Báo cáo tổng kết 10 năm Phổ cập GDTH

Phòng gD& ĐT hà trung
trờng tiểu học hà long 2
Báo cáo
Quá trình thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học
đúng độ tuổi giai đoạn 2000- 2010
năm 2010
PHòng gd & đt hà trung cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Trờng th hà long 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BC-PC Hà Long, ngày 24 tháng 9 năm 2010
Báo cáo
Quá trình thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học
đúng độ tuổi giai đoạn 2000 - 2010
Phần thứ nhất
Quá trình thực hiện
các mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
1. Đặc điểm tình hình:
Trờng Tiểu học Hà Long 2 thuộc xã Hà Long là xã miền núi thấp nằm ở phía
Bắc huyện Hà Trung, có diện tích rộng, dân số đông, có hai thôn thuộc diện đặc biệt
khó khăn đợc hởng chính sách 135 của Chính phủ. Địa bàn của trờng gồm 5 thôn, số
dân hơn 4000 ngời, trong đó có 2 thôn thuộc đồng bào dân tộc Mờng với gần 1000
nhân khẩu và có đồng bào theo đạo thiên chúa giáo. Là vùng có nhiều đồi núi thấp,
có tiềm năng phát triển kinh tế.
a. Thuận lợi :
Đợc sự chỉ đạo đúng hớng của các cấp Đảng uỷ, sự điều hành chặt chẽ của
ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Hà Trung, của chính quyền địa phơng, sự quan
tâm thờng xuyên hơn, thực tế hơn đến công tác giáo dục của các đoàn thể và nhân
dân trên địa bàn.
Công tác xã hội hoá Giáo dục ở địa phơng Hà Long đã có nền nếp. Nhiều
phụ huynh đã quan tâm đến chất lợng thực của học sinh.
Mấy năm gần đây Đảng, Nhà nớc đã có chính sách hỗ trợ hàng tháng cho học

sinh hộ nghèo thuộc vùng 135.
Về cơ sở vật chất: Đợc sự quan tâm của Đảng uỷ, UBND xã và các đoàn thể,
phụ huynh và nhân dân, sự sắp xếp của nhà trờng nên các lớp ngay từ đầu năm học
đã đợc học 2 buổi/ ngày. Bàn ghế đợc sắm khá đầy đủ, đúng quy cách từ những năm
học trớc, khuôn viên trờng thoáng mát đảm bảo cho mọi hoạt động.
Về đội ngũ: Cán bộ, giáo viên đủ về số lợng, 100% giáo viên đã đựơc đào tạo
chuẩn hoá. Năm nay có thêm 7 giáo viên tốt nghiệp Đại học tại chức, nh vậy tổng tr-
ờng 16 cán bộ, giáo viên trên chuẩn đạt tỷ lệ 80,95%. Đa số có độ tuổi gần bằng
nhau, đã ở trờng nhiều năm, hiểu và nắm bắt mọi tình hình của nhà trờng cũng nh
của địa phơng, nhiều giáo viên đã đạt giải chữ viết đẹp cấp huyện, cấp tỉnh, có cuộc
sống ổn định, có đủ giáo viên dạy các môn đặc thù và môn tự chọn.
Về học sinh: Đa số học sinh có nền nếp, có ý thức, biết nghe lời thầy cô giáo,
có thái độ và động cơ học tập, thi cử nghiêm túc, biết yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau
trong mọi lĩnh vực.
b. Khó khăn :
Là vùng có địa bàn rộng, diện tích vờn đồi nhiều, nghề sản xuất chủ yếu là
nông nghiệp, lợng công việc của nhân dân lớn, do đó học sinh, nhất là học sinh lớp
4,5 thờng xuyên phải giúp đỡ gia đình nhiều cũng ảnh hởng đến việc học tập của các
em.
Trờng vẫn còn học ở điểm lẻ vì hiện nay cha xây phòng học mới.
Là năm đầu tiên trờng tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày do đó cha có nhiều kinh
nghiệm trong công tác chỉ đạo chuyên môn.
Giáo viên phần đa ở xa trờng, việc đi lại còn gặp ít nhiều khó khăn, việc tiếp
cận thông tin hai chiều cũng còn hạn chế. Nội bộ trờng những năm gần đây cha thực
sự đoàn kết, một số giáo viên cha nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm cha cao.
Chất lợng học sinh, chất lợng mũi nhọn mấy năm gần đây còn hạn chế. Động
cơ, thái độ học tập của học sinh và nhận thức của một số phụ huynh học sinh tuy có
tiến bộ nhng cha nhiều.
Là trờng có nhiều học sinh thuộc đối tợng dân tộc Mờng, nhận thức của các
em còn chậm, có nhiều học sinh thuộc hộ nghèo.

