GIáo án văn 8-tiết 38

ÔN TẬP TRUYỆN KÍ
VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-Sự giống và khác nhau cơ bản của các truyện kí đã học về các phương tiện loại, phương thức biểu đạt, nội dung,
nghệ thuật.
-Những nét độc đáo về nội dung và nghệ thuật của từng văn bản.
-Đặc điểm của nhận vật trong các tác phẩm truyện.
2.Kó năng:
-Khái quát, hệ thống hóa và nhận xét về tác phẩm văn học trên một số phương diện cụ thể.
-Cảm thụ nói riêng, độc đáo của tác phẩm đã học.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Giáo án, cách thức hướng dẫn.
- HS: ôn lại các bài đã học, trả lời 3 câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò
Hoạt đông 1: Khởi động:
1-Ổn đònh :
2-Kiểm tra bài cũ :
3-Giới thiệu bài mới :
- Kiểm tra só số.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
* Giới thiệu: Để giúp cho các em nắm
vững kiến thức đã học về truyện kí Việt
Nam thì hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại
truyện kí Việt Nam. Ghi tựa bài lên bảng
- Lớp trưởng báo cáo.
- HS trình bày kết quả.
- Cả lớp nghe và ghi tựa bài
Hoạt đông 2 : Tìm hiểu bài mới
* Hoạt động 2: Nội dung ôn

tập: ( 35 phút ).
I. Hệ thống các văn bản:
1. Tôi đi học (quê mẹ 1941)
Thanh Tònh (1911 - 1988).
- Là truyện ngắn.
- Phương thức biểu đạt: tự sự.
- N.dung :những kỉ niệm trong
sáng ngày đầu tiên đi học.
- Nghệ thuật : tự sự, miêu tả,
biểu cảm.
2. Trong lòng mẹ (Những ngày
thơ ấu - 1940) của Nguyên
Hồng (1918-1982)
3. Tức nước vỡ bờ (Tắt đèn
-1939) Ngô Tất Tố (1893-
1954)
- Yêu cầu HS trình bày lại.
1. Đã học những văn bản nào ?
2. Của tác giả nào ?
3. Thể loại và phương thức biểu đạt là gì ?
4. Nội dung chính và nghệ thuật đặc sắc.
+ Cho lớp nhận xét, bổ sung.
+ GV kết luận.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả câu 2, dựa
trên kết quả câu 1.
* Cá nhân trình bày
- HS bổ sung.
* Cá nhân trình bày
Giáo án văn 8-Tiết 38
1

Tuần 10: Tiết 38
NS :
ND:
4. Lão Hạc (1943). Nam Cao
(1915-1951).
II. Sự giống và khác nhau các
bài 2, 3, 4 :
* Giống nha u :
- Thể loại : tự sự.
- Thời gian ra đời : trước CM,
giai đoạn 1930-1945.
- Đề tài : con người và cuộc
sống đương thời của tác giả.
- Giá trò tư tưởng : chan chứa
tinh thần nhân đạo.
- Nghệ thuật : hiện thức sinh
động.
* Khác nhau :
- Về nội dung: số phận khác
nhau của từng nhân vật.
- Nghệ thuật ...
Hỏi : Những nét giống, khác nhau về nội
dung và nghệ thuật của văn bản : 2, 3, 4.
- GV kết luận.
Gợi ý :
* Giống nhau : thể loại, thời gian trước
CM, đề tài con người và C/S đương thời
của tác giả; giá trò tư tưởng : nhân đạo; bút
pháp hiện thực.
* Khác nhau : Nội dung, sự việc chính và

nghệ thuật.
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi số 3 và cá nhân
trình bày.
+ GV nhận xét - cho điểm.
Gợi ý :
- Là đoạn văn nào ? nhân vật nào? Trong
văn bản nào ? của tác giả nào ? Vì sao ?
* Cá nhân trình bày
Lớp góp ý, bổ sung
Giống nhau :
+ Thể loại : tự sự.
+ Thời gian ra đời : trước CM,
giai đoạn 1930-1945.
+ Đề tài : con người và cuộc
sống đương thời của tác giả.
+ Giá trò tư tưởng : chan chứa
tinh thần nhân đạo.

Khác nhau :
Mỗi bài có nội dung nói về số
phận nhân vật khác nhau với
nghệ thuật khác nhau.
* Trình bày theo cảm nhận của
mình.
Hoạt động 3 : Đánh giá –Kiểm tra
Hỏi : Em có nhận xét gì về số phận con
người trước CM ?
Gợi ý : Số phận cay đắng, nghèo khổ, chòu
nhiều bất hạnh.
* Cá nhấn suy nghó trả lời.

 Họ có số phận cay đắng,
nghèo khổ.
Hoạt động 4:Dặn dò
*Soạn bài, lập bảng ôn tập ở nhà theo
hướng dẫn sách giáo khoa.
-Phát biểu cảm nghó về một nhân vật rong
một tác phẩm truyện kí đã học.
* Chuẩn bò bài mới.
+ Bài " Thông tin về Trái đất năm 2000 ".
+ Tìm hiểu, xác đònh thể loại.
+ Chia bố cục - nội dung.
+ Năm 2005, theo em cần có những thông
tin nào ?
- Phản ứng của em trước những thông tin
đó.
Giáo án văn 8-Tiết 38
2
Giaùo aùn vaên 8-Tieát 38
3