giao an lop ghep 4+5

Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
Tuần 13+14: Thứ hai ngày 9 tháng 11năm 2009
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2
Nhóm TĐ4 : Toán
Tiết 63: nhân với số có ba chữ số ( tiếp theo )
Nhóm TĐ5: Tập đọc
Tiết 26: trồng rừng ngập mặn
I. Mục tiêu
Nhóm TĐ4 :

- Giúp hs biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0.
- Giúp hs biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0.
NhómTĐ5:
1- Đọc tơng đối trôi chảy toàn bài, rành mạch phù hợp với nội dung một văn bản
khoa học.
2- Hiểu ý chính của bài: nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành
tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua ; tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc
khôi phục.
II/ Đồ dùng dạy - học
Nhóm TĐ 4 -
Nhóm TĐ5: - Trang minh hoạ bài
III/ Các hoạt động dạy - học
* ổn định lớp:
TG HĐ NTĐ4 NTĐ5
4 1 GV:*Giới thiệu bài
* Nội dung bài

? Đặt tính và tính: 258 x 203
? Đặt tính và tính: 258 x 203

- Cả lớp tính vào nháp, 1 hs lên
- Cả lớp tính vào nháp, 1 hs lên


bảng.
bảng.
52374
52374
HS: - Đọc trớc bài mới - suy nghĩ trả
lời câu hỏi trong SGK.
5 2 HS: -
Làm nháp -1 lên bảng chữa
Làm nháp -1 lên bảng chữa

GV:*Giới thiệu bài:
* Huớng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài:
* Luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài
5 3 GV:- Cho HS nêu KQ - cả lớp &
? Nhận xét về các tích riêng?
? Nhận xét về các tích riêng?
- 1 hs lên bảng thực hiện bỏ tích
- 1 hs lên bảng thực hiện bỏ tích
riêng thứ 2.
riêng thứ 2.GV nx.
HS : - 2 HS đọc tiếp nối bài
- Cá nhân luyện đọc tiếp nối theo
khổ.
- Luyện đọc theo cặp.

Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
210
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
*HDHS làm bài số 1:
5 4 HS:- Làm bài vào vở

159515; 173404; 264418
159515; 173404; 264418
GV: - HS đọc nối tiếp bài
- Sửa phát âm + giải nghĩa từ.
- 1 em đọc toàn bài.
*HDHS tìm hiểu bài
5 5 GV:- Cho HS nêu KQ cả lớp &
GV nx.
Bài 3:
Bài 3:
Đọc, tóm tắt, phân tích
Đọc, tóm tắt, phân tích


bài toán.
bài toán.
HS :- TL & lần lựơt trả lời câu hỏi
trong SGK .


6 6 HS :-
Làm vở- 2 em lên bảng làm
Làm vở- 2 em lên bảng làm

Đáp số : 390 kg
Đáp số : 390 kg
GV:- HS trả lời- GV chốt ý chính
bài.
Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn
bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng
ngập mặn những năm qua ; tác dụng
của rừng ngập mặn khi đợc khôi
phục.
- HS đọc lại ý nghĩa nhiều lần
- HDHS luyện đọc lại.
5 7
Gv:- Cho HS nêu KQ cả lớp &
GV nx.

*Củng cố, dặn dò:




HS: - Đọc tiếp nối bài
- Luyện đọc theo cặp.

4 8 HS:- Chữa bài vào vở



GV:- Cho HS đọc lại ghi nhớ của bài
*Củng cố, dặn dò:

*Nhận xét chung giờ học.