Địa bàn trờng quá rộng trải dài đến tận Ba lá giáp với tỉnh Ninh Bình đến tận
giáp xã Hà Bắc.
Địa phơng còn có tệ nạn xã hội do đó ít nhiều ảnh hởng đến việc giáo dục đạo
đức học sinh thông qua các hoạt động của địa phơng nơi học sinh c trú.
2. Quá trình thực hiện:
2.1. Công tác chỉ đạo của các cấp uỷ đảng, HĐND, UBND:
Nhà trờng nhận đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo đặc biệt
là các cấp uỷ Đảng, Chính quyền phơng. Có đầy đủ văn bản về công tác chỉ đạo, Chỉ
thị, Nghị quyết, công văn, thông báo để thực hiện tốt công tác phổ cập hàng năm.
Hàng năm trởng ban chỉ đạo ra quyết định thành lập và kiện toàn ban chỉ đạo
phổ cập đầy đủ. Phân công trách nhiệm cho các thành viên trong ban chỉ đạo, các tổ
chức chính trị - xã hội, đoàn thể, các ban ngành một cách cụ thể rõ ràng. Nhà trờng
là đơn vị trực tiếp chịu trách nhiệm chính về công tác phổ cập; các ban ngành đoàn
thể tham gia tuyên truyền, động viên để phụ huynh tạo điều kiện tốt nhất cho con em
khi đến trờng, không để hiện tợng bỏ học giữa chừng diễn ra; đảm bảo học sinh học
đúng độ tuổi.
2.2 Hoạt động của ngành giáo dục:
Xác định đợc vị trí và vai trò của ngành giáo dục đối với công tác phổ cập
giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi. Nhà trờng thờng xuyên làm tốt công tác tham mu
với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phơng. Hàng năm tham mu để ra quyết định
thành lập và kiện toàn ban chỉ đạo, công tác xây dựng và tăng cờng về cơ sở vật chất,
tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh học tập. Nhà trờng luôn làm tốt công tác điều tra
đến từng hộ gia đình; hồ sơ đảm bảo đầy đủ, khoa học; làm tốt công tác huy động trẻ
6 tuổi ra lớp 1, tỷ lệ phổ cập đúng độ tuổi đảm bảo. Quan tâm, chăm lo đến từng học
sinh đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khuyết tật học hoà nhập
để các em thấy Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui để tránh hiện tợng bỏ học
giữa chừng, đảm bảo duy trì sĩ số 100%.
2.3. Công tác xã hội hoá giáo dục:
Nhà trờng luôn làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, thờng xuyên phối hợp
đối với các ban ngành đoàn thể của địa phơng trong công tác huy động trẻ ra lớp

đúng độ tuổi một cách triệt để, đảm bảo duy trì sĩ số 100% hàng năm. Phối hợp làm
tốt công tác nêu gơng, nhân điển hình đối với học sinh giỏi đặc biệt học sinh nghèo
vợt khó học giỏi vào dịp tháng tám hàng năm để động viên khích lệ học sinh ra sức
thi đua học tốt trong năm học mới. Hàng năm, vào đầu năm học mới nhà trờng lại
kêu gọi tập thể, cá nhân hảo tâm giúp đỡ học sinh nghèo, ủng hộ về sách vở, quần
áo, giầy dép để các em vui đến trờng, mỗi khi tết đến xuân về nhà trờng lại phát
động phong trào tơng thân tơng ái, lá lành đùm lá rách, nhằm động viên về tinh thần
và chia xẻ phần phần nào về vật chất đối với học sinh nghèo; tạo điều kiện cho các
em có một cái tết ấm cúng hơn; làm cho các em thấu hiểu về tình thầy trò, tình bạn
bè, giúp cho các em thấy đến trờng là niềm vui, là cần thiết.
2.4. Kinh phí thực hiện phổ cập:
Nhà trờng luôn nhận đợc sự quan tâm của Chính quyền địa phơng nên hàng
năm nhà trờng thờng xuyên đợc tăng cờng cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc dạy
và học đợc tốt hơn. Nhà trờng luôn tạo điều kiện đối với ngời làm công tác phổ cập,
có đầy đủ giấy tờ, biểu mẫu và những đồ dùng cần thiết để thực hiện công tác phổ
cập.
3. Kết quả thực hiện Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi:
3.1. Phát triển mạng lới trờng, lớp:
Nhà trờng đã đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Trờng có đủ phòng học. Đảm bảo
cho 10 phòng/ 10 lớp học hai buổi trên ngày. Hiện nay nhà trờng cùng với Hội cha
mẹ học sinh tham mu với Đảng ủy, UBND xã xây thêm 2 phòng học trị giá hơn 200
triệu đồng để đa lớp học ở khu lẻ về khu chính. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xã lần
thứ XXVI chỉ đạo nhà trờng xây dựng kế hoạch trờng chuẩn Quốc gia mức độ 2.
Chính vì thế Đảng ủy - UBND xã cần tiếp tục quan tâm tăng cờng về cơ sở vật chất,
trang thiết bị nhà trờng để đảm bảo tiêu chuẩn, tiêu chí đối với trờng tiểu học đạt
chuẩn quốc gia mức độ hai.
3.2. Đội ngũ giáo viên:
Nhà trờng đảm bảo đủ về số lợng giáo viên, đảm bảo về chất lợng; giáo viên
đạt chuẩn 100%, đạt trên chuẩn chiếm 16/20 đồng chí bằng 80%. Tỷ lệ giáo viên/
lớp đạt: 1,5; đảm bảo đủ về cơ cấu giáo viên. Tuy nhiên cha bố trí giáo viên chuyên

