giao an lop 3 tuan 14 CKTKN

Chơng trình tuần 14
( Từ ngày 23 tháng 11 năm 2009 đến ngày 27 tháng 11 năm 2009)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
2
Sáng
Chào cờ
Tập đọc- KC Ngời liên lạc nhỏ
Toán Luyện tập
Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
3
Sáng
Toán Bảng chia 9
Luyện Toán Luyện tập
Luyện T Việt Luyên kể chuyện
Chính tả Nghe- viết: Ngời liên lạc nhỏ
Chiều
Luyện Toán Bảng chia 9
Luyện Toán Bảng chia 9
Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 14
HĐNGLL
4
Sáng
Toán Luyện tập
Tập đọc Nhớ Việt Bắc
Tập viết Ôn chữ hoa K
Luyện T Việt Luyện viết: Nhớ Việt Bắc
5
Chiều
Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Luyện từ & câu

Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?
Chính tả Nghe- viết : Nhớ Việt Bắc
6
Sáng
Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( TT)
Tập làm văn Nghe-kể: Tôi cũng nh bác. Giới thiệu hoạt động
Luyện T Việt ôn tạp làm văn
Tự quản Sinh hoạt
Chiều
Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu
Sinh hoạt Hoàn thành bài tập tại lớp
Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009
TiÕt 1: Chµo cê
TiÕt 2: TËp ®äc - kĨ chun
Người liên lạc nhỏ.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu néi dung: Kim §ång lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi
lµm nhiƯm vơ dÉn ®êng vµ b¶o vƯ c¸n bé c¸ch m¹ng.( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái
trong SGK)
B. Kể Chuyện.
- KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh minh ho¹.
II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
1Bài cũ: Cửa Tùng
- Gv gọi 2 em lên đọc bài Cửa Tùng.

+ Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?
+ Sắc màu của nước biển Cửa Tùng có gì đẹp?
2Bài mới
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc mẫu bài văn.
- Giọng đọc với giọng chậm rãi.
+ Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng:
hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững…
+ Đoạn 2:giọng hồi hộp.
+ Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh
Kim Đồng bình thản.
+ Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: tráo
trưng, thong manh.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
- Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs lắng nghe.
- Gv yêu cầu Hs nói những điều các em biết về
anh Kim Đồng.
* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng,
Tây đồn, thầy mo, thong manh.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2.
+ Một Hs đọc đoạn 3.
+ Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì?
+ Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng?
+ Cách di đường của hai Bác cháu như thế nào?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, 3, 4. Thảo luận
câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm nhanh trí
của anh Kim Đồng khi gặp đòch?
- Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4.
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn
của bài.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv mời1 Hs nhìn tranh 1 kể lại đoạn 1 .
Hs đứng lên nói tiểu sử anh Kim
Đồng.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong
bài.

Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh.
Một Hs đọc đoạn 3.
Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4
Hs đọc thầm đoạn 1.
Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa
cán bộ đến đòa điểm mới.
Vì vùng này là vùng của người
Nùng ở. Đóng như vậy để che
mắt đòch.
Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo
túi đi trước một quãng. Ôâng ké
lững thững đi đằng sau
Hs đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm phát biểu
suy nghó của mình.
Hs nhận xét.
4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 4.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
Hs kể đoạn 1.
- Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 2 kể đoạn 2.
- Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 3 kể đoạn 3.
- Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 4 kể đoạn 4.
- Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của
câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.
Hs kể đoạn 2.
Hs kể đoạn 3.

Hs kể đoạn 4.
Ba Hs thi kể chuyện trước lớp
từng đoạn của câu chuyện.
Hs nhận xét.
3 Củng cố – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài: Nhớ Việt Bắc.
- Nhận xét bài học.
TiÕt 3: To¸n
Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
- BiÕt so s¸nh c¸c khèi lỵng.
- biÕt lµm c¸c phÐp tÝnhvíi sè ®o khèi lỵng vµ vËn dơng ®ỵc vµo gi¶i to¸n.
- BiÕt sư dơng c©n ®ång hå ®Ĩ c©n mét vµi ®å dïng häc tËp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Chiếc cân đóa, Cân đồng hồ.
* HS: bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: Gam.
- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 3, 4.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
Giới thiệu bài – ghi tựa.
• Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv viết lên bảng 744g … 474g và yêu cầu Hs so
sánh.
- Gv hỏi: Vì sao em biết 744g > 474g.
- Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta
cũng so sánh như với các số tự nhiên.

