Cac mon Phu Lop2. Tuan 12 CKTKN

Ngày soạn: 08.11.2010 Ngày dạy: 09.11.2010
Đạo đức.
Bài : QUAN TÂM GIÚP ĐỢ BẠN.
I/ MỤC TIÊU :
1.Sau bài học, HS cần đạt:
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm,giúp đở lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp dỡ bạn bè trong học tập,lao động
và sinh hoạt hàng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Nêu được ý nghóa của việc quan tâm giúp đỡ bạn.
2.Kó năng sống: Kó năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.
II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDHT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ : Không kiểm tra
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
-Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt
Anh.
Hoạt động 1 : Kể chuyện “Trong giờ ra chơi” của
Hương Xuân. GQMT1
-Giáo viên kể chuyện “Trong giờ ra chơi”
+ Các bạn lớp 2A làm gì khi bạn Cường bò ngã ?
+ Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp
2A không ? Tại sao ?
-Giáo viên Kết luận :
-Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy.
Đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn.
Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng ? GQMT2
- Quan sát và chỉ ra được những hành vi nào là
quan tâm giúp đỡ bạn ? Tại sao?

-Giáo viên kết luận.
-Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ
khi bạn gặp khó khăn trong học tập, trong cuộc
sống là quan tâm giúp đỡ bạn bè.
Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn.
-Giáo viên phát phiếu học tập. GQMT3
+ Em có thể khuyên bạn An như thế nào ?
Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết
của mỗi học sinh. Khi quan tâm đến bạn, em sẽ
mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn
càng thêm thắm thiết gắn bó.
4.Củng cố : -Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Học bài.Luôn quan tâm giúp đỡ bạn bè
-Quan tâm giúp đỡ bạn.
-Hát.
-Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác góp ý bổ sung.
-Quan sát, thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Vài em nhắc lại.
-HS làm phiếu học tập.
-HS bày tỏ ý kiến.
-Đóng vai
Ngày soạn: 10.11.2010 Ngày dạy:11.11.2010
Tự nhiên và xã hội
Bài : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
I/ MỤC TIÊU :
- Kể được một số đồ dùng của gia đình mình .
- Biết cách giữ gin2 và sắp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng ngăn nắp.

- Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng :bằng
gỗ,nhựa, sắt,…
*GDMT:Nhận biết đồ dùng trong gia đình, môi trường xung quanh nhà ở.
II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDHT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh:
2.Bài cũ : - Kể những công việc thường ngày của
gia đình em, và ai làm những công việc đó ?
-Vào những lúc nhàn rỗi gia đình em thường có
những hoạt động vui chơi giải trí gì ?
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm.gqmt1
- Hoạt động nhóm -Kể tên những đồ dùng có trong
từng hình, Chúng được dùng để làm gì ?
-GV kết luận
Hoạt động 2 : Bảo quản đồ dùng trong gia đình.
MT2,3
-Trực quan : Hình 4,5,6/ tr 27.
-GV yêu cầu làm việc từng cặp.
-Gợi ý : Muốn sử dụng các đồ dùng bằng gỗ, sứ,
thủy tinh bền đẹp ta cần lưu ý gì ?
-Khi dùng hoặc rửa, dọn bát ta phải lưu ý điều gì ?
-Đối với bàn ghế, giường tủ trong nhà chúng ta
phải giữ gìn như thế nào ?
-Khi sử dụng những đồ dùng bằng điện chúng ta
phải chú ý diều gì ?
Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách
bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc biệt khi

dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp. Đối với dồ dùng
dễ vỡ khi sử dụng cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận.
*GDMT:Nhận biết đồ dùng trong gia đình, môi
trường xung quanh nhà ở.
4.Củng cố :
- Kể một số đồ dùng trong gia đình mình .
- Muốn đồ dùng sử dụng được lâu dài ta phải chú ý
điều gì?
Nhận xét tiết học
5. Dặn dò : Tập thói quen bảo quản tốt đồ dùng
-HS làm phiếu.
-Đồ dùng trong gia đình.
-Quan sát tranh .
- Thảo luận nhóm
-Đại diện các nhóm lên trình bày
-Nhóm khác góp ý bổ sung
-Quan sát.
-Từng cặp trao đổi nhau qua các câu hỏi
-Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ
sung
-2-3 em nhắc lại.
- Nhiầu em kể
-Biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên,
dùng xong dọn dẹp ngăn nắp.
trong gđ . CB bài “Giữ sạch môi trường xung
quanh”
Ngày soạn: 11.11.2010 Ngày dạy: 12.11.2010
Thủ công
Tiết 33 : Kó thuật : KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT GẤP HÌNH.
I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Đánh giá kiến thức kó năng của học sinh qua sản phẩm là một trong
những hình gấp dã học.
2.Kó năng : Nhớ lại các hình gấp, gấp được nhanh một trong những sản phẩm đã học.
3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các mẫu gấp của bài 1.2.3.4.5.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giới thiệu bài.
Trực quan : Các mẫu gấp hình bài 1.2.3.4.5.
Hoạt động 1 :Kiểm tra.
Mục tiêu : Học sinh được kiểm tra cách gấp
các hình đã học. Gấp đúng quy trình, cân đối, các
nếp thẳng phẳng.
Trực quan : Các mẫu gấp hình bài 1.2.3.4.5.
-Đề kiểm tra : “Em hãy gấp một trong những hình
gấp đã học”
-Giáo viên hệ thống lại các bài học.
-Gấp tên lửa.
-Gấp máy bay phản lực.
-Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
-Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết
mạnh đường mới gấp cho phẳng.
Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả.
Mục tiêu : Đánh giá đươc kiến thức kó năng
của học sinh qua sản phẩm hoàn thành.
-GV đánh giá sản phẩm thực hành theo 2 bước :
+ Hoàn thành.

