giao ang ghep 3+5

Tuần 11
Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2010
Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 5
Tiết 1: Tập đọc - kể chuyện Toán
Đất quý, đất yêu Luyện tập
A/ Mục tiêu
- Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm
xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân
vật ( hai vị khác, viên quan ).
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải sau
bài ( Ê - ti - ô - pi - a cung điện, khâm
phục )
- Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc
lang thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
- Biết tính tổng nhiều số thập phân, sử
dụng tính chất của phép cộng để tính bằng
cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân, giải toán với
các số thập phân.
B/ Chuẩn bị
Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động chung
- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2. Hoạt động nhóm
KTBC:
- Đọc bài th gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi
-> HS + GV nhận xét
Bài mới:
1. GTB: ghi đầu bài
A. GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

- GV HD cách đọc
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa.
từ.
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng
câu trong bài
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu
văn
- HS nghe, đọc
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4 đoạn
-> GV nhận xét ghi điểm
3. Tìm hiểu bài:
- Hai ngời khách đợc vua Ê- ti - ô - pi a
đón tiếp nh thế nào ?
Kiểm tra bài cũ:
-Nêu cách cộng nhiều số thập phân?
-Tính chất kết hợp của phép cộng các số
thập phân?
Bài mới:
-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
4 -Luyện tập:
*Bài tập 1 (52): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét.

*Bài tập 2a,b (52): Tính bằng cách thuận
tiện nhất.
-Hớng dẫn HS tìm cách giải.
-Cho HS làm vào nháp.
-HS khác nhận xét.
-GV nhận xét, bổ sung.
*Bài tập 3 cột 1 (52): > < =
-GV hớng dẫn HS tìm cách làm.
-Cho HS làm ra nháp. -Chữa bài.
68
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất
ngờ xáy ra?
- Vì sao ngời Ê - ti -ô - pi a không để khách
mang đi những hạt đất nhỏ ?
- Theo em phong tục nói lên tình cảm
củAngời Ê - ti - ô - pi a với quê hơng nh
thế nào ?
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoan 2 - học sinh Chú ý
nghe
- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai )
-> GV nhận xét ghi điểm
*Bài tập 4 (52):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách
giải, sau đó yêu cầu HS tự tóm tắt ra
nháp.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.

3, Hoạt động chung
- GV nhận xét tiết học, dặn dò chung
---------------------------------------------------------
Tiết 2: kể chuyện Tập đọc
Đất quý, đất yêu chuyện một khu vờn nhỏ
A/ Mục tiêu
Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong
Sgk theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào
tranh, kể lại đợc câu chuyện đất quý, đất
yêu.
- Đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm
lí nhân vật ( giọng bé Thu hồn nhiên, nhí
nhảnh ; giọng ông hiền từ, chậm rãi ).
- Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiên
của hai ông cháu trong bài.
- Có ý thức làm đẹp môi trờng sống trong
gia đình và xung quanh
B/ Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
C/ Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động chung
- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2. Hoạt động nhóm
1. GV nêu nhiệm vụ.
2. HD HS kể lại câu chuyện theo trình tự.
A. Bài tập 1: GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quAn sát trAnh làm bài
- HS ghi kết quả vào giấy nháp
-> Gv nhận xét, kết luận

+ Thứ tự các bức tranh là: 3 - 1 - 4 - 2
b. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu
- HS trao đổi theo cặp
- Kiểm tra bài cũ:
HS đọc Đất Cà Mau và trả lời các câu
hỏi về bài đã đọc.
Dạy bài mới :
*- Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm
-GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học.
*-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
*-Mời 1 HS giỏi đọc.
-Chia đoạn.
-Đoạn 1: Câu đầu.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến không phải là vờn!
69
- GV gọi HS thi kể - 4 HS thi kể nối tiếp 4
đoạn trớc lớp
- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện
-> GV nhận xét ghi điểm
-Đoạn 3: Đoạn còn lại.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa
lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm 2.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
*- HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi
+Bé Thu thích ra ban công để làm gì?

+Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có
đặc điểm gì nổi bật?
+Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công,
Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào?
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời -Cho HS đọc đoạn 1.
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-Cho HS luyện đọc DC đoạn 3 trong nhóm
2.
-Thi đọc diễn cảm.
3, Hoạt động chung
- Nhận xét giờ học
---------------------------------------------------------
Tiết 3: Toán Khoa học
Bài toán giải bằng hAi phép tính ôn tập: con ngời
( tiếp ) và sức khoẻ
A/ Mục tiêu
- HS bớc đầu biết giải và trình bày bài giải
bài toán bằng 2 phép tính .
- Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
Sau bài học .HS có khả năng:
-Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ
sự phát triển của con ngời kể từ lúc mới
sinh.
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh:

bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não,
viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS.
B/ Chuẩn bị
Bảng phụ Hình trang 42-43 SGK.
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động chung
70
- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2. Hoạt động nhóm
Bài mới:
a) HĐ 1: HD giải bài toán.
- GV nêu bài toán nh SGK
- HD vẽ sơ đồ.
- Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán đợc bao
nhiêu xe đạp?
- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với
ngày thứ bảy?
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Muốn biết số xe đạp bán đợc trong cả hai
ngày ta cần biết gì?
- Đã biết số xe ngày nào?
- Số xe ngày nào cha biết?
- Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật.
- GV yêu cầu HS giải bài toán
b) HĐ 2: Luyện tập:
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Vẽ sơ đồ nh SGK
- Bài toán yêu cầu gì?
- Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện

ta làm ntn?
- Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu
điệnTỉnh đã biết cha?
- HS làm vở
- Chấm , chữa bài
* Bài 2: HD tơng tự bài 1
* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
+ Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và
Thêm.
- HS làm phiếu HT
- Chấm bài, nhận xét.
-Kiểm tra bài cũ:
Mời 5 HS nêu cách phòng tránh: bệnh
sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm
gan A ; nhiễm HIV/AIDS?
-Bài mới:
Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
*Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động
*Cách tiến hành:
a)Bớc 1: Làm việc theo nhóm
+GV chia lớp thành 3 nhóm.
+GV gợi ý:
-Quan sát các hình 2,3 trang 44 SGK.
-Thảo luận về nội dung của từng hình. Từ
đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình
-Phân công nhau cùng vẽ.
-GV đến từng nhóm giúp đỡ HS.
b)Bớc 2: Làm viêc cả lớp

-Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm
của nhóm mình với cả lớp.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét tuyên dơng những nhóm làm
việc hiệu quả.
3, Hoạt động chung
- Nhận xét giờ học
---------------------------------------------------------
Tiết 4: Đạo đức : ( dạy chung)
Ôn và thực hành kĩ năng giữa kì 1
I/ Mục tiêu
71
1, Kiến thức: Củng cố kiến thức từ bài 1 đến bài 5, HS biết kính yêu Bác Hồ. Biết hứa và
giữ lời hứa, tự làm lấy công việc của mình. Biết quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ và cùng
anh chị chia sẻ vui buồn.
2, Kĩ năng: Biết vận dụng thực hành trong cuộc sống
3, Thái độ: Biết đồng tình với những ngời có hành vi và việc làm tốt
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A/ Kiểm tra
B/ Bài mới
HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Hd hs ôn tập
Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu
Bác Hồ ?
Đọc 5 điều Bác Hồ dạy
Câu 2: Em đã hứa điều gì với ai bao giờ cha
? Khi hứa 1 điều gì ta phải thực hiện nh thế
nào ?
Câu 3: ở nhà em thờng làm những công
việc gì ?

Sau khi làm xong công việc em cảm thấy
thế nào ?
Câu 4: Trong gia đình ai là ngời yêu quí và
chăm sóc em ?
Câu 5: Đã bao giờ em buồn cha ? Khi
buồn có ngời động viên giúp đỡ em cảm
thấy thế nào ?
Vì sao phải chia sẻ buồn vui cùng bạn ?
Chăm chỉ học tập ...
Thực hiện tốt 5 điều bác Hồ dạy
Hs đọc
3, 4 hs nêu
Hứa, thực hiện đúng lời hứa đó
5 hs nêu
Phấn khởi, nhẹ nhõm...
Ông bà, cha mẹ, anh chị ....
3,4 hs nêu
Ngời nhẹ nhõm sẽ vơi đi nỗi buồn
Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi đi
C, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010
Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 5
Tiết 1: Chính tả ( N-V ) Toán
Tiếng hò trên sông trừ hai Số thập phân
72
A. Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác,trình bày đúng bài
Tiếng hò trên sông.Trình bày đúng hình
thức bài văn xuôi .
- Làm đúng các BT điền tiếng có vần

ong / ông (BT2) , làm đúng BT 3 ( a)
-Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân.
-Bớc đầu có kĩ năng trừ hai số thập
phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài
toán có nội dung thực tế.
B, Chuẩn bị
Bảng lớp viết từ ngữ BT2

C, Các hoạt động dạy - Học :
1. Hoạt động chung
- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2. Hoạt động nhóm :
Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng đọc thuộc 1 câu đố
trong bài chính tả trớc
Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc bài Tiếng hò trên sông
- HS theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại bài
- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi
cho tác giải nghĩ đến những gì ?
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Nêu các tên riêng trong bài ?
- GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng,
ngang trời, ... - HS viết vào bảng con
b. GV đọc bài+ HS viết bài vào vở

- GV theo dõi động viên HS
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền
vào chỗ trống
- 2 em lên bảng làm
- Lớp làm bài vào vở
-Kiểm tra bài cũ:
-Bài mới:
Giới thiệu bài:
*Kiến thức:
a) Ví dụ 1:
-GV nêu ví dụ:
4,29 - 1,84 = ? (m)
-Cho HS đổi các đơn vị ra cm sau đó thực
hiện phép trừ.
-GV hớng dẫn HS thực hiện phép trừ hai số
thập phân: Đặt tính rồi tính.
4,29
- 1,84
2,45 (m)
-Cho HS nêu lại cách trừ hai số thập phân :
4,29 trừ 1,84.
b) Ví dụ 2:
-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng
con.

-GV nhận xét, ghi bảng.
-Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
c) Nhận xét:
-Muốn trừ hai số thập phân ta làm thế nào?
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.
Luyện tập:
*Bài tập 1a,b (54): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào bảng con.
-GV nhận xét.
*Kết quả:
a) 42,7
b) 37,46
73
- 4, 5 HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn
- Lời giải : Chuông xe đạp kêu kính
coong
vẽ đờng cong, làm xong việc, cái xoong.
+ Thi tìm nhanh viết đúng
omHS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT
- - HS làm bài vào vở
- GV nhận xét bài làm của HS
*Bài tập 2 (54): Đặt tính rồi tính.
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp.
-Chữa bài.
*Kết quả:
a 41,7
b,4,34
*Bài tập 3 (54):
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài theo 2 cách.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét.
3, Hoạt động chung
- Nhận xét giờ học
---------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán Kể chuyện
Luyện tập Ngời đi săn và con nai
A. Mục tiêu
- Củng cố về cách giải bài toán có lời
văn bằng hai phép tính.
- Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
- Dựa vào lời kể của thầy (cô),kể lại đợc
từng đoạn câu truyện theo tranh minh hoạ
và lời gợi ý dới tranh, phỏng đoán đợc kết
thúc của câu truyện; Cuối cùng kể lại đợc
cả câu truyện.
-Hiểu ý nghĩa câu truyện: Giáo dục ý thức
bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú
rừng.

B, Chuẩn bị
Bảng phụ- Phiếu HT -Tranh minh hoạ trong SGK
C, Các hoạt động dạy - Học :
1/ Hoạt động chung :
ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2/ Hoạt động nhóm :
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành
* Bài 1/ 52
- Đọc đề toán ?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn?
- HS làm bài vào vở
Bài giải
Số ôtô rời bến là:
Kiểm tra bài cũ:
- HS kể truyện về một lần đi thăm cảnh
đẹp ở địa phơng hoặc địa phơng khác.
3- Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các
yêu cầu của bài KC trong SGK.
*GV kể chuyện:
-GV kể lần 1, kể chậm rãi, từ tốn.
74
18 + 17 = 35 ( ôtô)
Bến xe còn lại số ôtô là:
45 - 35 = 10( ôtô)

Đáp số: 10 ôtô
- Nhận xét
* Bài 2:
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta
làm ntn?
- Làm vở
- HS nêu
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
- Chấm bài, chữa bài
A,bBài 4:- Đọc đề bài
- Gấp lên một số lần ta thực hiện phép tính
gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính
gì?
- Giảm một số đi nhiều lần ta thực hiện
phép tính gì?
- Làm phiếu HT
+ Kết quả là:
a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47
b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3
- Chữa bài, cho điểm
-GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ.
*Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
-Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu trong
SGK.
-Cho HS nêu nội dung chính của từng tranh.

