HĐ1:HS làm bài tập 3
-GV hướng dẫn làm bài tập 3
-HSlàm việc cá nhân
-GV mời 1 số em lên làm trước lớp
-GV kết luận
HĐ 2:HS chơi đóng vai
-GV chia nhóm ,yêu cầu học sinh
đóng vai
-Các nhóm đóng vai
-Đại diện lên đóng vai
-Cả lớp cùng nhận xét
-GV kết luận
HĐ :3HS tự liên hệ hoặc kể tấm
-HĐ1
GV đưa ra một số tình huống trong
phiếu bài tập
-HS thảo luận nhóm rồi làm phiếu
bài tập
-Đại diện nhóm lên dán trên bảng lớp
-Trình bày
-HĐ2 GV phân công nhóm lên đóng
vai tình huống GV dưa ra
-HS đóng vai

-GV cùng HS nhận xét
gương về lễ phép với anh chị và
nhường nhịn em nhỏ
-GV khen ngợi những em đã thực
hiện tốt và nhắc nhở những còn chưa
thực hiện
-Kết luận chung
Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 : HV : Ôn tập
Nhóm TĐ 2 : Toán : 12 trừ đi một số : 12 -8
A . Mục đích yêu cầu
Nhóm TĐ 1 :
-Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài
38 đến bài 43
-Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng trong bài từ bài 38 đến bài 43
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Soái và cừu
-Hs khá giỏi kể được 2,3 đoạn truyện theo tranh
Nhóm TĐ 2 :
-Biết thực hiện phép trừ dưới dạng 12-8 , lập được bảng 12 trừ cho một số
-Biết giải bài toán có một phép trừ dưới dạng 12-8
- Cần làm bài 1,2,4
B . Chuẩn bị :
Nhóm TĐ 1
- Bảng ôn
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Nhóm TĐ 2
4 bó , mỗi bó có 10 que tính
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 :
A . Kiềm tra bài cũ :

1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Ôn tập
-a .Các vần vừa học
- HS lên bảng chỉ bảng đọc
1.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ
dạng 12-8 và lập bảng trừ (12trừ đi
một số )
-GV hd HS thực hiện thao tác trên
que tính
-GV HD HS đặt tính và cách tính
3 .Thực hành
-gv đọc âm ,HS chỉ vần
-HS chỉ âm và đọc vần
-b .Ghép âm thành vần
-HS đọc trên bảng ghép
-c .Đọc từ ngữ ứng dụng
-d .Tập viết từ ngữ ứng dụng
-HS viết vào bảng con :cá sấu
-GV chỉnh sửa
-Bài tập 1
-GV HDHS làm bài
-HS làm trên bảng lớp
- GV cùng HS nhận xét
- Bài tập 2 HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
- Bài tập 4
-GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào trong vỡ

-1HS lên bảng làm
-GV thu vỡ chấm 1 số bài
-GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2
Nhóm TĐ 2 : Chính tả : Tập chép :Bà cháu
A . Muc tiêu
Nhóm TĐ 2 :
-Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn trích trong bài bà cháu
-Làm được bài tập 2, 3,Bài tập ( 4) a /b Hoặc bài tập chính tả phương ngữ do
GV soạn
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Kể chuyện : Sói và cừu
A . Kiểm tra bài cũ

B . Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2.1 . Hướng dẫn tập chép :
- GV đọc bài chép trên bảng
- 2 – 3 HS nhìn bảng đọc theo
- Hướng dẩn HS nắm bài viết
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- Hướng dẩn HS nhân xét : Bài CT
có những dấu câu gì ? HS tìm .
- HS tập viết vào bảng con những
tiếng dễ viết viết sai màu nhiệm
,ruộng vườn ,móm mém ,dang tay…
2.2 . HS chép bài vào vở
2.3. Chấm , chữa bài
- HS soát và chữa lỗi
- HS đọc tên bài
- GV kể lại diễn cảm ,có kèm theo
tranh minh hoạ
-hs thảo luận nhóm và cử đại diện
nhóm thi kể
- Ý nghĩa câu chuyện :
-Con sói chủ quan và kiêu căng nên
đã phải đền tội
-Con cừu bình tỉnh và thông minh
nên đã thoát chết
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẫn đọc trên bảng ,
SGK
- HS tìm chữ vừa học trên sách báo

- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
- GV chấm bài
3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập
2 và bài tập 3. 4 (ab)
4 . Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : Toán : Số 0 trong phép trừ
Nhóm TĐ 2 : KC : Bà cháu
A. Mục tiêu :
Nhóm TĐ 1 :
-Nhận biết được vai trò số 0 trong phép trừ :0 là kết quả giữa hai số trừ bằng
nhau , một số trừ đi 0 thì bằng chính nó , Biết thực hiện phép trừ có số 0,
biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
-hs cần làm bài 1 ,2 (cột 1,2 )3
Nhóm TĐ 2 : Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu truyện bà cháu
-HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu truyện (BT2)
B . Chuẩn bị
Nhóm TĐ 1 :
Nhóm TĐ 2 :
-Bảng phụ viết sẵn ý chính cũa từng đoạn
- Phương pháp thực hành , đóng vai
C . Các bước lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 .Giới thiệu phép trừ hai số bằng
nhau
-a.GT phép trừ :1-1=0
-GV hướng dẫn học sin h quan sát
hình vẽ thứ nhất trong bài học
-GV gợi ý Hsnêu dựa theo tranh

A . Kiểm tra bài cũ
- 3 HS kể lại theo tiếp nối nhau kể lại
hoàn chỉnh câu chuyện : Sáng kiến
của Bé Hà
- GV cùng HS nhân xét
B . Dạy bài mới
-GV viết lên bảng : 1-1=0 rồi HS
đọc
-b. giới thiệu phép trừ 3-3=0
-Tiến hành như 1-1=0
-c .GV hướng dẫn làm các phép trừ
2-2= ;4-4=
-từ đó , GV giúp HS nhận xét :Một
số trừ đi với số đó thì bằng 0
2 .Giới thiệu phép trừ ‘ Một số trừ đi
0’
-a.Giới thiệu phép trừ 4-0=4
-GV hướng dẫn HS quan sát hình
-GV hướng dẫn HS nêu
- GV viết lên bảng :4-0=4 rồi học
sinh đọc
-b. Giới thiệu phép trừ 5-0 =5
Tiến hành như phép trừ 4-0=4
-c .GV giới thiệu thêm một số phép
trừ một số trừ đi 1
-Từ đó giúp học sinh nhận xét : Một
số trừ đi 0 thì bằng chính số đó
3 . Thực hành
- Bài 1 và 2 HS làm trên bảng con
- Bài 3

-HS xem tranh nêu bài toán rồi viết
phép tính ứng với tình huống trong
tranh
-HS làm trong SGK
1. Giới thiệu bài
2 . Hướng dẫn kể chuyện
2.1 .Kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh
-HS đọc yêu cầu cũa bài
-GV HD kể mẫu
-HS khá giỏi kể đoạn 1
- Kể truyện theo nhóm : HS tiếp nối
nhau kể từng đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi kể
- Cả lớp và GV nhận xét
2.2 . Kể toàn bộ câu chuyện
Các hình thức
-4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn
chuyện
-đại diện nhómthi kể toàn bộ câu
chuyện
3 . Củng cố dặn dò
Cả lớp bình chọn cá nhân nhóm kể
hay nhất
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : MT : Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm
Nhóm TĐ 2 : MT : Vẽ tranh . Vẽ trang trí . vẽ tiếp hoạ tiết vào đường
diềm và vẽ màu
A . Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :

-HS tìm hiều trang trí đường diềm đơn giản và bưới đầu cảm nhận vẽ đẹp
của đường diềm
-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ có sẳn ở đường diềm
HS khá giỏi : vẽ được màu các hình vẽ ở đường diềm , tô màu kín hình ,
điều , không ra ngoài hình
Nhóm TĐ 2 :
-Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản
-Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình diềm
-Những HS khá giỏi Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều , phù hợp
B.Đồ dùng dạy học
Nhóm TĐ1:
- Các đồ vật có trang trí đường diềm
- HS : Bút chì , sáp màu
Nhóm TĐ 2 :
- HS : Sưu tầm 1 số tranh quen thuộc
- Giấy vẽ màu vẽ ….
- Hình thức dạy học cá nhân cả lớp
- Phương pháp quan sát , thực hành
C . Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 . Giới thiệu : Đường diềm
- Gợi ý HS nhận ra
2. Hướng dẫn cách vẽ màu
- GV hướng dẫn HS quan sát , nhận
xét đường diềm ở hình 1
+ D(ường diềm này có những hình gì
,màu gì ?
+ Các hình sắp xếp như thế nào ?
+Màu nền và màu hình vẽ như thế
nào ?

