Ôn thi vào lớp 10 hay

Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
Pre: 20/4/08
period 1 + 2:
Te: 22/4/08
Tenses and exrcises anout tenses
A. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách dùng thì Hiện tại đơn, Hiện tại
tiếp diễn, QK đơn, QK tiếp diễn.
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần I: Giới thiệu về một số thì trong Tiếng Anh
(Introduce the tenses of: The present simple, present
progressive, past simple and past progressive tenses.
1. Thì Hiện tại đơn (The present simple tense):
* The form:
- Đối với ĐT to be :
I
am
You/We/They are
He/She/It
is
- Đối với ĐT thờng (ordinary verbs):
Verb + (s, es)
+ ĐT tận cùng bằng o, ch, sh, x, ss, z ở ngôi thứ ba số ít --->
thêm es.

do
does
wash
washes
mix
mixes
+ ĐT tận cùng bằng y, đổi y ---> i + es:
fly
flies
carry
carries
* Usage:
- Dùng để nói về một sự thật tổng quát, một chân lý lúc nào
cũng đúng (things that are true in general.
The sun rises in the east.
The Earth goes around the sun.
Leaves fall in the Autumn.
- Để nói về một khả năng (ability):
He teaches English in gade 9.
Lan eats very little. She never has breakfast in the morning.
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

1

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009

- Để diễn tả một hành động thờng xuyên ở hiện tại hay một thói
quen đợc lặp đi lặp lại trong HT (thờng đi với các trạng từ nh:
always, never, often, sometimes, usually, rarely, ...).
I always get up at 6 oclock.
The weather here is not very good. It often rains.
My father usually goes to work by car but he sometimes
walks.
* Averbs used: always, usually, often, sometimes, never, rarely,
every day/morning/aternoon/evening/Sunday, ...
2. Thì Hiện tại tiếp diễn (The present progressive
tense):
* The form:
am/is/are + Verb-ing
* Usage: Dùng để diễn tả một hành động đang đang diễn ra ở
hiện tại (lúc đang nói).
I am writing a letter.
You are reading a newspaper.
* Cách thành lập động từ đuôi-ing:
- Nếu ĐT tận cùng bằng e câm, bỏ e trớc khi thêm ing
love
loving
live
living
hope
hoping
drive
driving
write
writing
Nhng:

be
being (vì không phải e câm)
- Nếu tận cùng bằng ie -- > ie = y + ing
tie
tying (cột, thắt)
lie
lying (nằm)
die
dying (chết)
- Nếu ĐT có trọng âm ở vần cuối là một phụ âm mà trớc đó là
một nguyên âm --> gấp đôi phụ âm cuối + ing.
sit
sitting
run
running
stop
stopping
begin
beginning
obmit
obmitting (bỏ sót)
Nhng:
meet
meeting (vì trớc t có đến 2
nguyên âm)
* Averbs used: at the moment, at this moment, now
3. Thì Quá khứ đơn (The past simple tense):
* The form:
is/are/am --- > was/were
Verb + ed

Dạng bất quy tắc
* Usage:
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

2

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
- Để diễn tả một hành động đã hoàn tất trong một thời gian xác
định ở quá khứ.
He wrote this letter yesterday.
I didnt have breakfast yesterday.
She bought that dress two weeks ago.
- Để diễn tả các hành động đợc lặp đi lặp lại hay nói cách khác
diễn tả một thói quen trong quá khứ.
I studied English three days a week last year.
They went swimming almost every morning while they were
on the farm.
When my mother was young, she liked to sing.
* Cách thành lập:
- ĐT tận cùng = e chỉ việc + d
love
loved
like
liked
place

placed
- ĐT tận cùng = y mà trớc y là một phụ âm, đổi y --> i + ed.
fly
flied
try
tried
cry
cried
- ĐT vần cuối cùng là một phụ âm mà trớc đó là một nguyên âm
duy nhất thì gấp đôi phụ âm cuối cùng + ed.
beg
begged (xin)
rob
robbed (cớp)
- Để thành lập dạng nghi vấn và phủ định: dùng trợ động từ do
ở dạng QK là did.
* Averbs used: yesterday/ + (morning/afternoon/evening), 3 years
ago, in 1995, last + (night/week/month/year/Sunday, ...)
4. Thì Quá khứ tiếp diễn (The past progresive tense):
* The form:
was/were + Verb-ing
* Usage:
- Để nói một hành động đang diễn ra tại thời điểm xác định
trong QK.
I was having dinner at 7 oclock last night.
Were you watching TV at 8 oclock last night?
- Để nói một hành động diễn ra trong suốt một thời gian xác
định trong quá khứ.
Yesterday from 8 to 10 a.m. I was playing tennis.
All last week they were staying with us.

- Một hành động bắt đầu trớc và đang diễn ra trong quá khứ
thì một việc khác xảy ra.
As I was walking down the street I saw Lan.
The phone rang while I was having breakfast.
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

3

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
- Một hành động diễn ra đồng thời với một hành động khác
trong quá khứ.
It was raining while I was playing soccer yesterday.
He was reading while she was setting the table.
5. Thì Tơng lai đơn (The Future simple tense).
* The form:
Will/Shall + Verb
* Usage:
- Để diễn tả một hành động sẽ xảy ra mà không có sắp đặt hay
trù liệu trớc.
Tomorrow will be Monday.
Some day I shall/ I will be rich.
Who do you think will pass the examination?
Ngoài ra chúng ta dùng câu hỏi: Shall I/We..........? khi muốn đề
nghị hoặc thỉnh cầu một điều gì một cách lịch sự.
Shall I carry your bag?