- Gv mời 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm
vào VBT.
Vài học sinh lên bảng làm .
Học sinh khác nhận xét .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs so sánh: 744g > 474g
Vì 744 > 474.
Hs cả lớp làm bài vào vë. Năm
Hs lên bảng làm bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vë.
- Gv chốt lại.
• Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë.
Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số gam kẹo mẹ Hà mua là:
130 x 4 = 520 (gam)
Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là:
175 + 520 = 695 (gam)
Đáp số : 695 gam
• Bài 3 :
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm vào vë.
- Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Sau khi làm bánh cô Lan còn lại số gam
đường là:
1000 – 400 = 600 (gam)

Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là:
600 : 3 = 200 (gam)
Đáp số : 200gam.
Bài 4.:
- Gv chia HS cả lớp thành 3 nhóm nhỏ. Mỗi
nhóm 3 Hs.
- Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ
dùng học tập của mình và ghi số cân vào vë.
3. Củng cố – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài: Bảng chia 9.
- Nhận xét tiết học.

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng vào vë.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs làm bài vào vë.
Một Hs lên làm bài.
Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm bài vào vë.
Một Hs lên bảng làm.
Cả lớp nhận xét bài của bạn.
Các nhóm thi đua làm bài.
TiÕt 4: §¹o ®øc
Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1).
I/ Mục tiêu:
- Nªu ®ỵc mét sè viƯc lµm thĨ hiƯn quan t©m, gióp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng.
- BiÕt quan t©m, gióp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng b»ng nh÷ng viƯc lµm phï hỵp víi

kh¶ n¨ng.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh hoạ chuyện “ ChÞ Thủ cđa em”
Phiếu thảo luận nhóm.

III/ Các hoạt động:
1 Bài mới
Giới thiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Chuyện “ Chò Thuỷ em của û”.
- Gv kể chuyện theo tranh
- Gv hỏi:
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ?
+ Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà?
+ Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn
Thuỷ?
+ Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?
+ Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng
giềng?
=> Gv chốt lại: Hàng xóm, láng giềng là những
người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta. Bởi
vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ lúc khó
khăn cũng như khi hoạn nạn.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Gv phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu Hs thảo
luận.
Phiếu thảo luận.
Điền Đ hoặc S vào ô trống.
Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần thiết.
Không nên giúp đỡ hàng xóm lúc khó khăn

- Mẹ bé Viên, Thuỷ, bé Viên
- Vì mẹ bận đi làm ngoài đồng
- Cắt lá dừa làm chong chóng,
làm cô giáo dạy cho Viên đọc
chữ o
- Thuỷ đã giúp mẹ trông bé
Viên
- Phải quan tâm, giúp đỡ hàng
xóm, láng giềng
- Tình cảm, tình hàng xóm láng
giềng sẽ gắn bó hơn
Hs lắng nghe
Hs thảo luận theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình
bày kết quả có kèm theo giải
thích.
vì như thế sẽ càng làm cho công việc của họ thêm
rắc rối.
Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình
cảm giữa mọi người với nhau.
Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ
yêu cầu mình giúp đỡ.
- Gv nhận xét đưa ra câu trả lời đúng.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghóa
các câu ca dao, tục ngữ.
- Gv chia Hs thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm
thảo luận tìm ý nghóa của câu ca dao, tục ngữ nói
về tình hàng xóm, láng giềng.
1. Bán anh em xa, mua láng giềng gần.
2. Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau.

3. Người xưa đã nói chớ quên.
Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau.
Giữ gìn tình nghóa tương giao.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay
nhất.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Các nhóm tiến hành thảo luận
các câu ca dao, tục ngữ trên.
Hs cả lớp nhận xét, bổ sung.
2. Củng cố – dặn dò.
- Về nhµ lµm lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2).
Nhận xét bài học.
Thø Ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009
TiÕt 1: To¸n
Bảng chia 9 .
I / Mục tiêu:
- Bíc ®Çu thc b¶ng chia 9 vµ vËn dơng trong gi¶i to¸n( cã mét phÐp chia 9).
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Luyện tập
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3.
- Một Hs đọc bảng nhân 9. Vài học sinh lên bảng làm .
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
2 Bài mới
Giới thiệu bài – ghi tựa.
Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 9.
- Gv gắn một tấm bìa có 9 hình tròn lên bảng và