3. Thực hành
- Chọn màu
-Cách vẽ
- HS khá giỏi vẽ được màu vào các
hình vẽ ở đườngdiềm ,tô màu kính
hình ,đều không ra màu hình
4 . Nhận xét đánh giá
- GV xem một số bài vẽ và chọn bài
vẽ đẹp ra trước lớp khen ngợi động
viên
5 . Dặn dò HS
- HS chuẩn bị cho tiết học sau
Giới thiệu bài :
HĐ1 : Quan sát và nhận xét
HS quan sát tranh ở vở tập vẽ và một
số tranh giáo viên giới thiệu
GV gợi ý từng HS trả lời theo suy
nghĩ của mình
GV bổ sung
HĐ2 :Cách vẽ hoạ tiết vào đường
diềm và vẽ màu
GV hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3 Thực hành
HS vẽ trên tập vẽ
HĐ4 :Nhận xét đánh giá
GV nhận xét đánh giá giờ học
Dặn dò Tiếp tục làm bài ở nhà và tìm
các hình trang trí đường diềm
-quan sát các loại cờ
Nhóm TĐ 2 : TD : Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp – trò chơi “ bỏ

khăn”
A . Mục đích yêu cầu
- Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2
bước chân phải)
- Biết cách điếm 1-2 ,1-2 theo đội hình vòng tròn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được
B . Chuẩn bị
- Sân trường
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
C. Các hoạc động dạy học
1 . Phần mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc
- Trò chơi khởi động GV chọn
2 Phần cơ bản
- Đi đều
-HS tập theo sự hướng của giáo viên
-Trò chơi :BỎ khăn
-GV hướng dẫn HS chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi đều và hát
- HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
Soạn ngày : Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 : HV : On , an
Nhóm TĐ 2 : TV :Chữ hoa : I
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Đọc được :on ,an, mẹ con , nhà sàn ; các từ và các câu ứng dụng

-Viết được : on ,an, mẹ con , nhà sàn
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè
Nhóm TĐ 2 : viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) chữ và
câu ứng dụng : Ích (1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) Ích nước lợi nhà ( 3
lần )
-B . Chuần bị
- Tranh trong SGK ( TĐ 1 )
Nhóm trình độ 2
- Mẩu chữ cái viết hoa H đặt trong khung chữ bảng phụ viết sẳn mẩu chữ cở
nhỏ trên dòng kẻ li :Hai 1 dòng , Hai sương một nắng ( 2d )
- Vở tập viết
- Hình thức dạy học cá nhân , nhóm , cả lớp
- Phương pháp : hỏi đáp quan sát trực quan , luyện tập
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
-A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- on ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh on với oi
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : o- nờ -on
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khoá
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá

con
- Đánh vần đọc trơn on –con-mẹ con
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần :on
- Viết tiếng con ,mẹ con
- Vần an
1. Cấu tạo an
2 So sánh an với on
3. Đánh vần : an ,sàn , nhà sàn
- Viết : an ,sàn, nhà sàn
-A kiểm tra bài cũ :
-B .Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài
2-Hướng dẫn viết chữ hoa
-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ I
-HDHS viết trên bảng con
3 HD viết cụm từ ứng dụng
-GT cụm từ ứng dụng
-HS đọc từ ứng dụng
-GV giải nghĩa cụm từ ứng dụng
-HD HS quan sát và nhận xét
-HDHS viết vào bảng con
4.HD HS viết vào vỡ TV
-HS viết 1 dòng chữ I cỡ vừa 2 dòng
chữ I cỡ nhỏ ,1chữ Ích cỡ vừa ,
2dòng chữ Ích cỡ nhỏ ,2 dòng cụm từ
ứng dụng cỡ nhỏ
5 Chấm , chữa bài

6 .Củng cố dặn dò
Nhóm TĐ1: HV : Tiết 2
Nhóm TĐ2 : Toán 32-8
A . Mục tiêu:
Nhóm TĐ2:
-Biết cách thực hiện phép trừphép trừ trong phạm vi 100 dạng 32 -8
-Biết cách giải bài toán có một phép trừ dạng 32 -8
-Biết tìm số hạng của một tổng
-HS cần làm BT 1 ( dòng 1 ) ; Bài 2 ( a,b ) Bài 3 . bài 4
B . chuẩn bị :
Nhóm TĐ 2 :Ỉíc
3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
- Hình thức dạy học : cá nhân ,nhóm, cả lớp
- Phương pháp : QS, thực hành luyện tập
C. các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài

b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
-1 Kiểm tra bài cũ :
-2 GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết
quả của phép trừ 32-8
- GVHD hS trên thao tác que tính và
cách đăt tính
2 . Thực hành
Bài 1 ( dòng 1)
-GV HD HS làm bài trên bảng lớp
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2 (a,b)
-HS làm trên bảng con
Bài tập 3 HS làm trong vỡ
-GV thu 1 số bài chấm
-Bài 4 :
-GV HD HS làm
-HS làm vào trong vỡ
-GV thu bài chấm
-1 hs lên bảng làm
-GV cùng HS nhận xét

Nhóm TĐ 1 : Toán : Luyện tập
Nhóm TĐ 2 : TC : Ôn tập chủ đề gấp hình
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau ,Phép trừ một số cho số 0 , Biết
làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
-Làm các bài 1(cột 1,2,3 ) bài 2 , bài 3 ( cột 1,2 ) bài 4 ( cột 1 ,2 ) Bài 5 ( a)
-Nhóm TĐ2:
- Cũng cố được kiến thức , và kĩ năng gấp hình đã học .
-Gấp được ít nhất là 1 hình để làm đồ chơi
Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi , Hình gấp
cân đối
B. Chuẩn bị :
-Nhóm trình độ 2
-Các mẫu gấp của bài 1,2,3,4,5
- Hình thức dạy học cá nhân , nhóm , cả lớp
- Phương pháp : Thực hành luyện tập
C. Các hoạt đông lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Bài 1 : HS nêu cách làm bài và chữa
bài trong SGK
- HS đọc kết quả
- GV nhận xét
Bài 2 : như bài 1 (dòng 1)
Bài 3 :gv phát phiếu cho HS làm
-đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả
- GV nhận xét
Bài 4 :
Hs xem tranh nêu bài toán rồi viết

phép tính ứng với tình huống của bài
toán vào dòng các ô vuông dưới bức
tranh
- HS làm trên SGK
- GV nhận xét
-GV cho HS quan sát một số mẫu
-HS chọn mẫu để gấp
-GV đi từngbàn xem HS gấp để giúp
đỡ HS còn lúng túng
-GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm
của mình
-GV yêu cầu HS nói lại từng bước
thực hiện thao tác gấp
-cả lớp cùng GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : TD : Đội hình đội ngũ – TDRLTTCB- trò chơi “ chuyển bóng
tiếp sức”
Nhóm TĐ 2 : TĐ : Cây Xoài của ông em
A . Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Biết cách thực hiện tư thế cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước , đứng đưa
hai tay dang ngang và đứng đua hai tay dang ngang chếch hình chử v
-Biết cách thực hiện tư thế kiển gót , hai tay chống hông đứng đua một
chân ra trước ( Có thể còn thấp ) Hai tay chống hông ( thực hiện bắt trước
GV )
-Bước đầu làm quen với trò chơi
Nhóm TĐ 2 :
- Biết nghỉ ngơi các dấu câu ; Bước đầu đọc bài văn với dọng đệu nhẹ nhàng
và chậm rãi
-Hiểu ND : tả cây xoài mà ông chồngvà tình cảm thương nhớ của hai mẹ con
bạn nhỏ ( Trả lời được CH, 1,2,3,)

-HS khá giỏi trả lời được CH 4
B. Chuẩn bị
Nhóm TĐ 1 :
Sân Trường
Nhóm TĐ 2 :
-Tranh minh hoạ trong SGK
Hình thức dạy học : Nhóm , cá nhân , lớp
Phương pháp : Quan sát , hỏi đáp , thực hành
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
I . Phần mở đầu
- Đứng vỗ tay và hát ( Bài hát GV
chọn )
- Giậm chân tại chổ , đếm theo nhịp
II. Phần cơ bản
- :Đứng đưa hai tay ra trước , hai tay
chống hông
- GV làm mẫu HS làm theo
* Trò chơi :
- GV tổ chức cho HS trò chơi
( chuyền bóng tiếp sức )
- HS thực hiện trò chơi theo hướng
dẩn của GV
III. Phần kết thúc
HS đứng vổ tay và hát do GV chọn
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV cho vài HS lên thực hiện động
tác
- Cả lớp GV nhận xét
Dặn dò

. Kiểm tra bài củ
- GV gọi 2 HS lên học đọc bài Bà
cháu và trả lời câu hỏi trong sách
giáo khoa
B. Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2 . Luyện đọc
2.1 .GV đọc mẫu
2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc ,
kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu
- Những từ khó : …..
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- HS tiếp nối nhau đọc
- Đoạn luyện đọc (Mùa xoài nào.. …
thờ ông )
-Ăn quả xoài …ngon bằng
- HS đọc chú giải trong SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- GV nhận xét bài học và giao bài tập
về nhà
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi trong SGK HS trả
lời
- GV nhận xét
4 . Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn
bị tiết học sau

Thứ 5 ngày4 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 : HV : Ân , ă- ăn
Nhóm TĐ 2: CT : Nghe -viết : Cây xoài của ông em
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Đọc được :ân ,ă, ăn ,cái cân , con trăn , ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : :ân ,ă, ăn ,cái cân , con trăn
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi
Nhóm TĐ 2 :
- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi
-Làm được các bài BT2 ;BT3 a/b hoặc các bài tập chính tả phương ngữ do
GV soạn
B. Chuẩn bị
Nhóm TĐ 1 :
Tranh ảnh minh hoạ trong SGK
Nhóm TĐ 2 :
Bàng phụ viết nội dung bài tập
Hình thức dạy học : cá nhân , nhóm , cả lớp
Phưong pháp : Quan sát , hỏi đáp , thực hành , luyện tâp
C. Hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
-A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- ân ( Tương tự như các bài trước )
A . Kiểm tra bài cũ
- HS viết bảng con và bảng lớp :
Những lỗi mắc nhiều trong tiết trước

- GV nhận xét
B . Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2.1 . Hướng dẩn nghe viết
a. Nhận diện vần
- So sánh ân với an
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : â- nờ -ân
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khoá
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá
cân
- Đánh vần đọc trơn ân ,cân ,cái cân
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần :ân
- Viết tiếng ân ,cân ,cái cân
- Vần ăn
1. Cấu tạo ăn
2 So sánh an với ăn
3. Đánh vần : ăn ,trăn ,con trăn
- Viết : ăn , trăn ,con trăn
- GV đọc đầu bài và bài chính tả
- 2 – 3 HS đọc theo
- Hướng dẩn HS nắm bài viết
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
HS mở SGK đọc và nêu nhận xét

- Hướng dẩn HS nhân xét : Bài CT
có những chữ nào viết hoa ? Có
những dấu câu nào được dùng trong
bài
Sau dấu chấm xuống dòng , chữ đầu
câu viết thế nào ?
HS trả lời GV chốt lại
.- HS tập viết vào bảng con : cây
xoài ,trồng ,xoài cát ,lẫm chẫm ,cuối
2.2 . Gv đọc và HS viết vào vở
2.3. Chấm , chửa bài
- HS soát và chữa lỗi
- GV chấm bài
3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập
2 và bài tập 3.a,b
4 . Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ1 :Học vần : Tiết 2
Nhóm TĐ2 :Toán 52-28
A . Mục tiêu :
Nhóm TĐ2
-Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 có dạng 52-28
-Biết cách giải toán có một phép trừ dạng 52-28
-Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng
-HS cần làm bài 1(dòng 1) 2(ab ) bài 3
B . chuẩn bị :
Báng nam châm và hình các quả cam
- Hình thức dạy học : cá nhân ,nhóm, cả lớp
- Phương pháp : QS, thực hành luyện tập
C. Các hoạt động lên lớp

Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ2
3 . Luyện tập -KTBC: HS lên bảng làm bài tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
-GV nhận xét và ghi điểm cho HS
II. Dạy bài mới :
-GV giới hiệu bài
-1. GV hướng dẫn HS thực hiện phép
trừ dạng 52-28