Tiết 3
Nhóm TĐ4 : Tập đọc
Tiết 26: văn hay chữ tốt
Nhóm TĐ5 : Toán
Tiết 63: chia một Số thập phân cho một số tự nhiên


I/Mục tiêu
Nhóm TĐ4 :
- Đọc tơng đối trôi chảy .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá
Quát. Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại, CBQ đã dốc sức rèn luyện, trở thành ngời nổi
danh văn hay chữ tốt.
Nhóm TĐ5 :
- Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
- Bớc đầu biết thực hành phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên (trong
làm tính, giải toán).
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
211
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
II/ Đồ dùng dạy - học
Nhóm TĐ4:


-
-
Tranh ảnh minh hoạ bài

Tranh ảnh minh hoạ bài
Nhóm TĐ5:
III/ Các hoạt động dạy - học
* ổn đinh t/c :
TG HĐ NTĐ4 NTĐ5
4 1 GV: GTB
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài
HS:- 2 em lên bảng làm bài 2
4 2 HS: - Luyện đọc trong nhóm 2
( 2 lần)
GV: * Giới thiêụ bài
- Nêu ví dụ, vẽ hình , cho HS nêu
cách làm:
Phải thực hiện phép chia: 8,4 : 4 = ?
(m)
- Cho HS nêu lại cách chia số thập
phân : 8,4 cho số tự nhiên 4.
- GV nêu VD, hớng dẫn HS làm vào
bảng con
5 3
GV:
- 1
- 1


2 HS đọc cả bài.
2 HS đọc cả bài.

- Hs đọc nối tiếp nhau 2 lần:
- Hs đọc nối tiếp nhau 2 lần:
+Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm.
+Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm.
+Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- GV đọc bài.
- GV đọc bài.
*HD HS tìm hiểu bài
*HD HS tìm hiểu bài
HS:- 2HS lên bảng - cả lớp làm bài
vào vở.
- HS thực hiện đặt tính rồi tính:
72,58 21
155 3,82
038
0
= 90
5 4 HS:- TL & lần lựơt trả lời câu hỏi
trong SGK .


GV: - GV nhận xét, ghi bảng.
- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
- HS đọc phần nhận xét SGK
*Bài tập 1 (64): Đặt tính rồi tính.
5 5 GV:- Gọi HS trả lời- chốt ý chính
của bài

-
-
ý
ý
1: CBQ th
1: CBQ th
ờng bị điểm xấu vì
ờng bị điểm xấu vì


chữ viết, rất sẵn lòng giúp đỡ hàng
chữ viết, rất sẵn lòng giúp đỡ hàng


xóm.
xóm.
-
-
ý
ý
2: CBQ ân hận vì chữ mình
2: CBQ ân hận vì chữ mình


xấu làm bà cụ không giải oan đ
xấu làm bà cụ không giải oan đ
ợc.
ợc.
-

-
ý
ý
3: CBQ trở thành ng
3: CBQ trở thành ng
ời văn
ời văn


hay chữ tốt nhờ kiên trì tập luyện
hay chữ tốt nhờ kiên trì tập luyện


suốt m
suốt m
ời mấy năm.
ời mấy năm.
*
*
ý
ý
nghĩa:
nghĩa:
Ca ngợi tính kiên trì,
Ca ngợi tính kiên trì,


quyết tâm sữa chữ viết xấu của
quyết tâm sữa chữ viết xấu của

CBQ.
CBQ.
HS:- 1 HS lên bảng - cả lớp làm bài
vào vở.
*Kết quả:
a) 1,32
b) 1,4
c) 0,04
d) 2,36
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
212
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
4 6 HS:- Đọc lại ý nghĩa của bài

GV:- Nhận xét, chữa.
- HDHS giải bài 2 *Bài tập 2 (64):
Tìm x
- GV hỏi tìm hiểu bài
4 7 GV:- Huớng dẫn HS luyện thuộc
lòng bài đoạn thơ.
- Đọc mẫu bài
- Luyện đọc thuộc lòng bài thơ
HS:- 1 HS lên bảng - cả lớp làm bài
vào vở.
*Kết quả:
a) x = 2,8
b) x = 0,05
6 8 HS :
- Hs luyện đọc theo cặp.