+Tranh1: Ngời đi săn chuẩn bị súng để đi
săn.
+Tranh 2: Dòng suối khuyên ngời đi săn
đừng bắn con nai.
+Tranh 3: Cây trám tức giận.
+Tranh 4: Con nai lặng yên trắng muốt.
-Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay
đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi
lại )
-Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh
trớc lớp.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, đánh giá.
-Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao
đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện:
+Vì sao ngời đi săn không bắn con nai?
+Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều
gì ?
-* GV nhận xét đánh giá, GV cho điểm
những HS kể tốt.
* GV, nhắc nhở HS phải biết yêu quí thiên
nhiên, bảo vệ các loài vật quý
3/ Hoạt động chung :
-GV nhận xét tiết học, dặn dò chung
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Mĩ thuật: ( dạy chung)
Tiết 11: Vẽ theo mẫu- Vẽ cành lá
I. Mục tiêu :
- HS biết cấu tạo của cành lá : Hính dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó.
- Vẽ đợc cành lá đơn giản .

- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập .
II. Các hoạt động dạy học:
-1 Số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc .
- Hình gợi ý cách vẽ .
- Bút chì, bút màu .
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. KTBC:
75
3. Bài mới:
GTB: ghi đầu bài
-Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV gới thiệumột số cành lá khác nhau - HS quan sát
+ Đặc điểm của cành lá ? - Phong phú về màu sắc và hình dáng
+ Nêu đặc điểm cấu tạo của cành lá ? - HS nêu
+ Cành lá đẹp có thể dùng làm gì ? - Dùng làm hoạ tiết trang trí
Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá
- GV yêu cầu HS quan sát cành lá - HS quan sát
- GV gợi ý cách vẽ
+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá
Cho vừa với phần giấy
+ Vẽ phác cành lá cuống lá
+ Vẽ phác hình dáng của từng lá
+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu - HS quan sát chú ý nghe
- GV gợi ý cách vẽ màu - HS chú ý nghe
Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát gợi ý thêm cho HS - HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ
Hoạt độg 4: Nhận xét đánh giá .
- GV HD HS nhận xét một số bài vẽ - HS nhận xét về hình vẽ, đặc điểm của
cành lá, màu sắc

-> GV nhận xét chung
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
---------------------------------------------------------------------
Tiết 4:TNXH Chính tả( N-V)
phân tích và vẽ sơ đồ Luật bảo vệ môi trờng
mối quan hệ họ hàng.
A. Mục tiêu :
- Phân tích đợc mối quan hệ họ hàng trong
các tình huống khác nhau.
- Vẽ đợc mối quan hệ họ hàng.
- Nhìn vào sơ đồ, GT đợc các mói quan hệ
họ hàng.
- Biết cách xng hô đối xử hộ hàng.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng
một đoạn trong Luật Bảo vệ môi trờng.
- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa
tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.
B, Chuẩn bị
1- GV: Giấy khổ to, bút, bảng phụ - Bảng phụ
2- HS:Mõi HS mang 1ảnh chụp gia đình , họ hàng mình
C, Các hoạt động dạy Học :
1/ Hoạt động chung :
76
ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2/ Hoạt động nhóm :
Kiểm tra:Sự chuẩn bị của học sinh.

Bài mới:
HĐ1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng.
a.Mục tiêu:Nhận biết mói quan hệ họ hàng
qua tranh.
b.Cách tiến hành:
Bớc 1:Thảo luận nhóm
- Trong hình vẽ 1 có những ai? gia đình đó
có mấy thế hệ?
- Ông bà Quang có bao nhiêu ngời con, đó
là những ai?
- Ai là con rể của ông bà?
- Ai là con dâu của ông bà?
- Ai là cháu ngoại của ông bà, cháu nội của
ông bà?
KL: Đây là bức vẽ gia đình 3 thế hệ , đó là
ông bà, bố mệ và các con.
Bớc 2:Hoạt động cả lớp.
HD học sinh vẽ sơ đồ gia đình.
- Gia đình có mầy thế hệ?
- Thế hệ thứ nhất gồm những ai?
- Ông bà sinh đợc ai?
Ông bà có mấy con rể, côn dâu? là những
ai?
- Con ông bà sinh đợc mấy ngời con?
HĐ2:Xng hô đói xử vói họ hàng.
* Mục tiêu: biết cách ứng xử, xng hô vơi
những ngời trong họ hàng.
Cách tiến hành:
Bớc 1:
- Yêu cầu : thảo luận theo câu hỏi:

- Mẹ Hơng thuộc họ nội hay họ ngoại của
Quang?
- Bố Quang thuộc họ nội hay họ ngoại
củaHơng?
Bớc 2:
Anh em Quang và chị em Hơng có nghĩa vụ
gì về những ngời trong họ hàng mình?
Thảo luận theo cặp đôi
- Thảo luận ghi kết quả ra giấy .
- Đại diện báo cáo kết quả.
Các nhóm khác theo dõi , bổ xung
Kiểm tra bài cũ:
GV đọc cho HS viết bảng con một số từ có
âm đầu l / n, âm cuối n / ng.
3 .Bài mới:
- Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
*Hớng dẫn HS nghe viết:
- GV Đọc bài.
- Mời một HS đọc lại bài. Lớp theo dõi:
- Nội dung điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ
môi trờng nối gì?
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho
HS viết bảng con: phòng ngừa, ứng phó,
suy thoái, khắc phục,
- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. - HS soát bài
- GV thu một số bài để chấm.
*Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.