-GV hướng dẫn HS thực hiện trên
que tính để tính phép trừ 52-28 và
cách đặt tính
-3 .Thực hành
-Bài 1 (dòng 1)HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài 2 (a,b )
-HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
-Bài 3
HS làm vào trong vở
-GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : Toán : Luyện tập chung
Nhóm TĐ 2 : LT&C : Từ ngữ về đồ dùng và công việc
trong nhà
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Thực hiện phép cộng , phép trừ đã học , phép cộng với một số 0 , phép trừ
với một số 0 , Trừ 2 số bằng nhau
-HS cần làm bài 1 (cột 1,2,3)2 ,3(cột 1,2) 4
Nhóm TĐ 2
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật , tác dụng đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( BT
1) ; tìm một số từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ
thẻ ( BT2)
B .Chuẩn bị
Nhóm TĐ1 :Sử dụng đồ ĐDDHTL1
Nhóm TĐ 2 :
-Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
Hình thức dạy học : cá nhân , nhóm ,cả lớp
Phương pháp dạy học : quan sát - hỏi đáp ,thực hành , luyện tập

C. các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ1
-Bài 1 HS nêu yêu cầu của bài rồi
làm bài trong SGK
Bài 2 HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
-Bài 3 HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét
-Bài 4 HS xem tranh ,nêu bài toán và
viết phép tính ứng với tình huống
trong tranh
-HS làm trong SGK
1. Kiểm tra bài củ
2,3 HS làm bài 2
GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn bài tập
2.1 . Bài tập 1 : ( miệng )
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- GV treo bảng tranh phóng to
-GV phát bút dạ và giấy khổ to
-HS thi tìm nhanh tên đồ vật trong
tranh
- HS Phát biểu ý kiến GV chép lên
bảng những tên đồ vật HS tìm
2.2 . Bài tập 2
- HS nắm vững yêu cầu của bài
-Cả lớp đọc bài thơ , làm bài vào vở
- HS phát biểu

-Cả lớp và GV nhận xét ,chốt lại lời
giải đúng
III. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : TC : Xé dán hình con gà con
Nhóm TĐ 2 : TD : Đi đều –trò chơi “Bỏ khăn “
A. Mục tiêu :
Nhóm TĐ 1 :
Biết cách xé , dán hình con gà con .
Xé dán được hình con gà con . Đường xé có thể bị răng cưa , hình dáng
tương đối thẳng
Mỏ, mắt, chân có thể dùng bút màu vẽ
Với HS khá giỏi : Xé dán được hình vẽ con gà con . Đường xé ít răng cưa .
Hình dáng cân đối , phẳng
Có thể xé thêm Được hình con gà con đơn giản có kích thước hình dạng ,
màu sắc khác
Nhóm TĐ 2
- Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2
bước chân phải)
- Biết cách điếm 1-2 ,1-2 theo đội hình vòng tròn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được
-Đi điều chuyển sang lớp 3
- Bưới đầu biất cách đi thường theo nhịp
B . Chuẩn bị :
Nhóm TĐ 1 :
GV : Mẩu vẽ xé dán hình quả cam
Hai tờ giấy khác màu , hồ dán , giấy trắng làm nền
HS giấy nháp có kẽ ô , giấy màu, hồ dán, bút chì , vở thủ công
Nhóm TĐ 2:
- Sân trường

- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
C. Các hoạc động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
3 .HS thực hành
-hs lấy giấy màu thực hành xé
-hs đém ô vẽ hình rồi xé tờ giấy ra
khỏi hình
-Xé thân gà ,đầu gà ,đuôi gà , như đã
hướng dẫn
-GV đi từng bàn giúp đỡ những HS
còn lúng túng
-GV nhắc HS dán từng bước vào tập
IV . Nhận xét ,Dặn dò
1 .Nhận xét chung tiết học
2 .Đánh giá sản phẩm
3 . Dặn dò
1 . Phần mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc
- Trò chơi khởi động GV chọn
2 Phần cơ bản
- Điểm số 1-2 ,1-2 theo hàng ngang
-Đi đều
- TRò chơi : Bỏ khăn
GV tổ chức HS chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi đều và hát
- HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập
về nhà
Thứ 6 ngày 5 tháng 11năm 2010
Nhóm TĐ1 :TV cái kéo ,trái đào ….
Nhóm TĐ2 :Tập làm văn : Chia buồn , an ủi
A.Mục tiêu
Nhóm TĐ1
-Viết đúng các chữ : cái kéo trái đào ,sáo sậu ,líu lo,…Kiểu chữ viết thường
,cỡ vừa theo vỡ tập viết 1 ,tập một
HSK_G :viết được đủ số dòng quy định trong vỡ tập viết 1 tập một
Nhóm TĐ 2 :
-Biết nói lời chia buồn và an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống
cụ thể (BT1,BT2)
-Viết được một bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị
bão(BT3)
B. Chuẩn bị :
Nhóm TĐ 1 :
-Mẫu chữ
Nhóm TĐ 2 :
-1 bưu thiếp
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
C. Các hoạc động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . GiI . Kiềm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết lại các chữ đã viết
tuần trước
GV nhận xét
II. Dạy bài mới

