Giao an lop 2 Tuan 11(CKT- BVMT)

Tn 11
Thø hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
S¸ng Toán
Lun tËp.
I. Mục tiªu :
- Thuộc bảng 11 trừ một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 51 - 15.
- BiÕt tìm số hạng cđa một tổng .
- BiÕt giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
II. §å dïng d¹y häc :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1 . KiĨm tra 51 – 8, 41 - 16
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột 1,2)(HSKG cét 3)
- Yêu cầu

- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 (a,b)(HSKG phÇn c)
- Yêu cầu.
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4:
- Yêu cầu .

-Hai em lên bảng thực hiện phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .

-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- 3 em lên bảng làm .
41 51 81
- 25 - 35 - 48
16 16 33 ......
- Đọc đề bài.
x + 18 = 61 23 + x = 71
x = 61 -18 x = 71 -23
x = 43 x = 48
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề
- Một em lên bảng làm bài .
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là :
51 - 26 = 25 ( kg )
1
Nhận xét và ghi điểm học sinh .
Bài 5: HSKG
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
Đ/S : 25 kg.
============================
Tập đọc
Bµ ch¸u.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài

vănvới giọng kể nhẹ nhàng. .
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá hơn vàng bạc, châu báu .
- GDMT: Gi¸o dơc t×nh c¶m ®Đp ®Ï ®èi víi «ng bµ( KTTTND bµi)
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học : TIẾT1
Ho¹t ®éng cđa gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra“ Thương ông “
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
b)H íng dÉn lun ®äc
+ Đọc mẫu
-Đọc giọng kể cảm động…
+ Híng dÉn ®äc
* Hướng dẫn phát âm :
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu
khó ngắt thống nhất cách đọc các câu
này trong cả lớp.
+ Đọc từng đoạn :
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
+ Thi đọc : -Mời các nhóm thi đua đọc .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu
hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú
thích.
-§ọc từ: làng , nuôi nhau , giàu sang ,

sung sướng ,
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu.
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy
vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng
đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm /
ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái
vàng ,trái bạc.//
-Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc
2
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
c)Tìm hiểu nội dung bài
-Gia đình em bé có những ai ?
- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của.. ?
-Tuy sống vất vả nhưng không khí gđ..?
- Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
-Cô tiên dặn hai anh em điều ?
- Những chi tiết nào cho biết cây đào
phát triển rất nhanh ?
- Cây đào có gì đặc biệt ?
-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?
Tiết 2
d) Luyện đọc đoạn 2 , 3 :
- Tiến hành các bước như tiết 1 .
-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu
như yêu cầu sách giáo khoa .
e) Tìm hiểu đoạn 3, 4 :

-Sau khi bà mất c/shai anh em ra sao?
- Thái độ của hai anh em thế nào khi ..ù ?
- Vì sao sống trong giàu sang sung…?
- Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
-Hai anh em cần gì và không cần gì?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ?
g) Luyện đọc lại truyện :
-H/d đọc theo vai, mỗi nhóm 5 em .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò :Giáo viên nhận
xét.
cá nhân)
- Bà và hai anh em .
-Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ…
- Rất đầm ấm và hạnh phúc .
- Một hạt đào .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà….
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá
, đơm hoa kết bao nhiêu là trái .
-Kết toàn trái vàng trái bạc .
- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó ,
luyện ngắt giọng .
-Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ ,
dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.//
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .
- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế….
- Xin cho bà sống lại .
- Cần bà sống lại , không cần tiền….
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém..

- Luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật.
- Thi đọc theo vai .
============================
Lun TiÕng ViƯt
LUYỆN ĐỌC: BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bà cháu.
+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
+ Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn
chyện với các nhân vật (cơ tiên, hai cháu).
- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
- GD hs biêt u thương, q trọng ơng bà.
II .Các hoạt động dạy học :
Hoat động dạy cđa GV Hoat động học cđa HS
3
A. Bài cũ:
- Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học
B. Luyện đọc:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết
hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs
ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở
1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân
vật (nhất là đối với hs yếu)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu.

* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai
- Nhận xét, tuyên dương .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Bà cháu
- 1hs đọc
- Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm
- Suy nghĩ và nêu
Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện
đọc nhiều)
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Các nhóm luyện đọc
- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
(giỏi, khá, trung bình)
Lớp theo dõi, nhận xét.
============================
LuyÖn Toán
LUYỆN GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học
+ Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 5.
+ Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng làm tính trừ và giải toán đúng.
II. §å dïng d¹y häc : Nội dung luyện tập.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoat động dạy Hoat động học
A. Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số
B. Luyện tập :
Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính
->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang
trái rồi ghi kết quả vào phép tính. (rèn kĩ năng
đặt tính và tính, kĩ năng trừ có nhớ cho hs yếu)
- Nhận xét, chữa
Bài 2: Tìm x
- Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và
kết quả của phép tính. Nêu cách tìm số hạng
chưa biết, sau đó làm vào vở ( chú ý hướng dẫn
hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x)
- Chấm bài, chữa
- 2 hs
- 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp
làm bảng con
31 - 29 91 - 7 81 - 42
60 -28 66 - 58 61 - 16
- Nêu cách đặt tính và tính.
- 1hs nêu yêu cầu
x + 26 = 41 23 + x = 31
x + 14 = 30 16 + x = 27
- Trả lời
1hs làm bảng lớp, lớp làm vở
4
Bài 3: Giải bài tốn theo tóm tắt sau:
Có : 91 cây
Trồng : 68 cây
Còn lại : ... cây?
- Chấm 1 số bài, nhận xét , chữa.

3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- 1hs đọc tóm tắt bài tốn
- Làm VN sau đó theo dõi bài
chữa kiểm tra bài mình.

============================
Thø ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
S¸ng Toán
12 trõ ®i mét sè; 12 - 8
I. Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ 12 – 8, lập ®ỵc bảng 12 trừ đi một số .
- Biết giải bài toán có một phép trõ dạng 12 - 8ø .
II. §å dïng d¹y häc :
- Bảng gài, que tính .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.KiĨm tra
-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính :
11 - 7 ; 51 -35
-HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giới thiệu phép trừ 12 - 8
- Nêu bài toán : Có 12 que tính bớt đi 8
que tính . Còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm
ntn?
- Viết lên bảng 12 - 8

* Tìm kết quả :
- Lấy 12 que tính , suy nghó tìm cách bớt 8
que tính
- Có bao nhiêu que tính tất cả ?
- Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que
tính nữa ? Vì sao ?
-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài.
- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích
đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8
- Thao tác trên que tính và nêu còn 4
que tính
- Có 12 que tính.
- Bớt 6 que nữa .
- Vì 2 + 6 = 8
5
que tính ?
- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 12 - 8 = 4
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
c) Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết
quả
- Xóa dần các công thức y/chọc thuộc
lòng d) Luyện tập :
Bài 1(a): (HSKG phÇn b)

- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bµi 3: HSKG
Bài 4:
-Yêu cầu
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Còn 4 que tính .
- 12 trừ 8 bằng 4
- Một em lên bảng đặt tính
- Tự lập công thức
-Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ
đi một số .
- Một em đọc đề bài .
- Làm bài vào vở. Đọc chữa bài
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp thực hiện vào vở . nêu kết quả .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở
- Tự làm vào vở.
- Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài .
- Tự làm vở -Một em lên bảng làm.
Bài giải
Số quyển vở bìa xanh là :
12 - 6 = 6 ( quyển )
Đ/S : 6 quyển

- Một em khác nhận xét bài bạn .
============================
Kể chuyện
Bµ ch¸u.
I. Mục tiêu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể
lại được từng đoạn
-HSG biết kểø toàn bộ câu chuyện.
-Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh .
III. Các hoạt động dạy học :
6
Ho¹t ®éng cđa gv
Hoạt động của hs
1.KiĨm tra
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu
b) /Hướng dẫn kể từng đoạn :
* Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu.
* Bước 2: Kể trước lớp
- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông…
-Hai anh em đang làm gì ?...
- Điều kì lạ gì đã đến ?
c) Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể .
3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi
em một đoạn .
- Chuyện kể : Bà cháu .
- 4 em- mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện .
- Lớp cử đại diện lên kể .
- Em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể
- Ngôi nhà tranh , rách nát .
-Khóc trước mộ bà …
-Bà sống lại như xưa và mọi của cải.. .
- 4 em nối tiếp mỗi em kể một đoạn .
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể.
============================
Chính ta û (TC)
Bµ ch¸u.
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác không mắc lỗi đoạn , trình bày đúng đoạn văn trong bài “ Bà cháu “
- Làm được BT2, BT3, BT4a/b.
II. §å dïng d¹y häc :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. KiĨm tra
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
a, Giới thiệu bài
b,Hướng dẫn tập chép :
* Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Câu chuyện kết thúc ra sao ?
* Đoạn văn có mấy câu ?

* Đọc cho học sinh viết các từ khó.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Ba em viết từ : vũng nước , ngói đỏ ,
cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , bé ngã , ngã
mũ .
- Nhắc lại tên bài .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm.
- Bà móm mém , hiền từ sống lại….
- Có 5 câu .
- Lớp viết bảng con.2 em viết bảng
7