GIÁO ÁN 3-TUẦN 6

Môn: Toán
Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài
toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 3, mỗi
em làm câu.
- Nhận xét chung. .
2.Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập .
- GV làm mẫu câu 1.
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả .
- Gọi 2 học sinh lên tính mỗi em một phép
tính .
a, Tìm 1 của: 12 cm, 18 kg, 10 lít
2
b, Tìm 1 của: 24m, 30 giờ, 54 ngày,
6
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa
bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
- H/dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.

- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- Hai học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 2 học sinh lên bảng thực hiện mỗi
em một cột
a, ......là: 6cm, 9 kg, 5 lít
b,......là: 4m, 5 giờ, 9 ngày.
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Đổi chéo vở kết hợp tự sửa bài
cho bạn.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Nêu những điều bài toán cho biết
và điều bài toán hỏi.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở
- Một học sinh lên bảng thực hiện .
Bài giải
Số bông hoa Vân tặng bạn là :
- GV chấm một số bài.
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3:
- Gọi em đọc bài tập 3
- Gọi một em giải bài trên bảng .
- Yêu cầu lớp giải bài vào vở .

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình
đã được tô màu 1 số ô vuông
5

IV.Hoạt động nối tiếp
- Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn bị bài
mới.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
30 : 6 = 5 ( bông )
Đ/S: 5 bông hoa
- Lớp chữa bài.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Một học sinh lên bảng giải bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở
Bài giải
Số học sinh lớp 3A tập bơi là :
28 : 4 = 7 ( bạn )
Đ/S: 7 bạn
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- HS quan sát trả lời
- Hình 2 và 4 có 1 số ô vuông đã
được tô màu 5
-Về nhà học bài và làm bài tập .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Môn: Tập đọc – Kể chuyện

Bài: BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu
* Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho
được điều muốn nói.
* KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của
câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc bài : Cuộc họp của các chữ
viết
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc:
a,Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai.
- Đọc đoạn trước lớp
Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi
đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp .
- Giúp HS hiểu từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các tổ đọc đồng thanh 4 đoạn
-Gọi một học sinh đọc cả bài.

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH
+ Nhân vật xưng “ Tôi” trong truyện này là
ai?
+ Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như
thế nào?
+ Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV
- 3 em đọc bài ,1 em đọc cả bài và
nêu nội dung bài đọc
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
trước lớp.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.
- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc
- Một học sinh đọc lại cả câu chuyện
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2
- Nhân vật xưng “ tôi” trong truyện
có tên là Cô – li – a
- Kể lại những việc làm đã giúp mẹ.
- Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc
này?
- Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả
lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va
+ Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm
cách gì để bài viết dài ra ?
+ Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo
Cô – li – a lại ngạc nhiên na
+ Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo
lời mẹ
+ Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ?

Hoạt động 4: Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS
đọc đúng câu khó trong đoạn .
- Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn.
- Mời 4 HS thi đọc 4 đoạn văn.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .
Kể chuyện :
* Giáo viên nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức
tranh theo thứ tự .
- Gọi học sinh nêu trật tự của 4 bức tranh.
- HS kể theo nhóm đôi
- Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối nhau kể
lại 1đoạn bất kì câu chuyện.
- Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt nhất ..
IV.Hoạt động nối tiếp
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
gì giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho
bạn ấy học.
- 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp
đọc thầm.
+ Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng
mới làm và đã kể ra những việc mình
chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo
sơ mi và quần.
+ Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt
quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo
bạn làm việc này

+ Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết
trong bài tập làm văn .
+ Lời nói phải đi đôi với việc làm...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2 em đọc diễn cảm bài văn.
- 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn
-Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc
hay nhất.
-HS q/s ,xếp đúng trật tự của 4 bức
tranh .
- Một học sinh kể mẫu 2-3 câu.
- Lần lượt từng cặp học sinh kể.
- Ba, bốn em nối tiếp nhau kể một
đoạn câu chuyện .
- Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay
nhất
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
Môn: Toán
Bài: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu :
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có một chữ số
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 .
III. Các hoạt đông dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết
trước (mỗi em làm 1 bài).
- GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: H/dẫn HS thực hiện phép
chia 96 : 3
- Giáo viên ghi lên bảng 96 : 3 = ?
+ Số bị chia là số có mấy chữ số?
+ Số chia là số có mấy chữ số?
Đây là phép chia số số có 2 chữ số
cho số có 1chữ số
- Hướng dẫn HS thực hiện phép chia:
+ Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt
tính vào nháp) .
+ Bước 2 : tính (GV hướng dẫn HS tính,
vừa nói vừa viết như SGK).
- Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia .
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Tính
- Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con.
- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp
theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Học sinh quan sát .
+ Số bị chia có 2 chữ số.
+ Số chia có 1 chữ số.
- Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn
- Học sinh thực hiện tính ra kết quả theo

hướng dẫn của giáo viên .
96 3
9 32
06
6
0
96 : 3 = 32
- Hai học sinh nhắc lại cách chia .
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- Lớp thực hiện trên bảng con
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2 :
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Gọi hai em lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3 : Bài toán
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- HD HS tìm hiểu bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.


IV.Hoạt động nối tiếp
- Nhắc lại nội dung bài học
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Nhận xét đánh giá tiết học
48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 =
11 ......

- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Cả lớp thực hiện vào vở
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi.
+
3
1
của 69 kg là 23 kg,...
- Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa
- Nêu dự kiện và bài toán hỏi
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
- Một học sinh lên bảng giải bài :
Bài giải
Số quả cam mẹ biếu bà là :
36 : 3 =12 ( quả)
Đ/S: 12 quả cam
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Chính tả (nghe viết)
Bài: BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu
- Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo.
- Làm đúng BT (3)a/b
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 3a .
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 học sinh lên bảng viết 3 tiếng có
vần oam .
- Cả lớp viết vào bảng con các từ: cái
kẻng, thổi kèn, lời khen.
- Nhận xét đánh giá ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe- viết :
a,Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc ND bài tập làm văn.
- Yêu cầu hai em đọc toàn bài .
- Giáo viên hướng dẫn nhận xét chính tả
trong bài:
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần
viết hoa ?
- Yêu cầu làm bảng con và viết các tiếng
khó
- Giáo viên nhận xét
b, Viết vào vở
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào
vở.
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra
ngoài lề .
c,Chấm chữa bài
- Nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
- 3HS lên bảng làm bài.

- Cả lớp viết vào bảng con các từ GV
yêu cầu.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Lớp nhận xét trả lời theo gợi ý giáo
viên .
- Những chữ trong bài cần viết hoa:
Chữ đầu câu và tên riêng )
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực
hiện viết vào bảng con .
- Cô – li –a , quần lót, ngạc nhiên...
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm.
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 3 học sinh lên bảng thi làm đúng,
nhanh.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời
giải đúng.
Khoèo chân, người lèo khoèo, ngoéo tay.
Bài 3a
- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3a.
- Yêu cầu học sinh làm vào VBT.
- Gọi 3HS thi làm bài trên bảng(chỉ viết
tiếng cần điền âm đầu s/x)
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời
giải đúng.
- Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng

âm đầu.
- Yêu cầu cả lớp chữa bài vào VBT.
IV.Hoạt động nối tiếp
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước
bài mới
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- HS đọc yêu cầu
- Học sinh làm vào vở bài tập
- 3 HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét.
- 3 em nhìn bảng đọc lại kết quả.
- Lớp chữa bài vào vở bài tập theo lời
giải đúng.
- 2HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- 3 em lên bảng tìm các tiếng cần điền
âm đầu trong bài .
- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm
đúng nhất.
- 3 HS đọc khổ thơ.
- HS chữa bài vào VBT
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã
viết sai, xem trước bài mới.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Tập đọc
Bài: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc bài văn xuôi với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học.

- HS học thuộc đoạn văn mà em thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
- Bảng phụ chép đoạn 3 để luyện đọc và HTL.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài .
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc :
a, Đọc diễn cảm toàn bài.
b, Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
Đọc từng câu trước lớp
- GV sửa sai.
Đọc từng đoạn trước lớp
- Giáo viên có thể chia bài thành 3 đoạn
như sách giáo viên.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng
đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở mục chú
giải:
Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong
nhóm.
+ Cho 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3
đoạn.

+ Gọi 1HS đọc lại cả bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi
+ Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những kỉ
- Ba em lên bảng đọc bài:“Bài tập làm
văn”
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên
- Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng
câu
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của
bài .
- Học sinh đọc phần chú giải từ và tập
đặt câu.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm .
+ 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 văn.
+ 1 em đọc lại toàn bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn .
+ Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối
niệm của buổi tựu trường ?
- Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2
+Trong ngày đến trường đầu tiên tại sao
tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 .
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ,
rụt rè của đám học trò mới tựu trường ?
Hoạt động 4: HTL một đoạn văn:
- Giáo viên đọc mẫu lại đoạn 3.

- Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó và
ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm
các từ gợi tả , gợi cảm trong đoạn văn .
- Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn.
- Yêu cầu cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn
(mỗi em chọn HTL 1 đoạn văn mà mình
thích).
- Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn.
- GV cùng HS nhận xét biểu dương .
IV.Hoạt động nối tiếp
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
mùa thu làm tác giả nhớ lại những ngày
đầu tựu trường .
- Cả lớp đọc thầm.
+ Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ
ngỡ…mọi vật xung quanh cũng thay
đổi.
- Lớp đọc thầm đoạn còn lại.
+ Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi
từng bước nhẹ, như con chim…e sợ,
thèm vụng và ước ao...như những học
trò cũ.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần .
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để
đọc đúng theo yêu cầu .
- 3 học sinh khá đọc lại bài .
- HS tự chọn 1 đoạn văn mình thích
- HS thi đua đọc thuộc lòng một đoạn
văn .

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc
hay nhất
- Về nhà học bài và xem trước bài mới
Trận bóng dưới lòng đường .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số.
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, vở BTT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính
sau:
Đặt tính rồi tính: 68 : 2 39 : 3 =
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập :
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả,
lớp nhận xét bổ sung.
- Giáo viên nhận xét bài làm của học
sinh.
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho
biết và điều bài toán hỏi rồi làm bài vào
vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi
nhận xét.
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 2HS lên bảng làm bài (đặt tính )
48 : 2 = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau
và tự sửa bài.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
+
4
1

của 20cm là: 20 : 4 = 5(cm)
+
4
1
của 40km là: 40 : 4 = 10(km)...
- Một em đọc bài toán
- Cả lớp làm bài vào vở.
-Một học sinh lên bảng giải bài :
Bài giải
Số trang truyện My đã đọc là:

IV.Hoạt động nối tiếp
-Nhắc lại nội dung bài
- Dặn về nhà học và làm bài tập
-Nhận xét đánh giá tiết học

84 : 2 = 42 (trang)
Đ/S: 42 trang
- Lớp nhận xét, chữa bài.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Luyện từ và câu
Bài: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY
I. Mục tiêu :
-Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ.