Chủ đề gia đình tuần 2

Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ
Tuần thứ II: Thực hiện từ ngày 01/11/2010 đến ngày 07/11/2010
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH
Lĩnh vực
phát triển
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
THỂ
CHẤT
- Trẻ biết bò thấp chui qua cổng, phối hợp chân tay, mắt, toàn thân.
- Biết ăn uống đủ các chất dinh dưỡng, có lợi cho sức khỏe.
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh thức ăn, vệ sinh nhà cửa, đồ dùng...
NGÔN
NGỮ
- Trẻ đọc thơ: "Em yêu nhà em" diễn cảm, thể hiện điệu bộ, cử chỉ.
- Biết trò chuyện về gia đình (nêu tên bố, mẹ, anh, chị...) nêu địa chỉ gia
đình, sử dụng từ ngữ thuộc chủ đề, phát triển từ mới.
NHẬN
THỨC
- Biết tên, quan hệ, công việc làm của các thành viên trong gia đình.
- Biết so sánh số lượng người trong gia đình.
- Bảo vệ môi trường, vệ sinh ở gia đình.
THẨM
MỸ
- Biết dùng đất nặn tạo ra sản phẩm đẹp để làm quà tặng người thân (Ông,
bà, cha, mẹ, anh, chị, em...)
- Biết hát, vận động bài: "Nhà của tôi".
- Cảm hứng nghe nhạc, nghe hát.
TÌNH
CẢM

XÃ HỘI
- Biết tôn trọng, giúp đỡ ông, bà,bố, mẹ,anh, chị,em trong gia đình
- Biết ứng xử, giao tiếp, yêu thương những người thân trong gia đình.
HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN CÁC GÓC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng -
Lắp ghép
- Góc phân vai.
- Góc tạo hình
- Xây dựng ngôi nhà của bé.
- Lắp ghép đồ dùng trong gia đình để trang trí nhà của bé.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp
ghép thành các đồ dùng trong gia đình, các đồ dùng để
trang trí trong ngày sinh nhật của bé.
- Gia đình: Tổ chức buổi liên hoan sinh nhật bé.
- Bán hàng: Bán đồ lưu niệm, thực phẩm.
- Khám bệnh: Khám bệnh cho bệnh nhân.
- Rèn kỹ năng chơi, cũng cố và mở rộng hiểu biết của trẻ về
gia đình. Dạy trẻ những chuẩn mực đạo đức của vai chơi.
hình thành ở trẻ tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể, biết
chia sẻ đồ chơi với bạn, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của
lớp..
- Tô màu tranh vẽ các thành viên trong gia đình.
- Biết vẽ các kiểu nhà, các đồ dùng sinh hoạt cần thiết trong
gia đình. Biết tô màu các thành viên trong gia đình.
Trần Thị Lệ
Lớp: Nhỡ
Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ

Tuần thứ II: Từ ngày 01/11/2010 đến ngày 07/11/2010
HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
- Đón trẻ.
- Trò chuyện.
- Thể dục sáng
- Cô đón trẻ với thái độ niền nở, ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu
thương khi đến lớp.
- Trò chuyện cùng trẻ về gia đình trẻ.
- Thể dục buổi sáng: Với bài nhạc ngoài sân trường.
Hoạt động học
có chủ đích
Khám phá
khoa học:
Những
người thân
trong GĐ
Thể dục:
Bật xa 35 cm
Tạo hình
Nặn quà tặng
người thân.
Giáo dục
âm nhạc
Nhà của
tôi.
Làm quen với
toán
Xác định phía
phải, phía trái
của bản thân,