hỏi: Vậy 9 lấy một lần được mấy?
- Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 9 được lấy 1
lần bằng 9”?
- Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi
tấm có 9 chấm tròn . Hỏi có bao nhiêu tấm bìa?
- Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa.
- Gv viết lên bảng 9 : 9 = 1 và yêu cầu Hs đọc
phép lại phép chia .
- Gv viết lên bảng phép nhân: 9 x 2 = 18 và yêu
cầu Hs đọc phép nhân này.
- Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “
Mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi 2 tấm bìa như
thế có tất cả bao nhiêu chấm tròn?”.
- Trên tất cả các tấm bìa có 18 chấm tròn, biết
mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao
nhiêu tấm bìa?
-Hãy lập phép tính .
- Vậy 18 : 9 = mấy?
- Gv viết lên bảng phép tính : 18 : 9 = 2.
- Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại
- Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 9.
Hs tự học thuộc bảng chia 9
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia 9.
• Bài 1: ( cét 1, 2, 3)
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra
bài của nhau.
- Gv nhận xét.
• Bài 2: ( cét 1, 2, 3)

Học sinh khác nhận xét .
Vài học sinh nhắc tựa .
Hs quan sát và trả lời:
9 lấy một lần được 9.
Phép tính: 9 x 1 = 9.
Có 1 tấm bìa.
Phép tính: 9 : 9= 1.
Hs đọc phép chia.
Có 18 chấm tròn.
Có 2 tấm bìa.
Phép tính : 18 : 9 = 2
Hs đọc lại.
Hs tìm các phép chia.
Hs đọc bảng chia 9 và học thuộc
lòng.
Hs thi đua học thuộc lòng.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh tự giải.
12 Hs nối tiếp nhau đọc từng
phép tính trước lớp.
Hs nhận xét.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu Hs ï làm bài vào bảng con.
Bốn bạn lên bảng giải.
- Gv hỏi: Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể nghi ngay
kết quả của 45 : 9 và 45 : 5 không? Vì sao?
- Gv nhận xét, chốt lại.
• Bài 3:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.

+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs suy nghó và giải bài toán.
- Một em lên bảng giải.
- Gv chốt lại:
• Bài 4 :
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Yêu cầu Hs tự làm bài. Một em lên bảng giải.
- Gv chốt lại:
3.Dặn dò.
- Học thuộc bảng chia 9.
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài.
4 Hs lên bảng làm.
Chúng ta có thể ghi ngay, vì lấy
tích chia cho thừa số này thì sẽ
được thừa số kia.
Hs nhận xét bài làm của bạn.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Có 45 kg gạo được chia đều
thành 2 túi
Mỗi túi có bao nhiêu kg gạo?
Hs tự làm bài.
Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc đề bài.
Hs tự giải. Một em lên bảng làm.

Hs nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
TiÕt 2: Lun To¸n
Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
- Cđng cè c¸ch so s¸nh c¸c khèi lỵng.
- biÕt lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o khèi lỵng vµ vËn dơng ®ỵc vµo gi¶i to¸n.
- BiÕt sư dơng c©n ®ång hå ®Ĩ c©n mét vµi ®å dïng häc tËp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Chiếc cân đóa, Cân đồng hồ.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: Gam.
- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 3, 4.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
Giới thiệu bài – ghi tựa.
• Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv viết lên bảng 585g … 558g và yêu cầu Hs so
sánh.
- Gv hỏi: Vì sao em biết 585g > 558g.
- Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta
cũng so sánh như với các số tự nhiên.
- Gv mời 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm
vào VBT.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vë.
- Gv chốt lại.
• Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë.
Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số gam b¸nh b¸c Toµn ø mua là:
150 x 4 = 600 (gam)
Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là:
600 + 166 = 766 (gam)
Đáp số : 766 gam
• Bài 3 :
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm vào vë.
- Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 4.:
- Gv chia HS cả lớp thành 3 nhóm nhỏ. Mỗi
nhóm 3 Hs.
- Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ
Vài học sinh lên bảng làm .
Học sinh khác nhận xét .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs so sánh: 585g > 558g
Vì 585 > 558.
Hs cả lớp làm bài vào vë. Năm
Hs lên bảng làm bài.
Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng vào vë.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs làm bài vào vë.
Một Hs lên làm bài.

Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm bài vào vë.
Một Hs lên bảng làm.
Cả lớp nhận xét bài của bạn.
dùng học tập của mình và ghi số cân vào vë.
3. Củng cố – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài: Bảng chia 9.
- Nhận xét tiết học.

Các nhóm thi đua làm bài.
TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt
Ngêi liªn l¹c nhá
I. Mơc tiªu:
- HS kĨ l¹i ®ỵc néi dung c©u chun ®¶m b¶o chÝnh x¸c.
- HS K,G kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun.
II. Híng dÉn lun kĨ chun:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
. Y/C ®äc l¹i bµi T§ Ngêi liªn l¹c nhá
2. Híng dÉn kĨ chun:
Ho¹t ®éng1. Tỉ chøc hs kĨ chun trong
nhãm 3
- Y/c kĨ chun theo tr×nh tù
- Theo dâi , gióp ®ì .
Ho¹t ®éng 2. KĨ chun tríc líp:
- Mçi Hs ®ỵc kĨ mét ®o¹n
- Cư 3 em kĨ nèi tiÕp 3 ®o¹n theo tr×nh tù
c©u chun.
Ho¹t ®éng3. KĨ toµn bé c©u chun. - Gäi

mét sè em thi ®ua kĨ chun.
- NhËn xÐt , ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 4. Nªu ý nghÜa : C©u chun nãi
lªn ®iỊu g×?
- 2-3 hS TB,Y ®äc bµi
- KĨ chun nhãm 3- Mçi hS kĨ mét ®o¹n
theo tr×nh tù c©u chun.
- Chän kĨ ®o¹n ®· kĨ trong nhãm .
- Hs NX , bỉ sung sau khi b¹n kĨ.
- HS K,G kĨ chun
- Líp NX , cã thĨ kĨ bỉ sung.
- Mét sè em nªu ý kiÕn : Kim §ång lµ mét
ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi lµm
nhiƯm vơ dÉn ®êng vµ b¶o vƯ c¸n bé c¸ch
m¹ng .
TiÕt 4: ChÝnh t¶
Người liên lạc nhỏ.
I/ Mục tiêu:
- Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn ay/ ©y( BT2) .
- lµm ®óng BT( 3) a/b.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
Bảng lớp viết BT3.
III/ Các hoạt động:
1Bài cũ: Vàm Cỏ Đông.
- GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi,
vẻ mặt.
- Gv nhận xét bài cũ
2Bài mới

Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại bài viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Trong đoạn vừa học những tên riêng nào viết
hoa?
+ Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời
đó đựơc viết thế nào?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết
sai: lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn.
• Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
Hs lắng nghe.
1 Hs đọc lại bài viết.
Tên người: Đức Thanh, Kim
Đồng, tên dân tộc: Nùng ; tên
huyện: Hà Quảng.
Câu: Nào, Bác cháu ta lên
đường ! Là lời của ông ké được
viết sau dấu hai chấm, xuống
dòng, gạch đầu dòng.

Hs viết ra nháp.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chưã lỗi.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2 :
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh.
- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại:
Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số
bảy, dòn bảy.
+ Bài tập 3:
- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân.
- Gv dán 4 băng giấy lên bảng. Mời mỗi nhóm 5
Hs thi tiếp sức.
- Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Gv chốt lại lời giải đúng
Câu a) Trưa nay – nằm – nấu cơm – nát – mọi
lần.
Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy –
thoát hiểm.
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Các nhóm thi đua điền các vần
ay/ây.
Đại diện từng tổ trình bày bài
làm của mình.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.

Hs làm việc cá nhân .
Hs thi tiếp sức.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng.
Cả lớp sửa bài vào VBT.
3. Củng cố – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bò bài: Nhớ Việt Bắc.
- Nhận xét tiết học.
..........................................................................................
Bi chiỊu
TiÕt 1 + 2: Lun To¸n
Bảng chia 9 .
I / Mục tiêu:
- Cđng cè b¶ng chia 9 vµ vËn dơng trong gi¶i to¸n( cã mét phÐp chia 9).
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động: