GIAO AN LOP 2 TUAN 9 NAM 2010

Thứ Tiết Môn Tên bài
Hai
1/11
Chiề
u
2
3
1
2
3
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Luyện toán
Luyện Tiếng Việt
Sáng kiến của bé Hà(t1)
Sáng kiến của bé Hà(t2)
Luyện tập
Luyện toán: Tìm một số hạng trong một tổng
Luyện đọc: Sáng kiến của bé Hà
Ba
2/11
1
2
3
4
Toán
Kể chuyện
Chính tả
Thủ công

Số tròn chục trừ đi một số
Sáng kiến của bé Hà
Tc: Ngày lễ
Gấp thuyền phẳng đáy có mui(t2)
Tư
3/11
1
2
3
Toán
Luyện toán
Tập đọc
11 trừ đi một số: 11-5
Luyện 11-5
Bưu thiếp
Năm
4/11
1
2
4
Toán
Luyện từ và câu
Tập viết
31 – 5
TN về họ hàng- Dấu chấm, dấu chấm hỏi
Chữ hoa H
Sáu
5/11
1
2

4
Toán
Chính tả
Tập làm văn
51 – 15
NV: Ông và cháu
Kể về người thân

Ngày soạn:30/10/2010
Thứ hai ngày1tháng11 năm 2010
Tập đọc:
Sáng kiến của bé Hà
A/ Mục đích yêu cầu:
Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý .Bứơc đầu biết
đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật, đọc khó dễ lẫn như : sáng kiến, ngạc nhiên,
suy nghĩ- Hiểu nghĩa các từ mới như :sáng kiến , lập đông , chúc thọ .
-Hiểu ý nghĩa nội dung:Sáng kiến của bé Hàtổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện
tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng , yêu thương ông bà của mình .
B / Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa
H: sgk
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 học sinh trả lời câu hỏi
về tên của các ngày 1 - 6; 1- 5; 8 - 3;
20 -11
2.Bài mới: a) Phần giới thiệu:
-Để biết tình cảm của bé Hà đối với
ông bà của mình thế nào. Hôm nay

chúng ta tìm hiểu câu chuyện “Sáng
kiến của bé Hà”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện được từng vai
trong chuyện.
* Đọc từng đoạn
* Hướng dẫn ngắt giọng: Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài ,
câu khó ngắt thống nhất cách đọc các
câu này trong cả lớp.
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước
lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học
sinh
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn
đọc.
*/ Thi đọc: Mời các nhóm thi đua đọc.
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng
thanh và cá nhân
* Đọc đồng thanh
Tiết 2
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời
câu hỏi :
-Bé Hà có sáng kiến gì?
- Hai bố con bé Hà quyết định chọn
ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì
sao?

- Bé Hà băn khoăn điều gì?
- Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?
Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé
như thế nào?
* Luyện đọc lại truyện:
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp
thành các nhóm mỗi nhóm 4 em.
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật.
đ) Củng cố dặn dò:
- Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
- Em có muốn chọn một ngày cho ông
Hai em lên bảng trả lời câu hỏi của
giáo viên.
-H đọc từng câu, tìm tiếng từ khó đọc:
sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, hiếu
thảo
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu lần 2
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp
- Bố ơi,/ sao không có ngày của ông,/
bà bố nhỉ?//... Hai bố con bàn nhau /lấy
ngày lập đông hàng năm / làm ngày “
ông bà “,/ vì khi đó trời bắt đầu rét,/ mọi
người cần chăm lo sức khỏe / cho các
cụ già .//
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ).
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng
thanh và cá nhân đọc.

- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
-Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm
đoạn 1
- Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà
.
-Ngày lập đông. Vì khi trời bắt đầu rét
mọi người cần chú ý chăm lo cho sức
khỏe của các cụ già. Bé Hà rất yêu quí
và kính trọng ông bà của mình.
-Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà
cái gì.
- Bé tặng ông bà chùm điểm mười.
Hiếu thảo
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật
trong câu chuyện.
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
bà mình không? Đó là ngày nào?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài
mới: bưu thiếp
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Chiều:
Toán:
Luyện tập .
A/ Mục đích yêu cầu:
Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b, a + x = b( với a, b không quá 2 chữ số)
Biết giải bài toán có một phép tính trừ.
Gdh cẩn thận trong tính toán
B/ Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ trò chơi .bảng phụ

H: bảng con, sgk, vở
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng - Tìm x
x + 8 = 19 ; 41 + x = 75
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tt
c/ Luyện tập :
-Bài1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
x + 8 = 10 30 + x = 58
x = 10 – 8 x = 58 – 30
x = 2 x = 28
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10
10 – 9 = 1 10 – 2 = 8
10 – 1 = 9 10 – 8 = 2
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải vào vở.
- Mời một em lên bảng làm bài.
Bài 5: Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở.
- Mời một em đọc chữa bài.
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
d) Củng cố - Dặn dò:
Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế

nào?
Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn
bị bài: số tròn chục trừ đi một số.
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện
một yêu cầu .
Tìm x, H làm bảng con
- Đọc đề .Tính nhẩm, H làm tiếp sức
-Cam và quýt có 45 quả trong đó có
25 quả cam
-Hỏi số quýt .
Giải
Số quả cam có là:
45 - 25 = 20 ( quả )
Đáp số : 20quả
- Nhận xét bài làm của bạn .
H thi làm nhanh
. Khoanh vào ý C , x = 0.
- Một em đọc chữa bài .

Lấy tổng trừ đi số hạng dã biết
Về học bài và làm các bài tập còn
lại .
Luyện toán
Luyện tìm một số hạng trong một tổng
A/Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng. Giải toán có một phép tính trừ
Gdh tính chịu khó khi làm bài.
B/Chuẩn bị: nd bài
H: bảng con, vở

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò Hoạt động của thầy
Luyện tập:
Bài 1: H nêu yêu cầu
x + 14 = 27 x + 25 = 47
x = 27 – 14 x = 47 – 25
x = 13 x = 22
54 + x = 78 37 + x = 89
x = 78 - 54 x = 89 – 37
x = 24 x = 52
Bài 2: H nêu yêu cầu( bài 3 sgk trang
45)
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng gì?
Bài 3: H nêu yêu cầu
Tổng của hai số là 65. Một trong hai số
đó là 30. Tìm số còn lại?
Hướng dẫn học sinh xác định dạng
toán
Củng cố dặn dò:
Muốn tìm một số hạng trong một tổng
ta làm thế nào?
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết
sau
Tìm x. H làm bảng con
H đọc đề. H làm vở
Một lớp học có 35 học sinh...
Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh
gái?

Tìm một số hạng trong một tổng
Giải
Lớp học đó có số học sinh gái là:
35 – 20 = 15(học sinh)
Đáp số: 15 học sinh
Dành cho học sinh khá giỏi
Giải
Số còn lại là:
65 – 30 = 35
H nhắc lại
H ghi nhớ
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc sáng kiến của bé Hà
. Mục đích yêu cầu
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm bài: Sáng kiến của bé Hà
- Đọc đúng tốc độ, mạch lạc trôi chảy
Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
Gd h biết yêu thương quý trọng ông bà
B.Chuẩn bị: sgk
C .Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
* Gọi 1H đọc tốt đọc lại toàn bài
- Yêu cầu H nối tiếp đọc từng câu
-
- Đọc bài, lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc
- Gv chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Gv rèn cho H đọc đúng, đọc hay cho
từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ (nhất
là đối với H yếu)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ
* Yêu cầu H đọc từng đoạn trong nhóm
(từng nhóm đối tượng)
* Thi đọc:
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai:
người dẫn chuyện, bé Hà, bố và ông, bà.
Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật
- Nhận xét, tuyên dương
3 .Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Luyện đọc ở nhà
- Luyện phát âm
- Nối tiếp đọc
- H luyện đọc
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Các nhóm luyện đọc


- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn
đọc tốt, đọc có tiến bộ

- Nghe, ghi nhớ
Ngày soạn: 30/10/2010
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Toán:
Số tròn chục trừ đi một số
A/ Mục đích yêu cầu:
Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là
số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. Biết giải bài toán có một phép
trừ(số tròn chục trừ đi một số).
Rèn H làm đúng dạng toán trên
Gdh tính cẩn thận khi làm bài
B/ Chuẩn bị: Que tính.
H: que tính, bảng con, vở
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá.

