Tuan 13 Lop 3

Tuần 13:
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009
Tiết 2+3:Tập đọc- Kể chuyện:
ngời con của tây nguyên
I. Mục tiêu:
* Tập đọc
- Bớc đầu thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều
thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.
* Kể chuyện:
- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
Đọc bài: Luôn nghĩ đến miền Nam
- 2 HS đọc.
- HS cùng GV nhận xét.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
20'
* Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV hớng dẫn cách đọc bài + HS chú ý nghe.
- GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
+ Đọc từng câu:

- GV hứơng dẫn đọc từ khó:bok Pa, lũ
làng nửa đêm...
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- HS luyện đọc từ.
+ Đọc từng đoạn chớc lớp
+ GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa
các câu văn dài ở bảng phụ:Pháp đánh
một trăm năm/ cũng không thắng nổi
đồng chí Núp/ và làng Kônh Hoa
đâu.//
- HS luyện đọc câu văn dài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp.
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới SGK.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
+ GV gọi HS thi đọc - 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn 2-
3.
+ GV yêu cầu HS đọc đồng thanh - Lớp đọc ĐT đoạn 2.
15'
* Tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu hs đọc đoạn 1
- 1 HS đọc- Cả lớp đọc thầm.
+ Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại
hội thi đua.
1
+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho
dân làng nghe những gì?
Giảng từ : đoàn kết
- Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi
ngời đều đoàn kết đánh giặc.
+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất

khâm phục thành tích của dân làng
Kông Hoa?
Giảng từ : công kênh
- Núp đợc mời lên kể chuyện làng
Kông Hoa. Nhiều ngời chạy lên đặt
Núp trên vai công kênh đi khắp nhà
+ Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông
Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của
mình?
- Dân làng Kông Hoa vui quá, đứng
hết cả dậy và nói: Đúng đấy! Đúng
đấy!"
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa
những gì?
Giảng từ: huân chơng
- 1 ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1
bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồvà
một huân chơng cho Núp.
20'
* Luyện đọc lại.
+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hớng
dẫn HS đọc đúng đoạn 3.
- HS chú ý nghe.
+ GV gọi HS thi đọc - 3-4 HS thi đọc đoạn 3.
- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của bài

+ GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn/
18'
* Kể chuyện
* Hớng dẫn kể bằng lời của nhân vật.

- GV gọi HS đọc yêu cầu. + 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn
văn mẫu.
- GV hỏi + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu
+ Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể
nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn
1?
- Nhập vai anh Núp
- GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh
Núp, anh Thế, 1 ngời làng Kông
Hoa ...
+ HS chú ý nghe
+ HS chọn vai suy nghĩ về lời kể
+ Từng cặp HS tập kể
- GV gọi HS thi kể + 3 - 4 HS thi kể trớc lớp
- HS nhận xét bình chọn
- GV nhận xét ghi điểm
2'
3. Củng cố - Dặn dò
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Tiết 4: Toán
so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ bài toán nh trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
2
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

3'
1.Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu
cầu của gv.
- HS thực hiện.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
12'
b. Hớng dẫn thực hiện so sánh số
bé bằng một phần mấy số lớn
- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài
2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm
+ HS chú ý nghe
+ HS nêu lại VD
+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy
lần độ dài đoạn thẳng AB?
- HS thực hiện phép chia
6 : 2 = 3 (lần)
- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài
gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta
nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng
3
1
- GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận
- GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe
+ HS nhắc lại
- GV gọi HS phân tích bài toán ->
giải
? Mẹ bao nhiêu tuổi?
? Con bao nhiêu tuổi?

? Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?
? Vậy tuổi con bằng một phần mấy
tuổi mẹ?
+ HS giải vào vở
- Mẹ 30 tuổi.
- Con 6 tuổi.
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là
30 : 6 = 5 (lần)
Vậy tuổi con bằng
5
1
tuổi mẹ
Đáp số:
5
1
* Bài tập
8' Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết quả
6 : 3 = 2 vậy số bé bằng
2
1
số lớn
10 : 2 = 5 vậy số bé bằng
5
1
số lớn
- GV nhận xét bài
8' Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

- Bài toán phải giải bằng mấy bớc? + 2 bớc
- HS giải vào vở.
- GV yêu cầu HS gải vào vở
Bài giải
Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên
số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
3
Vậy số sách ngăn trên bằng
4
1
số sách
ngăn dới:
Đáp số:
4
1
(lần)
7' Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu kết
quả
+ HS làm miệng - nêu kết quả
a. Số hình vuông màu trắng gấp mấy
lấn số hình vuông màu trắng?
- Vậy số hình vuông màu xanh bằng
một phần mấy số hình vuông màu
trắng?
b. Yêu cầu hs làm tơng tự.
a. Số hình vuông màu trắng gấp 5: 1 =5
lần số hình vuông màu xanh.

- Số hình vuông màu xanh bằng 1/5 số
hình vuông màu trắng.
b. 6 : 2 = 3 (lần); viết
3
1
số ô vuông
màu xanh bằng
3
1
số ô màu trắng
1'
3. Củng cố - Dặn dò
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới
- Đánh giá tiết học
Tiết 5:Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp , việc trờng
( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng.
- Tự giác tham gia việc trờng, việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những
nhiệm vụ đợc phân công.
- Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà tr-
ờng, lớp tổ chức.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh tình huống bài tập 1
- các tấm bìa màu .
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'

1. Kiểm tra:
- HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- GV cùng HS nhận xét
1'
2 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
17'
Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
mỗi nhõmử lí một tình huống.
- HS quan sát tranh
- GV nêu và giới thiệu tình huống - HS nghe
4
- GV gọi HS nêu cách giải quyết - 1 vài HS nêu
- GV gọi các nhóm trình bày.
-Em sẽ làm gì nếu em là bạn của
Tuấn?
- Đại diện các nhóm trình bày
- Là bạn của Tuấn em khuyên bạn
đừng từ chối.
- Nếu là một hs khá của lớp, em sẽ
làm gì khi trong lớp có một bạn học
yếu?
- Em nên xung phong giúp các bạn
học.
- Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm
gì trong tình huống đó?
- Em nên nhắc nhở các bạn không đợc
làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh.
-> HS nhận xét , phân tích

* GV kết luận:
18'
Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia làm
việc lớp, việc trờg.
* Tiến hành :
- GV phát phiếu học tập và nêu yêu
cầu bài tập .
- HS làm bài tập cá nhân
- GV gọi nêu những việc lớp, việc tr-
ờng và mong muốn đợc tham gia.
- HS đọc bài làm
- GV đề nghị mỗi tổ cử một đại diện
đọc to các piếu cho cả lớp cùng nghe.
- HS đọc
GV nhận xét kết luận.
1' 3. Củng cố -dặn dò:
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học

Chiều thứ 2
Tiết 1 : Thủ công:
cắt, dán chữ h, u. (Tiết1)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U. Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tơng đối
phẳng.
II. Đồ dùng dỵa học:
- Mẫu chữ H, U.
- Quy trình kẻ, cắt chữ H, U.

- Giấy TC, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1'
7
'
1. Kiểm tra: KT đò dùng của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt động: GV hớng dẫn HS quan sát
- HS quan sát, nhận xét
5
và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U
+ Nét chữ rộng mấy ô - Rộng 1 ô
+ Chữ H, U có gì giống nhau? - Có nửa bên trái và nửa bên phải
giống nhau
13'
Hoạt động 2:
- GV hớng dẫn mẫu
- Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài
5 ô rộng 3 ô
- HS quan sát
- Bớc 1: Kẻ chữ H, U
- Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U
vào hai hình chữ nhật, sau đó kẻ theo
các điểm đánh dấu (chữ U cần vẽ các
đờng lợn góc).

- HS quan sát.
- Bớc 3: cắt chữ H, U
- Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H,
U , bỏ phần gạch chéo, mở ra đợc hình
chữ H, U
- HS quan sát
- Bớc 3: Dán chữ H, U
- Kẻ một đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ
mới cắt vào đờng chuẩn cho cân đối.
- Bôi hồ và gián chữ
- HS quan sát.
10
'
* Thực hành
- GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ
H, U
- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS
- HS thực hành theo nhóm.
1'
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS.
- Dặn dò chuẩn bị cho bài sau.
Tiết 2:Luyện toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực
hiện " gấp lên ", "giảm đi" một số lần .
II. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu
cầu của gv.
- HS thực hiện.
6
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn hs luyện tập.
8' Bài 1: (VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk nêu miệng kết
quả
Thừa số 234 107 160 124 108
Thừa số 2 3 5 4 8
Tích 468 321 800 816
-> GV nhận xét
7' Bài 2 : (VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con
a. Dành cho hs đại trà a. x : 8 = 101 b. x : 5 = 114 +3
b. Dành cho hs khá giỏi. x = 101 x 8 x : 5 = 117
x = 808 x = 117 x 5
-> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x = 585
10' Bài 3 :(VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV HDHS làm bài - HS làm vào vở
- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :
3 đội trồng đợc số câylà:
205 x 3 = 615 ( cây )

Đáp số : 615 cây
- GV nhận xét
10' Bài 4: (VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở
Bài giải :
Số lít dầu trong 5 thùng là :
- GV theo dõi HS làm bài 150 x 5 = 750 ( lít )
Số lít dầu còn lại là.
750 - 345 = 405(lít)
Đáp số : 375 lít dầu
-> GV nhận xét sửa sai cho HS
1'
3. Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Tiết 3:Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
7
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện
" gấp lên ", "giảm đi" một số lần .
II. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu
cầu của gv.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn hs làm bài tập.
- HS thực hiện.
10' Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
Đặt tính rồi tính:
346 x 2 261 x 3
216 x 4 130 x 5
- HS làm vào bảng con .
346 261 216 130
x 2 x 3 x 4 x 5
-> GV nhận xét 692 783 864 650
12' Bài 2 :
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con
a. Dành cho hs đại tra. a. x : 3 = 211 b. x : 5 = 122 x 2
b. Dành cho hs khá giỏi. x = 211 x 3 x : 5 = 244
x = 633 x = 244 x 5
-> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x = 1220
12' Bài 3 :
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
Một đội trồng cây trong 4 ngày đầu,
mỗi này trồng đợc 125 cây. Ngày thứ
năm, đội đó trồng đợc 145 cây. Hỏi
đội đó trồng đợc tất cả bao nhiêu cây?
- HS làm vào vở
- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :
- HS đại tra tìm số cây của 4 đội.
- HS khá giỏi tìm số cây của 5 đội.

4 ngày đầu đội đó trồng đợc số cây
là :
125 x 4 = 500 ( cây )
Đội đó trồng đợc tất cả số cây là.
500+ 145 = 645 (cây)
Đáp số : 645 cây
-> GV nhận xét
2'
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Thứ 3ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tiết 1:Thể dục:
8
Bài 25
I: Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân và nhảy của
bài thể dục phát triển chung.
-Bớc đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Yêu
cầu thực hiện động tác cơ bản.
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị : tranh, còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học

Nội dung TG phơng pháp
1. Phần mở đầu:
5
'
- Cán sự báo cáo sỹ số x x x x

- GV nhận lớp phổ biến nội dung bài học.
x x x x
- Khởi động:

- Đứng tại chỗ xoay khớp. *
- Chò chơi kết bạn.
2. Phần cơ bản:
25
'
* Ôn luyện 7 động tác đã học của bài thể
dục
+ GV chia tổ cho HS tập luyện.
+ GV đến từng tổ quan sát, sửa sai cho
HS.
+ Lần cuối: Các tổ thi đua nhau tập dới sự
điều khiển của GV
x x x x x
x x x x
*
x x x * x x x *
x x x *
* Học động tác điều hoà:
+ L1: GV làm mẫu sau đó vừa hô vừa giải
thích vừa tập -> HS tập theo
+ L2: GV làm mẫu cho HS tập x x x x x
+ L3: GV vừa hô vừa làm mẫu x x x x x
+ Lần 4 + lần5: GV hô HS tập
*Chơi trò chơi: "Chim về tổ"
*
- GV nhắc lại cách chơi

- HS chơi trò chơi
- > GV nhận xét.
3. phần kết thúc:
5
'
- Tập một số động tác hồi tĩnh x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài x x x x
- GV nhận xét bài học x x x x
- GV giao bài tập về nhà *
9
Tiết 2:Toán:
luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- Biết giải bài toán có lời văn (2 bớc tính).
II. Các hoạt động dạy - học.
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
phải thực hiện mấy bớc?
- GV nhận xét.
-1 HS nêu.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn hs làm bài tập.
8' Bài 1:- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu cách làm - 1 HS nêu
- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng

Số lớn 12 18 32 35 70
Số bé 3 4 6 7 7
Số lớn gấp mấy lần số bé 4 3 8 5 10
Số bé bằng một phần mấy số lớn 1/4 1/3 1/8 1/5 1/10
- GV gọi HS nhận xét + HS nhận xét
- GV nhận xét
10' Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên
bảng giải.
+ HS làm vào vở + 1 HS lên bảng
giải.
Bài giải
Số con bò là
28 + 7 = 35 (con)
Số con bò gấp số con trâu số lần là:
35 : 7 = 5 (lần)
Vậy số trâu bằng
5
1
số bò
Đáp số: 1/5
10' Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. + 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm
bài vào vở.
- GV theo dõi HS làm
- GV gọi HS đọc bài làm
+ HS phân tích làm vào vở.
Bài giải

Số vịt đang bơi dới ao là
48 : 8 = 6 (con)
Trên bờ có số vịt là
48 - 6 = 42 (con)
Đáp số: 42 con
10
- GV nhận xét - HS nhận xét
7' Bài 4:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu
+ HS lấy ra 4 hình . Sau đó xếp hình
theo hình vẽ SGK.
- GV nhận xét
1' 3. Củng cố -dặn dò:
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới
- Đánh giá tiết học.
Tiết 3:Chính tả: (nghe viết)
Đêm trăng trên hồ tây
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thực bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điềng tiếng có vần iu/ uyu(BT2)
- Làm đúng (BT3)a/b.
- Giáo dục hs tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi tr-
ờng xung quanh, có ý thức BVMT.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con .
III. Các hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:

GV đọc: trung thành, chung sức,
chông gai.
1'
- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
7'
b. Hớng dẫn HS chuẩn bị bài
- GV đọc bài "Đêm trăng trên hồ tây" + HS chú ý nghe
+ 2 HS đọc lại bài.
- GV hớng dẫn nắm nội dung và cách
trình bày bài.
- Đêm trăng trên hồ tây đẹp nh thế
nào?
+ Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng
lăn tăn, gió đông nam hây hẩy
+ Bài viết có mấy câu? - 6 câu
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa? Vì sao?
+ HS nêu.
- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc
trong vắt, rập rình, chiều gió -> HS luyện viết vào bảng
-> GV sửa sai cho HS.
20'
c. GV đọc bài
+ HS viết vào vở
- GV quan sat uốn lắn cho HS.
* Chấm chữa bài.
11
- GV đọc lại bài + HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm
- Nhận xét bài viết
8'
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào
nháp
+ HS làm bài vào nháp + 2 HS lên
bảng thi làm bài đúng
- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải
+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT
+ HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS làm bài + 2 -> 3 HS đọc bài -> HS khác nhận
xét
a) Con suối, quả dừa, cái giếng
1'
3. Củng có- dặn dò:
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bai sau.
- Đánh giá tiêt học
Tiết 4:Tự nhiên- Xã hội:
một số hoạt động ở trờng
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc các hoạt động chủ yếu của hs khi ở trơng nh hoạt động học tập, vui chơi, văn
nghệ, thể dục thể thao,lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.
- Nêu đợc trách nhiệm của hs khi tham gia các hoạt động đó.

- Tham gia các hoạt động do nhà trờng tổ chức.
- Biết những hoạt động ở trờng và có ý thứctham gia các hoạt động ở trờnggóp phần và
BVMTnh: làm vệ sinh, trồng cây, tới cây,....
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trờng đợc gián vào một tấm bìa.
III. Các hoạt đọng dạy - học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu
của gv.
- HS thực hiện.
1'
14'
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
- Bớc 1: GV hớng dẫn HS quan sát các
hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và
trả lời câu hỏi của bạn.
+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời
theo cặp.
- Bớc 2: GV gọi HS hỏi và trả lời. + 3 - 4 cặp hỏi và trả lời trớc lớp
VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt
12
đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?
GV nhận xét. - HS nhận xét
* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của
HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí.
Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tới hoa

16'
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
* Tiến hành:
- Bớc 1: GV phát phiếu học tập cho các
nhóm.
+ Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để
điền vào phiếu.
- Bớc 2: GV gọi các nhóm trình bày kết
quả.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài
giờ lên lớp của HS và các nhóm vừa đề
cập đến.
- Bớc 3: GV nhận xét về thái độ, ý thức
của HS trong lớp khi tham gia các hoạt
động ngoài giờ.
+ HS chú ý nghe.
* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên
lớp làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ
mạnh, giúp các em nâng cao và mở
rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao
tiếp.
1'
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Chiều thứ 3
Tiết 1 :Luyện viết:
Bài:13

I.Mục tiêu:
- HS trình bài đúng,đẹp : chữ hoa,từ, câu ứng dụng.
-Yêu cầu viết đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
- Rèn cho hs đức tính kiên trì.
II .Đồ dùng.
- Chữ mẫu.
- Bảng con.
III. Hoạt động dạy học .
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1'
1.Kiểm tra:KT sự chuẩn bị của hs
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
*Hớng dẫn viết.
13
10'
-Giới thiệu chữ mẫu
-GVviết lên bảng kết hợp hớng hs
viết từng nét chữ
-HS theo dõi
-Luyện viết vào bảng con.
-HS tìm và nêu các từ khó trong bài.
-GVtheo dõi giúp đỡ thêm.
-Luyện viết bảng con.
20' *Thực hành viết.
-Hớng dẫn hs trình bày bài vào vở
viết
HS viết bài.
-GV theo dõi giúp đỡ.

-GVthu vở chấm- nhận xét một số
bài.
-Số vở còn lại đổi chéo vở để kiểm tra
lẫn nhau.
-Nhận xét chung. .
1'
3.Củng cố- dặn dò:
-Về nhà luyện viết thêm.
Tiết 2: Luyện đọc:
Vàm cỏ đông
I. Mục tiêu:
- Ngắt nhịp đúng câu thơ: Nhịp 3/4 (câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12) nhịp 3/2/2 (câu 10,
11), nhịp 2/3/2 (câu 8).
- Giọng đọc bộc lộ đợc tình cảm với dòng sông quê hơng
- Hiểu nội dung bài thơ, hiểu đợc niềm tự hào và tình cảm yêu thơng của tác giả đối với
dòng sông quê hơng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
Kể lại một đoạn câu chuyện "Ngời
con của Tây Nguyên"
1'
-> HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài.
15'

* Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV hớng dẫn đọc - HS chú ý nghe
- GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ
- Luyện đọc từ khó: xuôi dòng, nớc
chảy, trang trải,...
- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ
- HS luyện đọc từ khó.
14