giao an lop 2 tuan 14 (cktkn)

Tuần 14

Ngày soạn: 14/11/2010
Ngày giảng: 15/11/2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . Biết đọc rõ lời
nhân vật trong
- Hiểu nội dung bài: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải đoàn kết, thơng
yêu nhau.
2. Kỹ năng: bài - Hs đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: bó đũa, buồn phiền, bẻ gẫy, lần lợt,
dễ dàng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc phân biệt giọng kể với giọng
nhân vật
3. Thái độ: Hs có tình yêu thơng và đoàn kết với anh em trong gia đình.
*1.TCTV cho HS đọc tên bài và các từ khó đọc.
*2.Kiến thức trên chuẩn:HS khá trả lời đợc câu hỏi 4.
II. Chuẩn bị: GV: Tranh, bảng phụ, 1 bó đũa
III. Các Hđ dạy học :
Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài Quà của bố và TLCH
- Nhận xét , ghi điểm
- 2 hs đọc và TLCH
B. Bài mới:
1. GTbài:( 3' )
- Giới thiệu chủ điểm, bài, ghi bảng tên bài.
2. Luyện đọc : ( 33)
*Gọi vài HS đọc
- Đọc mẫu bài và gt tác giả

- Y/c hs đọc nối tiếp câu.
- Hd từ khó: ( mục I ) - Y/c hs đọc cn- đt
- Bài có mấy vai đọc ? Giọng đọc từng vai nh thế
nào?
+ Ngời dẫn chuyện: Giọng kể chậm rãi
+ Ngời cha: Giọng ôn tồn
+ Bốn ngời con: Giọng lễ phép, bình thản
- Hd câu văn dài trên bảng phụ:
Đúng.// Nh thế là các con đều thấy rằng/ chia lẻ
ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// Vậy các con phải
biết thơng yêu,/ đùm bọc lẫn nhau.//
- Quan sát
- Vài hs đọc
- Theo dõi
- Đọc nt câu
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Tìm giọng đọc
- 1 -
- Y/c 3hs đọc - Nhận xét
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn )
- Y/c 3hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
mới ( Mục I )
- Chia nhóm theo bàn.
- Y/c hs luyện đọc trong nhóm.
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét, khen ngợi
- Y/c hs đọc đt
- 3HS đọc
- Chia đoạn

- 3HS đọc đoạn và giải nghĩa từ
- Chia nhóm
- Đọc nhóm
- Thi đọc nhóm
- NX
- Đọc đt
3. Tìm hiểu bài: ( 15' )
- Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi, nhận xét,
bổ sung.
- GV kết luận sau mỗi câu:
1. ( Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 ngời con )
+ Thấy các con không yêu thơng nhau, ông cụ
làm gì ? ( Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách
dạy bảo các con: ông đặt một túi tiền, một bó đũa
lên bàn, gọi các con lại và nói sẽ thởng túi tiền
cho ai bẻ đợc bó đũa)
2. ( Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ )
3. ( Ngời cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gẫy từng
chiếc )
*2.4. ( So với từng ngời con. Với sự chia rẽ./ Với
sự mất đoàn kết .)
( so với bốn ngời con./ Với sự thơng yêu đùm bọc
nhau. / Với sự đoàn kết.)
5. ( Anh em phải đoàn kết, thơng yêu, đùm bọc
lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ
thì sẽ yếu)
+ Nội dung bài muốn nói với em điều gì?
( Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải
đoàn kết, thơng yêu nhau.)
- Ghi bảng ND bài, gọi 2HS đọc lại

- Đọc thầm bài
- Trả lời CH
- Nghe
- HS khá trả lời
- Nêu ND bài
- 2HS đọc
4. Luyện đọc lại: ( 22' )
- Chia nhóm, Hd hs đọc phân vai
- Gọi 2 nhóm đọc phân vai - Nhận xét, ghi điểm
- Gọi 2 hs đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Đọc phân vai
- 2hs đọc cả bài
C.C
2
- D
2
: ( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài.
- HD liên hệ, gdhs
- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Nêu ND bài
- Liên hệ
- Nghe.
Tiết 4: Toán
55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
- 2 -
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 55 - 8 ;
56- 7 ; 37 - 8 ; 68- 9.

