KKN:PHU DAO HOC SINH YEU

Một số kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu
1. Lý do chn ti:
- Non sông đất nớc ta có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam ta có bớc tới
đài vinh quang sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ một
phần lớn ở công học tập của các cháu. Câu nói ấy đã thể hiện đợc tầm quan trọng
của giáo dục.
- Giỏo dc o to l mt trong nhng cụng tỏc c Đng v Nh nc quan tõm
sõu sc, v c coi l quc sỏch hng u. Nh nc ta coi Đu t cho giỏo dc l
u t cho phỏt trin. Mt t nc cú vn minh giu p, kinh t cú phỏt trin
mnh hay khụng phn ln l phụ thuc vo nn Giỏo dc- o to ca t nc ú.
Khụng th m ngay khi ginh c c lp, Bỏc H ó nờu ra vn Dit gic úi, dit
gic dt. Bỏc coi dt l mt k thự ca t nc. Chính vỡ vy, ng ó giao cho
ngnh giỏo dc trực tip gi vai trò chớnh trong vic o to con ngi. Đảng và Nhà
nớc ta ngày càng quan tâm chú trọng đến giáo dục . Đã có rất nhiều trờng học đợc tạo
ra cùng với sự đầu t thích đáng cho giáo dục.
- L mt giỏo viờn trc tip ging dy tụi thy giỏo dc cho hc sinh c v vn húa cng
nh nhõn cỏch l mt vn quan trng v cn thit, cho cỏc em phỏt trin mt cỏch
ton din m c bit l la tui hc sinh tiu hc. Cỏc em nh mt t giy trng v
a s cỏc em hot ng theo bn nng l chớnh, thớch khen hn chờ. Vỡ th cn phi
ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng, vụ t, trỏnh thiờn v.
- L con ngi ai khụng phi tri qua giỏo dc v mi mt dự ớt hay nhiu. ú l c
mt quỏ trỡnh tu dng, rốn luyn lõu di v a dng v phng phỏp, các hình thức
t chc, giỏo dc theo từng giai đoạn giáo dục.
- Từng giai on giỏo dc, tng la tuổi, h cú s tip xỳc vi nhiu cụng vic khỏc
nhau . Song ú u tp trung vo vic Giỏo dc o to con ngi tr thnh cụng
dân tt cú ớch cho xó hi.
- L giỏo viờn tiu hc, c tip xỳc trc tip vi cỏc em hc sinh tiu hc, tui chp chng
bc vo ngng ca ca vic giỏo dc , kin thức vn húa xó hi. õy l ni to dng
c s ban u, l nn múng ca vic giỏo dc con ngi. õy hc sinh s c
lm quen vi vic tip thu kin thc mi l, ng thi cng l ni to dng nhõn cỏch
cho hc sinh.. Trong quỏ trỡnh tip xỳc, thu nhn kin thc mi, ũi hi hc sinh phi cú