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về phép
trừ có dạng “ Số tròn chục trừ đi một
số”
*) Giới thiệu phép trừ 40 - 8
- Nêu bài toán: có 40 que tính bớt đi 8
que tính . Hỏi còn lại mấy que tính?
Thực hiện thao tác bớt đi 8 que để tìm
kết quả
- Vậy 40 - đi 8 bằng bao nhiêu?
Đặt tính và tính :
- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính .
40
8

32
−
-Hai em lên bảng làm 2 phép tính về
dạng tìm số hạng trong một tổng.
-Học sinh khác nhận xét.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Còn 32 que .
- Vậy 40 trừ 8 bằng 32 .

3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép
Áp dụng:
- Yêu cầu áp dụng cách trừ vừa học để
đặt tính và tính các phép tính 60 - 9, 50
- 5 90 - 2
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
*) Giới thiệu phép trừ 40 - 18
-Tiến hành tương tự theo 4 bước trên.
Gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách
tính
-
40
18

22
c/ Luyện tập:
-Bài 1:Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-
60
9
-

50
5
-
90
2
-
80
17
-
30
11
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán.
Tóm tắt: - Có : 2 chục que tính
Bớt : 5 que tính
Còn lại ... que tính?
2 chục bằng bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính
ta làm như thế nào?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
-Nhận xét ghi điểm học sinh.
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
tính. Lớp thực hiện vào nháp .
-
60
9
51

−

50
5
45
−

90
2
88
−
H làm bảng con
- Một em nêu tóm tắt bài toán.
- Lớp làm vào vở. Một em lên bảng
làm bài.
- Bằng 20 que tính.
Giải :
2 chục = 20 que
- Số que tính còn lại là :
20 - 5 = 15 ( que )
Đáp số: 15 que tính

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa
luyện tập.
- Về học bài và làm các bài tập còn
lại .
Kể chuyện:
Sáng kiến của bé Hà .
A/ Mục đích yêu cầu:
Dựa vào gợi ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện, H khá giỏi biết kể lại

toàn bộ câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong
nội dung của truyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của
bạn
Gdh hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
B / Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh
H: Nd câu chuyện
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I
2.Bài mới a) Phần giới thiệu: Tt
Hướng dẫn kể:
Dựa vào các ý sau, kể lại từng đoạn
câu chuyện Sáng kiến của bé Hà:
a, Chọn ngày lễ
- Lớp chia ra các nhóm, mỗi nhóm 3 em
lần lượt mỗi em kể 1 ý . Lắng nghe
nhận xét bạn kể.
b, Bí mật của hai bố con
c, Niềm vui của ông bà
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai.
- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ
câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể
hay nhất
đ) Củng cố dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người
cùng nghe,chuẩn bị câu chuyện:Bà
cháu

Dành cho Hkhá giỏi
- Năm em lên nhận vai rồi kể theo vai.
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể
hay nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người
khác nghe.
-Học bài và xem trước bài mới .
Chính tả:
Ngày lễ
A/ Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả “ Ngày lễ “. Làm đúng các bài tập
chính tả bài 2 và bài 3a
Rèn H viết đúng theo mẫu
Gdh tính cẩn thận khi viết.
B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả
H: vở, bảng con
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra giữa kì
I.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:Tt
b) Hướng dẫn tập chép:
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo.
-Đọan chép này nói về điều gì?
-Đó là những ngày lễ nào?

Đọc cho học sinh viết các từ khó vào
bảng con

-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét từ 10 – 15 bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau
khi điền.
*Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một em lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

d) Củng cố - Dặn dò:
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,
- Nói về những ngày lễ .
Ngày Quốc tế Phụ nữ , Ngày Qốc tế
Lao động , Ngày Quốc tế Thiếu nhi ,
Ngày Quốc tế Người cao tuổi .
- Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con: Quốc tế, Thiếu nhi...
- Nhìn bảng chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm.
H làm tiếp sức
a/ con cá ,con kiến , cây cầu , dòng
kênh

- Học sinh làm vào vở
- Một em làm trên bảng : a/ lo sợ, ăn
no, hoa lan, thuyền nan
b/ Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi,