@- giao an 2 tuan 12- mot cot

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2009
TẬP ĐỌC
Tiết 34, 35: Sự tích cây vú sữa
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở nơi có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ
dành cho con. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4)
- HS khá giỏi trả lới được câu hỏi 5.
- Giáo bục HS biết yêu thương mẹ và biết vâng lời mẹ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Gv: Bảng phụ
-Hs: Sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
A Kiểm tra bài cũ:
Hs đọc + TLCH bài Cây xoài cuả ông em  Nhận xét
B Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Hoạt động: Luyện đọc
-Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe
-Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai
-Nối nhau đọc từng đoạn , kết hợp giải nghóa từ và ngắt nghỉ
- H/ dẫn đọc chú giải
- H/ dẫn ngắt nghỉ : Một hôm ,vừa đói……đường về nhà
Môi cậu vừa chạm vào….như sữa mẹ
-Thi đọc giữa các nhóm;
+ cá nhân đọc đoạn 2 -nhận xét
+ nhóm đọc nối nhau -nhận xét
3/ Củng cố:
-1Hs đọc lại cả bài

TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài
- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1- TLCH – nhận xét
- Hs đọc câu hỏi 2 - Đọc thầm đoạn2 –TLCH
+ Vì sao cậu bé lại quay về nhà?
+ Không thấy mẹ câu bé đã làm gì?
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Tuần 12
Từ:09.11.09
Đến:13.11.09
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
.a/ Cậu khản tiếng gọi mẹ
.b/ Cậu ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc
. c/ Cả a và b
- Hs chọn câu đúng vào bảng con – nhận xét
- Hs đọc câu hỏi 3 - Đọc thầm đoạn 2 -TLCH - nhận xét
- Hs đọc câu hỏi 4 – đọc đoạn 2 – TLCH – nhận xét
- Hs đọc câu hỏi 5 – Thảo luận đôi bạn TLCH - Gv chốt lại nội dung câu
chuyện: Câu chuyện giới thiệu quả vú sữa và nói lên lòng yêu thương sâu
nặng của me vàï con.
Liên hệ: Em có yêu quý cha mẹ của mình không? Em đã làm gì để thể hiện
tình cảm của mình? Em làm gì khi lỡ làm cha mẹ giận em?
- GD :Phải biết kính yêu , quan tâm , vâng lời cha mẹ.
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- Gv đọc mẫu lần 2 .Tổ chức thi giọng đọc phát thanh viên.
+ Chọn Ban giám khảo, thư kí , dẫn chương trình
+ Học sinh thi đọc từng đoạn – Nhận xét
3/Củng cố:
- Hs nhắc lại ndung, ý nghóa của câu chuyện.
- Gdục : Hs phải biết quan tâm, vâng lời cha mẹ.

- Dặn dò: xem bài Mẹ
…………………………………………………………………………………………………………………..
KỂ CHUYỆN
Tiết 12: Sự tích cây vú sữa
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
- HS khá giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3).
- Giáo dục HS yêu thích kể chuyện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ
- Xem bài trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện Bà cháu  nhận xét
B Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện
Bài 1 : Hs đọc yêu cầu Bài. Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu.
- Hs tự kể lại đoạn 1 bằng lời của mình (đôi bạn) - Kể trước lớp  nhận xét
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
Bài 2 : Hs đọc yêu cầu Bài. Gv treo bảng gợi ý , dựa vào gợi ý kể lại từng
đoạn
- Kể trong nhóm - Kể trước lớp  Nhận xét, tuyên dương
Bài 3 : Gv nêu yêu cầu – hs kể lại phần kết theo ý muốn bản thân  liên
hệ giáo dục
3. Củng cố :
- Thi kể lại câu chuyện  nhận xét
- Dặn dò : kể lại cho người thân nghe
- Chuẩn bò: Bông hoa niềm vui
………………………………………………………………………………………………………………………..

