Giáo án Tin Học khối 5 GV. Từ Đăng Linh

PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

Ngày giảng: Thứ

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 1
(Từ ngày
đến
năm 201 )
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trình bày được các kiến thức đã học như các dạng thông tin của máy tính,các
thiết bị lưu trữ.
-Rèn luyện kỹ năng nhận biết được các dạng thông tin,các thiết bị lưu trữ và
chương trình máy tính được lưu trữ trong máy tính.
-Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Giáo án, phấn, bảng, SGK.
HS: Vở, bút, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
-Gọi học sinh lên bảng trả lờ câu hỏi.

Câu 1: Nêu các thiết bị lưu trữ mà em
đã biết.
Câu 2: Trình bày cách đặt ngón tay lên
bàn phím khi gõ 10 ngón
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
Hiện nay cùng với sự phát triển của khoa
học kỹ thuật, máy tính càng ngày thay
thế con trong các công việc tính
toán,trao đổi thông tin, dự báo thời tiết,
các ngành công nghệ chế tạo...
Máy tính có vai trò rất quan trọng với
chúng ta. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các
kiến thức đã học để củng cố và giúp
chúng ta học tốt hơn trong các bài học
sau.

2. Ôn tập các kiến thức đã học:
(15phút)
-Máy tính là công cụ để xử lý thông
tin. Máy tính xử lý thông tin vào và
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

-Hỏi: Bộ phận nào của máy tính đưa
thông tin vào và bộ phận nào đưa thông
tin ra?
+Trả lời: Bàn phím và chuột đưa thông
GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

1

PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

cho kết quả là thông tin ra.
-Máy tính có khả năng thực hiện tự
động các chương trình do con người
viết .Ví dụ: Các chương trình nghe
nhạc, chương trình soạn thảo văn
bản….
-Chương trình và các kết quả làm việc
với máy tính được lưu trên các thiết bị
lưu trữ.
-Các chương trình và thông tin quan
trọng, thường xuyên được dùng đến
được lưu trên đĩa cứng.
-Các thiết bị lưu trữ phổ biến được
dùng để trao đổi thông tin là đĩa CD
và thiết bị nhớ flash.
3. Bài tập: (10 phút)

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

tin vào. Màn hình đưa thông tin ra. Phần
thân máy có chức năng xử lý thông tin.
-Hỏi: Kể tên các thiết bị lưu trữ?
+Trả lời: ổ đĩa cứng, đĩa CD và thiết bị
nhớ flash.
-Thuyết trình: Ổ đĩa cứng là thiết bị lưu
trữ quan trọng nhất của máy tính bởi nó

lưu trữ được một lượng lớn thông tin và
nó được gắn cố định bên trong thân máy
tính. Vì thế các chương trình và thông
tin quan trọng, thường xuyên dùng đến
được lưu trên đĩa cứng.

-Chia lớp thành 4 nhóm,từng nhóm bầu
ra nhóm trưởng.
-Thảo luận nhóm, nhóm trưởng đại diện
nhóm trả lời câu hỏi
-Nhóm 1: Làm bài tập B1(trang 4 SGK)
-Nhóm 2: Làm bài tập B2(trang 4 SGK)
-Nhóm 3: Làm bài tập B3(trang 4 SGK)
-Nhóm 4: Làm bài tập B4(trang 4 SGK)
4. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn gọn,súc
tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
-Dặn dò HS chuẩn bị tiết thực hành
sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

2


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 1
(Từ ngày
đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Thực hành)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trình bày được các vị trí của cổng gắn thiết bị nhớ flash và ổ đĩa CD trên
máy tính(nếu có).
-Rèn luyện kỹ năng nhận biết được các vị trí của các cổng gắn các thiết bị lưu
trữ.
-Thể hiện tính tích cực,vận dụng linh hoat,sáng tạo trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Giáo án, máy tính,phấn, bảng.
HS: Máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
-Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi: Nêu các dạng thông tin cơ
bản và lấy VD cho từng dạng?
B. Bài mới:
-GV nêu mục đích buổi thực hành