Shall I wash your dishes for you?
Còn với Will you.........? dùng để yêu cầu, nhờ vả ai đó giúp bạn
việc gì:
Will you get me a newspaper when youre out?
Will you have some tea?
* Averbs used: tomorrow, in the future
6. Thì tơng lai dự định (be going to):
- The form:
Be going to + Verb
- Usage: Dùng để diễn tả một dự định trong tơng lai.
VD :
I am going to stay at home tomorrow.
We are going to go for a walk.
She is going to do her homework this evening.
* Averbs used: tomorrow, next + (week/month/year/Monday, ....)
7. Thì Hiện tại hoàn thành (The present perfect
tense).
* The form:
have/has + Past participle
* Usage:
- Chỉ hành động đã hoàn tất trong quá khứ nhng không xác
định thời gian.
I have visited the city museum.
He has published last book recently.
I have just come back from Dalat.
- Chỉ hành động xảy ra trong QK nhng cha chấm dứt, cha hoàn
tất.
I have studied English for three years.
He has lived with his aunt since 1995.
Hà Ngọc Quỳnh

THCS Cự Đồng

4

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
* Averbs used: never..... before, recently, just, ever, already, yet,
since, for, ....
8. Thì Quá khứ hoàn thành (The past perfect tense).
* The form:
had + past participle
* Usage:
- Thì QKHT đợc dùng để diễn tả một hành động xảy ra trớc một
thời điểm xác định trong quá khứ.
He had gone to bed before 10 oclock last night.
- Thì QKHT dùng để diễn tả một hành động xảy ra trớc một
hành động khác cũng ở trong QK.
Yesterday, when I arrived at the station, the train had left.
Helen had learned English before she cam to England.
I realized that we had met before.
Pre: 20/4/08
Tea: 24/4/08

period 3 + 4:
Tenses and about tenses (Cont)

A. Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu và biết cách dùng thì .
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần II: Bài tập (Exercises).
* Give the correct form of the verb in blankets.
1. The sun always (rise)................ in the east. Look, it
(rise)....................... !
2. I dont think I (go)................................................. out tonight.
Im too tires.
3. Where you (spend)............................. your summerholiday last
year, Hoa?
4. In my country, it (not rain)............................................. much in
winter.
5.
Lets
wait
for
Minh
(arrive)...............
and
we
(have)......................... dinner.
6. The moon (move)............................................ around the earth.

Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

5

Trờng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
7.
Mai
(be)........................very
happy
when
she
(receive).....................a letter from her sister this morning.
8. My father (read)..............now. He always (read)............ a book
after dinner.
9. A friend of my brother’s (call).................. him last night, but he
(not be) .......... at home. So I (take)................ a message for him.
10. Are you busy this evening? - Yes, I (meet).................... Tuan at
the library at seven. We (study).........................together.
11. Mai (telephone)....................................... you when she comes
back.
12. What you (do).................... last weekend? - I (go)..................to
the theater with my family.
13. John and I (be) ............................. a pen pals for nearly three
years.
14. Mary (stay).......................with us at the moment. She

(be)......................... my sister’s friend.
15. He (wear)......................the same old coat since he
(move)...................... here.
16. Mr. and Mrs. Ba (take)......................some beautiful photos.
They (take).....................them a few days ago.
17. Lan (write)................ to her pen pal for three years, and they
first (meet)............................ each other last week.
18. Her brother (talk)................. to his pen pal on the phone at
the moment. They (not contack)...................... to each other for a
long time.
19. I (not see)..................... your brother recently. - No, he (not
be)........................ out of his room since he (buy)..........................
a new computer.
20. When I (come)..............to see Mr.Robinson last night, he
(read).............
a
newspaper
and
his
two
children
(listen)................. to an English song.
21. I (write)....................to my friend two months ago, but I (not
receive)..................... his reply since then.
22. I can’t go out now because it (rain).................. and I (not
have)........................ a raincoat.
23. She (say)........................ she’d phone me this morning, but it
is now 12.30 and she (not phone)........................... yet.
24. He had a bad fall while he (repair)...................... his roof.
25.