- Biết tìm số hạng cha biết của một tổng .
2. Kỹ năng: Hs áp dụng kiến thức vào làm đúng các BT. Trình bày bài khoa học.
3. Thái độ: Hs tính toán cẩn thận, sáng tạo, khoa học và chính xác.
*1.TCTV cho hs đọc y/c bt, các phép tính.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm thêm BT1 ( cột 4,5), BT2( ýc), BT3.
II. Chuẩn bị : GV: Que tính, bảng phụ HS: bảng con
III. Các HĐ dạy học:

Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:( 3' )
- Gọi 3 hs lên bảng ghi kết quả phép tính:
15 6 = 9 16 7 = 9 17 8 = 9
15 7 = 8 16 8 = 8 17 9 = 8
15 8 = 7 16 9 = 7 18 9 = 9
15 9 = 6
- Nhận xét , ghi điểm
- 3 hs thực hiện
- NX
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Gọi HS đọc tên bài
- Theo dõi
- Đọc
2. Gt phép trừ 55 8 ( 5' )
- Hd đặt tính và thực hiện phép tính
5 5 . 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7,
- viết 7, nhớ 1
8 . 5 trừ 1 bằng 4, viết 4
4 7

- Gọi 2 hs nhắc lại
- Theo dõi
- Nhắc lại
3. Gt phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 ( 10' )
- Y/c hs nêu cách đặt tính và tính GV ghi bảng:
5 6 3 7 6 8
- 7 - 8 - 9
4 9 2 9 5 9
* Gọi vài hs nhắc lại cách tính
- Nêu cách đặt tính, cách tính
- Vài hs nhắc lại
4. Hd làm BT: ( 20' )
Bài 1: Tính
* Gọi hs đọc y/c bt
- Hd hs tính cột 1,2,3
- Gọi 3 hs lên bảng làm ý a lớp làm nháp.
- Nhận xét , ghi điểm
- Y/c HS làm bảng con ý b NX, chỉnh sửa.
- Chia hs 2 nhóm y/c mỗi nhóm cử 3 bạn lên
- Đọc y/c bt
- Theo dõi
- 3hs lên bảng
- Nhận xét
- Làm bảng con
- Thi tiếp sức
- 3 -
bảng thi tiếp sức làm ý c - Nhận xét, khen ngợi.
a) 3 6 6 9 8 8 **5 7 6
b) 5 9 8 7 2 8 4 7 3 9
c ) 7 8 6 9 3 9 4 9 2 9

* Gọi vài hs đọc lại phép tính
*2.Y/c HS khá làm thêm cột 4,5 - đọc kq
GV kết luận kq đúng.
Bài 2: Tìm x
* Gọi hs đọc y/c bt - Nhắc lại cách tìm số hàng
trong một tổng - Hd hs cách làm
- Gọi 2 hs lên làm lớp làm vở ýa,b .
*2.y/c hs khá làm thêm ý b
- Nhận xét, ghi điểm, chấm bài trong vở.
a) x= 18 b) x = 28 ** c) x= 38
- NX
- Vài HS đọc
- HS khá thực hiện
- Đọc y/c bt
- Nhắc lại qui tắc
- 2 hs lên bảng lớp làm vở .
- NX
C. C
2
- D
2
: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học, gdhs
- Vn xem lại bài(hs khá làm bt3), chuẩn bị bài
sau.
- Nêu ND bài
- Nghe
Tiết 5: Kể chuyện
câu chuyện bó đũa

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Dựa vào tranh và gợi ý dới tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện.
2. Kĩ năng: Hs kể tự nhiên, phối hợp với lời kể, với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, giọng kể
phù hợp, lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn
3.Thái độ: Hs có ý thức giữ gìn đoàn kết, yêu thơng anh em hàng ngày
*1.TC TV: đọc y/c BT
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá phân vai dựng lại câu chuyện.
II. Chuẩn bị : Tranh, gợi ý
III. các Hđ dạy học
Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
Gọi 2 hs nối tiếp nhau kể "Bông hoa Niềm Vui "
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng - Theo dõi
2. Hd kể chuyện
a) Kể từng đoạn theo tranh( 17' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt và gợi ý - Hd hs kể
- Không phải mỗi tranh minh hoạ một đoạn chuyện
- Chỉ vào tranh và nói vắn tắt nd tranh
T1: Vợ chồng ngời anh, em cãi nhau, ông cụ rất đau
- Theo dõi
- Theo dõi
- Qs và nghe
- 4 -
buồn
T2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa ra dạy con
T3: Hai anh em cố hết sức bẻ nhng không bẻ đợc bó

