Giáo án Tiếng Việt Cánh diều 1

Zalo: 0707231990

GIÁO ÁN ĐƯỢC SOẠN DƯỚI BA HÌNH THỨC THẦY CÔ CÓ THỂ
TÙY Ý LỰA CHỌN ĐỂ PHÙ HỢP VỚI BẢN THÂN MÌNH:
+ 3 cột TG, HĐGV, HĐHS
+ 4 cột TG, ND, HĐGV, HĐHS
+ 4 cột TG, HĐGV, HĐHS, Đánh giá về năng lực phẩm chất
Bài 1

a

c

(3 tiết)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ
- Nhận biết các a, và chữ cái a, c; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có mô hình
“âm đầu +âm chính”: ca
- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm và tự phát hiện được tiếng có âm a, âm c;
tìm được chữ a, chữ c trong bộ chữ
- Viết đúng các chữ cái a, c và tiếng ca
2. Góp phần pháp triển các năng lực chung và phẩm chất
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên
- Khơi gọi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học và thực tế

Tiết 1
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ
- Nhận biết các a, và chữ cái a, c; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có mô hình
“âm đầu +âm chính”: ca
2. Góp phần pháp triển các năng lực chung và phẩm chất

- Khơi gọi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học và thực tế
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- SGK, SGV, giáo án.
- Máy chiếu để chiếu hình minh họa từ khóa, từ trong bài tập hoặc tranh ảnh,
mẫu vật, vật thật
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở luyện viết 1
- Vở bài tập tiếng việt 1
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Zalo: 0707231990


Zalo: 0707231990

1. Ổn định tổ chức (1p)
Kiểm tra sĩ số lớp + Đồ dùng sách vở của HS
2. Tiến trình bài dạy
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Mục tiêu:
- Tạo tâm thế tích cực cho HS và dẫn dắt HS vào bài học.
* Cách tiến hành:
- GV viết lên bảng lớp tên bài: a, c - HS quan sát và lắng nghe.
4’
và giới thiệu: hôm nay, các em sẽ
học bài đầu tiên: âm a và chữ a, âm - HS 4, 5 em nói theo a

c và chữ c
- HS (cá nhân, cả lớp): a
- GV chỉ chữ a và nói a
- GV chỉ chữ c và nói c (cờ)
Hoạt động 2: Chia sẻ (Bài tập 1: Làm quen)

5’

* Mục tiêu
- Nhận biết các a, và chữ cái a, c; đọc đúng tiếng ca
* Cách tiến hành
- GV đưa lên bảng lớp hình cái ca
- HS: Cái ca
hoặc cái ca thật hỏi đây là cái gì?
- GV chỉ ra tiếng ca
- HS nhận biết c, a và đọc ca
- HS (cá nhân, tổ, cả lớp): ca
Hoạt động 3: Khám phá (Bài tập 2: Đánh vần)
* Mục tiêu
- Đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có mô hình “âm đầu +âm chính”: ca
* Cách tiến hành
a) Phân tích
- GV chỉ tiếng ca mà mô hình tiếng - HS nối tiếp nhau (cá nhân, cả lớp)
ca hỏi: Tiếng ca gồm những âm
trả lời: Tiếng ca gồm có âm c và âm
nào?
a. Âm c đứng trước, âm a đứng
sau.
b) Đánh vần
- GV hướng dẫn HS cả lớp vừa nói - HS quan sát

vừa thể hiện bằng động tác tay:
+ Chập hai bàn tay vào nhau để
trước mặt phát âm: ca

Zalo: 0707231990


Zalo: 0707231990

+ Vừa tách tay trá ra, ngả về bến
trái vừa phát âm: cờ
+ Vừa tách tay phải ra ngả về phía
bên phải phát âm: a
+ Vừa chập hai bàn tay lại phát âm:
ca
- Cá nhân, tổ nối tiếp nhau đánh
- GV cùng 1 tổ HS đánh vần lại
vần: cờ - a - ca
(vừa nói vừa thể hiện bằng động tác - Cá lớp đánh vần: cờ - a - ca
tay), với tốc độ nhanh hơn: cờ - a ca
- HS trả lời
* Củng cố:
+ Chữ c, chữ a
- GV đưa ra các câu hỏi:
+ Tiếng ca
+ Các em vừa học hai chữ mới là - HS (cá nhân, tổ, cả lớp) đánh vần,
chữ gì?
đọc trơn: cờ - a – ca / ca
+ Các em vừa học tiếng mới là
tiếng gì?

- GV chỉ mô hình tiếng ca
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học; khen ngợi, biểu dương HS.
- Dặn HS về nhà ôn, đọc lại âm và chữ a, c; tiếng ca

Zalo: 0707231990


Zalo: 0707231990

Zalo: 0707231990