1 . Giới thiệu nội dung buổi thực
hành: (2 phút)
2. Bài thực hành 1: (10 phút)
-Quan sát chiếc máy tính để bàn:
-GV sử dụng máy tính của mình để làm
+Tìm vị trí của cổng gắn thiết bị nhớ minh họa, chỉ rõ vị trí của cổng gắn thiết
flash
bị nhớ flash và cổng gắn ổ đĩa CD. Sau
+Tìm vị trí của cổng gắn ổ đĩa CD
đó yêu cầu một học sinh lên trình bày
lại.
3. Bài thực hành 2: (16 phút)
a) Mở chương trình soạn thảo văn
-Cho học sinh bật máy và hướng dẫn
bản MS Word
học sinh thực hành soạn thảo văn bản.
Cách 1: Chọn biểu tượng
-Hướng dẫn học sinh mở chương trình
trên màn hình chính.
MS Word, chọn cỡ chữ,font chữ,chữ
Cách 2: Nháy chuột vào Start →
đâm,chữ nghiêng…
Program → Microsoft office →
-Yêu cầu học sinh gõ lời bài hát “Cả nhà
Microsoft Word.
thương nhau” hoặc một bài hát mà học
b) Gõ lời bài hát “Cả cả nhà thương sinh thuộc lời.
nhau”
-Quan sát và hướng dẫn từng học sinh
3. Củng cố, dặn dò: (4 phút)

khi soạn thảo.
-Hệ thống lại các thao tác thực hành
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

3


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

đúng một cách ngắn gọn,súc tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
-Yêu cầu học sinh về nhà xem trước
bài mới

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

4


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 2

(Từ ngày
đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 3: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trình bày được khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò quan trọng của
chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính.
-Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trên
máy tính,nhận biết được các biểu tượng của các ổ cứng,ổ đĩa mềm,ổ đĩa CD
và các thiết bị nhớ flash(nếu có), phân biệt được thư mục và tệp.
-Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK.
HS: Bút, vở, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
-Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
-Câu hỏi 1: Kể tên các thiết bị lưu trữ?
-Câu hỏi 2: Kể tên các bộ phận chính
của máy tính để bàn?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (3 phút)

-GV nêu ví dụ liên quan tới việc sắp xếp
ngăn nắp và không ngăn nắp, từ đó rút
ra kết luận về việc tổ chức sắp xếp hợp
lý có vai trò quan trọng trong việc tổ
chức thông tin trong máy tính.
2. Tệp và thư mục: (11 phút)
a)Tệp
-Giới thiệu cho học sinh về tệp và thư
-Trong máy tính thông tin được lưu
mục
trên các tệp.
-Cho học sinh xem hình 3 ( SGK trang
Vd: tệp văn bản, tệp chương trình,
7) để biết một số biểu tượng về tệp
tệp hình vẽ,...
-Cho học sinh xem hình 4 và hình
- Mỗi tệp có một tên để phân biệt.
5(SGK trang 7) để biết biểu tượng về
VD: truyện cổ tich.doc
thư mục
-Các tệp được sắp xếp trong các thư -Lấy VD về một số tệp mà trong quá
mục.
trình thực hành các em đã tạo ra: các tệp
b)Thư Mục
hình ảnh khi các em thực hành vẽ trong
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

5

PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

-Thư mục là một dạng tập tin đặc
biệt có công dụng như là một ngăn
chứa, được dùng trong việc quản lý
và sắp xếp các tập tin.
-Một thư mục có thể chứa những thư
mục con.
-Vd: Trong thư mục KHỐI 5 có các
thư mục con là Lớp 5A, Lớp 5B, Lớp
5C

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

chương trình Paint, tệp văn bản khi các
em tập gõ 10 ngón.....
-GV cho học sinh xem một số hình ảnh
về thư mục.