nhng cỏch thc mi, phng phỏp tip thu ni dung bi trờn lp cng nh phng
phỏp hc tp nh. T vic nm chc kin thc c v kin thc mi. T ú hc sinh
s tip thu cú h thng, logớc hn, hc sinh s cú vn kin thc ca mỡnh cú th
tip tc lờn bc hc cao hn na.
- Trong t hc t ging dy hc sinh cú mt bng v kin thc nh yờu cu kin thc
k năng c bn tng lp ca B giỏo dc- o to quy nh thỡ khụng n gin mt
sm, mt chiu. Bi mun cú c iu y thỡ ph thuc vo rt nhiu kh nng nhn
thc ca tng hc sinh. Vỡ mc kin thc cng nh nhn thc ca tng hc sinh
cú s chờnh lch nht nh. Trong quỏ trỡnh dy học nu ngời giỏo viờn ch truyn th
mi kin thc ti cỏc em mt cỏch chung chung m khụng cú s nghiờn cu c th
v kh nng, mc nhn thc ca tng hc sinh thỡ s ri vo tình trng phin
1
din, qua loa, i khỏi kt quả gt hỏi c s khụng m bo yờu cu, s nh hng
ti cht lng hc sinh ngay trc mt v c lâu di, lm thui cht v mt nhn thc
ca từng hc sinh. Hn th na bồi dỡng học sinh giỏi , ph o hc sinh yu l mt
hot ng chuyờn mụn thng xuyờn ca mi giỏo viờn nhm a trỡnh ,. kin thc
ca tng hc sinh trong tng khi lp ng u, hc sinh c bn nm c kin thc
ch yu ca chng trỡnh lp mỡnh ang hc, tọa điều kiện để cho học sinh có khả
năng nhận thức sâu sắc về bài học và mở rộng nâng cao kiến thức . Bi vy tụi thy
rng vic ph đo cho hc sinh yu l mt vic lm khụng th thiu c, nú rt cn
thit cho bt c giai on giỏo dc no c bit l bậc tiu hc. Mt bậc hc nn tng
ca nn tng giỏo dc nc nh. Vì vy m tụi chn ti , ph o hc sinh yu.
2. Mc ớch nghiờn cu:
- Cn c vo nhim v nm hc : 2009- 2010 ca cỏc em nhm khụng ngng nõng cao
cht lng dy ca giỏo viờn v vic hc ca hc sinh cho kh nng nhn thc ca cỏc
em ngy cng nõng cao.
- Thụng qua chuyờn nõng cao cht lng mt bng cho hc sinh bc tiu hc
mt cỏch ng u v kin thc tng khi lp và phát triển thêm cho các em có
năng khiếu.
3. i tng v phm vi nghiờn cu :

- Hc sinh lp 4A trng tiu hc Gio Chõu Gio Linh .Lp 4A l lp trong ú ch yu
l gia ỡnh b m lm n buụn bỏn v nụng nghip v cú 1 hc sinh ho nhp, trỡnh
nhn thc của một số em cũn cha cao.
4. Nhiệm v nghiờn cu:
- Nhim v nghiờn cu , ph o hc sinh yu lp 4A chn nhng gii phỏp, phng
phỏp, cỏch dy ca giỏo viờn v hc tp ca hc sinh giỳp cỏc em hng say trong hc tp,
hiu bi cú ý t hc hc tp cỏc b mụn.
* i vi giỏo viờn:
- Cn cú k hoch c th cho tng tun, tng thỏng v tng kỡ hc.
- Nghiờn cu k ni dung cn ph o cho hc sinh.
- Nm rừ v ch rừ cho hc sinh kin thc trọng tõm ca tng bi. Có thể lựa chọn thêm
một số bài có các dạng tơng tự và nâng cao để cho học sinh đợc thực hành nhiều, từ
đó học sinh có thể rút ra đợc kiến thức cần nắm của bài.
- Phn xp loi hc sinh chớnh xỏc, c th (Hc sinh no cn ph o mụn Toỏn, hc
sinh no cn ph o mụn Ting Vit).
- Ra vo lp ỳng gi, ging dy nhit tỡnh, chm cha bi thng xuyờn phỏt hin
ra hc sinh yu, hc sinh trung bỡnh, hc sinh khá , hc sinh gii ể cú hng kốm
cặp cỏc em ngay t u, giỏo viờn luôn ng viờn, khuyn khớch cỏc em yờn tõm hc
tp, phn u cui nm t kt qu cao.
* i vi hc sinh:
- i hc chuyờn cn, trong lp chỳ ý nghe ging, cú ý kin úng gúp xõy dng bi.
- Cú phng phỏp hc c th cho tng mụn hc.
- Thuc bi, chun b bi y trc khi n lp.
- Cú dựng hc tp.
- Cú s suy ngh trc khi tr li cõu hi ca bi cng nh trong khi lm bi tp.
2
5. Cỏc phng phỏp nghiờn cu chớnh.
5.1. Phng pháp iu tra:
- Trong quỏ trỡnh dy hc sinh, giỏo viờn cn iu tra v trỡnh hc sinh lp mỡnh:
Gii, Khỏ, TB, Yu l bao nhiờu cú hng gii quyt.

5.2. Phng phỏp kho sỏt.
- Giỏo viờn kho sỏt cht lng hc sinh lp mỡnh nm c cht lng hc sinh, kt
hp vi phng phỏp phng vn, m thoi, phõn tớch, tng hp cú phng phỏp
nghiờn cu chuyờn ph o ph o hc sinh yu lp 4A.
- Tụi ó s dng phng phỏp nh trờn cú hng tỡm tũi phng phỏp truyn th
phự hp vi tng i tng ca lp mỡnh.
Phần chính
Chng 1: cơ sở lí luận.
- Bin phỏp nõng cao cht lng ging dy l giỏo viờn cn cú bin phỏp truyn th
kin thc cho hc sinh hiu v hc tp tip thu c kt qu cao.
- Cn c vo thc hin ch tiờu k hoch c giao l khụng ngng nõng cao cht
lng dy v hc, khụng ngng tỡm tũi, hc hi, t hc, t bi dng nõng cao
trình chuyờn mụn ging dy t kt qu cao.
Chng II. Kết quả điều tra khảo sát thực tiễn
(Thống kê, miờu t, phõn tớch, ỏnh giỏ)
1. Thun li.
- Cỏc em u l con em ca cỏc gia ỡnh luụn xem vic hc l hng u, cỏc em thớch i
hc, a s c ph huynh quan tõm.
- Thờm vo ú cỏc em cú ý thc hc tp tt, cú tinh thn on kt, bit giỳp ln
nhau.
- Trng úng trờn khu vc gn trung tõm th trn cú nhiu iu kin hc tp.
2. Khú khn.
- Mt s em cũn cha c s quan tõm sõu sỏt ca ph huynh hc sinh, cỏc em cũn
hiu ng,mt s em ti lp cũn cha chỳ ý vo bi ging v vy kin thc khụng
ng u.
- Trong lp cú 01 hc sinh hũa nhp.
- Mt s em do sc kho yu nờn vic tip thu bi cũn chm, nh hng n kt qu hc tp
ca cỏc em.
Kho sỏt cht lng u nm
Toỏn:

Gii: 5 em = %
Khỏ: 10em = %
TB : 13em = %
Yu: 1 em = %
Tiếng Việt
Gii: 6 em= %
Khỏ: 7 em = %
TB : 15 em = %
Yu: 1 em = %
3
Nguyờn Nhõn
- Do nm kin thc cha chc, việc u t hc tp mt s em cũn hạn ch, cỏc em
cha xỏc nh rừ mc tiờu hc tp. Cha m mt s em cha quan tõm sõu sỏt, iu
kin kinh t mt s gia ỡnh cũn thp, tõm lý ca cỏc em thớch chi hn hc. Vỡ th,
ngay t u nm giỏo viờn cn cú k hoch v bin phỏp c th nõng cao cht
lng hc tp.
Chng III: giải pháp
- Mun t c vn nờu trờn, giỏo viờn phi l ngi cú tõm huyt vi ngh
nghip, yờu ngh, mn tr, nhit tỡnh vi cụng vic, cú s chun b chu ỏo v nhn
thc rừ v vn cn thc hin.- Cú nh vy cht lng mi tng bc nõng dn
lờn.
- Khi i sõu vo vic ph o hc sinh yu trc ht giỏo viờn cn chỳ ý quan tõm ti
tng i tng hc sinh tỡm hiu, hi han xem nguyờn nhõn dn n yu l do
õu, vỡ õu?
- Cú rt nhiu nguyờn nhõn dn ến nhn thc chm ca hc sinh. Cỏc em hc chm
mt phn l do hon cnh gia ỡnh khú khn khụng cú iu kin u t cho hc tp
ca cỏc em. Cú em do b bnh khụng theo kp cỏc bn. Mt s em do kh nng nhn
thc chm, li hc, mi chi. Một s em k nng tớnh toỏn chm, khụng bit lm
Toỏn. Núi túm li cú rt nhiu nguyờn nhõn khỏc nhau dn n hc sinh chm l cỏc
em sau:

+ Lê Huỳnh Đức yếu Toán + Tiếng Việt
+ Nguyễn Xuân Chiến yếu Tiếng Việt
+ Cm Thị Quỳnh Linh yu Toỏn + Ting Vit
+ Cầm Thị Hờng yu Ting Vit
+ Bùi Hoàng Nam yu Toỏn + Ting Vit
+ Hoàng Anh Việt yu Toỏn + Ting Vit
+ Nguyễn Thu Uyên yu Ting Vit
+ Một số em lại có khả năng nhận thức rất tốt:
+ Đặng Đức Cảnh Môn toán.
+ Nguyễn Văn Thanh Môn toán.
+ Nguyễn Đăng Huy Môn toán
+ Trần Thị Phơng Thảo Môn Tiếng Việt
+ Trần Ngọc Mai Môn Tiếng Việt
+ Vàng Thị Mai Hiên Môn Tiếng Việt.
- Khi nm c c th nh trờn, tụi quan tõm c bit n cỏc em ny, nm c tõm
lý ca tng i tng a s cỏc em chỏn nn, t ti vi bn thõn. ũi hi ngi giỏo
viờn phi kiờn trỡ, t m, khụng dn ộp, khụng núng vi, phi tỡm ra bin phỏp c th
vn dng cho tng i tng c th.
- Vy mun thc hin c vn trờn bn thõn tụi phi cú lũng nhit tỡnh cựng vi
s chun b bi chu ỏo v nhn rừ trỏch nhim c th ca mỡnh thc hin.
1. S chun b ca thy:
4
- Tụi luụn xác nh õy l phn quan trng nht m bo cho thnh cụng ca bi dy,
son giỏo ỏn y v thc hin cỏc bc sau:
+ Cn nghiờn cu c k ni dung bi trc khi son.
+ Hỡnh dung c ni dung kin thc ca bi dy.
+ Son bi chi tit, c th tng phn.
+ Bi sọan tỏch bch tng phn hot ng ca thy v hot ng ca trò.
+ Bài soạn có từng phần cụ thể cho từng đối tợng học sinh.
2. Lờn lp:

- Kt hp hi hũa gia cỏc phng phỏp.
- Thy hng dn, trũ l trung tõm ca hot ng.
- Hng dn hc sinh lm vic vi SGK hp lý.
- Hng dn tỡm hiu vn mi bng cỏch a ra nhng tỡnh hung cú vn
hc sinh gii quyt vn ú.
- Nhng khú khn m cỏc em gp phi s c giỏo viờn gii quyt ngay ti lp.
- Tng cng giao vic cho cỏc em phù hợp với đối tợng , hng dn lm vic theo
tng phn tht t m.
- Cõu hi t ra phi phự hp vi i tng hc sinh.
- Cõu hi phi cú tớnh gi m hc sinh cựng suy ngh tr li ỳng trng tõm bi
ging.
- Đối với học sinh giỏi cần cho thêm bài tập nâng cao ngoài bài tập trong SGK để các
em có thể mở rộng thêm dựa vào kiến thức cơ bản mà bài học đa ra. Đa ra các yêu
cầu cao hơn để các em giải quyết vấn đề.
- 3. Hỡnh thc:
- Giỏo viờn luụn gn gi cỏc em , ng viờn nhc nh cỏc em cố gng v mi mt.
- Nhng cõu hi khú thng dựng cho hc sinh khỏ, hc sinh gii. Nhng cõu hi dễ
hn thng dnh cho hc sinh yu. Khi thy cỏc em hc sinh yu cú tin b cho c
lp hoan nghờnh , biu dng luụn trong tit hc khuyn khớch cỏc em phỏt huy
hn na s tin b ca mỡnh.
- khi kim tra bi cũ, thy hc sinh Trung bỡnh gi tay cn u tiờn cỏc em. Nu tr li
ỳng, cho im kp thi gõy hng thỳ hc tp nh cng nh trờn lp.
- Ph o hc sinh yu ỳng i tng khụng trn lan v bng nhiu hỡnh thc:
+ ụi bn cựng tin: Cho hai em hc sinh giỏi thi ua , hai em hc sinh yu thi
ua nhau xem em no hc tp tin b hn.
+ ụi bn ham hc hi: Cho hc sinh thi ua nhau hc bi v hi thy cụ trong
trng hợp nhng kin thc m cỏc em cha hiu, cha lm c bi cỏc em cú
thúi quen bo dn, b dn c tớnh nhỳt nhát s st khụng dỏm gn thy cụ mau
tin b trong hc tp.
Chng IV:KT QU

- Qua vic vn dng nhng phng phỏp trờn ging dy v giỏo dc hc sinh n nay
tôi thy rng vic hc tp trờn lp cú chiu hng tin b rừ rt, lp hc tp sụi ni,
5