GA L3 TUAN 14

KẾ HOẠCH TUẦN 14 NĂM HỌC 2010 - 2011
Từ ngày 29/ 11 đến ngày 03 /12//2010
Thứ ngày Tiết Môn TCT T.
gian
Tên bài
ĐD
Hai
29/11/2010
1
2
3
Chào cờ
Tập đọc
Kể C
40
41
40
40
Người liên lạc nhỏ
Người liên lạc nhỏ
Tranh
Tranh
1



4
5

Toán
Đạo đức
66
14
40
40
Luyện tập
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng(T1)
Tranh

Ba
30/11/2010
1
2
3
4
5
Thể dục
Chính tả
Toán
TN-XH
Tiếng anh
27
27
67
27
40
40
40
40

Ôn bài thể dục PTC
Nghe- viết: Người liên lạc nhỏ
Bảng chia 9
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống
Còi
B.lớp
Hình
1 Tập đọc 42 40 Nhớ Việt Bắc
Tranh
2



Tư
01/12/2010
2
3
4
5
LTVC
Mó thuật
Toán
Tiếng Anh
14
68
40
40
Ôn về tử chỉ đặc điểm. Ôn câu Ai thế nào?
Luyện tập
B.lớp ï

Năm
02/12/2010
1
2
3
4
Tập viết
Toán
TN-XH
TLV
14
69
28
14
40
40
40
40
Ôn chữ hoa K
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn đang sống
Nghe kể: Tôi cũng như bác. GT hoạt động
M.chữ
Hình
B. lớp
3

5 Âm nhạc

Sáu
03/12/2010
1
2
3
4
5
Thể dục
Chính tả
Toán
Thủ công
SHL
28
14
70
14
40
40
40
40
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
Nghe- viết: Nhớ Việt Bc
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Cắt, dán chữ U , H (T2)
Còi
B. lớp
M.chữ
Bảy

…….
…….
…………
…………
…...
…...
…...
…...
………………………………………………
………………………………………………
4



04/12/2010
…….
…….
…….
.…...
…………
…………
…………
…………
…..
…..
…..
…..
…...
…...
…...

…...
………………………………………………
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….

5




Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Ngày soạn : 20/ 11 / 2010
Tiết 1,2 : Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 40, 41)
6



NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nhanh nhẹn, thản nhiên,
thong manh, tảng đá, vui,...
7



- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thể hiện giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2. Đọc hiểu
- Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh,...
- Hiểu được nội dung truyện : Truyện kể về anh Kim Đồng, một liên lạc viên rất thông minh, nhanh
nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu của thiếu niên trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
B - Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện.
8



- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể).
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
ND GV HS
A/ Kiểm tra
9



bài cũ
B/Bài mới
1/ Giới thiệu
2/ Luyện đđọc
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả
lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc
Cửa Tùng.

+ GV nêu và ghi tên bài
a) Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu toàn bài một lượt, chý ý
thay đổi giọng đọc cho phù hợp với
- 2 hs lên bảng
+ Nghe Gv giới thiệu bài.
- Hs nhắc lại đề.
- Theo dõi Gv đọc mẫu.
10



diễn biến của câu chuyện.
+ Đoạn 1 : giọng kể thong thả.
+ Đoạn 2 : giọng hồi hộp khi hai bác
cháu gặp Tây đồn.
+ Đoạn 3 : giọng Kim Đồng bình thản, tự
nhiên.
+ Đoạn 4 : giọng vui khi nguy hiểm đã
qua.
- Hs đọc các từ cần chú ý phát âm đúng, sau
11



b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ.
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải

nghóa từ khó.
- Yêu cầu 4 hs tiếp nối nhau đọc từng
đoạn trong bài.
đó mỗi Hs đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ
đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo HD của Gv.
- 4 Hs tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn,
chú ý khi đọc các câu :

12



Tiết 2
3/ Tìm hiểu
- Yêu cầu hs đọc phần chú giải để hiểu
nghóa các từ khó.
- Yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.


- Thực hiện yêu cầu của Gv.
- Mỗi nhóm 4 hs, lần lượt từng hs đọc
một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.

- 1 Hs đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
13

bài
- Gv gọi 1 Hs đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu Hs đọc lại đoạn 1.
+ Hỏi: Anh Kim Đồng được giao nhiệm
vụ gì ?
+ Hỏi: Tìm những câu văn miêu tả
hình dáng của bác cán bộ.
- 1 Hs đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.
+ Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ
bảo vệ và đưa bác cán bộ đến đòa điểm
mới.
+ Bác cán bộ đóng vai một ông già
Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo
14



+ Hỏi: Vì sao bác cán bộ phải đóng vai
một ông già Nùng ?
Nùng đã phai bợt cả hai cửa tay, trông
bác như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa.
+ Hs thảo luận cặp đôi, sao đó đại diện hs trả
lời : Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống,
đóng giả làm người Nùng, bác cán bộ sẽ hoà
đồng với mọi người, đòch sẽ tưởng bác là
người đòa phương và không nghi ngờ.
15

+ Hỏi: Cách đi đường của hai bác cháu
như thế nào ?

+ Hỏi: Chuyện gì đã xảy ra khi hai bác
cháu đi qua suối ?
+ Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ
lững thững theo sau. Gặp điều gì đáng
ngờ, người đi trước làm hiệu, người đi
sau tránh vào ven đường.
+ Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính
đi tuần.
16



+ Hỏi: Bọn Tây đồn làm gì khi phát
hiện ra bác cán bộ ?
+ Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây
đồn đem lính đi tuần, thế nhưng nhờ sự
thông minh, nhanh trí, dùng cảm của
Kim Đồng mà hai bác cháu đã bình an
vô sự.
+ Chúng kêu ầm lên.
+ Khi gặp đòch, Kim Đồng bình tónh
huýt sáo ra hiệu cho bác cán bộ. Khi bò
đòch hỏi, anh bình tónh trả lời chúng là đi
17

+ Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự
nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng
khi gặp đòch?
- Hỏi: Hãy nêu những phẩm chất tốt
đón thầy mo về cúng cho mẹ đang ốm
rồi thân thiện giục bác cán bộ đi nhanh
vì về nhà còn rất xa.
+ Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh
trí, yêu nước.
+ Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn bộ
18



4/ Luyện đđọc
lại
5/ Kể chuyện
của Kim Đồng ?

- Gv tiến hành các bước tương tự như ở
tiết tập đọc trước.
- Gọi Hs đọc yêu cầu của phần kể
chuyện.
- Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ?
câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
- Tranh 1 minh hoạ cảnh đi đường của
hai bác cháu.
19

- Hỏi : Hai bác cháu đi đường như thế
nào?
- Hãy kể lại nội dung của tranh 2.
- Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ đi
sau. Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì
người đi trước ra hiệu cho người đi sau
nấp vào ven đường.
- 1 Hs kể, cả lớp theo dõi và nhận xét: trên
đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn đi
tuần. Kim Đồng bình tónh ứng phó với
chúng, bác cán bộ ung dung ngồi lên tảng
20



- Yêu cầu Hs quan sát tranh 3, và hỏi:
Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã
trả lời chúng ra sao ?
- Hỏi : Kết thúc của câu chuyện như thế
đá như người bò mỏi chân ngồi nghỉ.
- Tây đồn hỏi kim Đồng đi đâu, anh trả
lời chúng là đi mời thầy mo về cúng cho
mẹ đang bò ốm rồi giục bác cán bộ lên
đường kẻo muộn.
- Kim Đồng đã đưa bác cán bộ đi an
21

nào?
- Chia hs thành nhóm nhỏ và yêu cầu
hs kể chuyện theo nhóm.

- Yêu cầu hs kể.
toàn. Bọn Tây đồn có mắt mà như thong
manh nên không nhận ra bác cán bộ.
- Mỗi nhóm 4 hs. Mỗi hs chọn kể lại
đoạn truyện mà mình thích. hs trong
nhòm theo dõi và góp ý cho nhau.
- 2 nhóm hs kể trước lớp, cả lớp theo
dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay
22



6/ Củng cố ,dặn
dò
- Tuyên dương hs kể tốt.
- Gv : Phát biểu cảm nghó của em về anh
Kim Đồng.
- Nhận xét tiết học và dặn dò hs chuẩn
bò bài sau.
nhất.
- 2 em phát biểu cảm nghó của mình
Rút kinh nghiệm
23

******************************
Tit 4: Toỏn (TCT: 66)
LUYEN TAP
I.Muùc tieõu:
24



Giúp hs:
- Củng cố cách so sánh các khối lượng
- Củng cố các phép tính với số đo khối lượng,vận dụng để so sánh khối lượng và để giải các bài toán
có lời văn
- Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác đònh khối lượng của 1 vật
II.Đồ dùng dạy học:
Cân đồng hồ
III.Hoạt động dạy học:
25