+ Chưa hoàn thành.
Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy
nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-Kiểm tra.
-Quan sát.
-HS thao tác gấp. Cả lớp thực hành. Nhận xét.
-4-5 em lên bảng thao tác lại.
-HS trang trí, trưng bày sản phẩm.
-Hoàn thành và dán vở.
-Đem đủ đồ dùng.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
I/ MỤC TIÊU :
-Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ
Giáo dục sự hiểu biết về trách nhiệm của học sinhvới truyền thống đối với nhà trường
-Rèn luyện nề nếp thói quen tốt ở người học sinh tiểu học
-Bồi dưỡng tình cảm , thái độ đối với trường lớp
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Bài hát, chuyện kể.
- Học sinh : Các báo cáo, số tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ;
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
-Ý kiến giáo viên.
-Nhận xét, khen thưởng.
Hoạt động 2 : Văn hóa, văn nghệ.
Sinh hoạt văn nghệ :
- Học tập nội quy của trường , lớp
- n các bài hát năm học trước
- Hướng phấn đấu của tập thể lớp và cá nhân

Thảo luận : Đề ra phương hướng tuần 13.
-Ghi nhận: Duy trì nề nếp truy bài tốt.
-Xếp hàng nhanh, trật tự.
-Chuẩn bò bài đủ khi đến lớp.
-Không ăn quà trước cổng trường.
3. Phương hướng tuần tới:
-Các tổ thực hiên vệ sinh theo sự phân công của tô û
trưởng.
-Duy trì nề nếp,truy bài đầu giờ.
-Học bài và chuẩn bò bài đầy đủ, vệ sinh cá nhân,
vệ sinh lớp học
Yêu cầu hs rút kinh nghiệm,phấn đấu thực hiện tốt
hơn.
Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.
-Tổ trưởng báo cáo các mặt trong tuần.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Bình bầu thi đua. Lớp trưởng thực hiện. đề
nghò tổ được khen.
-Hát 1 số bài hát đã học:
-Thảo luận nhóm đưa ý kiến.
Đại diện nhóm trình bày.
Làm tốt công tác tuần 10.
TiÕt 12 : ¤n bµi h¸t: Céc c¸ch tïng cheng
Nh¹c: Phan §×nh B¶ng
I. Mơc tiªu :
- HS h¸t thc lêi ca ®óng giai ®iƯu bµi h¸t, thĨ hiƯn t×nh c¶m s¾c th¸i cđa bµi
- H¸t đđều giọng,đngắt nhịp, biết kết hợp theo nhịp, phach
II. Chn bÞ :
- §µn, ®Üa,
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá

III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc :
1. KT bài : Nghe giai điệu và đoán tên bài hát Chúc mừng sinh nhật
2. Bài mới :
Hoạt động GV Hoạt động HS
a.Hoạt động 1:
"Cộc cách tùng cheng".
- GV Gii thiu ni dung bài hát .
- Cho h/s nghe bng hỏt mu.
- Hng dn h/s c li ca theo tit tu.
- H/d h/s hỏt tng cõu, chỳ ý õy l bi hỏt cú 6 cõu hỏt
mi cõu chia lm 2 cõu nh cn h/d h/s hỏt cho ỳng.
Mi cõu hỏt 2-3 ln cho thuc.
- Sau khi hc xong cho h/s hỏt li nhiu ln cho thuc li
v giai iu bi hỏt.
- Sa sai cho h/s v nhn xột.
*Ho t ủ ng 2 : Hát kt hp trò chi.
- Hng dn h/s chi trũ chi
- Chia lp lm 4 nhúm, mi nhúm tng trung cho mt
nhc c trong bi hỏt. Cỏc nhúm hỏt ni tip theo tờn nhc
c nhúm mỡnh n cõu hỏt th 5 c lp cựng vo.
- Cho h/s chi trũ chi
c. Củng cố Dặn dò :
- Cho h/s ng lờn hỏt li bi hỏt kt hp vi gừ m theo
tit tu.
- Hi h/s nhc li ni dung bi va hc, nhn xột, dn h/s
v nh hc bi.
- Chỳ ý lng nghe.
- Chỳ ý lng nghe v ghi nh.
- Thc hin theo h/d.
- Chỳ ý hỏt ỳng tit tu v giai iu.

- Hỏt theo nhúm, t
- Chỳ ý lng nghe.
- Chỳ ý lng nghe v chi trũ chi theo h/d
- Thực hiện
- Nhắc lại và chỳ ý lng nghe