Listen to those people! What language they
(speak).................................?
26. Who (carry)...........................our bag when we climb the
mountains?
27. It (not rain)........................................in our country in winter.
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

6

Trêng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
28. When I got to the station, my pen pal (wait)...........................
for me.
29. When we (be)..........small, our family (live).................in the
countryside.
30. Miss Trang is in hospital. - Yes, I know. I (visit)...................her
tomorrow.
31. I (read).............. an interesting book at the moment. I
(lend).................... it to you when I finish it.
32. Look at those black clouds. It (rain)......................................
33. I (not invite)....................her to the party because I
(forget)..................... her phone number.
34.
Look
our
new

teacher
(come)...............
She
(have)....................long, black hair.
35. There (be) ............many volunteers in SEAGAMES 22 nd in Viet
Nam in 2003.
36. How long you (know)...............Mrs.Chi?
-I
(know..................her for five years.
37. Our dog ever (bite).......... anyone?- Yes, he (bite)......... a
policeman last week.
38. We (not see)...............her since we (be).................. on holiday
in Ha Long Bay.
39. Phuong (not finish)....................... her homework yet.
40.
Would
you
like
some
coffee?
I
just
(make).............................some.
41. She (feed)............. the cat yet? - Yes, she (feed)............ it half
an hour ago.
42. The weather (become)...................colder and colder in
December.
43. He (cut)..........my hair too short.
Don’t
worry,

it
(grow).............again very quickly.
44. I (not go).................. out this evening. I (stay)............at home.
45. The film (begin)...............................at 7.30 or 8.00?
46. You (be)....................away?
- Yes, I (go) ................ to the
country last Sunday.
47. They just (phone)...........to say that they (not come).........back
till Friday night.
48. My uncle (not visit)..........us since he (move)................to the
new town.
49. It (get).........................hotter and hotter in June.
50. The movie (start).........................at 8.15 this evening.
51. We already (finish).....................the first semester exams.
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

7

Trêng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
52. Mr.Binh (learn).................Chinese at school, but he
(forget)............. most of it.
53. We (have)....................a party next Sunday. Would you like
(come)...............?
54. While my sister and I (watch)............. a movie on TV last
night, our uncle in the USA (phone)...................

55. Ha Long Bay in Viet Nam (be).................... a World Heritage
Site.
56. I myself (witness).............. an accident on the Main Road
yesterday. A boy (knock)............. down by a car. Then he
(take)..................... to the nearest hospital.
57. My uncle just (open).................. a new internet house on
Trang Thi street.
58. Her grandfather (die).................. 20 years ago. She (never
meet).............. him.
59. Linh’brother (lose)........his job last month and since then he
(be).....out of work.
60. You (see)..............Mrs.Chi recently? - Yes, I (see) ........ her at
the school gate three days ago.
61. Nam (not buy).................a new computer since he
(sell)..............the old one last month.
62. I (not have)........................ a good night sleep for a long time.
I now feel very tired.
63. Past simple or Past continous:
Last summer I (stay)1...............................in London with my friend
Sue
and
Dennis.
One
day
Sue
and
Dennis
2
(do) ..................................something and I was alone in the
house. I (decide)3......................................to have a bath. I

(go)4....................................................................to the bathroom
and (turn on)5..............................the taps. Then while the bath (fill
up)6.............................................., I (go) 7................................to
the bedroom. Unfortunately, while I (lie) 8.......................................
on the bed, I (fall)9.................................. asleep. I had a very
strange dream. I (sail)10............................................... a boat
along a river, when suddenly I (come) 11.......................................
to a waterfall. The water (make)12........................................ a
terrible noise. While I (struggle)13..................................... to stop
the
boat,
I
(wake
up)14......................................
I
15
(hear) ......................................... a noise downstairs. Sue and
Dennis (come)16............................................. into the house. Then
I (realize)17........................................... that I could still hear the
waterfall.
It
was
the
bath,
of
course.
I
18
(jump) ......................................off
the

bed
and
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

8

Trêng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
19
(run) .....................................to
the
bathroom.
There
20
(be) ......................................water everywhere.

Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

9

Trêng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009

Pre: 27/4/2008
Tea: 29/4/2008

period 5+ 6:
Passive voice

A. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách dùng câu ở thể bị động.
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần I: Giới thiệu về thể bị động và cách dùng.
1. Cách thành lập thể thụ động chung (Formation of Passive
voice).
Be + Past Participle
2. Cách đổi câu chủ động (Active sentence) sang câu bị động
(Passive sentence):
- Tân ngữ (Object) trong câu chủ động trở thành chủ ngữ
(Subject) trong câu bị động.
- Động từ (verb) đợc thay đổi thành dạng thụ động (Past
Participle) tơng ứng, động từ be trong câu bị động phải cùng
một thì với động từ chính trong câu chủ động.
- Chủ ngữ trong câu chủ động sẽ bị bỏ đi nếu nh chủ ngữ đó
không rõ, không quan trọng. Trờng hợp giữ lại, nó sẽ biến thành

tân ngữ (Object) và theo sau giới từ by trong câu bị động.
3. Các thể bị động:
a) Câu bị động ở HT đơn (Passive voice of Present
simple):
is/are/am + Past Participle
Ex: Active: Students clean the classroom everyday.
Passive: Classroom is cleaned everyday.
b) Câu bị động ở HTTD (Passive voice of Present
progressive):
is/are/am + being + Past Participle
Ex: Active: I am speaking English now.
Passive: English is being spokeb now by me.
c) Câu bị động ở QK đơn (Passive voice of Past simple):
was/were + Past Participle
Ex: Active: My father wrote this book.
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

10

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
Passive: This book was written by my father.
d) Câu bị động ở thì QK tiếp diễn (Passive voice of Past
progressive):
was/were + being + Past Participle
Ex: Active: She was watching a news at 7 oclock last night.

Passive: A news was being watched at 7 oclock last night by
her.
e) Câu bị động ở thì tơng lai đơn (Passive voice of
Future simple):
will/shall + be + Past Participle
Ex: Active: They will buy a car tomorrow.
Passive: A car will be bought tomorrow.
f) Câu bị động thì HTHT (Passive voice of Present
Perfect):
have/has + been + Past Participle
Ex: Active: We have studied French for 5 years.
Passive: French has been studied for 5 years.
g) Thể bị động thì QKHT (Passive voice of Past Perfect):
had been + Past Participle
Ex: Active: He had had dinner when I came.
Passive: Dinner had been had when I came.
h) Thể bị động của một số động từ khuyết thiếu
(Modals):
can
may
might
ought to
+ be + Past Participle
have to
used to
be going to
......
* Cách chuyển câu hỏi sang câu bị động (Passive
questions):
1. Câu hỏi Yes/No (dùng trợ động từ Do):

- Tân ngữ của câu hỏi chủ động làm chủ ngữ trong câu hỏi bị
động.
- Động từ chính chuyển sang dạng quá khứ phân từ.
- Trợ động từ đổi sang động từ be tơng ứng theo thì của
động từ ở câu hỏi chủ động.
Ex: Active question: Did you write this book in Nha Trang in
1990?
Passive question: Was this book written in Nha Trang in
1990?
2. Câu hỏi Wh:
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

11

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
- Tân ngữ trong câu hỏi chủ động làm chủ ngữ trong câu hỏi
bị động.
- Động từ chính đổi sang dạng QK phân từ.
- Thay thế trợ động từ bằng động từ be tơng ứng với thì của
câu hỏi chủ động.
Ex: Active question: When did they build this street?
Passive question: When was this street built?

Pre: 27/4/08
Tea: /4/08

period 7+ 8:
Passive voice (Cont)

A. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách dùng câu ở thể bị động.
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần II: Bài tập câu bị động (Exercises).
I. Change the following sentences from active into the
passive.
1. People dont use this road very often.
This road isnt used very often.
2. We will grow a lot of trees in the parks.
A lot of trees will be grown in the park.
3. They are painting the living-room light blue.
The living-room is being painted light blue.
4. People have develop many different paper products.
Many different paper products have been developed.
5. He asked us many difficult questions.
We were asked many difficult questions (by him).
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

12

Trờng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
6. They must widen the road soon.
 The road must be widened soon (by them).
7. She advised me to reuse milk bottles.
 I was advised to reuse milk bottles (by her).
8. My sister cleans these rooms every day.
 These rooms are cleaned everyday (by my sister).
9. Wastes from chemical factories have caused a lot of pollution.
 A lot of pollution has been caused by wastes from chemical
factories.
10. When does he usually do his homework?
--> When is his homework usally done?
1. They made the fire in the traditional way.
 The fire was made in the traditional way (by them).
12. You must collect four bottles of water.
 Four bottles of water must be collected (by you).
13. Irving Berlin wrote the famous song “White Christmas”.
 The famous song “White Christmas” was written by Irving
Berlin.
14. How do people cook this kind of food?
 How is the kind of food cooked ?

15. The children are redecorating the sitting-room.

 The sitting-room is being decorated by the children.
16. Have you tied the kitchen?
 Has the kitchen been tied?
17. People didn’t organize this festival some years ago.
 This festival wasn’t organized some years ago.
18. When I came, they were pulling down the old theater.
 When I came, the old theater was being pulled down.
19. You should open the wine about an hour before you use it.
 The wine should be opened an hour before it is used.
20. They have just given the children some gifts.
 The children have just been given the gifts.
or The gifts have just been given to the children.
21. The scientists are carrying out a important experiment.
 An important experiment is being carried out by the scientists.
22. People make cheese from milk.
 Cheese is made from milk.
23. Did Wright brothers build the first plane in 1903?
 Was the first plane built in 1903 by Wright brothers?
24. Witcomb L. Judson invented the zipper in 1893.
 The zipper was invented in 1893 by Witcom L.Judson.
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

13

Trêng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009

25. People have used the ballpoint pens for many years.
 The ballpoint pens have been used for many years.
26. They will publish a book on space travel next month.
 A book on space travel will be published next month.
27. When I came, he was repairing the computer.
 When I came the computer was being repaired by him.
28. Shakespeare wrote Romeo and Juliet in 1592.
 Romeo and Juliet was written in 1592 by Shakespeare.
29. Viet is going to repaint these rooms tomorrow.
 These rooms are going to be repainted tomorrow by Viet.
30. Our factory doesn’t produce this kind of paper.
 This kind of paper isn’t produced by/in our factory.
31. My sister gave me a new pair of jeans on my fifteenth
birthday.
 I was given a new pair of jeans on my fifteenth birthday by my
sister.
or: A new pair of jeans was given to me on my fifteenth birthday
by my sister.
32. The workers are building a supermarket on our street.
 A supermarket is being built on our street.
33. The zoo keepers feed the animals twice a day.
 The animals are fed twice a day.
34. They have sold their car to pay their debt.
 Their car has been sold to pay their debt.
35. We are going to grow flowers in the front garden.
 Flowers are going to to be grown in the front garden.
36. You must’n use this machine after 5.30 pm.
 This machine musn’t be used after 5.30 pm.
37. My grandmother is knitting a new sweater for me.
 A new sweater is being knitted for me by my grandmther.