TOÁN
Tiết 56 Tìm số bò trừ
I/MỤC TIÊU
- Hs biết tìm x trong các bài tập dạng: x – a = b ( với a, b là các số có không
quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của
phép tính. (Biết cách tìm số bò trừ khi biết hiệu và số trừ)
- Vẽ được đoạn thẳng xác đònh điểm là giao điểm của hai đoạn thẳng cắt
nhau và đặt tên điểm đó.
- Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài và yêu thích học toán.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Gv:bảng phụ, vườn cây,quả, chim, trứng
-Hs: bảng con
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:
- Hs chơi Hái hoa nêu kếùt quả phép trừ 42 – 18 , 32 - 8
- HS đọc thuộc bảng trừ 12
B Dạy bài mới
1/Giới thiệu bài
2/Hoạt động : Tìm số bò trừ
- Gv giới thiệu trên cây có 10 quả táo, hái xuống 4 quả, còn lại mấy quả?
- Hs lập phép tính 10 – 4 = 6
- 10 gọi là gì? 4 gọi là gì? 6 gọi là gì?
- Trên cây còn 6 quả táo , hái xuống 4 quả. Hỏi lúc đầu trên cây có bao
nhiêu quả? Làm tính gì? ( 10 = 6 + 4)
- Gv giới thiệu bài toán x – 4 = 6 nêu tên gọi từng số
- X là số bò trừ chưa biết, làm gì để tìm x? hs nêu cách tìm
- Gv hướng dẫn trình bày x – 4 = 6
x = 6 + 4
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh

x = 10
-KL : Muốn tìm số bò trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ
3/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1/56 :Hs đọc đề, Hs làm bảng con // bảng lớp, kếthợp nêu cách tìm số bò
trừ.
Bài 2/56: Hs đọc đề, Tổ chức cho Hs thi tiếp sức, điền kết quả- Nhắc lại cách
tìm số bò trừ
Bài 4/56: Hs đọc đề. Gv hướng dẫn vẽ vào vở.
-Hs làm vở-chấm, n/xét, sửa bài.
4/Củng cố:
-Hs nhắc lại cách tìm số bò trừ.
-Nhận xét - Dặn dò: Xem bài 13 trừ đi môt số 13 – 5 .
……………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009
TOÁN
Tiết 57: 13 trừ đi một số: 13 - 5
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5
- Rèn kó năng tính trừ có nhớ, tính toán cẩn thận.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Gv :Bảng phụ, que tính ,bảng cài
-Hs :Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:
- Hs làm bảng con x – 14 = 27 , x – 8 = 12
- Nhắc lại quy tắc tìm Số bò trừ
B Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động Giới thiệu phép trừ 13 - 5
-Gv nêu đề toán, Hs lập phép tính 13 – 5 =
-Hs thao tác trên que tính tìm kết quả,nêu cách tính
-Gv chốt: Lấy 10 - 5 = 5, 5 + 3 = 8  13 – 5 = 8  Đây là dạng toán 13 - 5
-Yêu cầu Hs đặt tính,khắc sâu cách đặt tính
KL : Đây là phép trừ có nhớ.
Gv chia nhóm yêu cầu Hs lập bảng trừ 13  Hướng dẫn học thuộc bảng trừ
13
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
3/Hoạt động :Thực hành
Bài 1/57 . a/ Hs đọc đề, lần lượt HS nêu kết quả
. b/ Tổ chức HS tự điền số  nhận xét
Bài2/ 57 Hs đọc đề, Thi tiếp sức 3 đội  nhận xét
Bài 3/ 57 Hs đọc đề, làm bảng con, nêu cách tính
Bài 4/ 57 Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , giải vào vở
4/Củng cố:
- Chấm vở,nhận xét
- Chơi Ai nhanh hơn Đọc thuộc bảng 13 trừ đi một số
- Dặn dò: xem bài 33- 5
………………………………………………………………………………………………………………………
THỂ DỤC
Tiết 23: Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy
Đi thường theo nhòp
I MỤC TIÊU :
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhòp ( nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2
bước chân phải)
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
- Giáo dục HS tập thể dục hằng ngày để có sức khỏe tốt
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Sân – còi
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5
/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học
- Đi thường thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển
- HS khởi động các khớp
- Ôn bài thể dục PTC
2. Phần cơ bản : 27
/
- Hướng dẫn HS đi thường theo nhòp GV hướng dẫn HS
- Gv hướng dẫn hs học trò chơi “nhóm 3 , nhóm 7” Gv hướng dẫn, hs chơi
3.Phần kết thúc : 3
/

