@- giao an 2 tuan 13- mot cot

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2009
TẬP ĐỌC
Tiết 37, 38: Bông hoa niềm vui
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS
trong câu chuyện. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục HS yêu thương cha mẹ và biết chăm lo cho cha mẹ khi cha mẹ ốm
đau.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Gv: Bảng phụ , cúc đại đóa tím , cúc xanh
-Hs: Sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
A Kiểm tra bài cũ:
- Hs nối nhau đọc thuộc lòng + TLCH bài Mẹ
- Nhận xét , ghi điểm
B Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Hoạt động: Luyện đọc
-Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe
-Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai
- Đọc đoạn trước lớp :
+ Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt
+ Hs đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ đọc chú giải
Đ 2 : Những bông hoa……… buổi sáng  chú giải : lộng lẫy , chần chừ
Đ 3 : Em hãy hái……… hiếu thảo  chú giải : nhân hậu , hiếu thảo
Đ 4 : Đẹp mê hồn
- Đọc đoạn trong nhóm (nhóm 4)
- Thi đọc giữa các nhóm

. 2 Hs thi đọc đoạn 1  nhận xét
. 2 Hs thi đọc đoạn 2  nhận xét
. 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài  nhận xét
3/ Củng cố:
-1 Hs đọc lại cả bài
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Tuần 13
Từ:16.11.09
Đến:20.11.09
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài
- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH  Gv chốt , giới thiệu cúc
xanh (hoa niềm vui)
- Hs đọc câu hỏi 2 - Đọc thầm đoạn2 –TLCH  Chi không dám hái vì sợ vi
phạm nội quy
 Liên hệ giáo dục : không được hái hoa , bẻ cành các cây trong trường
- Hs đọc câu hỏi 3 - Đọc thầm đoạn 3 -TLCH
. Câu nó cho thấy thái độ cô giáo ntn ?
. Khỏi bệnh , bố và Chi đã làm gì ?
 Giới thiệu cúc đại đóa
- Gv nêu câu hỏi 4 – Hs thảo luận theo nhóm – Trả lời câu hỏi- Nhận xét
=> Chi là 1 cô bé hiếu thảo , rất thương bố và tôn trọng nội quy , rất thật thà
. Em học được điều gì ở Chi ?
. Em đã làm gì khi ba , mẹ bò ốm ?
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- Gv đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn đọc , phân vai.
- Hs luyện đọc trong nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm  nhận xét
3/Củng cố:

- Bài dạy em cái gì ? Em cần làm gì khi cha me bò ốm ?
- Dặn dò: xem lại bài Quà của bố
…………………………………………………………………………………………………………………………..
KỂ CHUYỆN
Tiết 13: Bông hoa niềm vui
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: Theo trình tự và thay đổi
trình tự câu chuyện (BT1).
- Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT2); kể được đoạn cuối
câu chuyện (BT3).
- Rèn kó năng nghe : tập trung nghe bạn kể , nhận xét , đánh giá lời kể của
bạn .
- Giáo dục HS yêu thích kể chuyện.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bông cúc xanh , cúc đại đoá
- Xem lại bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
2 Hs nối nhau kể lại câu chuyện “Sự tích cây vú sữa”  nhận xét .
B Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện
. Bài 1 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu – hướng dẫn hs kể
đoạn 1 theo từng cách
- Hs kể theo hướng dẫn gợi ý của Gv  nhận xét
. Bài 2 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn quan sát tranh và kể lại nội dung
đoạn 2 , 3 bằng lời của mình
- Kể trong nhóm - Kể trước lớp  Nhận xét, tuyên dương

. Bài 3 : Hs đọc yêu cầu – Gv tổ chức cho hs kể trước lớp  Nhận xét , chọn
bạn kể hay nhất
- Kể lại cả câu chuyện – Nhận xét
3. Củng cố :
- Câu chuyện dạy em điều gì ?
- Em cần làm gì khi bố mẹ bò ốm ?
-Nhận xét – Dặn dò : xem bài Câu chuyện bó đũa
…………………………………………………………………………………………………………………….
TOÁN
Tiết 61: 14 trừ đi một số 14 – 8
I/MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8.
- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, trình bày thẳng hàng, thẳng cột.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Gv: que tính , bảng cài
-Hs: bảng con
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc thuộc bảng trừ 11 , 12 , 13  nhận xét
B Dạy bài mới
1/Giới thiệu bài
2/Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 14 – 8
- Gv nêu bài toán , Hs lập phép tính 14 – 8
- Hs thao tác tìm kết quả và cách thực hiện
- Gv chốt : 14 – 8 = 10 – 8 = 2 + 4 = 6
- Hs đặt tính bảng con  Gv lưu ý đặt tính , tính có nhớ .
3/ Hoạt động : Lập bảng 14 trừ đi một số
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh

- Gv chia nhóm , yêu cầu Hs tìm và tính kết quả các phép tính có dạng 14
trừ đi số có 1 chữ số mà hiệu cũng là số có 1 chữ số
- Đại diện nhóm trình bày , nhận xét
- Hướng dẫn học thuộc lòng
4/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – thi tiếp sức 3 đội điền kết quả  nhận xét – đọc và
nhận xét mối quan hệ giữa phép cộng , phép trừ
Bài 2 : Hs làm vào vở - Tính ở bảng lớp
Bài 3 : Hs đọc đọc đề – gv hướng dẫn đặt tính . Hs làm vở  sửa bài
Bài 4 : Hs đọc đề – Gv tóm tắt , hướng dẫn giải hs giải vào vở , 1 Hs giải
bảng phụ  nhận xét , sửa chữa
5/Củng cố:
- Chấm vở - nhận xét
- Thi đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số
- Dặn dò: Xem bài 34 – 8 .
…………………………………………………………………………………………………………………….
Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009
TOÁN
Tiết 62: 34 – 8
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8 .
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bò trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, trình bày thẳng hàng, thẳng cột.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv : Que tính ,bảng cài,
- Hs : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:
Hs nêu kết quả và đọc thuộc bảng trừ 14

B Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài
2/Hoạt động : Giới thiệu phép tính 34 – 8
-Gv nêu đề toán , Hs lập phép tính 34 – 8
-Hs thao tác trên que tính tìm kết quả
 Gv chốt lại cách nhẩm đúng
- Hs đặt tính – Gv hướng dẫn tính
KL : Đây là phép trừ có nhớ.
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
3/Hoạt động : Thực hành
Bài 1 : Tổ chức HS thi đua tính trên bảng lớp
Bài2 : Hs đọc đề , Gv lưu ý đặt tính – Hs làm vào vở  sửa bài
Bài 3 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , nhận dạng toán  giải vào vở –
1 Hs làm bảng phụ  nhận xét , sửa chữa
. Để giải bài toán về ít hơn ta phải làm gì ?
Bài 4 : Hs đọc đề - nhận dạng toán
Chia nhóm thi đua tìm x  nhận xét , tuyên dương . Nêu lại quy tắc
tìm số hạng , số bò trừ
4/Củng cố:
- Chấm vở,nhận xét
- Thi đua giải toán
- Dặn dò: xem bài 54 – 18
………………………………………………………………………………………………………....
THỂ DỤC
Tiết 25: Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
I MỤC TIÊU :
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhòp và đếm 1-2, 1-2
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giáo dục HS tập TD hằng ngày để có sức khỏe tốt.

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân – còi
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5
/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển
- Khởi động các khớp: tay, chân…
- Ôn bài thể dục PTC
2. Phần cơ bản : 27
/
- HS thực hiện đi thường theo nhòp và đếm 1-2
- Gv hướng dẫn hs học trò chơi “nhóm 3 , nhóm 7” Gv hướng dẫn , hs chơi
3.Phần kết thúc : 3
/

- Thả lỏng
- Nhận xét Gv hướng dẫn
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài
- Dặn dò :Tập điểm số 1-2
……………………………………………………………………………………………………………………….
CHÍNH TẢ
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
Tiết 25: Bông hoa niềm vui
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Chép lại chính xácbài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật
trong bài Bông hoa niềm vui.
- Làm được BT2; BT(3) a/b.