- Hs luyện đọc theo cặp.
- Lớp đọc nhẩm :
GV:- Nhận xét, chữa.
*Bài tập 3 (56):
Đáp số: 42,18km
4 9 GV:
- 1 vài Hs thi đọc thuộc lòng
- 1 vài Hs thi đọc thuộc lòng


bài thơ
bài thơ
-
Nhận xét cách đọc của
Nhận xét cách đọc của
- Gv nx - đánh giá
HS: - Chữa bài vào vở

* Nhận xét chung giờ học.
Tiết 3
Nhóm TĐ4: Chính tả (Nghe-viết) :
Tiết 13 : Ngời tìm đờng lên các vì sao
Nhóm TĐ5: Khoa học
Tiết 26: Đá vôi
I/ Mục tiêu
Nhóm TĐ4:
- Nghe viết chính xác, đẹp đoạn : Từ nhỏ...hàng trăm lần trong bài Ngời tìm đờng
lên các vì sao. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút.
- Làm đúng chính tả phân biệt âm đầu l/ n.
Nhóm TĐ5 : Sau bài học, HS biết:

- Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng.
- Nêu ích lợi của đá vôi.
- Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi.
II Đồ dùng dạy - học .
NTĐ4 : - Viết sẵn nội dung bài tập2a, 3a
NTĐ5 : - Hình trang 54, 55 SGK.
III/ Các hoạt động dạy - học
* ổn định t/c :
TG HĐ NTĐ4 NTĐ5
5 1 GV: * KTBC- Gọi 2 Hs lên bảng
viết cả lớp viết vào nháp
- Gv nhận xét đánh giá
*Giới thiệu bài :
HS:- Chuẩn bị bài

Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
213
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
* HD HS nghe - viết.
- GV đọc HS đọc
- Luyện viết từ khó vào nháp.
4 2
HS:- Đọc và tìm hiểu nội dung
bài.

GV:- Cho HS nêu phần Bạn cần biết
(SGK-Tr.53)
*Giới thiệu bài
- HDQS tranh trong SGK

7 3 GV:- Đọc từng câu cho HS viết
bài.
HS :TL nhóm 2
+ Nhóm trởng yêu cầu các bạn trong
nhóm mình giới thiệu các thông tin và
tranh ảnh về những vùng núi đá vôi
cùng hang động của chúng và ích lợi
của đá vôi
4 4 HS:- Soát lại bài.
-Từng cặp Hs đổi vở soát lỗi cho
nhau sửa những chữ viết sai.
GV:- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
4 5 GV:- Chấm chữa 7-10 bài
- Nhận xét chung
* Huớng dẫn Hs làm bài
Bài 2a.
Bài 2a.

+ Bắt đầu bằng l: lỏng lẻo, long
+ Bắt đầu bằng l: lỏng lẻo, long
lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng,
lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng,


lập lờ,
lập lờ,
+ nóng nảy, nặng nề, no nùng,
+ nóng nảy, nặng nề, no nùng,

năng nổ, non nớt, lộ liễu, nõn nà,
năng nổ, non nớt, lộ liễu, nõn nà,
nông nổi,
nông nổi,
HS:- Thảo luận nhóm 2: Nhóm trởng
điều khiển nhóm mình làm thực hành
theo hớng dẫn ở mục thực hành, trang
55 SGK

5 6 HS: - Làm bài vào vở
- Lớp đọc thầm, làm bài vào vở
BT,
Bài 3 a.
Bài 3 a.
- Lần l
- Lần l
ợt hs nêu, lớp trao đổi, nx:
ợt hs nêu, lớp trao đổi, nx:


nản chí (nản lòng); lí t
nản chí (nản lòng); lí t
ởng.
ởng.
GV:- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: SGK-Tr.96.- Cho HS
đọc mục bạn cần biết
* Nhận xét chung giờ học.
Tiết 4

Nhóm TĐ4: Khoa học
Tiết 26: nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm
Nhóm TĐ5 : Tập làm văn
Tiết 25 : Luyện tập tả ngời (Tả ngoại hình)
I/ Mục tiêu:
Nhóm TĐ4 : Sau bài học hs biết:
- Tìm ra những nguyên nhân làm nớc ở sông, hồ, kênh, rạch, biển,... bị ô nhiễm.
- Su tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nớc ở địa phơng.
- Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con ngời..
Nhóm TĐ5:
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
214
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
- HS nêu đợc những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn
văn mẫu. Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình của
nhân vật, giữa các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể hiện tính cách nhân vật.
- Biết lập dàn ý cho bài văn tả một ngời thờng gặp.