2 . Xem các tệp và thư mục: (12
phút)
Có 2 cách thông thường dùng để
xem các tệp và thư mục:
-GV nêu các cách xem thư mục và tệp
-Cách 1: Nháy đúp biểu tượng My
-HS ghi lắng nghe và ghi chép bài.
Computer. Khi đó một cửa sổ hiện
ra, nếu nháy nút Folders, cửa sổ này

sẽ gồm hai ngăn và có thể nhìn thấy
các đĩa và ổ đĩa có trên máy tính.
-Cách 2: Nháy nút phải chuột trên
biểu tượng My Computer rồi nháy
Explore trên danh sách hiện ra sau
đó. Xuất hiện của sổ my computer
gồm hai ngăn và có thể nhìn thấy các
đĩa và ổ đĩa có trên máy tính.
3.Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn gọn,súc
tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
-Dặn dò HS chuẩn bị tiết thực hành
sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

6


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 2
(Từ ngày
đến
năm 201 )

Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 4: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?
(Thực hành)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trình bày được các cách xem và mở thư mục, tệp.
-Rèn luyện kỹ thao tác với chuột để xem các thư mục và tệp.
-Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Giáo án, máy tính.
HS: Máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (6 phút)
Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi :Nêu các cách để xem thư
-Nhận xét đánh giá.
mục và tệp?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (5 phút)
-Giới thiệu nội dung buổi thực hành.
-Hỏi: Quan sát chiếc máy tính để bàn:
+Tìm vị trí của cổng gắn thiết bị nhớ
flash
+Tìm vị trí của cổng gắn ổ đĩa CD.

2. Mở và xem các tệp và thư mục
có trong máy tính : (20phút)
-Nhắc lại 2 cách thông thường để mở
-Khám phá máy tính bằng các cách các tệp và thư mục
đã được học.
-Yêu cầu học khám phá máy tính bằng
-Mở các tệp đã được lưu trên máy
2 cách đã được học.
tính.
-Yêu cầu học sinh tìm và mở các tệp đã
-Tìm các thư mục chứa tệp văn bản lưu trên máy tính.
hoặc tệp hình ảnh được lưu trên
-GV quan sát từng bước thực hiện của
máy tính.
học sinh và giải đáp các thắc mắc.
3. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn
gọn,súc tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
-Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

7


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 3
(Từ ngày
đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 5,6: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trình bày được vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính,
các bước mở tệp, lưu tệp và tạo thư mục trên máy tính.
-Rèn luyện kỹ năng chọn thư mục thích hợp để lưu tệp và tạo thư mục mới.
-Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK.
HS: Vỡ, bút, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi: Hãy nêu các cách để xem
-Nhận xét, đánh giá.
các tệp và thư mục có trong máy
tính?
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: (3 phút)
-Đặt vấn đề: Khi làm việc với máy tính
các em có thể mở một tệp đã có trong
máy, lưu kết quả làm việc trên máy tính,
tạo thư mục riêng cho em. Bài học hôm
nay, chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề
đó.
2. Mở tệp đã có trong máy tính: (7
phút)
-Để mở một tệp đã được lưu trên máy -GV nêu các bước để mở tệp.
tính, em cần nhớ tên thư mục chứa
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước.
tệp đó. Các bước thực hiện:
- GV làm mẫu cho HS quan sát, gọi
+ Nháy chuột trên thư mục chứa tệp
HS lên làm thực hành.
cần mở.
+Nháy đúp chuột trên biểu tượng của
tệp cần mở

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

8


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

3. Lưu kết quả làm việc trên máy

tính(9 phút)

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

-Nêu vấn đề: Để lưu văn bản đang
soạn thảo hoặc hình đang được vẽ trên
máy tính, em làm như thế nào?
-HS lắng nghe và ghi chép bài.
-GV làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS
lên làm thực hành.
-Yêu cầu HS nêu lại các bước lưu tệp.

- Các bước thực hiện:
+ Nhấn tổ hợp phím CTRL + S
+ Nháy vào hình tam giác đen nhỏ
trong ô Save in rồi chọn biểu tượng
đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+ Nháy đúp trên biểu tượng của thư
mục
+ Gõ tên tệp và nháy nút Save.

Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một
thư mục, em có thể mở tiếp các thư
mục con bên trong nó.
4. Tạo thư mục riêng của em (8phút)
- Các bước thực hiện:
+ Nháy nút phải chuột trong ngăn bên
phải của cửa sổ My Computer
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

-GV nêu các bước thực hiện tạo thư
mục
- Làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS
lên làm thực hành.
- Gọi HS nhắc lại các bước tạo thư
mục
- Yêu cầu mỗi HS tao thư mục riêng
với tên của mình trong ổ đĩa D

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

9


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

+Trỏ chuột vào New
+ Nháy Folder
+ Gõ tên thư mục rồi nhấn phím
Enter

Chú ý: Em có thể đổi tên thư mục
bằng cách: Chọn thư mục em cần đổi
tên sau đó nháy nút phải chuột chọn
Rename.
5. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn gọn,súc
tích.

-Giáo viên nhận xét tiết học
-Dặn dò HS chuẩn bị tiết thực hành
sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

10


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

Ngày giảng: Thứ

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 4
(Từ ngày
đến
năm 201 )
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
Tiết 7: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elip, hình tròn.

- Ôn tập lại các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ, chọn màu nền.
- Ôn tập lại cách sao chép, di chuyển hình.
- Vận dụng kiến thức để vẽ và trang trí bức tranh sinh động.
- Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án.
HS: Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (4phút)
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi: Nhắc lại các bước mở
-Nhận xét, đánh giá.
chương trình Paint?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (3 phút)
2. Sao chép, di chuyển hình: (24
phút)
a) Bài tập B1: công cụ chọn một
vùng hình vẽ
 Cách sao chép hình:
+ Chọn công cụ sao chép
+ Chọn phần hình vẽ muốn sao
chép
+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả
phần đã chọn tới vị trí mới
+ Nháy chuột ở vùng ngoài để kết
thúc

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

-Giới thiệu phần mềm Paint và các chức
năng của nó trong xử lí ảnh.
- Yêu cầu HS làm bài tập B1, B2
(SGK/17)
-Hỏi: Em hãy nhắc lại cách sao chép
hình?
- GV nhận xét

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

11


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

b) Bài tập B2: Biểu tượng trong
suốt
- Nếu nháy chuột vào biểu tượng
“trong suốt”
trước khi kéo
thả chuột để sao chép hay di
chuyển, những phần có màu nền
của phần hình được chọn trở thành
trong suốt và không che lấp phần
hình nằm dưới
- Hai thao tác chỉ khác nhau ở chỗ:
+ Khi di chuyển hình, em không
nhấn giữ phím Ctrl trong lúc kéo

thả chuột
+ Khi sao chép hình, em nhấn giữ
phím Ctrl trong lúc kéo thả chuột
3. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn
gọn,súc tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

-Hỏi: +Trong bài tập B2 (SGK/17), biểu
tượng nào được gọi là biểu tượng trong
suốt?
+ Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép
hình có chọn biểu tượng trong suốt và
sao chép hình không chọn biểu tượng
trong suốt?
+ Nêu sự khác nhau giữa thao tác di
chuyển và sao chép hình?
- Nhận xét và chốt lại

-Yêu cầu học sinh thực hành các thao
tác sao chép, di chuyển và chọn biểu
tượng trong suốt như các bước đã hướng
dẫn

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

12


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 5
(Từ ngày
đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
Tiết 8: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Thực hành)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elip, hình tròn.
- Ôn tập lại các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ, chọn màu nền.
- Ôn tập lại cách sao chép, di chuyển hình.
- Vận dụng kiến thức để vẽ và trang trí bức tranh sinh động.
- Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Máy tính SGK, giáo án.
HS: Máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:

NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi 1: Trình bày cách vẽ hình
-Nhận xét, đánh giá.
chữ nhật, hình vuông?
Câu hỏi 2: Trình bày cách vẽ hình
elip, hình tròn?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
-Giới thiệu phần mềm Paint và các chức
năng của nó trong xử lí ảnh. Giới thiệu
nội dung buổi thực hành và các yêu cầu
cần đạt được.
2.Thực hành: (24 phút)
a) TH1: Dùng công cụ vẽ hình
- Yêu cầu HS làm bài thực hành
vuông và đổ màu và các công cụ
(SGK/19)
thích hợp để tạo các mẫu trang trí - GV quan sát và hỗ trợ học sinh trong
như hình 18
quá trình thực hành
b) TH2: Dùng công cụ vẽ thích
hợp để vẽ hình mẫu chiếc điện
thoại di động như hình 19
c) TH3: Mở tệp clock.bmp . Với
hình chú gấu bông cho sẵn, em
- Yêu cầu HS làm bài thực hành
hãy vẽ chiếc đồng hồ treo tường