38. Did people make jeans two hundred years ago?
 Were jeans made two hundred years ago?
39. We don’t use this kind of cloth to make shirts?
 This kind of cloth isn’t used to make shirts by us.
40. Vietnamese women continue to wear the unique and
fashionable Ao dai.
 The unique and fashionable ao dai continues to be worn by
Vietnamese women.
II. Change these sentences from passive into the active.
42. This tree was planted by my granfather.
 My grandfather planted this tree.
43. The rubbish hasn’t been collected.
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

14

Trêng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
They havent collected the rubbish/ Nobody has collected the
rubbish.
44. Is recycleed paper being used?
Are you using recycled paper?
45 Will a new shool be built very soon?
Will they build a new school very soon?
46. A lot of work is done everyday.
We do a lot of work everyday.

47. Many trees are cut down to make paper.
They cut down many trees to make paper.
48. English is considered the most international language.
People consider English the most international language.
49. These doors should be shut before 5 p.m.
You should shut these doors before 5 pm.
50. Many lakes and rivers have been destroyed by pollution from
factories.
Pollution from factories has destroyed many lakes and rivers.
51. I was given a beautiful glass on my birthday by Hung.
Hung gave me a beautiful glass on my birthday.
III. Change the following sentences into passive or active.
52. A note was written on the board by Mai.
Mai wrote a note on the board.
53. They will recycle the waste paper in a local factory.
The waste paper will be recycled in a local factory.
54. Mr. Ba grows vegestables in his small garden.
Vegetables are grown in Mr. Bas small garden.
55. The bicycle has just been repaired by my brother.
My brother has just repaired the bicycle.
56. The artists are painting a big picture in front of the Town Hall.
A big picture is being painted in front of the Town Hall by the
artists.

Pre:
Tea:

/5/08
/5/08

period 9+ 10:
reported speech

A. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách đổi câu trực tiếp sang câu
gián tiếp hay tờng thuật.
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

15

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần I: giới thiệu câu trực tiếp và câu gián tiếp (Direct and
Indirect speech).
A. Câu trực tiếp và câu gián tiếp (Direct and reported
speech):
1. Direct speech: Là lời nói đợc thuật lại đúng nguyên văn của

ngời nói. Câu trực tiếp đợc viết giữa dấu trích hay dấu ngoặc
kép (quotation marks) và ngăn cách bởi mệnh đề tờng thuật
(reporting clause) bởi dấu phẩy ( a comma).
Ex: Lan said, I like reading science books
My teacher said: Ill give you a test tomorrow
2. Reported speech: Là lời nói đợc thuật lại với ý và từ của ngời
thuật, nhng vẫn giữ nguyên ý. Câu tờng thuật (gián tiếp) không
bị ngăn cách bởi dấu phẩy hay dấu ngoặc kép và luôn kết thúc
bằng dấu chấm câu. (a full stop).
* Câu trực tiếp và câu gián tiếp gồm 2 phần:
- Mệnh đề tờng thuật (reporting clause)
- Lời nói trực tiếp (direct speech) hay lời nói gián tiếp
(reporting speech).

Ex:

Tom says: I go to college next summer.
Mệnh đề tờng thuật
Lời nói trực tiếp
Tom says (that) he goes to college next summer.
Mệnh đề tờng thuật

Lời nói gián tiếp

B. Cách đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp (Transfforming direct

speech into reporting speech).

* Khi đổi câu TT sang câu GT phải đổi ngôi (persons), đổi
thì của động từ (tenses) và từ chỉ thời gian, nơi chốn (time and

place words) theo qui tắc sau đây:
1. Persons (ngôi):
* First persons (ngôi thứ nhất): I, me, my mine, myself, we,
us, our, ours, ourrselves: đợc đổi theo ngôi của chủ ngữ trong
mệnh đề tờng thuật.
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

16

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
Ex: Hoa said: I live in the suburbs
=> Hoa said (that) she lived in the suburbs.
* Second persons (ngôi thứ hai): you, your, yours, yourself,
yourslves: đợc đổi theo ngôi của tân ngữ trong mệnh đề tờng
thuật.
Ex: He said to me: You can take my book.
=>
He told me (that) I could take his book.
+ Lu ý: Nếu mệnh đề tờng thuật không có tân ngữ, thì đợc
đổi thành ngôi thứ ba.
Ex: The boss said: You can have a day off.
=>
The boss said (that) he could have a day off.
* Third persons (ngôi thứ ba): He, him, his, himself, she, her,
hers, herself, they, them, their, theirs, themselves: đợc giữ

nguyên.
Ex: Mai says: They come to help the students.
=>
Mai says (that) they come to help the students.
2, Tenses and time and place words (thì, từ chỉ thời gian
và nơi chốn):
* Look at the table:
Direct speech (Lời nói TT)
Reported speech (Lời nói
GT)
1. Tenses (Thì)
- Present simple tense
- Past simple tense
- Present progressive tense
- Past progressive tense
- Past simple tense
- Past perfect tense
- Present perfect tense
- Past perfect tense
- Past progressive tense
- Past perfect progressive tense
- Present perfect progressive - Past perfect progressive tense
tense
- Future simple tense
- Conditional type 2
- Future perfect tense
- Conditional type 3
- Future progressive tense
- would/should/could + be + Ving
- Past perfect tense

- Past perfect tense
- Present conditional
- Present conditional
- Past conditional
- Past conditional
- Past perfect conditional
- Past perfect conditional
2. Time words (Từ chỉ thời gian):
- now
- then / at once / immediately
- ago
- before
- today
that day
- tonight
- that night
- tomorrow
- the next day / the following
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

17

Trờng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
day
- yessterday

- the day before / the previous
day
- the day before yesterday
two days before
- the day after tomorrow
- in two days time
- last week / month / year
- the previous week / month /
year
next wweek / month / year
- the following week / month /
year
3. Place words (Từ chỉ nơi chốn):
- here
- there
- this
- that
- these
- those
4. Modals (Một số dộng từ khuyết thiếu)
- can
- could
- may
- might
- must
had to / must
* Lu ý: Một số trờng hợp không đổi thì (No tense change):
- Động từ ở mệnh đề tờng thuật ở thì HT đơn (Present simple),
Tơng lai đơn (Future simple), HT hoàn thành (Present perfect).
- Lời nói trực tiếp diễn tả một chân lý, một sự thật, một định

luật khoa học dù động từ của mệnh đề tờng thuật ở thì QK
đơn (Past simple).
- Sự kiện vừa xảy ra hay vừa nói.
- Những động từ nh: should / had better / ought to hay động từ
của mệnh đề wish.
- Khi đổi lời câu trực tiếp sang câu gián tiếp (câu khẳng
định và câu phủ định): đổi động từ tờng thuật said bằng
told me
- Nếu this / these + noun ---> đổi this thành the
- Nếu this / these : là đại từ chỉ định (demonstrative
pronouns) --> đổi this / these thành it / they / them
Ex: + He says: Tom won the scholarship last week.
=>
He says (that) Tom won the scholarship last week.
+ He said: Ice smelts in the sun.
=>
He said (that) ice smelts in the sun.
+ Anna said: The students have already done this
homework.
=>
Ann told me (that) the students had already done the
homework.
3. Tờng thuật câu mệnh lệnh, câu yêu cầu và lời khuyên
(Commands, Resquests and Advice in Reported speech):
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

18

Trờng

Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
- Đối với câu mệnh lệnh và câu yêu cầu ở dạng khẳng định hay
phủ định, ta dùng động từ (ask / tell) để tờng thuật:
Ask/tell + object + (NOT) to-infinitive

- Đối với lời khuyên ở dạng khẳng định hay phủ định, ta dùng
động từ (advice) để tờng thuật:
ADVICE + OBJECT + (NOT) TO-INFNITIVE

- Riêng với động từ (should/had better/ought to), chúng ta thuật lại
bằng cách lặp lại cấu trúc:
SHOULD/HAD BETTER/OUGHT TO +(NOT) + INFINITIVE

* Lu ý: Đối với câu mệnh lệnh và yêu cầu, khi thuật lại ta bỏ dấu
chấm than(!), bỏ từ (please)

Ex:

Mr.Brown saaid: Get out of the class!
=> Mr.Brown asked him to get out of the class.

4. Reported questions (Câu hỏi tờng thuật):
- Dùng các động từ sau trong tờng thuật câu hỏi: ask / want to
know (muốn biết) / inquire (hỏi) / wonder (tự hỏi) / ....
a) Yes/No-questions:
* Với Modals: Sau mệnh đề tờng thuật:
- viết từ if hay whether

- hoán vị trợ động từ với chủ ngữ và đổi thì theo qui tắc
- đổi ngôi
- đổi từ chỉ thời gian hay nơi chốn theo qui tắc
Ex:
Mary said to Nam: Can you speak English?
=> Mary asked Nam if/whether he could speak English.
Tom asked Mr.Jones: Shall we have a test next week?
=> Tom asked Mr.Jones if/wwhether they would have a test
the next week.
* Với DO: Sau mệnh đề tờng thuật:
- viết từ if / whether
- bỏ trợ động từ DO
- đổi động từ chính của thì theo qui tắc
- đổi ngôi, đổi từ chỉ thời gian, từ chỉ nơi chốn theo qui
tắc.
Ex:
Do you go to school? he asked.
=> He asked me if/whether I went to school.
Peter said to Mary: Did you see the film last night?
=> Peter asked Mary if/whether she had seen the film the
night before.
b) Wh-questions:
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

19

Trờng

Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
* Với trợ động từ (Modals, to be):
Ex:
Minh said to Nam: What are you doing?
=> Minh asked Nam what he was doing.
He asked: Where can I buy a newspaper?
=> He asked where he could buy a newspaper.
* Với DO:
Ex:
What do you read? he asked.
=> He asked me what I read.
When đi your brother leave for Hue? asked Nga.
=> Nga asked me when my brother had left for Hue.
* Chú ý: Muốn đổi câu hỏi wh sang câu gián tiếp, ta làm nh
sau:
- viết từ hỏi (wh/how) ngay sau mệnh đề tờng thuật.
- nếu có trợ động từ ( wil/can/may/be,...) ta hoán đổi vị trí
cho chủ ngữ. Nếu là động từ DO, chúng ta bỏ động từ Do và
đổi thì của động từ chính theo qui tắc.
- đổi ngôi, đổi từ chỉ thời gian và nơi chốn theo qui tắc.

Pre:
Tea:

/5/08
/5/08

period 9+ 10:
reported speech (Cont)

A. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách đổi câu trực tiếp sang câu
gián tiếp hay tờng thuật.
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần II: Bài tập câu trực tiếp gián tiếp (exercises).
I. Change these direct commands, requests and advice
into reported ones.
1. Switch off the TV, he said to her.
He told me to switch off the TV.
2. Shut the door, Tom, she said.
She told Tom to shut the door.
3. Lend me your pen for a moment, I said to Mary.
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

20

Trờng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008

– 2009
 I asked Mary to lend me her pen.
4. “Don’t touch that switch”, Mary”, I said.
 I told Mary not to touch that switch.
5. “Please fill up this form”, the secretary said.
 The secretary asked me to fill up the form.
6. “Don’t make too much noise, children”, he said.
 He told the chilren not to make too much noise.
7. “Open your bag, please”, he said.
 He asked me to open my bag.
8. “Please pay at the desk”, the assistant said to us.
 The assistant told us to pay at the desk.
9. “Please lend me your dictionary, Lan”, said Minh.
 Minh told Lan to lend her dictionary.
10. You should practice speaking English everyday”, the teacher
said.
 The teacher said they should practice speaking English
everyday.
11. “You shouldn’t translate each sentence into Vietnamese”, my
brother told me.
 My brother told me (that) I shouldn’t translate each sentence
into Vietnamese.
12. “Please repeat what you have said, Mr.Binh”, Tim said.
 Tim asked Mr.Binh to repeat what he had said.
13. “Please don’t talk during the test”, Miss Lan said to the
students.
 Miss Lan told the students not to talk during the test.
14. “You should concentrate on your lesson”, Mr.Van told me.
 Mr.Van said I should concentrate on my lesson.
II. Put the following questions into reported ones.

15. ‘Are you a student?’ asked Nga.
 Nga asked me if/whether I was a students.
16. ‘Do you have a pen?’ said Ann.
 Ann asked me if/whether I had a pen.
17. ‘Do they want to buy second-hand books?’ said Bill.
 Bill asked her if/whether they wanted to buy second-hand
books.
18. ‘Is it the school library?’ Hoa asked Nam.
 Hoa asked Nam if/whether it was the school library.
19. ‘Does he play badminton?’ she said.
 She asked me if/whether he played badminton.
20. ‘Are you intersted in music?’ Tom asked Mary.
 Tom asked Mary if/whether she was interested in music.
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

21

Trêng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
21. ‘Do we play for the school team?’ Ba asked Nam.
 Ba asked Nam if/whether they played for the school team.
22. ‘Is he your uncle?’ she asked.
 She asked me if/whether he was my uncle.
23. ‘Can you help me with my homework?’ Quan said to his sister.
 Quang asked his sister to help him with his homwork.
24. ‘Can you turn down the radio?’ Miss Jackson said to Mary.

 Miss Jackson asked Mary to turn down the radio.
25. ‘Can you explain this word to me?’ Trang asked Trung.
 Trang asked Trung to explain that word to her.
26. ‘Could you speak more slowly?’ I asked the foreigner.
 I asked the foreigner to speak more slowly.
27. ‘Do you want to visit the Great Wall in China, Tam’ I said.
 I asked Tam if/whether she wanted to visit the Great Wall in
China.
28. ‘Are you from Australia?’ I said to the tourists.
 I asked the tourists if/whether they were from Australia.
29. ‘Will you go to Cairo on your vacation next month?’ I said to
Lan.
 I asked Lan if/whether she would go to Cairo on her vacation
the next month.
30. ‘Does your sister have a toy store in Hanoi?’ Chung asked
Bao.
 Chung asked Bao if/whether his sister had a toy store in Hanoi.
31. ‘Have you ever been to Hue, Mr.Brown?’ Jane asked Peter.
=> Jane asked Peter if/whether he had ever been to Hue.
32. ‘Is there any information about the flight to Phnom Penh?’
Mr.Hoang said.
 Mr.Hoang asked (me) if/whether there was any information
about the flight to Phnom Penh.
III. Put the following dentences into reported speech.
33. “If you want to learn English, I can help you”, John said.
 John told me (that) if I wanted to learn English, he could help
me.
34. “Where are you studying?”, Mr.Bruce asked.
 Mr.Bruce asked me where I was staying.

35. “We will spend our holiday in Da Lat next month”, said
Mrs.Chi.
 Mrs.Chi said (that) they would spend their holiday in Da Lat the
following month.
36. “Do you live here?”, Liz asked.
Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

22

Trêng


Ch¬ng tr×nh «n tËp cho HS líp 9 thi vµo líp 10 THPT – N¨m 2008
– 2009
 Liz asked me if/whether I lived there.
37. “What does your son want to learn?”, the man said to Mrs.
Linh.
 The man asked Mrs.Linh what her son wanted to learn.
38. “You must come today”, Nga said.
 Nga told me (that) I must/had to come that day.
39. “I don’t understand what you are saying”, Tom told us.
 Tom told us (that) he didn’t understand what w e were saying.
40. “There isn’t any information about these colleges”, Nam said.
 Nam said (that) there wasn’t any information about those
colleges.
IV. Change these reported sentences into direct ones.
41. Minh said (that) his sister worked for a company in the city
center.
 “My sister works for a company in the center”, Minh said.

42. The examiner asked Lan how she learned English in her
country.
 “How do you learn English in your country?”, the examiner
asked Lan.
43. Mr.Phong said (that) he was learning English in an evening
class.
 “I am learning English in an evening class”, Mr.Phong said.
44. Paula told Lan not to be late for exam the following day.
 “Don’t be late for the exam tomorrow”, Paula told Lan.
45. Nga asked Jane if she could speak Vietnamese.
 “Can you speak Vietnamese, Jane?”, Nga asked.
46. Mrs.Hue asked me how far it was from my house to the
school.
 “How far is it from your house to the school?”, Mrs.Hue asked.
47. The students said (that) they were having a test the next
Friday.
 “We are having a test next Friday”, the students said.
48. Trung asked the landlord how much the rent was.
 “How much is the rent?”, Trung asked the landlord.
49. Mai asked Hoang whether his brother lived in HCMC then.
 “Does your brother live in HCMC now, Hoang?”, Mai asked.
50. Phuong said (that) she didn’t have much time to write to her
friends.
 “I don’t have much time to write to my friends”, Phuong said.

Hµ Ngäc Quúnh
THCS Cù §ång

23

Trêng


Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009

Pre:
Tea:

/ 5 / 08
/ 5 / 08

period 13+ 14:
conditional sentence

A. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và biết cách dùng câu điều kiện loại 1 và 2.
- Thực hành và làm bài tập áp dụng.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, tài liệu tham khảo, thiết kế hệ thống bài tập.
C. Tiến trình ôn tập:
1. Tổ chức:
9A:
9B:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Phần I: giới thiệu về câu điều kiên.
1. Câu điều kiện loại 1 (Conditional type 1).
* Form: Main clause
If-clause

Simple future
Simple present
* Usage: Dùng để diễn tả hành động có thể xảy ra ở hiện tại hay
tơng lai, thuộc loại câu điều kiện mở (open condition), có nghĩa
là hành động có thể xảy ra.
* Note: Mệnh đề điều kiện (If) có thể ở đầu câu hoặc cuối
câu, nếu ở đầu câu thì giữa mệnh đề điều kiện và mệnh
đề chính phải có dấu phẩy.
Unless = If not
(If someone doesnt put the coals in, the fire will go out.
=> Unless someone puts the coals in, the fire will go out).
Ex: The teacher will get angry at me if I make that mistake
again.
2. Câu điều kiện loại 2 (Conditional type 2).
* Form: Main clause
If-clause
would
should
+ Inf
Past simple
could
might
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

24

Trờng

Chơng trình ôn tập cho HS lớp 9 thi vào lớp 10 THPT Năm 2008
2009
* Usage: Dùng để diễn tả tình huống trái với thực tế ở hiện tại,
còn gọi là hiện tại không có thật (Unreal present).
* Note: Đối với động từ to be chia là were cho tất cả các
ngôi trong mệnh đề điều kiện (If-clause).
Ex: If you come here at 6 oclock, we will leave early.
If I were a bird, I would be very happy. (But I am not a bird)
She would help you if she had time. (But she doesnt have
time)
3. Câu điều kiện loại 3 (Conditional type 3).
* Form: Main clause
If-clause
would
should
+ Present perfect
Past perfect
could
might
* Usage: Dùng để diễn tả hành động không có thật trong quá
khứ, còn gọi là quá khứ không có thật.
Ex: If I had worked harder, I could have earned more money.
(But I didnt work harder)
He would have told you the answer if he had known it
himself.
(But he didnt know it himself)
Phần II: Bài tập câu điều kiện.
* Use the suggestions to make conditional sentences.
1. If ................the earth get warmer, ............................
- the sea get warmer.

If the sea gets warmer, the ice at the North and South Pole will
smelt.
- the ice at the North and South Pole smelt.
If the ice at the North and South Pole smelts, the sea level will
rise.
- the sea level rise.
If the sea level rises, there will be floods in many parts of the
world.
- there be floods in many parts of the world.
If there are floods in many parts of the world, many people will
lose their homes and land.
- many people lose their homes and land.
If many people lose their homes and land, they will live in
hunger and poverty.
2. Give the correct form of the verbs in brackets.
2.1 - If there (not be)..................gravity, the moon
(shoot)...............into space instead of traveling around the earth.
2.2 - If I were your age, I (do).......................differently.
2.3 - If I find your passport, I (telephone)..................you at once.
Hà Ngọc Quỳnh
THCS Cự Đồng

25

Trờng