II/ Đồ dùng dạy học
NTĐ4:
NTĐ5:
III/ Các hoạt động dạy - học
* ổn định t/c :
TG HĐ NTĐ 4 NTĐ5
4 1
HS : Quan sát tranh trong SGK
GV: * Giới thiệu bài:
* Hớng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập 1:
-Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội

dung bài.
- GV cho HS
5 2 GV: * Giới thiệu bài:
1: Một số nguyên nhân làm nớc
bị ô nhiễm.
- Quan sát từ hình 1- đến hình
- Quan sát từ hình 1- đến hình


8.Trao đổi trong nhóm 2 ( cùng
8.Trao đổi trong nhóm 2 ( cùng


bàn).
bàn).
HS:- Trao đổi theo cặp nh sau:
+)Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt
chẽ với nhau, chi tiết sau làm rõ chi
tiết trớc.

5 3 HS:- Cùng thảo luận về
- Các nhóm tự đặt câu hỏi và trả
- Các nhóm tự đặt câu hỏi và trả


lời cho từng hình.
lời cho từng hình.
GV:- Đại diện các nhóm phát biểu ý
kiến. - GV kết luận: SGV-Tr.260.
*Bài tập 2:

- Mời một HS đọc yêu cầu trong
SGK.
- GV nêu yêu cầu.
- Cho HS xem lại kết quả quan sát
một ngời mà em thờng gặp.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
5 4 GV: * Kết luận- chốt ý.
- Các nhóm lần lợt lên trao đổi trớc
lớp về 1 nội dung.
- Liên hệ nguyên nhân làm ô
- Liên hệ nguyên nhân làm ô


nhiễm n
nhiễm n
ớc ở địa ph
ớc ở địa ph
ơng.
ơng.
* Kết luận : Mục bạn cần biết
* Kết luận : Mục bạn cần biết


( trang 55 ).- Cho HS đọc lại
( trang 55 ).- Cho HS đọc lại


nhiều lần.
nhiều lần.
- Gv

- Gv


đọc cho hs nghe một vài thông tin
đọc cho hs nghe một vài thông tin


về nguyên nhân gây ô nhiễm
về nguyên nhân gây ô nhiễm


nguồn n
nguồn n
ớc đ s
ớc đ s
u tầm.
u tầm.
HS:- lập dàn ý vào nháp, 2 HS làm
vào bảng nhóm.
5 5 HS:- TL nhóm đôi
2: Thảo luận về tác hại của sự ô
GV:- Cả lớp và GV nhận xét. GV
đánh giá
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
215
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
nhiễm nớc.
? Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn
? Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn
n

n
ớc bị ô nhiễm?
ớc bị ô nhiễm?
6 6 GV:- Gọi HS trả lời- chốt ý chính
của bài.
*Mục bạn cần biết sgk .
- Gọi HS đọc mục: Bạn cần biết
HS:- Cho HS lập dàn ý vào nháp
4 7


HS: - Đọc phần bài học trong
HS: - Đọc phần bài học trong
SGK
SGK


- Chép bài vào vở
- Chép bài vào vở
GV:- Mời HS trình bày đoạn văn đã
viết lại
* Củng cố-dặn dò:
* Nhận xét chung giờ học.
Tiết 5:
Nhóm TĐ4 : Luyện chữ
Tiết 23: vẽ trứng
Nhóm TĐ5: Chính tả (Nhớ viết)
Tiết 13: Hành trình của bầy ong
Phân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/c

I/ Mục tiêu
NhómTĐ4 :
Nhóm TĐ5:
:
- Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ cuối của bài thơ Hành
trình của bầy ong.
- Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.
II/ Đồ dùng daỵ học:
- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a

