chủ điểm gia đình lớp 5 tuổi

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH.
SỐ TUẦN: 4 TUẦN.
Từ ngày 25 tháng 10 đến ngày 08 tháng 12 năm 2010.
I. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia
đình, cách chế biến đơn giản.
- Biết lợi ích của việc tập luyện, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với
sức khỏe.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đán răng, rửa mặt, rửa tay
bằng xà phòng, mặc quần áo).
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn khi ốm, đau,
mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và mọt số vật dụng trong gia đình.
* Vận động:
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: chạy đổi hướng theo vật chuẩn,
ném xa bằng một tay, đi khuỵu gối, bò chui qua cổng ; Thực hiện một số vận động
khéo léo của bàn tay, ngón tay.
II. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình.
- Biết công việc của một số thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố
mẹ.
- Biết các nhu cầu của gia đình( nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong
gia đình, nhu cầu được ăn, ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được quan tâm, yêu thương,
chăm sóc lẫn nhau…).
- Phát hiện được sự thay đổi rõ nét trong gia đình; Thêm người, có thêm đồ
dùng mới…
- Nhận biết điểm gióng và khác nhau của bản thân so với những người thân

trong gia đình.
- Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số đồ dùng, đồ chơi ở
gia đình, phân loại đồ dùng theo 1- 2 dấu hiệu .
* Làm quen với toán:
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
1
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.
- Biết phân biệt hình tam giác với hình vuông và nói được đặc điểm cơ bản của
chúng.
- Biết đếm đến 6 trên các đồ dùng gia đình, thành viên trong gia đình…
- Biết nhận ra số lượng, chữ số và thứ tự trong phạm vi 3.
- Biết xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với người khác.
- Nhận ra sự khác biệt về chiều cao của 3 thành viên, hoặc đồ dùng trong gia
đình, phản ánh mối quan hệ bằng lời ( Cao nhất – thấp hơn – thấp nhất hoặc thấp
nhất – cao hơn – cao nhất).
III. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Nghe, hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
- Thích xem các loại sách, tranh, ảnh về gia đình.
- Kể lại được một sự kiện của gia đình theo đúng trình tự loogic.
- Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe( có nội dung về gia đình) một
cách rõ ràng, diễn cảm.
- Biết xưng hô phù hợp với những người thân trong gia đình và những người
xung quanh.
- Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào.
IV. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội :
- Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình.
- Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt

Nam( lễ phép với người lớn, nhường nhịn các em bé, yêu thương, quan tâm đến
mọi người trong gia đình và người thân…).
- Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các
thành viên trong gia đình ( thông qua lời nói, cử chỉ, hành động).
- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình : tắt điện khi đi ra khỏi nhà, cất
đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định…
Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày.
V. Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh.
- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các đồ dùng, đồ chơi, các thành viên trong
gia đình.
* Âm nhạc:
- Thuộc một số bài hát ca ngợi tổ ấm gia đình của mình.
- Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc.
MẠNG NỘI DUNG
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
2
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.




MẠNG HOẠT ĐỘNG
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
3
- Bé biết các thành viên trong gia đình: Bé, Bố, Mẹ anh chị
em ( họ tên, sở thích…)
- Công việc của các thành viên trong gia đình.
- Họ hàng( ông, bà, cô, dì, chú, bác…).

- Những thay đổi trong gia đình ( có người chuyển đến,
chuyển đi, có người sinh ra, có người mất đi).
GIA ĐÌNH
Gia đình của Bé.
Ngôi nhà Bé yêu
thương
Nhu cầu của gia
đình Bé
- Địa chỉ gia đình: Tên xóm, xã,
huyện.
- Ngôi nhà là nơi gia đình chung
sống Trẻ biết dọn dẹp và giữ gìn
nhà cửa luôn sạch sẽ.
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau
( nhà một tầng, nhiều tâng, nhà
sàn, nhà xây, nhà ngói, nhà
tranh…
- Những vất liệu làm nhà,các bộ
phận của nhà…
- Những người thiết kế, xây dựng
nhà; Kiến trúc sư, thợ xây, thợ
mộc.
- Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại,
giải trí của gia đình.
- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc; Sự
quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên
trong gia đình, những ngày kỷ niệm của
gia đình,( ngày nghỉ cuối tuần, đi thăm
họ hàng, người thân, ngày nghỉ hè… Trẻ
biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa luôn

sạch sẽ.
- Các loại TP cho GĐ, cần ăn uống hợp
VS.
- Trang phục, cách giữ gìn quần áo sạch
sẽ.