- Thả lỏng
- Nhận xét Gv hướng dẫn
- Dặn dò :ôn bài TDPTC
………………………………………………………………………………………………………………..
CHÍNH TẢ
Tiết 23: Sự tích cây vú sữa
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
bài Sự tích cây vú sữa
- Làm được BT2, BT(3) a/Bạch Đằng
- Giáo dục HS viết cẩn thận trình bày sạch đẹp.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ , phiếu giao việc,
- Hs : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A : Kiểm tra bài cũ
- Hs viết bảng con : trông , sai lúc lỉu
B : Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép
- Gv đọc bài chính tả , 2 học đọc lại , cả lớp đọc thầm
. Quả lạ xuất hiện như thế nào?
. Quả có gì lạ ?
. Những câu văn nào có dấu phẩy?
. Bài có mấy câu?
- Gv chia nhóm ,Hs thảo luận tìm mỗi câu 1,2 chữ khó
- Gv hướng dẫn giải nghóa , phân tích tìm từ gần nghóa … các chữ khó
- Viết bảng con :
3 Hoạt động : Hướng dẫn chép bài
- Hướng dẫn Hs cách trình bày vào vở , cách ngồi viết
- Hs chép bài , Gv theo theo dõi, đôn đốc
- Gv đọc lại cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi
- Kiễm tra vở
4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2/ 97 : Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào vở  1 Hs làm bảng phụ, nhận xét ,
sửa chữa, tuyên dương
Bài 3 b/97 : Hs đọc yêu cầu , làm vào vở .  nhận xét
5 Củng cố :
- Chấm vở , nhận xét
- Dặn dò xem bài Mẹ
……………………………………………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC

Tiết 12 Quan tâm giúp đỡ bạn ( t1)
I – MỤC TIÊU
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong
học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày
- Giáo dục HS biết yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Bảng phụ.
- HS : VBT
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A – Kiểm tra bài cũ
Hs trả lời câu hỏi
. Chăm chỉ học tập là gì ?
. Chăm làm việc nhà thể hiện điều gì?
. Khi nào cần nhận lỗi và sửa lỗi?
. Giữ gọn gàng , ngăn nắp chỗ học có lợi gì?
 nhận xét.
B – Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2 . Hoạt động : Kể chuyện
MT : Giúp Hs biết được biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn
- Gv kể chuyện : Trong giờ ra chơi
- Hs trao đổi đôi bạn
. Các bạn làm gì khi Cường bò ngã ?
. Em nghó gì về việc làm của các bạn đối với Cường
- Đại diện các nhóm trả lời,nhận xét
- KL : Khi bạn ngã, em cần đỡ bạn dậy, hỏi thăm bạn. Đó là thể hiện quan
tâm giúp đỡ bạn.

Mỗi người cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh . Như thế
mới làbạn tốt và được các bạn yêu mến.
3 . Hoạt động : Việc làm nào đúng
MT : Biết các biểu hiện của quan tâm, giúp đỡ bạn.
-Tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm
+ Quan sát tranh nêu nội dung tranh
+ Ghi lại các tranh thể hiện hành vi quan tâm giúp đỡ bạn
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Gv chốt lại các tình huống đúng - KL : Luôn vui vẻ , chan hoà với bạn , sẵn
sàng giúp đỡ bạn khi khó khăn trong học tập, trong cuộc sống . Đó là quyền
không bò đối xử phân biệt của trẻ em .
- Liên hệ bản thân , kết hợp GD
4 .Hoạt động: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh
- Hs đọc yêu cầu của bài 3 –làm VBT
- Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ tay
+ Tán thành : giơ tay phải
+ Không tán thành : giơ tay trái
- Tuyên dương – Nhận xét
- KL : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi Hs , vì đem lại
niềm vui cho bạn cho mình và tình bạn ngày càng thân thiết, gắn bó
5. Củng cố :
- Nhắc lại vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn . GD phải quan tâm giúp đỡ bạn
- Dặn dò : xem bài Quan tâm, giúp đỡ bạn.
………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư , ngày 11 tháng 11 năm 2009
THỂ DỤC
TIẾT 24: Đi thường theo nhòp
Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”

I MỤC TIÊU
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhòp ( nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2
bước chân phải)
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
- Giáo dục HS tập thể dục hằng ngày để có sức khỏe tốt
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
-Sân , còi ,khăn
III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu : 5
/

- Gv nhân lớp , phổ biến yêu cầu giờ học Gv điều khiển
- Đi thường thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển
- HS khởi động các khớp
- Ôn bài thể dục PTC
2. Phần cơ bản : 25
/
- Hướng dẫn HS đi thường theo nhòp GV hướng dẫn HS
- Gv hướng dẫn hs học trò chơi “nhóm 3 , nhóm 7” Gv hướng dẫn, hs chơi
3. Phần kết thúc : 5
/

- Thả lỏng – hít thở sâu
- Nhận xét Gv hướng dẫn
- Dặn dò : rèn luyện thân thể và bài TD PTC
……………………………………………………………………………………………………………..
TẬP ĐỌC
Tiết 36: Mẹ
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A