Giáo án lớp 3 Tuần 9 chỉ việc in

Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
Tuần 9
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Chào cờ
Tập đọc Kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần, đầu
lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm
từ).
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Ôn tập phép so sánh:
- Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho.
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc (7 em)
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài
tập đọc
- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút
- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc - HS trả lời
- GV nhận xét ghi điểm
3. Bài tập 2: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời HS
phân tích mẫu câu
1 HS làm mẫu một câu

- HS làm bài vào vở
- GV gọi HS nêu kết quả - 4 5 HS đọc bài làm
- HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2
a. Hồ nớc nh một chiếc gơng khổng lồ Hồ nớc chiếc gơng bầu dục khổng lồ
b. Cầu Thê Húc cong nh con tôm Cầu Thê Húc con tôm
c. Con rùa đầu to nh trái bởi đầu con rùa trái bởi
4. Bài tập 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 8
1
Buổi sáng
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm độc lập vào vở
- GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhậ xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
a. Một cánh diều
b. Tiếng sáo
c. Nh hạt ngọc
IV. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? - 2 HS
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học .
Tập đọc Kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh một tiết)
2. Ôn cách đặt câu hỏi
3. Nhớ và kể lại lu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn BT2:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc
3. Bài tập 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm
- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các
em phải xem các câu văn đợc cấu tạo theo
mẫu nào
- HS chú ý nghe
- GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm
- GV gọi HS nêu miệng - Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đạt đợc
- GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu
hỏi đúng
+ Ai là hội viên của câu lạc bộ
+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? - Cả lớp chữa bài vào vở.
4. Bài tập 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 1 HS nêu cầu bài tập
- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã
học
- Vài HS nêu
- HS suy nghĩ tự chọn nội dung hình thức
- GV gọi HS thi kể - HS thi kể
- HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay
nhất
- GV nhận xét - ghi điểm
IV. Củng cố dặn dò
2
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân

- Nêu nội dung bài ? - 1HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Toán
Góc vuông, góc không vuông
I- Mục tiêu:
- HS làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận
biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông.
- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông.
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
- Êke, thớc dài, phấn màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: Làm quen với góc.
- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1.
- GV nêu: Hai kim trong mặt đồng hồ có
chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ
tạo thành một góc.
- Tơng tự HS quan sát đồng hồ thứ 2 và 3 để
nhận biết góc.
- GV vẽ góc và GT: Góc đợc tạo bởi 2 cạnh có
chung một gốc. Góc thứ nhất có 2 cạnh OA và
OB, chung gốc O ( Hay còn gọi là đỉnh O).
- ( Tơng tự GV GT góc thứ 2 và góc thứ 3)
* GV HD HS đọc tên các góc:
(VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.)
b) HĐ 2: GT góc vuông và góc không vuông.

+ GV vẽ góc AOB và GT đây là góc vuông
- Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc
vuông AOB?
+ GV vẽ hai góc MPN và góc CED và GT:
Đây là góc không vuông.
- Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc?
c) HĐ 3: Giới thiệu Êke.
- Thớc êke dùng để kiểm tra góc vuông, góc
không vuông và vẽ góc vuông.
- Thớc êke có hình gì? Có mấy cạnh và mấy
góc?
- Tìm góc vuông của thớc?
- Hát
- HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ có
chung một điểm gốc. Vậy hai kim đồng hồ
này tạo thành một góc.

Góc vuông Góc không vuông N
- Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB.
- Góc đỉnh D, cạnh DC và DE
- Góc đỉnh P, cạnh MP và NP
- Thớc có hình tam giác, có 3 cạnh và 3 góc
- HS tìm và chỉ.
3
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
- Hai góc còn lại có vuông không?
d) HĐ 4: HD dùng êke để KT góc vuông, góc
không vuông.
+ GV vừa giảng vừa thao tác:
- Tìm góc vuông của êke

- Đặt một cạnh của góc vuông trong thớc trùng
với cạnh của góc cần KT
- Nếu cạnh góc vuông còn lại của êke trùng
với cạnh của góc cần KT thì góc này là góc
vuông và ngợc lại là góc không vuông.
5) HĐ 5: Thực hành:
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Góc nào vuông, không vuông?
- Chữa bài, cho điểm.
* Bài 3:
- Tứ giác MNPQ có các góc nào?
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông, không
vuông?
* Bài 4:
- Hình bên có bao nhiêu góc?
- Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc
vuông và góc không vuông?
- Đếm số góc vuông và góc không vuông?
IV/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
* Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông.
- Hai góc còn lại không vuông
- HS quan sát
- HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc
- HCN có 4 góc vuông
- Đọc đề. Dùng êke để KT xem góc nào vuông
và trả lời:

a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE
- Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY.
b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là BG và
BH...
- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q
- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.
- Hình bên có 6 góc
- Có 4 góc vuông.
- Hai góc không vuông.

Tập viết
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu nh tiết 1)
2. Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu ai là gì ?
3. Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng (xã, quận, huyện) theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
- Giấy trắng.
III. Các hoạt động dạy học:
4
Buổi chiều
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
1. GT bài - ghi đầu bài
2. Kiểm tra bài tập đọc (1/4 số HS): Thực hiện nh tiết 1.
3. Bài tập2:
- GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - làm vào nháp
- GV phát giấy cho 5 HS làm - HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết
quả

- HS nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Bố
em là công nhân nhà máy điện. Chúng con
là những học trò chăm ngoan.
4. Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu bài tập + cả lớp đọc thầm
- GV: BT này giúp các em thực hành viết 1
lá đơn đúng thủ tục.
- GV giải thích: ND phần kính gửi em chỉ
cần viết tên trờng (xã, huyện)
HS chú ý nghe
- GV yêu cầu HS làm bài -> GV theo dõi,
hớng dẫn thêm cho HS
- GV gọi HS đọc bài - 4-5 HS đọc lá đơn của mình trớc lớp - HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm
IV. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài học? - 1HS
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiếng anh
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Toán
ôn: Góc vuông, góc không vuông
I- Mục tiêu:
- Ôn tập,củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết
góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông.
- Ôn KN nhận biết và vẽ góc vuông.
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
-Êke, thớc dài, phấn màu.VBT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ KTBC -
5
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
KT VBT của HS
2Luyện tập:
5) HĐ 5: Thực hành:
* Bài 1(T 49): Nhận biết góc vuông bằng êke
- GV vẽ lên bảng
- Góc nào vuông, không vuông?


- Chữa bài, cho điểm.
* Bài 2(T 49): Vẽ góc vuông bằng êke
Nêu YC BT
Nhận xét chốt KQ đúng
* Bài 3(T 49): Nhận biết góc vuông bằng êke
Nêu YC BT
Nhận xét chốt KQ đúng
*Bài 4
Nêu YC BT
Nhận xét KQ đúng
*Bài 5
Nêu YC BT
IV/ Củng cố dặn dò:
- Đánh giá QT thực hành của HS
* Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông.
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông và trả lời:
HS cả lớp nhận xét
- Làm miệng

- 3- 4 HS làm trên bảng
HS đọc YC
Làm bài cá nhân trong VBT
Đổi chéo vở
Lên bảng trình bày
HS đọc YC
Làm bài cá nhân trong VBT. KQ:
a) Góc vuông đỉnh O; cạnh OP,OQ, góc
vuông đỉnh O; cạnh AB,AC, góc vuông
đỉnh I; cạnh IH,IK
b) Góc không vuông đỉnh T; cạnh RT,TS, góc
không vuông đỉnh D; cạnh DE,DG, góc
không vuông đỉnh M, cạnh MN,MP
HS đọc YC
Làm bài cá nhân trong VBT. KQ:
a) Góc vuông đỉnh B; cạnh AB,BC, góc
vuông đỉnh D; cạnh DA,DC
b) Góc không vuông đỉnh A; cạnh AB,AD,
góc không vuông đỉnh C; cạnh CD,CB
HS đọc YC
Làm bài cá nhân trong VBT
Đổi chéo vở
Lên bảng trình bày Đáp án D

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Thể dục
Động tác vơn thở, tay của bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu
- Học hai động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đợc
động tác tơng đối đúng.

6
Buổi sáng
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
- Chơi trò chơi : " Chim về tổ ". Yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, ph ơng tiện
Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
Phơng tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nội
dung
1. Phần
mở đầu
2. Phần
cơ bản
3. Phần
kết thúc
Hoạt động của thầy
+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
+ Học động tác vơn thở và động tác tay
của bài thể dục phát triển
chung
+ Học động tác vơn thở
- GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu
vừa giải thích động tác ( ở nhịp 1 và 5
chân nào bớc lên phía trớc, trọng tâm
phải dồn lên chân đó, mặt ngửa, hít thở
sâu từ từ bằng mũi..... )
+ Học động tác tay

- GV nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa
giải thích động tác ( ở nhịp 1 và 5, bớc
chân sang ngang rộng bằng vai, hai tay
duỗi thẳng về phía trớc, cánh tay ngang
vai. Nhịp 2 và 6 hai tay thẳng lên cao và
vỗ vào nhau )
- Sau khi các em đợc tập cả hai động
tác, GV chia tổ để các em ôn luyện.
+ Chơi trò chơi " Chim về tổ "
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi
+ GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung giờ học
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS về nhà ôn lại bài
Hoạt động của trò
+ Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập
- Tại chỗ khởi động các khớp
- Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo lệnh "
- Xếp đội hình 3, 4 hàng ngang
- HS tập theo
- 2, 3 HS thực hiện tốt lên làm mẫu
- HS tập theo nhịp hô của GV
- HS chơi trò chơi
- Đi thờng theo nhịp và hát
Chính tả
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 4)
7
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
I. Mục tiêu:

1. Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng:
- Kĩ năng đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ 1 phút biêt ngắt, nghỉ các dấu câu.
- Đọc hiểu: Trả lời đợc 1 -2 câu hỏi nội dung bài đọc.
2. Ôn luyện về so sánh:
- Tìm đúng hình ảnh đợc so sánh với nhau trong bài tập đọc.
II. Đồ dùng
- phiếu học tập
IIICác hoạt động dạy học:
A. KTBC: Nêu các bài tập đọc ở chủ điểm Mái ấm?
B. Bài mới
1. Ôn bài tập đọc, HTL.
- GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài bằng cách " chuyền điện"
(10 - 15 em)
- HS khác nhận xét
- GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng: 10 em
* HD đọc hiểu
- GV cho HS nêu yêu cầu câu hỏi và trả
lời.
- HS nêu câu hỏi ở nội dung từng bài tập đọc -> HS
khác trả lời
2. Ôn về phép so sánh
- Tìm các sự vật đợc so sánh với nhau
trong bài " Mùa thu của em" và " Mẹ vắng
nhà ngày bão"?
- HS nêu:
+ Tay - hoa; tóc ánh mai răng - hoa nhài
- HS khác nhận xét xét
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng - HS ghi vào vở lời giải đúng
IV. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài - 1HS nêu

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Toán
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke.
I- Mục tiêu :
- HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc
vuông .
- Rèn KN nhận biết và vẽ hình.
- GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế.
II- Đồ dùng :
- Ê- ke; phấn màu
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
- Hát
8
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
* Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O:
- Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với O và
một cạnh góc vuông của ê-ke trùng với cạnh đã
cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại
của góc vuông ê-ke.. Ta đợc góc vuông đỉnh O.
- Tơng tự với các góc còn lại.
* Bài 2:
- Mỗi hình có mấy góc vuông?
* Bài 3:Treo bảng phụ
- Hình A ghép đợc từ hình nào?
-Hình B ghép đợc từ hình nào?
* Bài 4:

- GV yêu cầu HS lấy giấy và gấp nh SGK
- KT, nhận xét, cho điểm.
IV/ Củng cố dặn dò:
- Vẽ hình tam giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- HS thực hành vẽ nháp
- 2 HS vẽ trên bảng
- Nhận xét


- HS dùng ê-ke để kiểm tra.
- Hình thứ nhất có 4 góc vuông.
- Hình thứ hai có 2 góc vuông.
- HS quan sát , tởng tợng để ghép hình.
+ Hình A ghép đợc từ hình1 và 4
+ Hình B ghép đợc từ hình 2 và 3
-HS thực hành gấp
- HS thi vẽ hình
Tiếng anh
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Toán
ôn: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke.
I- Mục tiêu:
- ÔN tập ,củng cố cho HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết
cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông .
- Củng cố KN nhận biết và vẽ hình.
- GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế.
II- Đồ dùng :

- Ê- ke; phấn màu
- VBT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/KTBC
KT VBT của HS
2/ Luyện tập- Thực hành:
*Bài 1( T50): Thực hành vẽ góc vuông
HD HS vẽ góc vuông đỉnh đỉnh O,M
HS đọc YC
Làm bài cá nhân trong VBT
Đổi chéo vở
9
Buổi chiều
Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân
* Bài 2: ( T50): Dùng ê ke kiểm tra góc
vuông
- Mỗi hình có mấy góc vuông?
GV nhận xét chốt KQ
* Bài 3:GV hỏi
- Hình 1,3 ghép đợc từ hình nào?
-Hình 2,4 ghép đợc từ hình nào?
* Bài 4:
YC HS lên bảng làm
- KT, nhận xét, cho điểm.
IV/ Củng cố dặn dò:
- Vẽ hình tam giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
Lên bảng trình bày

HS đọc YC
Làm bài cá nhân trong VBT
Đổi chéo vở
Đứng tại chỗ trình bày

HS đọc YC
HS thực hành
Lên bảng trình bày
Tự nhiên xã hội
Ôn tập và kiểm tra : Con ngời và sức khoẻ
I. Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần
kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài
tiết nớc tiểu và thần kinh.
- Vẽ tranh vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại nh thuốc lá,
rợu, ma tuý.
II. Đồ dùng
- Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài ôn
B. Bài mới
a. HĐ1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng
* Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về :
- Cấu tạo ngoài và các chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và
thần kinh

- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài
tiết nớc tiểu và thần kinh.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : Tổ chức
10