1. GV giới thiệu bài
GV hướng dẫn viết : cái kéo trái
đào ,sáo sậu ,líu lo
GV yêu cầu HS lưu ý độ cao của
từng con chữ
GVviết mẫu
HS viết vào bảng con
GV nhận xét
HS viết vào vở
2. Chấm bài :
GV chấm một số vở và chọn vở viết
I. Kiểm ta bài cũ : HS làm lại tập
- GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
2.1 . Bài tập 1 ( Miệng )
-HS đọc yêu cầu của bài
- GV nhắc HScần nói lời thăm hỏi
sức khoẻ ông bà ân cần thể hiện sự
quan tâm và tình cảm thương yêu
-HS phát biểu ý kiến
-GV nhận xét
Bài tập 2 : ( Miệng )
- GV giúp nắm yêu cầu bài
- HS phát biểu ý kiến
-GV nhận xét
2.3. Bài tập 3 ( Viết )
-1 HS đọc yêu cầu của bài
chữ đẹp nêu gương trước lớp

III. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà viết tiếp tục cho hoàn
thành và tập viết
-HS đọc lại bài bưu thiếp và viết lời
thăm hỏi ông bà
-HS viết bài trên bưu thiếp và đọc lại
bài
-GV chấm một số bức thư hay
III. Củng cố dặn dò
-GV nhắc nhở HS thực hành những
điều đã học ;viết bưu thiếp thăm
hỏi ;thực hành lời nói chia buồn ,an
ủi với bạn bè ,người thân
Nhóm TĐ 1 : TV : chú cừu ,rau non ,….
Nhóm TĐ 2 : Toán : Luyện tập
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Viết đung các chữ chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò ,…kiểu chữ viết
thường , cở vừa theo vở tập viết 1 , tập một
- HS khá giỏi viết được đủ các dòng quy định trong vở tập viết 1 . tập một
Nhóm TĐ 2 :
-Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ dạng 52-28
-Biết tìm số hạng của một tổng
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 -28
B . Chuẩn bị :
-Nhóm TĐ1mẫu chữ
:Nhóm TĐ 2 :
Các hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm , cả lớp

Phương pháp : Thực hành hỏi đáp
C. Các bước dạy học
Nhón TĐ 1 Nhóm TĐ 2
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . GiI . Kiềm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết lại các chữ đã viết
tuần trước
GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. GV giới thiệu bài
GV hướng dẫn viết : cái kéo trái
đào ,sáo sậu ,líu lo
-GV hướng dẫn học sinh luyện tập
-Bài tập 1 HS tính nhẩm rồi nêu kết
quả
-GV nhận xét
-Bài tập 2 (cột 1,2) HS lên bảng làm
-GV nhận xét
-Bài tập 3 (a,b ) HS làm trên bảng
lớp
-GV nhận xét
GV yêu cầu HS lưu ý độ cao của
từng con chữ
GVviết mẫu
HS viết vào bảng con
GV nhận xét
HS viết vào vở
2. Chấm bài :
GV chấm một số vở và chọn vở viết
chữ đẹp nêu gương trước lớp

III. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà viết tiếp tục cho hoàn
thành và tập viết
-Bài tập 4
-GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào trong vở
-Gvthu 1 số bài chấm
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp và GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : TNXH :Gia đình
Nhóm TĐ 2 :TNXH :Gia đình
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ 1 :
-Kể được với bạn bè về ông bà cha mẹ , anh , chị ,em ruột trong gia đình của
mình Và biết yêu quý gia đình
- Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình
Nhóm TĐ 2 :
- Kể được một số công việc thường ngày của từng nguời trong gia đình
-Biết được các thành viên trong gia đình cần chia sẻ công việc nhà –Nêu tác
dụng các việc làmcủa em đối với gia đình
B. Chuẩn bị :
Nhóm TĐ 1 :
Dụng cụ đánh răng
Nhóm TĐ 2 :
Các hình trong SGK được phóng to
Phương pháp : Quan sát , thực hành
C. Các hoạt đông lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Khời động hs hát bài cả nhà thương

nhau
Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm
nhỏ
Mục tiêu :Gia đình là tổ ấm của em
* Khởi động : Cả lớp bài Ba ngọn
nến
Hoạt động 1 :Làm việc với SGK theo
nhóm nhỏ
Mục tiêu :
Tiến hành :
Bước 1 : GV chia nhóm 3-4 HS
-Quan sát các hình trong SGK và trả
lời câu hỏi trong SGK
Bước 2 Đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận
Hoạt động 2 :Vẽ tranh ,trao đổi theo
cặp
Mục tiêu :Từng em vẽ tranh về gia
đình của em
-Tiến hành : từng hs vẽ vào giấy và
kể với nhau từng người thân trong
gia đình
-Hoạt động 3: hoạt động cả lớp
Mục tiêu :Mọi người được kể và chia
sẽ với bạn bè trong lớp về gia đình
của mình
-Tiến hành :
GV đặt câu hỏi
- Tranh vẽ những ai
Em muốn thể hiện điều gì

trong tranh
-GV kết luận
-Nhận biết được những người trong
gia đình bạn Mai và việc làm của
từng người
Tiến hành :
Bước 1 Làm việc theo nhóm nhỏ
-GVHD hS quan sát hình trong SGK
và tập đặt câu hỏi
- HS làm việc trong nhóm theo gợi ý
của GV
Bước 2
-Làm cả lớp
-Đại diện nhóm trình bày
-GV kết luận
-Hoạt động 2: Nói về công việc
thường ngày trong gia đình mình
-* Mục tiêu : chia sẻ với các bạn
trong lớp về người thân và việc làm
của từng người trong gia đình của
mình
Tiến hành
-Bước 1:
HS nhớ lại những việc làm thường
ngày trong gia đình của mình
-Bước 2 :
-Trao đổi trong nhóm nhỏ
-Bước 3 :trao đổi cả lớp
-1 số HS lên lên chia sẻ với lớp
-GV ghi tất cả lên trên bảng

- GV yêu cầu HS nói về những lúc
nghỉ ngơi trong gia đình
-HS nêu
-GV kết luận
Nhóm TĐ 1 : Hát : Học hát : bài đàn gà con
Nhóm TĐ 2: Hát : Học hát : bài cộc cách tùng cheng
A. Mục tiêu
Nhóm TĐ1 :
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết cách kết hợp động tác phụ họa đơn giản
-Biết gõ đệm theo phách
Nhóm TĐ2 :
-Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh , thanh la , mõ ,trống
-Biết hát theo gia điệu và lời ca
-Biết gõ theo tiết tấu lời ca
-Tham gia trò chơi
B. Chuẩn bị
Bài hát
C.Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ2
Hoạt động 1Dạy bài hát Đàn gà con
-GV hát mẫu
-đọc đồng thanh lời ca
-Dạy hát từng câu
Hoạt động 2 :
-Vỗ tay :GV làm mẫu ,HS làm theo
-kết thúc tiết học
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Dạy bài hát Cộc cách
tùng cheng

- GV giới thiệu
- GV hát mẫu
- Đọc lời ca và dạy hát từng câu
Hoạt động 2 :Trò chơi với bài hát cộc
cách tùng cheng –
- GV tổ chức cho HS chơi

SINH HOẠT LỚP TUẦN 11
I/ Mục tiêu :
Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 11
Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 12
II/ Lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết
tuần 11
Nêu những yêu cầu chung của
buổi sinh hoạt .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến
hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo
thứ tự : Các lớp phó , các tổ
trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý
kiến.

3 .Chuẩn bị
cho tuần 12.
4 Kết thúc
Nhận xét ,khen ngợi hoặc
khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung
trong tuần 12 :.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào
trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK.
Nhận xét , chốt lại những vấn
đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể
cho các học sinh trong tuần
sau
Phần kí duyệt
Tổ khối BGH
…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..