KHBD t10

1
Toán
Luyện tập
I / Mục tiêu:
Giúp học sinh :
- Củng cố cách tìm x dng x+a=b; a+x=b( vi a,b l cỏc s có không quá hai ch
s )
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng nhóm
III/ Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :HS lên bảng làm Bt 1 SGK
2.Bài mới:
*HĐ1: HD luyện tập
BT1: -1HS nêu yêu cầu BT,cả lớp theo dõi
. HS K,G nêu lại cách tìm số hạng trong một tổng.
- Cả lớp làm bài trong bảng nhóm (GV giúp đỡ HS yếu). HS nêu kết quả
- GV và HS nhận xét chữa bài.
BT2 : ( cột 1,2) Củng cố về tìm số hạng trong một tổng
-1HS nêu yêu cầu BT . Cả lớp làm bài vào vở ( GV giúp đỡ HS yếu )
-3 HS Y lên bảng chữa bài. GV nhận xét chốt đáp án đúng .
- GV gợi ý dể HS K,G nêu nhận xét :Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia.
BT3:- GV nêu yêu cầu BT
- HS tự làm bài vào VBT(GV giúp đỡ HS TB ,Y ).3HS TB,Y lên bảng làm bài.
- GV và lớp nhận xét chốt kết quả đúng
KL: Ôn lại các phép trừ đã học
BT4: Củng cố về giải toán có phép trừ
GV nêu yêu cầu và gợi ý để HS K,G nêu tiếp câu hỏi để hoàn thành đề bài toán, HS
yếu,TB nhắc lại.
- HS làm bài cá nhân vào VBT(GV giúp đỡ HS yếu,TB).1HS K làm trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài( PT: 28-16=12 HS )

BT5: : HS K,G làm bài và chữa bài, cả lớp chú ý.GV nhận xét chốt đáp án đúng.
*HĐ2 : Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống lại ND bài học . Nhắc HS ghi nhớ cách tìm số hạng trong một tổng.
- Chuẩn bị bài : Số tròn chục trừ đi một số.
2
Tuần 10 Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
sáng kiến của bé hà
(MT :Trực tiếp )
I/Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật
2.Rèn KN đọc hiểu:
-Hiểu ND bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiên lòng kính yêu,sự
quan tâm tới ông bà.
-Gd học sinh biết quan tâm đến ông ,bà và ngời thân trong gia đình .
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Tranh minh họa SGK,Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học.
1/Bài mới: Tiết 1
*GTB : Dựa vào tranh minh họa SGK,giới thiệu chủ điểm và bài học.
*HĐ1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài :giọng kể vui , giọng Hà hồn nhiên, giọng ông bà phấn khởi.
- GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp từng câu 2 lợt
-GV hớng dẫn đọc tiếng khó:sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ,...(HS K,G đọc mẫu, HS
TB,Y đọc, cả lớp đọc)
+Đọc từng đoạn trớc lớp.(HS đọc nối tiếp 2 ,3 lợt )
-GV treo bảng phụ, HD đọc câu khó: ( GV đọc mẫu, HS K,G nêu cách đọc; HS

TB,Yđọc) ( Đến lợt Nam chốn học hả )
-1 HS TB đọc phần chú giải SGK, cả lớp chú ý
+Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc theo nhóm 3
-GV theo dõi , giúp HS đọc đúng .
+Thi đọc giữa các nhóm: Đại diện các nhóm thi đọc
+Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2.(1 lợt)
Tiết 2
*HĐ2:Hớng dẫn tìm hiểu bài.
- Câu hỏi 1-SGK: 1 HS K,G đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm, trả lời
- Câu hỏi 2-SGK : HS đọc đoạn 1, trả lời
- Câu hỏi 3 SGK : HS đọc thầm đoạn 2, trả lời
-Câu hỏi 4 SGK:HS đọc thầm đoạn 3, trả lời (HS: Hà đã tặng ông bà chùm điểm mời)
3
- Câu hỏi 5 SGK :HS trao đổi theo cặp , trả lời
GV KL: Nội dung:(nh ở phần 2 mục yêu cầu)
*HĐ3: Luyện đọc lại.
-HD cách đọc phân các vai : Ngời dẫn chuyện , Hà , ông , bà.
- HS thc hành đọc trong nhóm 4HS .GV giúp đỡ các nhóm có HS yếu.
- Các nhóm thi đọc trớc lớp
- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất.
3/Củng cố dặn dò :
? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?(Cần quan tâm đến ông bà, thể hiên lòng kính
yêu ,hiếu thảo với ông bà.)
-Yêu cầu HS đọc trớc nội dung tiết kể chuyện.

Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010
Kể chuyện
Sáng kiến của bé hà
I/ Mục đích ,yêu cầu:
1/ Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào ý chính của từng đoạn ,kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé
Hà .
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết ý chính của các đoạn.
III/Các hoạt động dạy học.
2/ Bài mới: *GTB: GV nêu MĐ,YC của tiết học.
*HĐ1:Hớng dẫn kể chuyện
+HD kểtừng đoạn của câu chuyện ý chính
- 1HS nêu yêu cầu BT, GV treo bảng phụ viết sẵn các ý chính
-1,2 HS K,G kể mẫu đoạn 1 dựa vào ý chính đoạn 1
- HS tập kể theo nhóm đôi(GV giúp đỡ các nhóm yếu)
- 3HS kể từng đoạn trớc lớp .GV và HS nhận xét.
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Từng lợt 3 HS kể nối tiếp mỗi HS 1 đoạn (2,3 lợt)
- HS K,G có thể kể lại cả câu chuyện một mình.
- GV nhận xét chọn ra bạn kể tốt nhất.
*HĐ2:Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện .


4
Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010
Toán
số tròn chục trừ đi một số
I/Mục tiêu:
Giúp HS :
-Biết thực hiên phép trừ có có nhớ trong phạm vi 100 trờng hợp số bị trừ là số tròn
chục ,số trừ là số có một hoặc hai chữ số .
-Biết giải bài toán có một phép trừ .
II/Đồ dùng dạy học

GV:4 bó que tính, bảng cài
HS : 4 bó que tính
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Bài cũ: HS làm các bài tập : x + 5 = 15 ; x +7 = 29
2/ Bài mới: * GTB
*HĐ1: HD thực hiện phép trừ 40-8
-GV nêu bài toán: Có 40 que tính, lấy bớt ra 8 que.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính
-HS tự tìm kết quả trên que tính. GV thực hiện cài trên bảng cài
-GV hớng dẫn thực hiện đặt tính và tính nh SGK ( GV kẻ cột nh SGK)
-HS K,G nêu lại cách thực hiện tính , HS Y,TB nhắc lại.
* HĐ2 : HD thực hiện phép trừ 40-18
- GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ : 40-18 . HS tìm kết quả trên que tính.
- GV HD đặt tính rồi tính ( 1 HS G làm trên bảng , lớp làm vào bảng con)
- HS nêu cách tính nh SGK
*HĐ2: Thực hành
BT1: 1 HS nêu yêu cầu , cả lớp chú ý
-HS làm bài cá nhân vào VBT(GVgiúp đỡ HS yếu, TB).5HS TB,Y chữa bài trên bảng.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng
BT2: Giảm tải( Dành cho HS khá giỏi ) -
GV yêu cầu HS K nêu lại cách tìm số hạng trong một tổng.
- Cả lớp làm bài vào VBT( GV quan tâm HS yếu).3 HS K làm bài trên bảng.
-GV và HS nhận xét chữa bài
BT3: -1HS đọc to đề bài toán. GV lu ý: 3 chục tức là 30.
- HS khá nêu cách làm.Cả lớp làm bài (GV giúp đỡ HS Y,TB)
- 1HS K làm trên bảng,GV nhận xét chốt kết quả đúng( 30-12=18 quả cam)
BT4: - HS K,G làm miệng trớc lớp(Đáp án: c )
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
5
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: 11 trừ đi một số : 11-5

Chính tả- tập chép
Sáng kiến của bé hà
I/mục đích ,yêu cầu
- Chép lại chính xác ,trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ
- Làm đúng các bài tập BT2,BT3a/b
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung bài tập chép viết sẵn lên bảng.
HS : vở viết,VBT.
III/Các hoạt động dạy học
1/Bài mới: *GTB:GV nêu MĐ,YC của tiết học.
* HĐ1 : Hớng dẫn tập chép
a/HD HS chuẩn bị.
-GV đọc đoạn chép (1 lần).2-3 HS K,G đọc lại.
-GV giúp HD nắm ND: Bà văn nói về các ngày lễ trong năm
-GV giúp HS nhận xét:? Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
b/Hớng dẫn viết từ khó.
-GV đọc các từ khó viết : Quốc tế, Thiếu nhi...
- HS viết các từ khó vào bảng con hoặc giấy nháp.
c/ HS chép bài vào vở. HS đỗi vở soát lỗi cho nhau.
d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 7,8 bài , nhận xét.
*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+BT 2:-1 HS nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi.
-HS làm cá nhân VBT, 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh đúng; đọc kết quả (GV quan
tâm giúp đỡ HS TB,Y)
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng (con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh.)
+BT 3a: -1 HS nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi.
-HS tự làm cá nhân vào VBT, 2 HS lên bảng làm ;
- GV kết luận đáp án đúng (lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan)
3/Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện viết thêm và làm BT 3b VBT