trách công tác phổ cập; hiện nay nhà trờng giao công tác phổ cập cho Phó hiệu trởng
chịu trách nhiệm và phân công nhiệm vụ đến từng giáo viên, nhân viên nhà trờng,
công tác phổ cập là nhiệm vụ chung của tất cả cán bộ và giáo viên của nhà trờng.
3.3 Tổ chức duy trì sĩ số học sinh, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lợng phổ
cập:
a. Đối với UBND xã:
Ban giám hiệu đã tham mu với UBND xã ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo
phổ cập tiểu học đúng độ tuổi.
Tuyên truyền đến ngời dân để họ biết đợc trách nhiệm của gia đình đối với
công tác phổ cập.
Chăm lo đến cơ sở vật chất của nhà trờng, tạo điều kiện cho con em đợc học
tập trong một môi trờng tốt nhất.
b. Đối với nhà trờng:
Phân công giáo viên điều tra hộ gia đình theo kế hoạch.
Luôn quan tâm đến chủng loại và số lợng hồ sơ theo quy định, đảm bảo đủ số
liệu và độ chính xác.
Tham mu với chính quyền địa phơng để cùng nhau có trách nhiệm trong công
tác huy động trẻ ở độ tuổi ra lớp 100%.
c. Đối với Ban giám hiệu:
Ban giám hiệu luôn quan tâm đến việc phân công giáo viên giảng dạy phù hợp
với năng lực chuyên môn, phụ trách theo địa bàn dân c để tiện cho việc nắm bắt
thông tin kịp thời và thuận tiện trong công tác điều tra.
d. Đối với giáo viên:
Có trách nhiệm trong công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Điều
tra cập nhật kịp thời để bổ sung vào hồ sơ, đảm bảo độ chính xác.
Dạy đúng, dạy đủ theo phân phối chơng trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tạo
điều kiện cho học sinh hứng thú học tập, thích đến trờng; giúp đỡ học sinh có hoàn
cảnh đặc biệt khó khăn.
đ. Đối với các đoàn thể trong xã:
Nhà trờng có trách nhiệm tham mu đến các đoàn thể trong địa phơng để gắn

trách nhiệm của các đoàn thể đối với công tác phổ cập, quan tâm đúng mức, kết hợp
tay ba để cùng nhà trờng hoàn thành tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ
tuổi.
3.4. Kết quả đạt đợc:
Nhà trờng đợc công nhận phổ cập giáo dục tiểu học chống mù chữ năm 1995
và luôn duy trì tốt; phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi đợc công nhận năm 2001
và cho đến nay hàng năm vẫn thờng xuyên duy trì trên 90%.
Đảm bảo duy trì học sinh đủ 6 tuổi ra học lớp 1 và đảm bảo sĩ số đạt 100%, tỷ
lệ học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học đạt bình quân 90% và những năm gần
đây luôn duy trì 100%.
Trong 10 năm qua, đội ngũ giáo viên luôn duy trì đạt chuẩn 100% và tăng dần
tỷ lệ giáo viên có trình độ trên chuẩn; cho đến nay tỷ lệ cán bộ quản lí đạt trình độ
trên chuẩn là 100%; giáo viên có trình độ trên chuẩn đạt 77.7%.
Cơ sở vật chất nhà trờng ngày càng đợc tăng cờng, nhà trờng đã đợc công nhận
trờng chuẩn quốc gia mức độ 1 và vẫn đảm bảo về cơ sở vật chất sau 5 năm kiểm tra