(SGK/20)
có hình chú gấu bông theo các
- GV quan sát và hỗ trợ học sinh trong
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

13


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

bước như hình 20 (SGK/20)

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

quá trình thực hành

3. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn
gọn,súc tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

14

PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 6
(Từ ngày
đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 9,10: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh biết sử dụng công cụ bình xịt màu .
- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình.
- Học sinh sử dụng các công cụ vẽ để tạo thành hình đẹp nhất và nhanh nhất..
- Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án.
HS: SGK,bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu 1: em hãy nêu các bước và thực

-Nhận xét, đánh giá.
hành vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
Sau đó thực hành thao tác sao chép di
chuyển?
Câu 2: em hãy nêu các bước và
thực hành vẽ hình elip, hình tròn. Sau
đó thực hành thao tác sao chép, di
chuyển hình?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)
Đặt vấn đề: Trong năm học qua các em
được làm quen với phần mềm vẽ, biết
được các công cụ vẽ. Hôm nay, thầy sẽ
giới thiệu với các em một công cụ vẽ
mới, đó là công cụ gì? Chúng ta sẽ cùng
tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay.
2. Làm quen vơi bình phun màu:
(12 phút)
Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ Bình xịt màu trong
hộp công cụ.
- Chọn kích cỡ vùng xịt ở dưới hộp
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

-GV nêu các bước thực hiện
- Yêu cầu HS nêu lại các bước thực
hiện.
- Thực hành thao tác mẫu cho HS quan
sát, gọi HS lên làm thực hành.
- GV: Chốt và nhắc lại các bước sử

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

15


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

công cụ.

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

dụng bình phun màu.

- Chọn màu xịt.
- Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên
vùng muốn xịt .
3. Dùng bình phun trong hình vẽ:
(12 phút)
- Các em có thể dùng bình phun màu
để vẽ cái cây thay vì dùng bút chì sẽ - HS Lắng nghe, ghi chép bài
sinh động hơn.
-HS Quan sát tranh màu và thực hành.

- Ngoài ra em có thể dùng bình phun
màu để vẽ các quả trên cây hay vẽ
các bông hoa.

- Hướng dẫn HS vẽ sông bằng bình
phun màu....

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

16


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

4. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn
gọn,súc tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

17


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 7
(Từ ngày

đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 11,12: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh biết sử dụng công cụ dùng để gõ chữ lên hình vẽ.
- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ gõ chữ lên hình vẽ của mình.
- Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án.
HS: SGK,bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
A. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Câu hỏi: Nêu các bước sủ dụng bình
phun màu?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)

2. Làm quen với công cụ viết chữ:
(11 phút)
Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ viết chữ
trong hộp
công cụ.

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn
viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện
khung chữ.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, đánh giá.
Đặt vấn đề: Bài học hôm trước thầy đã
giới thiệu cho các em cách sử dụng bình
phun màu và đã được thực hành. Hôm
nay, thầy sẽ giới thiệu với các em một
công cụ vẽ mới, đó là công cụ gì?
Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua nội dung
bài học hôm nay.
-GV nêu các bước thực hiện
- Yêu cầu HS nêu lại các bước thực
hiện.
- Thực hành thao tác mẫu cho HS quan
sát, gọi HS lên làm thực hành.
- GV: Chốt và nhắc lại các bước sử
dụng công cụ viết chữ.

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

18


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

-Gõ chữ vào khung chữ (như hình
H.27).
-Nháy chuột bên ngoài khung chữ để
kêt thúc.
Chú ý: +Trước hoặc sau khi chọn
công cụ
để viết chữ lên tranh, em
có thể chọn lại màu chữ và màu
khung chữ.
+Có thể kéo thả chuột để nới
- HS Lắng nghe, ghi chép bài
rộng khung chữ khi cần thiết
3. Chọn chữ viết: (6 phút)
-Trước khi gõ chữ vào khung chữ, em
-HS Quan sát GV làm mẫu và thực hành
có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu
và thực hành.
chữ trên thanh công cụ Fonts.
-Thanh công cụ này sẽ được hiện ra
khi em chọn công cụ
và nháy
chuột vào vùng vẽ.
Chú ý:Nếu sau khi chọn công cụ
và nháy chuột vào vùng vẽ mà thanh
công cụ Fonts không xuất hiện thì ta
hãy vào mục View->Text Toolbar;
hoặc nháy chuột phải vào khung chữ

và chọn Text Toolbar.
4. Hai kiểu viết chữ lên tranh: (7phút)
-Để màu của khung chữ khác màu nền
ta chọn biểu tượng không trong suốt

-Khi nháy chuột vào công cụ viết chữ
lên hình, sẽ xuất hiện 2 biểu tượng ở
phía dưới hộp công cụ là biểu tượng ''
-Để màu của khung chữ là màu nền thì Không trong suốt ” và ''Trong suốt ”
-HS lắng nghe và ghi chép bài
ta chọn biểu tượng trong suốt.
-Nếu chọn biểu tượng
thì màu
của khung chữ sẽ là màu nền, khung
chữ có màu nền sẽ che khuất phần
tranh phía sau.
-Nếu chọn biểu tượng
thì khung
chữ trở nên không màu và trpng suốt,
và em có thể nhìn thấy phần tranh nằm
phía sau.
5. Thực hành: (tiết 2)
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

19


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

a) Vẽ và viết chữ như hình sau:

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

-HS thực hành vẽ hình và gõ chữ
-GV quan sát và hướng dẫn những học
sinh còn yếu

b) Sử dụng dụng cụ vẽ thích hợp và gõ -HS thực hành
chữ lên hình như hình sau.
-GV quan sát và hướng dẫn những học
sinh chưa làm được

6. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn
gọn,súc tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

20


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

Ngày giảng: Thứ

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 8
(Từ ngày
đến
năm 201 )
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 13,14: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh biết sử dụng các công cụ để trau chuốt hình vẽ.
- Học sinh sử dụng thành thạo các công cụ để làm cho hình vexddepj hơn, chi
tiết hơn.
- Tạo thái độ hứng thú, sáng tạo, linh hoạt trong quá trình học tập và tiếp xúc
với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án.
HS: SGK,bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi : Nêu các bước để viết chữ -Nhận xét, đánh giá.
lên hình vẽ?
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: (2 phút)
-GV nêu nội dung buổi học.

2.Công cụ phóng to hình vẽ: (11
phút)
*Các bước phóng to hình vẽ
-B1: Chọn công cụ
trong hộp công
cụ, con trỏ chuột trở thành hình chiếc
kính lúp
-B2: Chọn 2x, 6x hoặc 8x hoặc nháy
chuột vào hình vẽ

-GV nêu các bước để phóng to hình vẽ
-HS chú ý lắng nghe và chép bài
-GV làm mẫu
-Gọi HS lên bảng làm mẫu
-Gọi HS khác nhận xét cách làm của
bạn
-GV đưa ra lời nhận xét.

*Các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực
-B1: Chọn công cụ
trong hộp công
cụ
-B2: Chọn 1x trong bảng phía dưới
hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình
vẽ.
Chú ý: Thao tác viết chữ không thực
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

21


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

hiện được khi hình vẽ đang được
phóng to.
2.Hiển thị bức tranh trên nền
lưới ( 6 phút)
Để hiển thị lưới ô vuông, ta phóng to
hình vẽ lên ít nhất gấp bốn lần, rồi
chọn View->Show Grid, khi đó hình
vẽ sẽ được đặt trên nền lưới các ô
vuông nhỏ.
Thực hành: Dùng công cụ phóng to
hoặc hiển thị trên nền lưới để phát
hiện những chổ chưa hoàn chỉnh
của hình sau và chỉnh sửa lại cho
thích hợp:

3.Lật và quay hình vẽ (9 Phút)
Các bước thực hiện:
B1: Dùng công cụ chọn để chọn hình
B2: Chọn Image -> Flip/Rotate
B3: Chọn kiểu lật hoặc quay cần thực
hiện.
Các kiểu lật hoặc quay hình vẽ mà

Paint có thể thực hiện:
* Flip horizontal: lật theo chiều nằm
ngang.
* Flip vertical: lật theo chiều thẳng
đứng
* Rotate by angle: quay một góc 900;
1800; hoặc 2700
Ví dụ: con kiến bên trái được sao chép
rồi lật theo chiều nằm ngang để được
con kiến bên phải.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

-GV nêu các bước để hiển thị hình vẽ
trên nền lưới
-HS chú ý lắng nghe và chép bài
-GV làm mẫu
-Gọi HS lên bảng làm mẫu
-Gọi HS khác nhận xét cách làm của
bạn
-GV đưa ra lời nhận xét.
-GV hướng dẫn cho HS thực hành

-GV nêu các bước để lật và quay hình
vẽ
-HS chú ý lắng nghe và chép bài
-GV làm mẫu
-Gọi HS lên bảng làm mẫu

-Gọi HS khác nhận xét cách làm của
bạn
-GV đưa ra lời nhận xét.

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

22


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Thực hành: (tiết 2)
-GV hướng dẫn HS thực hành
TH1: Mở tệp b4.bmp. Dùng công cụ
-Làm mẫu 1 lần
Phóng to hoặc cho hiển thị tranh trên
-Hướng dẫn những HS còn yếu
lưới để phát hiện những chỗ chưa hoàn
chỉnh của các hình trang trí trong tệp
và chỉnh sửa lại cho thích hợp.

TH2: Dùng phương pháp lật hoặc quay
hình để biến đổi từ hình 33a để được
hình 33b như dưới đây:

4. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn
gọn,súc tích.

-Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

23


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

Tuần 9
(Từ ngày
đến
năm 201 )
Ngày giảng: Thứ
, ngày
tháng
năm 201
TIN HỌC
Tiết 15,16: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhớ lại các công cụ đã học
- Biết cách sử dụng và phối hợp các công cụ để vẽ được bức tranh theo yêu cầu
- Vận dụng thực hành để vẽ được những bức tranh đẹp và có ý nghĩa
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án,máy chếu.
HS: SGK,bút, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
-GV sử dụng máy chiếu gọi HS lên
Câu hỏi : Hãy sử dụng thao tác sao chép trình bày
và phép Lật / Quay hình để từ 1 con cá
-Nhận xét, đánh giá.
như hình A thành 2 con như hình B ?

A

B

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút)

2.Thực hành: (26 phút)
a. Tìm hiểu bài thực hành 1:
- Trong bài TH này, em sẽ phối hợp các
công cụ có sẵn của Paint để vẽ 1 bàn tiệc
có các ly kem màu theo mẫu
- Thực hành theo từng bước hướng dẫn
trong SGK
GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

Nêu vấn đề: Ở chương 2 các em đã

được làm quen thêm nhiều công cụ
trong CT vẽ Paint. Hôm nay các em
sẽ làm thêm các bài thực hành tổng
hợp để củng cố lại các kiến thức đã
học
-GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn
các bước.
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của
bài học

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

24


PHÒNG GD & ĐT DĨ AN

b. Tìm hiểu bài thực hành 2:
- Trong bài thực hành này, em sẽ dùng
Paint để phủ kín bức tranh bằng hình
những chiếc lá mà chỉ cần thực hiện các
thao tác di chuyển, sao chép từ một hình
vuông ban đầu
- Thực hành theo từng bước hướng dẫn
trong SGK
4. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
-Hệ thống lại kiến thức ngắn gọn,súc
tích.
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau

GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 5

TRƯỜNG TH NGUYỄN KHUYẾN

-GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn
các bước.
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của
bài học

GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH

25