kế hoạch môn sử 8

Trường THCS Thừa Đức NH: 2010-2011 Giáo n Sử 8
KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ 8
I.Đặc điểm chung
1. Thuận lợi
-Phần lớn học sinh yêu thích môn học có hứng thú học tập lòch sử nội dung
sách giáo khoa cải cách đơn giản bố cục rõ ràng
-Kết quả năm học trước 80% đạt Tb trở lên
-Thực tế năm học cho thấy Nội dung cả lòch sử thế giới và lòch sử Việt Nam
với việc đổi mới chương trình PP dạy học nhăm tăng tính tích cực cho học
sinh thì việc quan sát đồ dùng dạy học là cần thiết và quan trọng
2 .Khó khăn
Phương tiện dạy học, thiết bò còn thiếu nhiều nhất là bản đồ các loại
tranh ảnh, các loại tranh ảnh, các loại băng hình, đèn chiếu, màn chiếu
không chất lượng. Học sinh trong từng tiết học chưa tích cực lắm, việc chuẩn
bò bài ở nhà chưa tốt.
II Phân phối chương trình
Cả năm: 52 tiết
HKI : 35 tiết
HKII: 17 tiết
III Chỉ tiêu
Điểm thi : Tb: 30%, K: 35%, G: 25%, Y: 10%
ĐTB bộ môn: G: 20%, K : 50%, Tb : 25%, Y: 5%
IV. Biện pháp thực hiện
- GV: Soạn bài đầy đủ, chuẩn bò đầy đủ đồ dùng dạy học, phù hợp với
từng tiết dạy
o Dự giờ đồng nghiệp cùng tổ chuyên môn, thực hiện chuyên đề 
thống nhất cách dạy
o Thường xuyên kiểm tra bài củ trước mỗi tiết học
o Kiểm tra sự chuẩn bò bài mới của học sinh qua các tiết dạy
o Đối với học sinh : Lười đọc bài mới trước ở nhà giáo viên cần có
biện pháp cụ thể

- HS: Chuẩn bò đủ sách vở dụng cụ học tập
o Mỗi học đều phải có được kĩ năng tốt trong việc làm các bài tập
nhóm học nhóm
o Tăng cường kiểm tra trắc nghiệm, rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ,
biểu đồ
o Thường xuyên làm bài tập ở nhà
o Học bài và nắm được kiến thức từ các bài đã học để vận dụng
vào bài mới
Duyệt của BGH GVBM
Tröôøng THCS Thừa Đức NH: 2010-2011 Giaùo Aùn Söû 8