* Bài tập 2 (104):
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS làm bài: Tổ 1, 2 ý a. Tổ 3
ý b.
-Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to
cho cả tổ nghe ; tìm và viết thật nhanh
lên bảng 2 từ có chứa 2 tiếng đó.
- Mời đại diện 3 tổ trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
* Bài tập 3 (104):
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS thi làm vào nháp, trong thời
gian 5 phút, nhóm nào tìm đợc nhiều từ
thì nhóm đó thắng
- Mời đại diện nhóm trình bày.
-HS nhận xét.
-GV KL nhóm thắng cuộc.
77
3/ Hoạt động chung
-GV nhận xét tiết học, dặn dò chung
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Thể dục: (dạy chung)
Động tác bụng của bài thể dục
phát triển chung
I. Mục tiêu
- Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân và lờn của bài thể dục phát triển chung.
- Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi : Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. yêu cầu biết cách chơi và chơi 1 cách tơng đối
chủ động.
II. Địa điểm, ph ơng tiện

Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
Phơng tiện : Còi, kẻ vạch chơi trò chơi, khăn bịt mắt
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nội
dung
1. Phần
mở đầu
2. Phần
cơ bản
3. Phần
kết thúc
Thời l-
ợng
3 - 5 '
18 - 20 '
3 - 5 '
Hoạt động của thầy
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
+ Ôn 4 động tác vơn thở, tay,
chân, lờn của bài thể dục phát
triển chung
- GV làm mẫu và hô nhịp
+ Học động tác bụng
- GV nêu tên động tác, vừa làm
mẫu vừa giải thích và hô nhịp
chậm đồng thời cho HS bắt chớc
theo
- GV theo dõi sửa động tác sai

cho HS
- Chơi trò chơi : Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau
- GV nhắc lại cách chơi
+ GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại bài
Hoạt động của trò
+ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay
theo nhịp và hát
- Đứng thành vòng tròn quay
mặt vào trong sân, khởi động
các khớp và chơi trò chơi " Bịt
mắt bắt dê "
- HS tập theo nhịp hô của GV
những lần sau lớp trởng điều
khiển
- Chia nhóm tập luyện 4 động
tác đã học
- Các tổ thi đua với nhau
- HS tập động tác bụng
- HS chơi trò chơi
+ Tập một số động tác hồi tĩnh
- Vỗ tay theo nhịp và hát
----------------------------------------------------------------------------
78

Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Tập đọc Toán.
Vẽ quê hơng Luyện tập

A. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : xanh tơi, làng
xóm, lúa xanh, lợn quanh, nắng lên, đỏ
chót, bức tranh, .....
- Biết ngắt nhịp thơ đúng. Bộc lộ đợc
tình cảm vui thích qua giọng đọc. -
Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp
của quê hơng và thể hiện tình yêu quê hơng
tha thiết của bạn nhỏ( TLCH trong sgk )
- Học thuộc lòng bài thơ.
-Rèn luyện kĩ năng trừ hai số thập phân.
-Tìm một thành phần cha biết của phép
cộng, phép trừ với số thập phân.
-Cách trừ một số cho một tổng.
B, Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ chép bài thơ để HS học thuộc lòng
C, Các hoạt động dạy - Học
1/ Hoạt động chung :
ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2/ Hoạt động nhóm
Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện Đất quý đất yêu
- Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách
mang đi những hạt đất nhỏ ?
- GV nhận xét
Bài mới
Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
Luyện đọc
a. GV đọc bài thơ

b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ
- HS nối nhau đọc từng dòng thơ
- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS
* Đọc từng khổ thơ trớc lớp
- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ
- GV nhắc HS ngắt nghỉ đúng
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
-Kiểm tra bài cũ:
Nêu cách trừ hai số thập phân?
Bài mới:
-- Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.
4-Luyện tập:
*Bài tập 1 (54): Đặt tính ròi tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2a,b (54): Tìm x
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hớng dẫn HS tìm x.
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 4 HS lên chữa bài, nêu cách tìm thành
phần cha biết.

-HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét.
79