GIAO AN LOP 2 TUAN 4 NAM 2010

Thứ Tiế
t
Môn Tên bài
Sán
g
Hai
20/9
Chiề
u
1
2
3
4
1
2
Chào cờ
T p đ cậ ọ
T p đ cậ ọ
Th d cể ụ
Toán
Luy n toánệ
Luy n Tvi tệ ệ
Bím tóc đuôi sam(t1)
Bím tóc đuôi sam(t2)
Gv chuyên trách
29 + 5
Luy n t p: 9 + 5, 29 + 5ệ ậ
Luy n đ c: Bím tóc đuôi samệ ọ
Ba

21/9
1
2
3
4
Toán
K chuy nể ệ
Chính tả
Th côngủ
49 + 25
Bím tóc đuôi sam
Tc: Bím tóc đuôi sam
G p máy bay ph n l c(t2)ấ ả ự
Tư
22/9
1
2
3
4
5
Toán
Luy n toánệ
T p đ cậ ọ
M thu tỹ ậ
Th d cể ụ
Luy n t pệ ậ
Luy n t p chungệ ậ
Trên chi c bèế
Giáo viên chuyên trách
Giáo viên chuyên trách

N mă
23/9
1
2
3
4
Toán
Luy n t và ệ ừ
câu
Âm nh cạ
T p vi tậ ế
8 c ng v i m t s : 8 + 5ộ ớ ọ ố
T ch s v t. ừ ỉ ự ậ MRVT: ngày – tháng - n mă
Giáo viên chuyên trách
Ch hoa Cữ
Sáu
24/9
1
2
3
4
Toán
Chính tả
T p làm v nậ ă
Luy n âm ệ
nh cạ
28 + 5
Nv: Trên chi c bèế
C m n xin l iả ơ ỗ
Giáo viên chuyên trách

Ngày so n: 17/9/2010ạ
Th hai ngày 20 tháng 9 n m 2010ứ ă
T p đ cậ ọ : Bím tóc đuôi sam
A M c đích yêu c uụ ầ :
- Bi t ngh h i sau các d u ch m, d u ph y, gi a các c m t , b c ế ỉ ơ ấ ấ ấ ẩ ữ ụ ừ ướ
đ u bi t đ c rõ l i nhân v t trong, chú ý các t khóầ ế ọ ờ ậ ừ : lo ng cho ng, ạ ạ
ngã ph ch, ng ng nghi ị ượ ụ
-Hi u ngh a các t m i nh :ể ĩ ừ ớ ư lo ng cho ng, ng ng ngh u, phê bình ạ ạ ượ ị
Hi u ý ngh a n i dung câu chuy n: Không nên ngh ch ác v i b n, c n ể ĩ ộ ệ ị ớ ạ ầ
đ i x t t v i các b n gái .ố ử ố ớ ạ
B/ Chu n b ẩ ị
-Tranh nh minh h a sách giáo khoa, b ng ph ả ọ ả ụ
H: Sgk
C/ Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ :
Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ
1/ Ki m tra bài cể ũ:
- Ki m tra 2 h c sinh ể ọ
2.Bài m iớ a) Ph n gi i thi uầ ớ ệ
:Tt
b) Luy n đ c toàn bàiệ ọ
- c m u di n c m toàn bài .Đọ ẫ ễ ả
- c gi ng k c m đ ng nh n Đọ ọ ể ả ộ ấ
gi ng nh ng t ng th hi n ọ ữ ừ ữ ể ệ
đ c t ng vai trong chuy n .ượ ừ ệ
.
* c t ng đo nĐọ ừ ạ :
-Yêu c u ti p n i đ c t ng đo n ầ ế ố ọ ừ ạ
tr c l p .ướ ớ
* H ng d n ng t gi ngướ ẫ ắ ọ : Yêu
c u đ c tìm cách ng t gi ng m tầ ọ ắ ọ ộ

s câu dài, câu khó ng t th ng ố ắ ố
nh t cách đ c các câu này trong ấ ọ
c l pả ớ
- H ng d n các em nh n xét ướ ẫ ậ
b n đ c .ạ ọ
* c t ng đo n theo nhómĐọ ừ ạ
*/ Thi đ cọ -M i các nhóm thi đua ờ
đ c .ọ
-L ng nghe nh n xét và ghi đi mắ ậ ể
* c đ ng thanh Đọ ồ -Yêu c u đ c ầ ọ
đ ng thanh c bài ồ ả
Ti t 2ế
* Tìm hi u n i dungể ộ
-Các b n gái khen Hà th nào? ạ ế
Vì sao Hà khóc?
-Th y giáo đã làm Hà vui lên ầ
b ng cách nào?ằ
- Nghe l i th y Tu n đi u gì? ờ ầ ấ ề
* Luy n đ c l iệ ọ ạ :
-H ng d n đ c theo vai. Chú ý ướ ẫ ọ
gi ng đ c t ng nhân v t .ọ ọ ừ ậ
- Theo dõi luy n đ c trong nhómệ ọ
.
- Nh n xét ch nh s a cho h c ậ ỉ ử ọ
sinh .
đ) C ng c d n dòủ ố ặ :
- B n Tu n trong chuy n đáng ạ ấ ệ
chê hay đáng khen? Vì sao?
-Giáo viên nh n xét đánh giá .ậ
- D n v nhà h c bài xem tr c ặ ề ọ ướ

bài m i trên m t chi c bèớ ộ ế
- c thu c lòng bài “ G i b n” và Đọ ộ ọ ạ
tr l i câu h i c a giáo viênả ờ ỏ ủ
-L p l ng nghe đ c m u.ớ ắ ọ ẫ
H đ c n i ti p t ng câu, tìm ti ng ọ ố ế ừ ế
t khó đ c: ừ ọ mách, lo ng cho ng, ạ ạ
ngã ph ch, ng ng ngh uị ượ ị
-L n l t n i ti p đ c t ng câu, ầ ượ ố ế ọ ừ
l n 2ầ
H đ c t ng đo n ọ ừ ạ
H tìm câu dài khó đ cọ
- Khi Hà đ n tr ng, /m y b n gái ế ườ ấ ạ
cùng l p reo lên:// “ Ái chà ! // Bímớ
tóc đ p quáẹ !// Vì v y, / m i l n ậ ỗ ầ
c u kéo bím tóc ,/cô bé l i ậ ạ
lo ngcho ng ạ ạ / và cu i cùng, / ố ngã
ph chị xu ng đ t.//ố ấ
T ng em n i ti p đ c đo n tr c ừ ố ế ọ ạ ướ
l p .ớ
- Ba em đ c t ng đo n trong bài .ọ ừ ạ
- c t ng đo n trong nhóm .Các Đọ ừ ạ
em khác l ng nghe và nh n xét ắ ậ
b n đ c .ạ ọ
- Các nhóm thi đ c bài ọ
- L p đ c đ ng thanh c bài .ớ ọ ồ ả
- Ái chà chà! Bím tóc đ p quá .ẹ
- Vì Tu n s n đ n trêu Hà .ấ ấ ế
- Tu n kéo bím tóc Hà làm Hà ấ
đau ...
- Th y khen hai bím tóc c a Hà r tầ ủ ấ

đ p .ẹ
-Tu n đ n g p Hà và xin l i Hà .ấ ế ặ ỗ
- Các nhóm t phân ra các vai: ự
Ng i d n chuy n, Hà, Tu n, Th yườ ẫ ệ ấ ầ
giáo
- Luy n đ c trong nhóm ệ ọ
- Thi đ c theo vai .ọ
- B n đáng chê vì đã ngh ch ác v i ạ ị ớ
b n Hà nh ng đáng khen vì đã ạ ư
bi t nh n l i và bi t xin l i b n .ế ậ ỗ ế ỗ ạ
-Chúng ta nên đ i x t t v i b n ố ử ố ớ ạ
bè .
Chi u:ề
Toán : 29 + 5
A/ M c đụ ích yêu c uầ :
- Bi t th c hi n phép c ng có nh trong ph m vi 100, d ng 29 + 5. ế ự ệ ộ ớ ạ ạ
Bi t s h ng, t ng . Bi t n i các đi m cho s n đ có hình vuông. Bi t ế ố ạ ổ ế ố ể ẵ ể ế
gi i toán b ng m t phép c ngả ằ ộ ộ
Rèn H làm t t d ng toán v 29 +5ố ạ ề
Gdh tính c n th n trong khi làm bàiậ ậ
B/ Chu n bẩ ị: B ng gài - que tính. B ng ph vi t n i dung bài t p 3 .ả ả ụ ế ộ ậ
H: que tính, sgk, vở
C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế :
Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ
1.Bài c :ũ
-G i 2 em lên b ng ọ ả
-th c hi n 9 + 5 và 9 + 3 , 9 + 7 ự ệ
nêu cách đ t tính ặ
2.Bài m iớ : a) Gi i thi u ớ ệ
bài:

-Hôm nay chúng ta s th c hi n ẽ ự ệ
phép c ng d ng 29 +5 .ộ ạ
*) Gi i thi u phép c ng 29 + 5ớ ệ ộ
- Nêu bài toán: có 29 que tính
thêm 5 que tính . H i t t c có ỏ ấ ả
bao nhiêu que tính?
-Mu n bi t t t c có bao nhiêu ố ế ấ ả
que tính ta làm nh th nào? ư ế
- Gv : Có 29 que tính, đ ng th i ồ ờ
vi t 2 vào c t ch c 9 vào c t đ n ế ộ ụ ộ ơ
v .ị
- Yêu c u l y thêm 5 que tính .ầ ấ
- ng th i gài 5 que tính lên b ngĐồ ờ ả
gài d i 9 que tính và vi t 5 vào ướ ế
c t đ n v d i 9 ộ ơ ị ở ướ
* t tính và tínhĐặ :
- G i m t em lên b ng đ t tính và ọ ộ ả ặ
tính .
- Yêu c u nâu l i cách làm c a ầ ạ ủ
mình .
34
5
29
+
c/ Luy n t pệ ậ :
-Bài 1: M t em đ c đ bàiộ ọ ề
5
59
+

2
79
+

3
69
+

1
79
+

6
89
+
H đ c thu c công th c 9 c ng ọ ộ ứ ộ
v i m t sớ ộ ố
-Hai em lên b ng m i em làm 2 ả ỗ
phép tính và nêu cách đ t tính ặ
và cách tính .
- Ta th c hi n phép c ng 29 + 5 ự ệ ộ
L y 29 que tính đ tr c m t .ấ ể ướ ặ
- L y thêm 5 que tính ấ
- Làm theo các thao tác nh ư
giáo viên sau đó đ c k t qu 29ọ ế ả
c ng 5 b ng 34 ộ ằ


.
V y : 29 + 5ậ = 34

- Tính. H làm b ng conả
.- Em khác nh n xét bài b n .ậ ạ
t tính r i tính. H làm vĐặ ồ ở
- Vi t s sao cho đ n v th ng ế ố ơ ị ẳ
c t đ n v , c t ch c th ng v i ộ ơ ị ộ ụ ẳ ớ
ch c . ụ
.- N i các đi m đ có hình vuôngố ể ể
- L p làm vào v n i thành hình ớ ở ố
vuông .
Bài 2:-M t em đ c đ bài sách ộ ọ ề
giáo khoa
-Mu n tính t ng ta làm nh th ố ổ ư ế
nào?
- C n chú ý đi u gì khi đ t tính?ầ ề ặ
59 + 6 19 +7
6
59
+

7
19
+
Bài 3: - Yêu c u 1 em đ c đ ầ ọ ề
- Mu n có hình vuông ta ph i n i ố ả ố
m y đi m v i nhau? ấ ể ớ
- G i h c sinh nêu tên 2 hình ọ ọ
vuông v a v đ c ừ ẽ ượ
d) C ng c - D n dòủ ố ặ :
*Nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ
-D n v nhà h c và làm bài t p. ặ ề ọ ậ