đũa
T4: Ông cụ bẻ gẫy từng chiếc dễ dàng
T5: Những ngời con đã hiểu ra lời khuyên
- Kể mẫu theo tranh
- Gọi 1 hs khá kể mẫu theo tranh
- Chia lớp làm 4 nhóm , yc từng nhóm qs tranh và
đọc thầm từ gợi ý và nối tiếp kể tronh nhóm
- Gọi đại diện 2 nhóm lên thi kể
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 1 hs kể
- Nhận nhóm kể trong nhóm
- Nhận xét
*2.b) Phân vai dựng lại câu chuyện ( 10' )
- L1 + 2: Gv làm ngời dẫn chuyện, chỉ định hs phận
vai còn lại và tập kể
L3: Gọi 5 hs dựng lại câu chuyện
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 5 hs dựng lại chuyện
C. C
2
- D
2
:( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- Vn tập kể lại chuyện theo đoạn
- Nghe
- Liên hệ

- Nhớ
Ngày soạn: 15/11/2010
Ngày giảng: 16/11/2010
Tiết 1: Tập đọc
Nhắn tin
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Nắm đợc cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các CH sgk
2. Kỹ năng: Hs đọc đúng, đọc lu loát, đọc đúng từ khó: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà,
bộ que chuyền, quyển. Ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc giọng thân mật
- Hiểu nghĩa từ mới: nhắn tin, lồng bàn
3.Thái độ: Hs có ý thức quan tâm đến ngời thân .
*1.TCTV cho hs đọc tên bài và đọc tin nhắn câu hỏi 5
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá viết đợc tin nhắn ngắn gọn, đủ ý.
II. Chuẩn bị: GV: bảng phụ, mỗi hs 1 tờ giấy nhỏ
III. Các Hđ dạy học :
Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 1 hs đọc đoạn 2,3 bài " Câu chuyện bó
đũa". Trả lời câu hỏi 5 trong sgk
- Nhận xét, ghi điểm
- 1 hs đọc và TLCH
- NX
B. Bài mới:
- 5 -
1. GTbài:( 2' )
- Giới thiệu bài, ghi bảng
*Gọi vài hs đọc
- Theo dõi
- Vài hs đọc

2. Luyện đọc : ( 16)
- Đọc mẫu cả bài
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I ) - Yc hs đọc cn- đt
- Bài này đọc với giọng ntn ? ( giọng thân mật )
- Hd đọc câu dài:
Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và
làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.//
- Gọi 3hs đọc nhận xét
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 2 đoạn )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
mới( Mục I )
- Chia nhóm - Y/c hs đọc trong nhóm
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét , khen ngợi
- Đọc nt câu
- Theo dõi
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Theo dõi
- 3hs đọc
- Trả lời
- Đọc nt đoạn và giải nghĩa từ
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Nhận xét
3. Tìm hiểu bài: ( 10 )
- Y/c hs đọc thầm 2 nhắn tin để trả lời câu hỏi
trong sgk nhận xét, bổ sung.
- Kết luận từng câu:

1. ( Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh. Nhắn
bằng cách viết ra giấy )
2. (- Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang
ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh.
- Lúc Hà đến Linh không có nhà )
3. (Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ
chị Nga về )
4. (Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ
bài hát đi học cho Hà mợn )
5. Em phải viết nhắn tin cho ai ? ( Cho chị )
+ Vì sao phải nhắn tin ? ( Nhà đi vắng, chị đi chợ
cha về.....)
+ Nội dung nhắn tin là gì ? (Em đã cho cô phúc
mợn xe )
- Y/c hs viết nhắn tin nhắn vào tờ giấy đã chuẩn
bị.
* Gọi vài hs đọc tin nhắn - Nhận xét, chỉnh sửa
VD: Chị ơi em phải đi học đây. Em cho cô phúc
mợn xe đạp
- Đọc thầm
- Trả lời CH
- Nhận xét , bổ sung
- Nghe
- Trả lời
- Viết tin nhắn
- Vài hs đọc
- NX
4. Luyện đọc lại: ( 6' )
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp đoạn
- Gọi 2 hs đọc cả bài