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
4
* Khám phá khoa học:
- Trò chuyện về tên và nghề nghiệp của bố,
mẹ, các thành viên trong gia đình. Địa chỉ
gia đình.
- Thảo luận về công dụng và cách sử dụng
một số đồ dùng gia đình.
- Thảo luận về một số nhu cầu của gia đình.
* LQVT:
- Đếm, so sánh 2 nhóm, nhận biết số lượng
trong phạm vi 3.
- So sánh kích thước dài, ngăn, cao thấp
ĐDGĐ.
- So sánh kích thước về chiều cao của 3 đối
tượng.
- Trò chơi: Tìm vật theo hình; Chơi sổ số; Tìm
người láng giềng.
- Đàm thoại về gia đình,các
thành viên trong gia đình,
công việc của mỗi người.
Tình cảm của mọi người
dành cho nhau.

- Nghe đọc thơ, ca dao, kể
chuyện về gia đình.
- Kể lại 1 buổi đi chơi của
gia đình, sưu tầm ảnh để làm
sách, tranh về các hoạt động
của gia đình.
- Trò chơi; Đò dùng ở đâu?
Kể đủ 3 thứ.
Phát triển nhận
thức
Phát triển ngôn
ngữ
Gia
đình
Phát triển thể
chất
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển tình
cảm và kỹ
năng xã hội
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.
Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH CỦA BÉ?
Thực hiện từ ngày 27 tháng 10 đến ngày01 tháng 11 năm 2010
I. Yêu cầu:
Trẻ biết tên và nói được một số đặc điểm, sở thích của những người thân
trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình. Biết như thế nào là
gia đình nhỏ và gia đình lớn.
Biết công việc của các thành viên trong gia đình.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
5
* DD và sức khỏe:
- Biết LĐ, dọn dẹp, sắp
xếp đồ dùng đúng nơi
quy định.
- Ăn uống đủ 4 nhóm
LTTP trong bữa ăn, biết
tên các loại LTTP.
- Biết tự thực hiện một số
thao tác vệ sinh cá nhân;
Đnhs răng, rửa mặt, rửa
tay bằng xà phòng.
* Vận động:
- Thực hiện các vận động
bò thấp chui qua cổng,
ném trúng đích, ném
xa…
- Thực hiện một số vận
đọng khéo léo của đôi
bàn tay, ngón tay.
- Chơi; mèo đuổi chuột;
lăn bóng; bánh xe quay;
về đúng nhà.
* Âm nhạc:
- Hát, nghe hát và
vận động theo nhạc,
vỗ tay theo phách,
nhịp, tiết tấu chậm
những bài hát về gia

đình.
- Biểu lộ cảm xúc
với tính chất giai
điệu của bài hát.
* Tạo hình: Vẽ, năn,
tô màu, cắt, dán…
các thành viên trong
gia đình, các món ăn,
hoa quả gia đình hay
ăn, đồ dùng, phương
tiện GĐ sử dụng.Xếp
hình ngôi nhà, hàng
rào, ao cá, cắt, trang
trí khăn cho Mẹ.
- Chơi đóng ai “mẹ-
con”; Cửa hàng thực
phẩm, cửa hàng đồ
gia dụng; phòng
khám bệnh.
- Vui vẻ, mạnh dạn
trong sinh hạt hàng
ngày.
- Thực hiện một số
quy tắc đơn giản
trong gia
đình( những việc
được phép, không
được phép làm).
- Quan tâm, cư xử, lễ
phép với các thành

viên trong gia đình.
- Giữ gìn đồ dùng,
đò chơi trong gia
đình, sắp xếp gòn
gàng, ngăn nắp.
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.
Biết thể hiện yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình
bằng
các cử chỉ, hành động và lời nói.
Kính trọng, chào hỏi, xưng hô lễ phép với người trên ( Ông, Bà, Bố, Mẹ…)
và mọi người xung quanh.
Biết đếm đến 6 các thành viên trong gia đình.
Nhận biết chữ số tương ứng với số lượng trong phạm vi 3.
Biết so sánh chiều cao của 3 thành viên, đồ dung trong gia đình và nói được
các từ ; cao nhất – thấp hơn – thấp nhất.
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN.
Thứ
Các
hoat
động
Thứ hai
Thứ ba Thứ tư Thứ
năm

Thứ sáu
Đón trẻ,
trò
chuyện
- Hướng trẻ đén sự thay đổi trong lớp như có bức tranh lớn về gia
đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình.

- Đàm thoại, trò chuyện, thảo luận về gia đình: tên, sở thích của
các thành viên trong gia đình, sự thay đổi trong gia đình (nếu có).
Kể về nghề nghiệp của bố mẹ, công việc của bố mẹ và các thành
viên trong gia đình.
Thể dục
sáng-
điểm
danh
* Khởi động: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Nhà của tôi” kết hợp
đi các tư thế sau đó đứng tách hàng theo tổ.
*Trọng động:Tập theo cô các động tác.
+ Hô hấp: Những quả bóng tròn.( hít vào thở ra thật sâu)
+ Tay: Ngón tay chạm vai xoay khớp bả vai.
+ Chân: Tay chống hông chân đá sang ngang.
+ Bụng ( lườn): Tay giơ cao nghiêng lườn sang hai bên.
+ Bật: Bật tiến lùi.
* Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ nhà của tôi”
* Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ
mình vắng bạn nào. Cô tổng hợp và báo ăn.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
6
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề Gia đình.
Hoạt
động có
chủ đích
KPKH
Trò chuyện
về Gia đình
của Bé.
- Nghe hát “

tổ ấm GĐ”.
PTTM
Vẽ ngôi nhà
của bé.
- Trò chơi
về đúng
nhà.
PTVĐ
Ném đích
ngang.
Trò chơi:
Về đúng
nhà
PTNN

Chuyện:
Tích Chu.
- Hát
“Cháu yêu
Bà”
- TC: Hãy
trả lời
đúng.
PTNT
So sánh,
sắp xếp thứ
tự chiều
dài của 3
đối tượng.
Trò

chuyện về
số người
trong gia
đình.
PTTM
Hát và vận
đông :
Cháu yêu
Bà.
Nghe hát “
Cho con”
Trò chơi;
Về đúng
nhà kết hợp
nói đúng
địa chỉ gia
đình.
Hoạt
động
ngoài
trời.
Quan sát
nhà sàn.
- Chơi về
đúng nhà –
Lôn cầu
vồng.
- Quan sát
tranh, ảnh
về gia đình.

- Trò chơi;
có bao
nhiêu
người.
Chơi tự
do.

- Quan sát
bếp ăn
- Trò
chuyện về
cách chế
biên các
món ăn của
gia đình.
Chơi chi
chi chành
chành..
Quan sát
tranh mẹ
bế bé.
Trò chuyện
những
người thân
yêu.
Trò chơi :
hãy trả lời
đúng.
Đi dạo
quanh sân

trường.
Trò chơi về
đúng nhà.
Chơi theo ý
thích.
Hoạt
động góc
PV: Mẹ- con ; cửa hàng đồ gia dụng; Phòng khám.
XD ; Xây nhà của bé ( khuôn viên, vườn hoa, cây cảnh.
TH ; Vẽ, nặn, tô màu người thân, xếp hình người bằng que, hột
hạt.
AN: Hát múa các bài về gia đình.
Khám phá: Xếp, dán hình người bằng các hình học khác nhau.
Nhân biết số lượng, so sánh số lượng thành viên trong gia đình.
Thư viện: Đọc chuyện về chủ đề, xem tranh chuyện về gia đình.
Chăm sóc
nuôi
Rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn.
Phối hợp với nhà bếp thay đổi thực đơn để trẻ ăn ngon miệng,
giúp trẻ biết đa dạng các loại thực phẩm.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
7