Chu n b bài: 49+25ẩ ị
- Hình vuông ABCD và hình
vuông MNPQ
- 3 em tr l i .ả ờ
- Hai em nh c l i n i dung bài ắ ạ ộ
v a luy n t p .ừ ệ ậ
- V h c bài và làm các bài t p ề ọ ậ
còn l i .ạ
Luy n toánệ : Luy n t p 9 + 5, 29 + 5ệ ậ
A.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng: 9 + 5, 29 + 5
- Rèn k n ng tính đúng, đ t tính chính xác d ng toán trên.ĩ ă ặ ạ
- Phát huy tính tích c c,ự ý thức học tốt môn Toán
B. Chuẩn bị:Nội dung luyện tập
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động c a th yủ ầ Hoạt động c a tròủ
A.Bài cũ:
- Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với
một số
- Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tt
2. Luyện tập :
Bài1: Tính nhẩm nhanh
9 + 5 + 6 = 8 + 9 + 3 =
29 + 1 + 4 = 39 + 2 + 9 =
- Gọi hs nêu kết quả
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
19 + 8 49 + 9
49 + 7 9 + 37
-Yêu cầu lớp làm bài

- Chấm bài, nhận xét chữa
Bài 3 : Tóm tắt :
Tổ 1 : 29 cây
Tổ 2 nhiều hơn : 8 cây
Hai tổ : ... cây?
- Chấm , chữa
Bài 4: Hình bên có bao nhiêu hình
tam giác?
- 2hs đọc
H làm miệng
H làm bảng con
H đọc đề toán theo tóm tắt rồi
giải vào vở
Giải
Hai tổ trồng được số cây là:
29 + 8 = 37 (cây)
Đáp số: 37 cây
Dành cho H khá giỏi
Có 6 hình tam giác
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bảng cộng 9 + 5

H l ng nghe và th c hiênắ ự
Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam
A.Mục đích yêu cầu:
Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Bím tóc đuôi sam
Rèn đọc cho hs đọc yếu đọc to, phát âm rõ ràng không kéo dài
Gdh đ i x v i b n bè v i m t l i khen chân thành là m t t ng ph mố ử ớ ạ ớ ộ ờ ộ ặ ẩ
giá tr .ị

B.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
- Gọi 1hs đọc theo từng đoạn
Chú ý luyện phát âm cho hs đọc
yếu
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc ở
một số câu dài, cách thể hiện giọng
các nhân vật (nhất là đối với hs
yếu)
+ Vì vậy,/ mỗi lần cậu kéo bím tóc/
cô bé lại loạng choạng/ và cuối
cùng/ ngã phịch xuống đất. //
(Giọng thong thả, chậm rãi)
- Nhận xét, chỉnh sửa- Tuyên
dương hs yếu đọc có tiến bộ
- Yêu cầu từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc:
- Tổ chức cho hs thi đọc theo từng
nhóm đối tượng (khá giỏi, TB, yếu)
Theo dõi nhận xét, tuyên dương
những em đọc có tiến bộ.
- Đọc phân vai
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Luyện đọc thêm ở nhà.

- G i H y u đ c ọ ế ọ
- Nối tiếp đọc
- Luyện đọc cá nhân
Lớp theo dõi nhận xét, tuyên
dương bạn
Các nhóm luyện đọc
- Thi đọc
Lớp theo dõi nhận xét,bình
chọn nhóm, cá nhân đọc tốt đọc
có tiến bộ

- Thi đọc phân vai theo 3 đối
tượng. Dành cho H khá gi iỏ
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Ngày so n:17/9/2010ạ
Th ba ngày 21 tháng 9 n m 2010ứ ă
Toán: 49 +25
A/ M c đích yêu c uụ ầ :
Bi t cách đ t tính và th c hi n phép c ng có nhó trong ph m vi 100, ế ặ ự ệ ộ ạ
d ng 49 + 25. Bi t gi i bài toán b ng m t phép tính c ngạ ế ả ằ ộ ộ
Rèn H áp d ng làm toán đúng chính xácụ
Gdh tích c c, c n th n khi làm toánự ẩ ậ
B/ Chu n bẩ ị :- B ng gài - que tính . B ng ph vi t n i dung bài t p 2 .ả ả ụ ế ộ ậ
H; que tính, b ng con, vả ở
C/ Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế :
Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ
1.Bài c :ũ