Thứ t ngày 2 7 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
Bu thiếp
6
I/Mục đích yêu cầu:
1.Rèn KN đọc thành tiếng
Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ .
- Hiểu tác dụng của bu thiếp, , cách viết bu thiếp, cách ghi một phog bì th.
II/Đồ dùng dạy học:
GV: 1 phong bì th, bu thiếp mẫu
HS : 1 bu thiếp ,1 phong bì th
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/Bài cũ:-3 HS nối tiếp nhau đọc bài Sáng kiến của bé Hà.
2/Bài mới: *GTB : Trực tiếp bằng lời
*HĐ1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài: giọng tình cảm ,nhẹ nhàng.Phần phong bì đọc với giọng rõ
ràng , mạch lạc.
- GV hớng dẫn luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc câu :HS đọc nối tiếp câu của bu thiếp (2,3 lợt)
- HD đọc từ khó : bu thiếp,niềm vui, Phan Thiết...
+ Đọc đoạn trớc lớp : HS đọc nối tiếp từng bu thiếp
-HD đọc câu khó ( Bảng phụ)
-2 HS đọc phần chú giải SGK,cả lớp đọc thầm.
+Đọc đoạn trong nhóm : HS luyện đọc theo nhóm 3HS.
+ HS thi đọc từng bu thiếp.
*HĐ2:HD tìm hiểu bài.
+Câu hỏi 1:- HS đọc bu thiếp 1,trả lời (HS: Của cháu gửi cho ông bà: Gửi để chúc
mừng nhân dịp năm mới)
+Câu hỏi 2:- HS đọc bu thiếp 2,trả lời (HS: Của ông bà gửi cho châu để báo tin ông
bà đã nhận đợc bu thiếp của cháu)

+Câu hỏi 3 : HS suy nghĩ , trả lời (HS: Dùng để chúc mừng, thăm hỏi,báo tin...)
+HĐ3 : HD viết bu thiếp
- GV nêu yêu cầu , có thể đọc bu thiếp mẫu
- GV lu ý: ND bu thiếp cần ngắn gọn ,dễ hiểu.
- HS thực hành viết bu thiếp .GV giúp đỡ HS yếu ,TB
- HS nối tiếp nhau đọc bu thiếp . GV nhận xét và HD ghi phong bì để gửi.
3/Củng cố ,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học . Dặn HS về đọc lai bài ,đọc thêm bài: Thơng ông
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về họ hàng
dâu chấm , dấu chấm hỏi
I/Mục đích ,yêu cầu.
7
Tìm đợc một số từ chỉ ngời trong gia đình ,họ hàng.(BT1,BT2), xếp đúng TN chỉ ngời
trong gia đình ,họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội ,họ ngoại (BT3)
-Điền đúng dấu chấm , dâu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống .
II/Đồ dùng dạy học .
-GV: Bảng phụ viết nội dung BT 4
III/Các hoạt động dạy học
1/Bài cũ
2/Bài mới. *GTB:GV nêu MĐ,YC của tiết học (dùng lời)
* HĐ1: HD làm bài tập .
+Bài tập 1:(miệng)
-1 HS đọc yêu cầu của bài .Cả lớp đọc thầm
-GV hớng dẫn cách làm
-HS đọc thầm truyện sáng kiến của bé Hà . HS tìm và viết ra giấy nháp các từ chỉ ngời
trong gia đình, họ hàng
Một số HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét chốt lời giải đúng ( Bố, ông ,bà, con, mẹ...)
+Bài tập 2:(miệng)

-Yêu cầu 1 hs đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm theo.
-Cho HS làm bài cá nhân vào vở BT. 3,4 HS đọc kết quả trớc lớp
- GV ghi nhanh kết quả lên bảng. Cho HS đọc lại
+Bài tập 3:(viết)
-1HS đọc yêu cầu BT 3.cả lớp đọc thầm theo.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu: họ nội là những ngời ho hàng đằng bố, họ ngoại là những
ngời họ hàng đằng mẹ
-GV chia lớp thành 2 nhóm , tổ chức cho HS thi tìm từ chỉ họ nội, họ ngọai ,họ nội
-GV nhận xét kết luận đội thắng cuộc (Đáp án: họ nội : ông nội, bà nội , bác, chú,
thím ...; Họ ngoại: ông ngoại, bà ngoại , bác, cậu mợ, dì....
KL: Mở rộng vốn từ về họ hàng
+BT4: 1 HS đọc yêu cầu và chuyện vui ,HS làm bài cá nhân vào vở BT
- 1 HS chữa bài trên bảng phụ . GV nhận xét chốt đáp án đúng
KL: Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm,dấu chấm hỏi
*HĐ2:Củng cố,dặn dò.
- GV hệ thống KT toàn bài ; nhận xét chung về tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm thêm các từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng.
Toán
11 trừ đi một số : 11 - 5
8