đối tượng
khác
Văn học
Thơ:
Em yêu
nhà em.
Hoạt động
ngoài trời
- Hoạt động có mục đích
- Quan sát vườn hoa cây trong trường.
- Quan sát trang phục thường hay mặc của những người thân trong
gia đình (Bố, mẹ, ông, bà…).
+ Trò chơi vận động:
- Kéo co, Tìm đúng nhà.
- Mèo đuổi chuột…
+ Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài sân trường.
Hoạt động
chiều
- Làm quen với truyện: Vẽ chân dung về mẹ.
- Xem ảnh gia đình trẻ mang đến lớp, cho trẻ giới thiệu về gia đình
mình.
- Làm quen với bài hát: Niềm vui gia đình…
Rèn thói quen
vệ sinh văn
minh
- Rèn kỹ năng chào hỏi lễ phép với người lớn.
Trần Thị Lệ
Lớp: Nhỡ
Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Khám phá khoa học
ĐÈ TÀI: BÉ THÍCH KIỂU NHÀ NÀO NHẤT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phân loại được các kiểu nhà (1 tầng, 2 tầng, nhiều tầng,
nhà trệt, căn hộ, chung cư), ở vùng nông thôn nhà có vườn ao, chuồng, gia
cầm, gia súc...
- Trẻ biết một số nghề, nguyên vật liệu để làm nhà.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt các kiểu nhà.
3. Thái độ:
- Tích cực hoạt động ham thích tìm tòi và khám phá.
- Luôn yêu quí ngôi nhà mình đang ở, biết ơn người làm ra nhà mình ở.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh 1: Vẽ nhà 1 tầng, nhà trệt ở vùng nông thôn có vườn, ao, chuồng...
- Tranh 2: Vẽ nhà cao tầng có đường phố, xe cộ qua lại...
- Tranh 3: Vẽ những căn hộ ở chung cư, hoạt động của một số nghề làm ra
nhà, một số nguyên vật liệu làm ra nhà như: (Xi măng, sắt, gạch, ngói, gỗ,
cát....
- 3 kiểu nhà trệt đặt ở 3 vị trí trong lớp.
- Mỗi trẻ có 1 kiểu nhà bắng bìa cứng cầm trên tay.
- Mỗi trẻ có 1 tờ giấy A/4 có vẽ các kiểu nhà.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định:
2.Giới thiệu:
- Cho trẻ hát bài: "Nhà của tôi" Lớp hát vận động.
- Bài hát nói gì? Trẻ trả lời.

- Cô nói: Ai cũng có một ngôi nhà để ở, nhà là mái ấm gần
gũi yêu thương của mỗi người chúng ta, các con có thể giới
thiệu về ngôi nhà của mình .
- Cô mời lần lượt mời trẻ tự giới thiệu về ngôi nhà của mình.
* Nhà con ở đâu? Trẻ trả lời.
* Ngôi nhà của con thế nào?- Trẻ trả lời.
* Quanh nhà có những gì?- Trẻ trả lời.
Trần Thị Lệ
Lớp: Nhỡ
Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh
3. Bài mới:
4.Trò chơi
luyện tập:
4. Kết thúc:
- Cô có tranh vẽ về các kiểu nhà các con lại đây xem nào.
- Hỏi: Đây là tranh vẽ gì? (Ngôi nhà trệt)
- Ngôi nhà có những phần nào? (Mái, tường, cửa sổ, cửa ra
vào, các phòng)
- Con có nhận xét gì về ngôi nhà này? (Nhà ở vùng nông
thôn)
- Vì sao con biết ở vùng nông thôn? (Vì có vườn, ao
chuồng...)
- Cô chỉ tranh 2 hỏi: Thế còn đây là tranh vẽ ngôi nhà ở đâu?
(Thành phố)
- Vì sao con biết ở thành phố? (Nhà cao tầng)
- Con có nhận xét gì về kiểu nhà nầy? (Ở khu chung cư)
- Cô chỉ tranh 3: Hỏi con có biết những căn hộ này ở đâu
không?
- Vì sao con biết đây là căn hộ ở khu chung cư?
* Cô đặt 2 tranh nhà trệt ở nông thôn và nhà cao tầng ở phố

cho trẻ so sánh
- Trẻ nêu được điểm giống và khác nhau.
- Nhà làm bằng những vật liệu nào? (Xi măng, gạch...)
- Nghề nào làm ra nhà?
(Thợ xây, mộc...)
+ Trò chơi luyện tập:
- Trò chơi 1: Về đúng nhà.
Cách chơi: Cô đặt các kiểu nhà ở các góc lớp, mỗi trẻ có 1
kiểu nhà. Khi chơi trẻ vừa dạo chơi vừa hát bài hát thuộc chủ
đề hoặc đọc thơ. Nghe hiệu lệnh của cô "Hãy về đúng nhà" trẻ
tìm nhà nào quanh lớp giống nhà mình cầm trên tay thì về
đứng cạnh đó.Cô đi từng nhóm gợi hỏi: Đây là kiểu nhà gì?
- Trẻ trả lời.
Nếu ai về không đúng nhà thì phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho lớp chơi 2 đến 3 lần, sau mỗi lần chơi cô đổi
chỗ các ngôi nhà.
- Trò chơi 2: Ai khéo tay hơn.
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một tờ giấy có vẽ các
kiểu nhà, con chọn màu và tô theo ý thích sao cho đẹp.
- Nhận xét và hỏi: Con tô được kiểu nhà gì? có những gì?
- Cho lớp hát "Tổ ấm gia đình"
Trần Thị Lệ
Lớp: Nhỡ
Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Thể dục
ĐÈ TÀI: BẬT XA 35 Cm
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhún chân lấy đà để bật xa.
- Chạm đất nhẹ bằng hai chân.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhún bật, phản ứng kịp thời với hiệu lệnh
- Rèn sức bền cho trẻ.
3. Thái độ:
- Tích cực tập luyện
II.CHUẨN BỊ:
- Hai vạch chuẩn cách nhau 35cm (Vẽ hai đường song song nhau).
- Sân bãi an toàn sạch sẽ.
- Cờ thẻ dục, các vòng thể dục, 3 ống cờ, mỗi ống có 2 lá cờ có các màu
khác nhau: (1 xanh, 1 đỏ).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Khởi động:
2. Trọng động:
a. BTPTC:
- Cô cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn, đi các kiểu chân, làm
theo cô (nhảy qua mương rãnh...) Trẻ tập theo cô.
+ Tay vai: Tay đưa ra trước lên cao.
Cô hô trẻ tập, 2 lần 4 nhịp.
+ Bụng: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngọn
chân.
Cô hô trẻ tâp 2 lần 4 nhịp.
+ Chân: Ngồi khụy gối, tay đưa ra trước.
Trần Thị Lệ
Lớp: Nhỡ
Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh
b. Vận động cơ

bản:
c. Trò chơi:
3. Hồi tĩnh:
Cô tập với trẻ lần đầu, hai lần sau cô hô trẻ tập.
+ Bật: Bật tiến về phía trước.
Trẻ tập theo cô hô hai lượt.
- Lượt 1: Bật liên tục 4 lần về trước
- Quay sau bật lượt hai.
- Cô hỏi: Hôm nay các con thích vận động gì? Trẻ trả lời.
- Cô tóm ý: Chúng ta thống nhất bật xa 35cm.
- Cô thực hiện mẫu lần 1. Trẻ quan sát.
- Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa hướng dẫn: Trẻ quan sát.
+ TTCB: Các con đứng xác vạch xuất phát, khụy hai gối
xuống, hai tay nắm hờ đưa ra trước, người nhô lên phía
trước.
+ TH: Đưa hai tay xuống dưới vòng ra sau, lên cao, rồi
nhảy sang vạch bên kia.
- Các con chú ý: Cho hai chân chạm đất, nhẹ nhàng, đồng
thời hai tay đưa về trước.
- Cô mời hai cháu khá lên thực hiện thử. Trẻ xung phong.
- Cô nhận xét, khen hai trẻ.
+ Trẻ thực hiện: Cô dùng cờ làm tín hiệu cho trẻ thực hiện.
- Lớp thực hiện.
- Cô bám sát trẻ, sửa sai cho trẻ, nhắc cách lấy đà nhún bật
đến đích và chạm đất nhẹ nhàng, khen những trẻ thực hiện
đúng thao tác kịp thời với hiệu lệnh.
- Cô giới thiệu trò chơi "Nhảy tiếp sức". Trẻ lắng nghe.
Cách chơi: Chia trẻ thành ba tổ đều nhau, xếp theo hàng
dọc. Khi nghe cô nói: "Trò chơi bắt đầu" thì cháu thứ nhất
ở cả ba hàng nhảy liên tiếp vào ba vòng phía trước, lên lấy

một lá cờ ở trong ống rồi chạy nhanh về đưa cho bạn thứ
hai và chạy về đứng ở cuối hàng. Khi bạn thứ hai nhận
được cờ thì tiếp tục nhảy lên đổi cờ khác đưa cho bạn thứ
ba, cứ thế chơi cho đến hết số bạn trong tổ, tổ nào hết bạn
trước, đổi đúng cờ sẽ thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
- Trẻ chơi thi đua.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
Trần Thị Lệ
Lớp: Nhỡ