- Giáo dục HS cẩn thận khi viết bài, trình bày sạch đẹp.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv : Chép sẵn bài chính tả
- Hs : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A : Kiểm tra bài cũ
- Hs viết bảng con + giải nghóa : chẳng bằng , giấc tròn , suốt
B : Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép
- Gv đọc mẫu , 2 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm
. Cô giáo cho Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai ? vì sao ?
. Những chữ nào trong bài viết hoa? vì sao ?
. Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
- Gv chia 3 nhóm , Hs tìm chữ khó viết – Gv hướng dẫn phân tích , giải
nghóa , so sánh
- Hs viết bảng con những chữ khó
3 Hoạt động : Tập chép
- Hưóng dẫn Hs cách trình bày vào vở , cách ngồi viết
- Hs chép bài , Gv theo theo dõi, đôn đốc
- Gv đọc lại cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi
- Kiễm tra vở
4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu - Hs làm vào vở  nhận
xét , sửa
Bài 3 b : Hs đọc yêu cầu - Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu – trao đổi đôi bạn – trình
bày trước lớp  nhận xét
5 Củng cố :
- Chấm vở , nhận xét
- Viết lại những chữ viết sai

- Dặn dò xem bài : Quà của bố
……………………………………………………………………………………………………….
ĐẠO ĐỨC
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
Tiết 13: Quan tâm giúp đỡ bạn (t2)
I – MỤC TIÊU
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- HS khá giỏi nêu được ý nghóa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
- Giáo dục HS Biết yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè. Đồng thời có những
biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn
II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN :
- GV : Tình huống
- HS : sgk
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A – Kiểm tra bài cũ
. Quan tâm , giúp đỡ bạn là quyền gì của trẻ em?
. Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ?
 nhận xét – Tuyên dương .
B – Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2 . Hoạt động : Xử lý tình huống
MT : Giúp Hs biết cách ứng xử trong tình huống có liên quan đến việc giúp
đỡ bạn
- Gv nêu tình huống : Trong giờ kiểm tra Toán Linh không làm bài được ,
Linh xin Thụy ngồi bên cạnh cho xem bài : “Thụy ơi ! Cho tớ xem bài với”
- Hs đoán cách trả lời của Thụy  Gv ghi bảng
- Chia nhóm thảo luận
. Em có ý kiến gì về việc làm của Thụy ?
. Nếu là em , em sẽ làm gì để giúp bạn Linh ?

- Hs thể hiện lại qua cách sắm vai  nhận xét , chọn cách phù hợp .
 : Quan tâm giúp đỡ bạn là quyền và là việc làm cần thiết cuả mọi người
nhưng cần phải đúng lúc , đúng chỗ , không vi phạm nội qui cuả trường lớp.
- Liên hệ thực tế : Có bao giờ em xem bài của bạn ( hoặc cho bạn xem bài )
chưa ?
 Giáo dục : Quan tâm , giúp đỡ cho đúng lúc , đúng chỗ .
3 . Hoạt động : Tự liên hệ
MT : Đònh hướng cho hs biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuộc sống hằng
ngày
- Gv nêu yêu cầu : Hãy kể các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ
bạn bè hoặc được bạn bè quan tâm , giúp đỡ
- Hs tự làm vào VBT 4/21
- Phát biểu trước lớp  nhận xét
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A
Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh
+ Đồng ý hay không ? vì sao ?
 Tuyên dương những bạn biết quan tâm, giúp đỡ bạn.
- Gv giao nhiệm vụ – làm việc theo tổ :
. Trong tổ em có bạn nào học yếu không ? Hãy lập kế hoạch giúp đỡ bạn.
 Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn .
4 .Củng cố
MT : Khắc sâu kiến thức
- Tổ chức trò chơi chia 2 đội cùng chơi .
1 ) Nếu bạn bò đau tay, lại đang xách nặng thì ……………………………………………
2 ) Nếu bạn quên mang màu vẽ thì …………………………………………………………………
3 ) Nếu trong lớp có bạn bò ốm thì ……………………………………………………………………
4 ) Nếu bạn đang quét lớp một mình thì ………………………………………………………
5 ) Nếu bạn bò mất viết , ngồi khóc thì …………………………………………………………
- Tuyên dương – Nhận xét
- GD : Cần quan tâm giúp đỡ bạn là quyền không bò phân biệt đối xử của trẻ

em
- Dặn dò: xem bài Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
…………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư , ngày 18 tháng 11 năm 2009
THỂ DỤC
Tiết 26: Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
-Trò chơi: Bòt mắt bắt dê
I MỤC TIÊU :
- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Giáo dục HS tập TD hằng ngày để có sức khỏe tốt.
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân – còi , khăn bòt mắt
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5
/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển
- Khởi động các khớp: cổ tay, cổ chân…
- Ôn bài thể dục PTC
2. Phần cơ bản : 27
/
- Gv hướng dẫn hs ôn điểm số 1 - 2 , 1 – 2 …
theo vòng tròn
- Tổ chức trò chơi “ Bòt mắt bắt dê “ Gv hướng dẫn , hs chơi
Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A