ke hoach phu dao HS yeu, kem

Kế hoạch
Phụ đạo học sinh xếp loại học lực yếu
Năm học: 2009 2010
I- Căn cứ để xây dựng kế hoạch:
- Căn cứ vào nghị quyết họp cán bộ công chức tháng 10 năm 2009 của trờng THPT Thái
Hoà.
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động chuyên môn của nhà trờng.
- Căn cứ vào kết quả xếp loại học lực năm học 2008 2009 và điểm thi tuyển vào lớp 10
năm học 2009-2010.
II- Mục tiêu kế hoạch:
- Phụ đạo học sinh có học lực yếu nhằm đạt tới kiến thức chuẩn ở 2 bộ môn Văn và
Toán sau đó dần tới các bộ môn khác do BGD&ĐT tạo ban hành.
- Từ đó hạn chế số học sinh xếp loại văn hoá yếu cả năm xuống mức thấp nhất
( dới 5% )
III- Đối t ợng đ ợc phụ đạo:
- 74 học sinh lớp 11 ( năm học trớc có điểm Văn hoặc Toán xếp loại yếu).
- 76 học sinh lớp 10 ( có điểm thi tuyển vào lớp 10: Văn hoặc Toán dới 3,5 điểm).
IV- Biện pháp chỉ đạo thực hiện:
1- Thống kê đối tợng học sinh:
- 74 học sinh lớp 11 ( năm học trớc có điểm Văn hoặc Toán xếp loại yếu).
- 76 học sinh lớp 10 ( có điểm thi tuyển vào lớp 10: Văn hoặc Toán dới 3,5 điểm).
2- Xây dựng PPCT dạy phụ đạo cho học sinh:
- Số tuần học: 30 tuần ( từ tuần 5 đến tuần 34 ).
- Kiến thức phụ đạo: Kiến thức cơ bản mà học sinh còn cha nắm vững.
- Môn phụ đạo: Toán, Văn.
- Số tiết phụ đạo: 22 tiết/môn.
- Thời gian làm PPCT: Hoàn thành vào tuần 4.
- Phân công giáo viên xây dựng PPCT:
Môn
Khối
Toán Văn Ghi chú

11
Quỳnh Anh Phạm Hằng
10
Nguyễn Trung Nguyễn Hằng
- Giáo viên bộ môn xây dựng PPCT, tham khảo ý kiến giáo viên cùng bộ môn và ý kiến
của tổ trởng chuyên môn.
3- Phân công giáo viên phụ đạo:
Môn
Lớp
Toán Văn Ghi chú
11A4
Quỳnh Anh Phạm Hằng
11A5
Quỳnh Anh Nguyễn Hiền
10A4
Nguyễn Trung Nguyễn Loan
10A5
Nguyễn Trung Nguyễn Loan
4- Xếp TKB phụ đạo ( có TKB kèm theo )
5- Hồ sơ giảng dạy:
- PPCT.
- Giáo án.
- Sổ ghi đầu bài.
Lập kế hoạch
PHT
Hà Minh Dũng
Phần duyệt của hiệu trởng
Nguyễn Kim Khôi