- Nhận xét , ghi điểm
- 2 hs đọc đoạn
- 2 hs thi đọc cả bài
- 6 -
C.C
2
- D
2
: ( 2' )
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- Liªn hƯ, gdhs
- Vn ®äc bµi vµ chn bÞ bµi sau
- Nªu nd bµi
- Liªn hƯ
- Nghe
TiÕt2: To¸n
65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65 - 38 ; 46 - 17 ;
57 - 28 ; 78 - 29 .
- Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ d¹ng trªn.
2. Kü n¨ng: Hs tÝnh ®óng thµnh th¹o, ¸p dơng ®Ĩ lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan
3. Th¸i ®é: Hs tÝnh cÈn thËn, s¸ng t¹o, khoa häc vµ chÝnh x¸c vµ ¸p dơng hµng ngµy
vµo cc sèng
*1.TCTV cho hs ®äc y/c bt, phÐp tÝnh.
*2.KiÕn thøc trªn chn: HS kh¸ Lµm BT2 cét2
II. Chn bÞ : GV: b¶ng phơ HS: b¶ng con, VBT
III. C¸c H§ d¹y häc :
H® cđa Gv H® cđa Hs
A. KTBC: ( 4' )

- Gäi 2 hs ®äc thc b¶ng trõ 15, 16, 17 ,18
- NhËn xÐt ,ghi ®iĨm
- 2 hs ®äc
B. Bµi míi:
1. GTbµi: ( 2' )
- Giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng - Theo dâi
2. GV hướng dẫn HS lập các phép trừ:
-GV nêu bài toán:Có 65 que tính, bớt đi 38
que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
+Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế
nào?
-GV viết phép tính lên bảng:65-38
-Yêu cầu HS nêu cách làm và thực hiện
phép trừ
3. Hd lµm bt:( 32' )
Bµi 1:( T69 – VBT )§Ỉt tÝnh råi tÝnh
*Gäi hs ®äc y/c bt - Hd hs c¸ch lµm
- Y/c 4hs lªn b¶ng lµm ý a – líp lµm VBT.
- NhËn xÐt, chØnh sưa.
- Y/C hs lµm b¶ng con ý b
- NhËn xÐt , chØnh sưa
- Gäi 2hs lªn b¶ng lµm ý c - líp lµm VBT.
§Ỉt tÝnh
LËp c¸c phÐp trõ
Nªu c¸ch lµm
- §äc y/c bt
- 4hs lªn b¶ng
- NX
- Lµm b¶ng con
- NX

- 7 -
- Nhận xét, ghi điểm.
Kết quả: a) 29 38 37 36
b) 19 38 37 29
c) 8 29 59 36
*Gọi vài hs đọc phép tính
Bài 2 : Số ?
* Gọi hs nêu y/c bt, cách làm.
- Cho hs chia 2 nhóm chơi trò chơi tiếp sức
- Nhận xét, khen ngợi
Kết quả: 70 60 89 80
80 55 58 54
*Gọi hs đọc lại phép tính.
Bài 3:
* Gọi hs đọc bài toán - Hd hs tóm tăt và giải
- Gọi 1 hs lên gải lớp giải trong VBT
- Nhận xét ,ghi điểm
Tóm tắt Bài giải
Bà : 65 tuổi Tuổi của mẹ là
Mẹ kém bà: 29 tuổi 65- 29 = 36( tuổi )
Mẹ : ....tuổi ? Đáp số: 36 tuổi
- 2hs lên bảng, làm vbt
- NX
- Vài hs đọc
- Nêu y/c bt, cách làm
- Chơi tiếp sức
- NX

