Giáo án L3. Tuần 15 tổng hợp

TUẦN: 15 Soạn ngày 13/11/2010
Thứ hai , ngày 15 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG LỚP 3A
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN
Tiết 71: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ:
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và
chia có dư )
- Bài 1( cột 1,2,3 ); Bài 2; Bài 3
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ, phiếu bài tập
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
- HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS)
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới:
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
* HS nắm được cách chia.
*. Phép chia 648 : 3
- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?
và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc
- 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực
hiện đặt tính vào nháp.
- 1HS thực hiện phép chia.
- GV gọi 1HS thực hiệp phép chia. 648 3
6 216
- GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia như trong
SGK

04
3
18
18
0
- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ? - 648 : 3 = 216
- Phép chia này là phép chia như thế nào? - Là phép chia hết
*. Phép chia 263 : 5 - 1HS thực hiện
- GV gọi HS nêu cách chia 236 5
20 47
- GV gọi vài HS nhắc lại cách chia 36
35
1
29
- Vậy phép chia này là phép chia như thế naò? - Là phép chia có dư
b. Hoạt động 2: Thực hành.
* . Bài 1 : Củng cố về cách chia ở HĐ1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu BT
- HS thực hiện vào bảng con
872 4 375 5 457 4
8 218 35 75 4 11
07 25 05
4 25 4
32 0 17
32 16
0 1
*. Củng cố về giải bài toán có lời văn.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS giải vào vở - HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm

Bài giải
- GV theo dõi HS làm bài Có tất cả số hàng là:
- GV gọi HS nhận xét 234 : 9 = 26 (hàng)
- GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 26 hàng
*. Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm SGK - nêu miệng kết quả
VD: 888 : 8 = 111 kg
- GV nhận xét sửa sai. 888 : 6 = 148 kg…
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại cách chia số có ba chữ số…? 1HS - Học sinh nêu cách chia
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Tiết 3+4:TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:
Tiết 43 + 44: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. Mục tiêu:
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn
tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
KC: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn
của câu chuyện theo tranh minh hoạ
- HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học:
30
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Tranh ảnh 1 đàn sếu
III. Các hoạt động dạy – học:
TẬP ĐỌC
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới:
a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
b, GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe
- GV hướng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe
*. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
- Đọc từng câu: - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng
sau các dấu câu
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5
- GV gọi HS thi đọc + 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn.
+ 1HS đọc cả bài.
- GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét.
c. Tìm hiểu bài:
- Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông lão muốn con trai trở thành người như
thế nào?
- Ông muốn con trai trở thành người
chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm.
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - HS nêu
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm
như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con
làm gì ?
- Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền

ra…
- Vì sao người con phản ứng như vậy? - Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm
được từng ấy tiền……
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con
phản ứng như vậy?
- Ông cười chảy ra nước mắt vì vui
mừng...
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa
của chuyện này?
- HS nêu
*. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 4,5 - HS nghe
31
- 3 -4 HS thi đọc đoạn văn
- HS đọc cả truyện.
- GV nhận xét ghi điểm
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ. - HS nghe
2. Hướng dẫn HS kể chuyện.
a. Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã
đánh số
- HS quan sát tranh và nghĩ về nội dung
từng tranh.
- HS sắp xếp và viết ra nháp
- HS nêu kết quả
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng
Tranh 1 là đoạn 3
Tranh 2 là đoạn 5
Tranh 3 là đoạn 4

Tranh 4 là đoạn 1
Tranh 5 là đoạn 2
b. Bài tập 2.
- GV nêu yêu cầu - HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể
lại từng đoạn của câu truyện.
- GV gọi HS thi kể - 5HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn
- 2HS kể lại toàn chuyện
- HS nhận xét bình chọn.
- GV nhận xét ghi điểm
4. Củng cố - dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong truyện này vì
sao?
- HS nêu
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
BUỔI CHIỀU LỚP 3A
Tiết 1: ÔN TOÁN
Tiết 43: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO
SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn tập
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và
chia có dư )
- Làm tính đúng nhanh chính xác .
II. Chuẩn bị :
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy – học:
32
1, Ổn định tổ chức:
Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 70.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
- GV nhận xét, đánh giá
3, Bài mới:
2. Bài mới :
*. Luyện tập - thực hành:
Bài 1:
- Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự
làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: Số
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 3:
- GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng
dẫn HS tìm hiểu bài mẫu.
- Yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
- Chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép
chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS tự làm.
- 3 HS lên bảng làm bài,
- Học sinh lớp làm vào vở.
639 3 492 4
6 213 4 123

3 9
9 12
0 0
- HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
bài tập.
Tóm tắt:
Có 405 gói kẹo xếp đều vào 9 thùng
Mỗi thùng có ? gói kẹo
Bài giải
Mỗi thùng có số gói kẹo là:
405 : 9 = 45 (gói kẹo)
Đáp số: 45 gói kẹo
Tiết 2: ANH VĂN
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tiết 15: HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
- Ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11).
-Giáo dục học sinh truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, qua hoạt động tổ chức
thăm hỏi thăm hỏi thầy cô giáo nhân ngày 20-11.
II. Chuẩn bị :
33
-GV: Hình ảnh về tình thầy trò
-HS: Những bài hát, điểm học tập tốt về chủ đề thầy trò
II. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp
2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
3, Bài mới:
Hoạt động1: ổn định HS hát tập thể

Hoạt động2:
GVgiới thiệu: Hình thức hoạt động→ nghe
nói chuyện, giao lưu văn nghệ. Tổ chức thăm
hỏi thầy cô giáo.
Chuẩn bị hoạt động:
-Về phương tiện hoạt động: Các tư liệu về
ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11).
-Về tổ chức:
+Giáo viên nêu chủ đề hoạt động.
+Chuẩn bị chương trình văn nghệ.
HS lắng nghe:
-Nội dung và ý nghiã Ngày thành lập
Nhà giáo Việt Nam.
-Nội dung tổ chức thăm hỏi, giao lưu
với nhà giáo lão thành, thầy cô giáo
cũ và thầy cô hiện đang giảng dạy .
Hoạt động3: Tiến hành hoạt động
-Giới thiệu giáo viên và mời giáo cáo viên lên
nói chuyện với lớp.
Chương trình văn nghệ
GV mời CCB cùng tham gia với lớp để tạo
không khí vui tươi, sôi nổi cho buổi hoạt động.
Hát tập thể, giới thiệu Đại biểu,
tuyên bố lí do.
Nghe nói chuyện, giao lưu, trao
đổi (HS đặt câu hỏi để tìm hiểu về
tâm tư tình cảm của người giáo viên
khi đứng trên bục giảng).
Lớp phó văn nghệ giới thiệu một
số tiết mục văn nghệ.

- Học sinh hát chào mjuwngf ngày
nhà giáo Việt Nam
 Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp
-Chuẩn bị tuần tới:
“Tìm hiểu đất nước con người Việt nam”
-Nhận xét tuyên dương.
Đại diện lớp phát biểu sau buổi nói
chuyện.
4, Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học:

Soạn ngày 14/11/2010
Thứ ba , ngày 16 tháng 11 năm 2010
BUỔI CHIỀU LỚP 3A
Tiết 1: MỸ THUẬT:
Tiết 1: ANH VĂN:
Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC:
34
Tiết 15: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn
tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Tranh ảnh 1 đàn sếu
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức:
Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ?
- HS + GV nhận xét.
3, Bài mới:
*. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng
sau các dấu câu
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5
- GV gọi HS thi đọc + 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn.
+ 1HS đọc cả bài.
- GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét.
*. Tìm hiểu bài:
- Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông lão muốn con trai trở thành người như
thế nào?
- Ông muốn con trai trở thành người
chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm.
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - HS nêu
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm
như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người
con làm gì ?
- Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền
ra…
- Vì sao người con phản ứng như vậy? - Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm
được từng ấy tiền……

- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy
con phản ứng như vậy?
- Ông cười chảy ra nước mắt vì vui
mừng...
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý
nghĩa của chuyện này?
- HS nêu
35
*. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 4,5 - HS nghe
- 3 -4 HS thi đọc đoạn văn
- GV nhận xét ghi điểm - HS đọc cả truyện.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Đánh giá nhận xét tiết học
- Dặn dò cho tiết học sau
Soạn ngày 15/ 11/2010
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG LỚP 3A
Tiết 1: TOÁN
Tiết 73: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN
I. Mục tiêu: - Giúp HS:
- Biết cách sử dụng bảng nhân
- Hoàn thành các bài tập Bài 1; Bài 2; Bài 3
II. Chuẩn bị :
- Phiếu bài tập - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy – học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ :
Đọc bảng nhân 6, 7, 8, 9, (4HS) mỗi HS đọc một bảng.
- HS + GV nhận xét.

3, Bài mới:
*. Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân.
* HS nắm được cấu tạo của bảng nhân.
* HS nắm được cấu tạo của bảng nhân.
- GV nêu
+ Hàng đầu tiên gồm 10 số từ 1 - 10 là các
thừa số.
- HS nghe - quan sát
+ Cột đầu tiên gồm 10 số từ 1 - 10 là thừa số
+ Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số
trong 1 ô là tích của 2 số và 1 số ở hàng và 1
số cột tương ứng
+ Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân…
2. Hoạt động 2: Cách sử dụng bảng nhân.
* HS nắm được cách sử dụng.
- GV nêu VD: 4
×
3 = ? - HS nghe quan sát
+ Tìm 4 cột đầu tiên; tìm số 3 ở hàng đầu
tiên; đặt thước dọc theo hai mũi tên gặp nhau
ở ô số 12 là tích của 3 và 4. Vậy
4
×
3 = 12
- 1HS tìm ví dụ khác
c, Hoạt động 3: Thực hành
36