III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ.
HS viết các từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/ c đã học ở tiếtt rớc.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hớng dẫn HS nhớ viết:
- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ.
- Cho HS cả lớp nhẩm lại bài.
- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ
viết sai: rong ruổi, rù rì, nối liền, lặng
thầm,
- Nêu nội dung chính của bài thơ?
- GV hớng dẫn HS cách trình bày bài:
- HS nhẩm lại bài thơ.
- Ca ngợi những phẩm chất đáng quý
của bầy ong: Cần cù làm việc, tìm hoa
gây mật, giữ hộ ch ngời những mùa hoa
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
216
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề

+Bài viết gồm mấy khổ thơ?
+Trình bày các dòng thơ nh thế nào?
+Những chữ nào phải viết hoa?
- HS tự nhớ và viết bài.
- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- GV nhận xét.
đã tàn phai, để lại hơng thơm vị ngọt
cho đời.
c- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2 (125):
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS làm bài: Tổ 1, 2 ý a. Tổ 3
ý b.
- Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to
cho cả tổ nghe ; tìm và viết thật nhanh
lên bảng 2 từ có chứa 2 tiếng đó.
- Mời đại diện 3 tổ trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
* Bài tập 3 (126):
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS làm vào vở bài tập.
- Mời một số HS trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét.
*
Ví dụ về lời giải:
a) củ sâm, sâm sẩm tối, xân nhập,
xâm lợc,

*Lời giải:
Các âm cần điền lần lợt là:
a) x, x, s
b) t, c
3-Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai.
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Tiết 1
Nhóm TĐ 4 : Luyện từ & câu
Tiết 26 :
câu hỏi và dấu chấm hỏi
câu hỏi và dấu chấm hỏi
Nhóm TĐ5: Toán
Tiết 64: Luyện tập
I/ Mục tiêu
Nhóm TĐ4:


- Hiểu tác dụng của câu hỏi.
- Nhận biết 2 dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi.
- Xác định đợc câu hỏi trong đoạn văn.
- Biết đặt câu hỏi phù hợp với nội dung và mục đích.
Nhóm TĐ5: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số tự nhiên.
- Củng cố quy tắc chia thông qua giải bài toán có lời văn.
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
217
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
II/ Đồ dùng dạy học

NTĐ4 : - Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2, 3
NTĐ5 :
III/ Các hoạt động dạy học
*ổn định t/c : Hát
TG HĐ
NTĐ4
NTĐ5
4 1 HS:- Chuẩn bị trớc bài mới GV: *Giới thiệu bài
* HDHS làm bài tập 1 (64): Đặt tính
rồi tính
5 2 GV:* Giới thiệu bài:

* Phần nhận xét
* Phần nhận xét
:
:
- Đọc bài 1, 2, 3 Phần nhận xét.
- Đọc bài 1, 2, 3 Phần nhận xét.
- 3 Hs đọc nối tiếp.
- 3 Hs đọc nối tiếp.
HS:- Làm vào nháp
*Kết quả:
a) 9,6
b) 0,86
c) 6,1
d) 5,203
5 3 HS: - Làm bài vào nháp

- Đọc thầm bài : Ng
- Đọc thầm bài : Ng
ời tìm đ
ời tìm đ
-
-
ờng lên các vì sao.
ờng lên các vì sao.
GV:- Chữa bài & nx
* HDHS làm bài tập 2 (64):
5 4 GV:- Chốt ý chính

- Hs lần l
- Hs lần l
ợt từng nhóm nêu
ợt từng nhóm nêu
miệng nội dung từng yêu
miệng nội dung từng yêu
cầu1,2,3 phần nhận xét.
cầu1,2,3 phần nhận xét.
3.
3.
*
*
Phần ghi nhớ.
Phần ghi nhớ.
- 3,4 hs đọc.
- 3,4 hs đọc.
HS: - Cả lớp làm bài vào vở- 1 em
lên bảng làm

*Kết quả:
Thơng là 2,05
Số d là 0,14
5
5
HS:
- Làm bài vào vở
- Làm bài vào vở bài số 1


GV:- Gọi HS nêu bài giải - cùng cả
lớp nx- chốt đáp số đúng.
*HDHS làm bài tập
* HDHS làm bài tập 3 (65): Đặt
tính rồi tính
5 6 GV: - HS nêu miệng
Bài 2. Đọc yêu cầu, mẫu.
- Hs nghe và làm ví dụ trên
bảng theo bàn.
VD: Từ đó, ông dồn sức luyện
viết chữ sao cho đẹp.
HS:- Cả lớp làm bài vào vở- 1 em
lên bảng làm
*Kết quả:
a) 1,06
b) 0,612

5
7
HS:-Bài

Bài 3. Đọc yêu cầu
- Mỗi hs tự đặt 1 câu hỏi để tự
hỏi mình.
- Hs làm bài theo nhóm 4 vào
phiếu nháp.
GV:- Gọi HS nêu bài giải - cùng cả
lớp nx- chốt đáp số đúng.
* HDHS làm bài tập 4:
Đáp số: 364,8 kg
* Củng cố- dặn dò
* Nhận xét chung tiết học
Tiết 2: Thể dục
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
218
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
Tiết 3:
Nhóm TĐ4: Toán
Tiết 64 : luyện tập
Nhóm TĐ5: Kể chuyện
Tiết 13: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I/ Mục tiêu
Nhóm TĐ4:
- Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số.
- Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số.
- Ôn lại các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu, tính
- Ôn lại các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu, tính


chất giao hoán, kết hợp của phép nhân.
chất giao hoán, kết hợp của phép nhân.

- Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có 2
- Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có 2


hoặc 3 chữ số.
hoặc 3 chữ số.

Nhóm TĐ5: 1-Rèn kĩ năng nói:
-Kể đợc một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những
ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng. Qua câu chuyện, thể hiện đợc ý thức bảo vệ môi
trờng, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gơng dũng cảm.
-Biết kể chuyện một cách chân thực.
2-Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn chăm chú, nhận xét đợc lời kể của bạn.

II/ Đồ dùng dạy học
NTĐ4 :
NTĐ5 : -Tranh minh hoạ trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học
* ổn định tổ chức:
TG HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
1 HS: - Lên bảng chừa bài 2




- CB tr
- CB tr

ớc bài mới
ớc bài mới
GV: *Giới thiệu bài:
* Hớng dẫn HS kể chuyện:
- Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu
của đề:
- Mời một HS đọc yêu cầu của đề.
7 2
GV: *Giới thiệu bài:


- HDHS làm
bài 1
bài 1
:-
:-
Yêu cầu hs
Yêu cầu hs


tự đặt tính và tính:
tự đặt tính và tính:
HS: - HS đọc đề.
- HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể.

4 3 HS :- Làm bài vào nháp

- 2 hs lên bảng, lớp làm bài
- 2 hs lên bảng, lớp làm bài

vào vở BT.
vào vở BT.
a- Nhân nhẩm: 345 x 200 = 69
a- Nhân nhẩm: 345 x 200 = 69


000.
000.
139438
139438
GV:- Theo dõi HS kể

5 4 GV:- Cùng lớp nx,chữa bài.

- HDHS làm
bài 2 Tính
bài 2 Tính
HS :- HS kể chuyện trong nhóm 2
( HS thay đổi nhau mỗi em kể một
tranh, sau đó đổi lại )
HS :- Làm bài vào vở- 3em lên GV:- Cho HS thi kể từng đoạn
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
219
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
6
5 bảng làm.


a. 95 + 11 x 206 = 95 + 2 266

a. 95 + 11 x 206 = 95 + 2 266


= 2 361
= 2 361
b. 95 x 11 + 206 = 1 045 + 206
b. 95 x 11 + 206 = 1 045 + 206


= 1 251
= 1 251
c. 95 x 11 x 206 = 1045 x 206
c. 95 x 11 x 206 = 1045 x 206


= 215 270.
= 215 270.
- Lớp nx, chữa bài.
- Lớp nx, chữa bài.
chuyện theo tranh trớc lớp.

5
6 GV:- Chữa bài- nx


Bài 3: Đọc yêu cầu.
Bài 3: Đọc yêu cầu.
a.142 x 12 + 142 x 18 = 142 x
a.142 x 12 + 142 x 18 = 142 x

( 12 + 18)
( 12 + 18)


= 142 x 30 = 4 260
= 142 x 30 = 4 260
HS:- Kể chuyện theo cặp
6
7
HS:- Cả lớp làm bài vào vở-
1em lên bảng làm
Bài 4: Đọc đề bài, tóm tắt, phân
tích bài toán.
Đáp số : 896 000 đồng
Đáp số : 896 000 đồng
GV:- Cho HS thi kể chuyện trớc
lớp.
* Củng cố dặn dò
* Nhận xét chung tiết học
Tiết 4:
Nhóm TĐ4: Tập làm văn
Tiết 25
Trả bài văn kể chuyện
Trả bài văn kể chuyện
Nhóm TĐ5: Luyện từ và câu
Tiết 26: Luyện tập về quan hệ từ
I/ Mục tiêu
Nhóm TĐ4:
- Hiểu đợc nhận xét chung của cô giáo về kết quả viết bài văn KC của các bạn để

liên hệ với bài làm của mình.
- Biết sữa lỗi cho bạn và sửa lỗi của mình.
- Có tinh thần học hỏi những câu văn hay, đoạn văn hay của bạn.

Nhóm TĐ5 :
- Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng.
- Luyện tập sử dụng quan hệ từ.
II/ Đồ dùng dạy học
NTĐ4 :
NTĐ5 :
III/ Các hoạt động dạy học
* ổn định tổ chức:
TG HĐ
NTĐ4
NTĐ5
4 1 HS: Chuẩn bị đồ dùng



GV: * Giới thiệu bài: - Hớng dẫn
HS làm bài tập:
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
220
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
*Bài tập 1 (131):
6 2 GV: * Giới thiệu bài:

+ Nhận xét chung bài làm của
+ Nhận xét chung bài làm của

hs:
hs:
- Đọc lại các đề bài, phát biểu
- Đọc lại các đề bài, phát biểu


yêu cầu của từng đề.
yêu cầu của từng đề.
- Lần lợt hs đọc và nêu yêu cầu
các đề bài tuần trớc.
2. Hớng dẫn hs chữa lỗi.
- Gv trả bài cho từng hs.
HS: - Làm bài vào vở .
*Lời giải :
- Những cặp quan hệ từ:
a) nhờ .mà
b) không những .mà còn
5 3 HS:-
Đọc thầm bài viết của
Đọc thầm bài viết của


mình, đọc kĩ lời cô giáo phê tự
mình, đọc kĩ lời cô giáo phê tự


sửa lỗi.
sửa lỗi.

GV:- Cùng HS nhận xét và chốt lời
giải đúng.
*Bài tập 2: (131):
5 4 GV:

Quan sát hớng dẫn


- Gv đến từng nhóm, kt, giúp đỡ
- Gv đến từng nhóm, kt, giúp đỡ


các nhóm sữa lỗi.
các nhóm sữa lỗi.
a. Lỗi dùng từ đặt câu:
a. Lỗi dùng từ đặt câu:
b. Lỗi diễn đạt - ý:
b. Lỗi diễn đạt - ý:
c. Lỗi chính tả:
c. Lỗi chính tả:
HS:- Làm bài vào vở
Lời giải:
- Cặp câu a: Mấy năm qua, vì
chúng ta đã làm tốt công tác thông
tin tuyên truyền nên ở ven
biểncác tỉnh
- Cặp câu b: Chẳng những ở ven
biển
5 5 HS : - Viết lại 1 đoạn trong bài. GV:- Cùng HS nhận xét và chốt lời

giải đúng.
*Bài tập 3 (131):
- Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội
dung
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
5 6
GV:- Gọi HS đọc lại đoạn vừa
viết

HS:- Làm bài vào vở .
Lời giải:
- So với đoạn a, đoạn b có thêm
một số quan hệ từ và cặp quan hệ
từ.
5 7
HS : Xem lại bài


GV:- Cùng HS nhận xét và chốt lời
giải đúng.
* Củng cố dặn dò
* Nhận xét chung tiết học


Tiết 5
Nhóm TĐ4 : Kể chuyện
Tiết 13:
Kể chuyện đ
Kể chuyện đ
ợc chứng kiến hoặc tham gia

ợc chứng kiến hoặc tham gia
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
221
Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề
Nhóm TĐ5 : Hmông (soạn riêng )
I. Mục đích, yêu cầu:


- Rèn kĩ năng nói:
- Rèn kĩ năng nói:
+ Hs chọn đ
+ Hs chọn đ
ợc một câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh
ợc một câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh


thần v
thần v
ợt khó.
ợt khó.
Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn
Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn


về ý nghĩa câu chuyện.
về ý nghĩa câu chuyện.


- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn.

II. Đồ dùng dạy học:
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:

1. ổn định:
2. Kiểm tra:
? Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đã
? Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đã


đọc về ng
đọc về ng
ời có nghị lực?
ời có nghị lực?
- 2 hs kể.
- 2 hs kể.
- Lớp trao đổi, nx.
- Lớp trao đổi, nx.
- Gv nx, ghi điểm.
- Gv nx, ghi điểm.

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
a. Giới thiệu bài
: Trực tiếp.
: Trực tiếp.
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị truyện của hs.
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị truyện của hs.
b. H

b. H
ớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề bài:
ớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề bài:
Đề bài:
Đề bài:
Kể một câu chuyện em đ
Kể một câu chuyện em đ
ợc
ợc
chứng kiến
chứng kiến
hoặc trực tiếp
hoặc trực tiếp
tham gia
tham gia
thể
thể


hiện tinh thần
hiện tinh thần
kiên trì v
kiên trì v


ợt khó
ợt khó


.

.
- Gv hỏi hs để gạch chân đ
- Gv hỏi hs để gạch chân đ
ợc những từ
ợc những từ


ngữ quan trọng.
ngữ quan trọng.
- Hs xác định từ ngữ quan trọng.
- Hs xác định từ ngữ quan trọng.
- Đọc các gợi ý 1,2,3?
- Đọc các gợi ý 1,2,3?
- 3 hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi.
- 3 hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi.
? Nói tên câu chuyện mình chọn kể?
? Nói tên câu chuyện mình chọn kể?
- Hs nối tiếp nhau nói.
- Hs nối tiếp nhau nói.
VD: Tôi kể về quyết tâm của một bạn giải
VD: Tôi kể về quyết tâm của một bạn giải


bằng đ
bằng đ
ợc bài toán khó...
ợc bài toán khó...
* Gv nhắc hs : Lập nhanh dàn ý câu
* Gv nhắc hs : Lập nhanh dàn ý câu

chuyện tr
chuyện tr
ớc khi kể.
ớc khi kể.


+ Dùng từ x
+ Dùng từ x
ng hô - tôi.
ng hô - tôi.
- Hs chuẩn bị dàn ý vào nháp.
- Hs chuẩn bị dàn ý vào nháp.
- Gv khen hs chuẩn bị dàn ý tốt.
- Gv khen hs chuẩn bị dàn ý tốt.


c. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
c. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện trong nhóm.
- Kể chuyện trong nhóm.
- Từng cặp hs kể cho nhau nghe.
- Từng cặp hs kể cho nhau nghe.
- Thi kể tr
- Thi kể tr
ớc lớp:
ớc lớp:
- Tiếp nối nhau kể.
- Tiếp nối nhau kể.
- Cùng các bạn trao đổi về nội dung, ý

- Cùng các bạn trao đổi về nội dung, ý


nghĩa câu chuyện.
nghĩa câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất.
- Cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất.
4. Củng cố dặn dò:
4. Củng cố dặn dò:
- Nx tiết học.
- Nx tiết học.
- Xem tr
- Xem tr
ớc nội dung bài kể chuyện Búp bê của ai
ớc nội dung bài kể chuyện Búp bê của ai

Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009
Tiết 1
Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5
222