54
6

49
+

81
8
73
+
-Giáo viên nh n xét đánh giá .ậ
2.Bài m iớ : a) Gi i thi u bàiớ ệ : Tt
*) Gi i thi u phép c ng 49 +25ớ ệ ộ
- Nêu bài toán : có 49 que tính
thêm 25 que tính . H i t t c có ỏ ấ ả
bao nhiêu que tính?
-Mu n bi t t t c có bao nhiêu ố ế ấ ả
que tính ta làm nh th nào? ư ế
- Gv : Có 49 que tính g m 4 ch c ồ ụ
và 9 que tính r i. Thêm 25 que ờ
tính g m 2 ch c và 5 que r iồ ụ ờ
-V y 49 + 25 ậ = 74
* t tính và tínhĐặ :

74
25
49
+
* V y : 49 + 25ậ = 74
c/ Luy n t pệ ậ :
-Bài 1:- M t em đ c đ bàiộ ọ ề

84

45
39
+

93
29
64
+

72
53
19
+

67
18
49
+
-Giáo viên nh n xét đánh giáậ
Bài 3: - Yêu c u 1 em đ c đ ầ ọ ề
- Bài toán cho bi t gì? ế
- Bài toán yêu c u tìm gì?ầ
- Mu n bi t c 2 l p có t t c bao ố ế ả ớ ấ ả
nhiêu h c sinh ta làm nh th ọ ư ế
nào?
- M i m t em lên ch a bài .ờ ộ ữ

d) C ng c - D n dòủ ố ặ :
*Nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ
-D n v nhà h c và làm bài t p. ặ ề ọ ậ

Xem tr c bài;luy n t pướ ệ ậ
-Hai em lên b ng m i em làm 2 ả ỗ
phép tính và nêu cách đ t tính ặ
và cách tính .
-H c sinh khác nh n xét .ọ ậ
- L ng nghe và phân tích bài ắ
toán .
- Ta th c hi n phép c ng 49 + ự ệ ộ
25
- L y 49 que tính đ tr c m t .ấ ể ướ ặ
- L y thêm 25 que tính ấ
-
- G i m t em lên b ng đ t tính ọ ộ ả ặ
và tính .


.Tính. H làm b ng conả
- S H l p 2A là 29 , 2B là 25 b nố ớ ạ
- T ng s h c sinh c hai l p .ổ ố ọ ả ớ
- L p làm vào v .ớ ở
- M t em lên gi i bài trên b ng .ộ ả ả
Gi iả
- S h c sinh c hai l p là : ố ọ ả ớ
29 + 25 = 54 ( h c sinh )ọ
áp s : 54 h c sinh Đ ố ọ
- Hai em nh c l i n i dung bài ắ ạ ộ
v a luy n t p .ừ ệ ậ
- V h c bài và làm các bài t p ề ọ ậ
còn l i .ạ
K chuy nể ệ Bím tóc đuôi sam

A/ M c đích yêu c uụ ầ :
- D a vào tranh k l i đ c đo n 1 và 2 câu chuy n .B c đ u k l i ự ể ạ ượ ạ ệ ướ ầ ể ạ
đ c đo n 3 theo l i c a mình. K n i ti p đ c t ng đo n c a câu ượ ạ ờ ủ ể ố ế ượ ừ ạ ủ
chuy n. H khá gi i bi t phân vai, d ng l i câu chuy n.ệ ỏ ế ự ạ ệ
- Bi t theo dõi l i k c a b n và nh n xét đánh giá l i k c a b n .ế ờ ể ủ ạ ậ ờ ể ủ ạ
-Gdh th ng yêu, giúp đ b n không trêu ch c b nươ ỡ ạ ọ ạ
B / Chu n bẩ ị -Tranh nh minh h a sách giáo khoa . ả ọ
H: n i dung câu chuy nộ ệ
C/ Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ :
Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ
1/ Ki m tra bài cể ũ :
-G i 3 em lên n i ti p nhau k ọ ố ế ể
l i câu chuy n “ B n c a Nai ạ ệ ạ ủ
nh ”ỏ
2.Bài m iớ a) Ph n gi i thi u: ầ ớ ệ
tranh
* H ng d n k chuy n:ướ ẫ ể ệ
*K l i đo n 1 , 2 theo tranhể ạ ạ :
- Treo tranh minh h a . ọ
- D a vào tranh k cho b n ự ể ạ
trong nhóm nghe .
- M i l n l t t ng đ i di n ờ ầ ượ ừ ạ ệ
trong nhóm lên trình bày .
.* K l i cu c g p g gi a b n ể ạ ộ ặ ỡ ữ ạ
Hà và th y giáo b ng l i c a em ầ ằ ờ ủ
-B ng l i k c a em ngh a là th ằ ờ ể ủ ĩ ế
nào ?Em có đ c k y nguyên ượ ể
nh sách giáo khoa không?ư
- M i l n l t h c sinh lên k ờ ầ ượ ọ ể
tr c l p ướ ớ

*)Phân vai d ng l i câu chuy n ự ạ ệ
- Yêu c u h c sinh k l i câu ầ ọ ể ạ
chuy n theo hình th c phân vai ệ ứ
- H ng d n l p bình ch n b n ướ ẫ ớ ọ ạ
k hay nh t .ể ấ
đ) C ng c d n dòủ ố ặ :
-Giáo viên nh n xét đánh giá .ậ
- D n v nhà k l i cho nhi u ặ ề ể ạ ề
ng i cùng nghe. Xem tr c ườ ướ
bài:chi c bút m cế ự
- Ba em lên n i ti p nhau k ố ế ể
chuy n .ệ
- M i em k m t đo n trong ỗ ể ộ ạ
chuy n “ B n c a Nai nh “ệ ạ ủ ỏ
- L p chia thành nhóm 2 .ớ
- M i nhóm 2 em quan sát tranh ỗ
và l n l t k theo đo n 1 và2 câuầ ượ ể ạ
chuy nệ
- i di n nhóm l n l t k đo n Đạ ệ ầ ượ ể ạ
1,2 câu chuy n .ệ
K l i cu c g p g gi a b n Hà ể ạ ộ ặ ỡ ữ ạ
b ng l i c a em .ằ ờ ủ
- K b ng t ng c a mình không ể ằ ừ ữ ủ
k theo nguyên v n nh sách giáoể ă ư
khoa .
- L n l t lên k b ng l i c a mìnhầ ượ ể ằ ờ ủ
.
- l p l ng nghe và nh n xét l i Ở ớ ắ ậ ờ
b n k .Dành cho H khá gi i: Các ạ ể ỏ
vai ng i d n chuy n, Hà, Tu n, ườ ẫ ệ ấ

th y giáoầ
Th c hành k l i c câu chuy n ự ể ạ ả ệ
theo t ng vai ừ
- Nh n xét các b n bình ch n b n ậ ạ ọ ạ
đóng vai hay nh t .ấ
-V nhà t p k l i nhi u l n cho ề ậ ể ạ ề ầ
ng i khác nghe .ườ

Chính tả : Bím tóc đuôi sam
A/ M c đích yêu c uụ ầ :
-Chép l i chính xác đo n c a bài “Th y giáo nhìn hai bím tóc ....em sạ ạ ủ ầ ẽ
không khóc n a “.Bi t trình bày đúng l i nhân v t trong bài. Làm ữ ế ờ ậ
đ c các bài t p ượ ậ
-Rèn H vi t đúng chính tế ả
-Gdh tính c n th n khi vi t bài ẩ ậ ế