- Đọc
- Đọc y/c bt

- 1hs lên bảng, lớp làm vbt
- Nhận xét
C. C
2
- D
2
: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học, gdhs, dặn dò.
- Nêu ND bài
- Nghe
Tiết 3: Thể dục
Trò chơi " Vòng tròn "
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn đi thờng theo nhịp. Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp ( nhịp 1 bớc chân
trái, nhịp 2 bớc chân phải)
- Học trò chơi " Vòng tròn". Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
2. Kỹ năng: Hs biết thực hiện đi đúng nhịp, biết cách chơi và tham gia chơi đợc vào trò
chơi ở mức tơng đối chủ động.
3. Thái độ: Hs tính tích cực, chủ động, kỷ luật, thích vận động.
*1.TC TV: Đọc tên trò chơi
*2.Kiến thức trên chuẩn:HS khá chơi trò chơi chủ động.
II. địa điểm ph ơng tiện: GV: Sân, còi, kẻ vòng tròn
III. nd và pp lên lớp:

Nội dung PP tổ chức
1. Phần mở đầu: 6 phút
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học
- Y/c hs giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
Gv

x x x x x
x x x x x
- 8 -
2. Phần cơ bản: 25 phút
a/ Ôn đi thờng theo nhịp
- GV làm mẫu, phân tích động tác
- GV hô nhịp cho hs tập
- Gv theo dõi, sửa động tác sai
- Cho hs vừa hô nhịp vừa tập
- Theo dõi, sửa động tác sai
b/ Học trò chơi" Vòng tròn"
- Cho hs dắt tay nhau chuyển sang đội hình vòng
tròn.
- Gv nêu tên trò chơi - hd hs cách chơi trò chơi
- Gv cho hs điểm số theo chu kì 1 -2
- Cho hs tập nhảy chuyển đội hình( theo khẩu
lệnh " Chuẩn bị....nhảy ! " hoặc " 1, 2,....3 ! "
hoặc dùng còi
- Gv nhận xét sửa sai
- Hd hs tập bớc tại chỗ, vỗ tay theo nhịp: Khi
nghe thấy lệnh" nhảy !" hoặc tiếng còi các em
nhảy chuyển đội hình
- Hd hs tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp:
Khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình
- Xen kẽ các lần tập gv nhận xét sửa động tác
GV
x x
x x
x x
x x

x x
3. Phần kết thúc: 6 phút
- Y/c hs đi đều và hát
- Cúi ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Nhắc lại nội dung bài
- Gv nhận xét tiết học
Gv
x x x x x
x x x x x
Tiết 4: Đạo đức
giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( T1 )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Nêu đợc những việc cần
làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Hiểu giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
Thực hiện giữ trờng lớp sạch đẹp
2. Kĩ năng: Hs làm đợc một số công việc để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
3. Thái độ: Có ý thức vệ sinh trờng lớp, không đồng tình với bạn để trờng lớp bẩn, mất
vệ sinh
*1.TC TV: Đọc các câu hỏi thảo luận.
*2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá ĐV tiểu phẩm
II. Chuẩn bị : Tranh, VBT đạo đức
- 9 -
III.các Hđ dạy học
Hđ của Gv Hđ của Hs
A.KTBC: ( 3' )
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ?
- Nhận xét đánh giá
- 2 hs trả lời
B. Bài mới:

1. Gt bài :( 2' )
- Ghi bảng - Theo dõi
*2.* Hđ1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen
MT: Giúp hs biết đợc một số việc làm cụ thể để
giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( 10' )
- Mời 1 số hs lên đóng vai tiểu phẩm, các hs khác
theo dõi trả lời câu hỏi
- Phân vai cho từng hs
Các nhân vật: - Bạn Hùng
- Cô giáo Mai
- Một số bạn trong lớp
- Ngời dẫn chuyện
- Yc hs thảo luận theo câu hỏi sau
+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?
+ Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm nh vậy?
- Nhận xét KL: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy
định là góp phần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
- 5 Hs lên đóng vai
- Nhận vai
- Thảo luận
- Trả lời
- Trả lời
- Nghe nhớ
* Hđ 2: Bày tỏ thái độ
MT: Giúp hs bày tỏ thái độ phù hợp trớc việc làm
đúng và không đúng trong việc giữ gìn trờng lớp
sạch đẹp ( 10' )
- Yc hs qs tranh và thảo luận nhóm theo câu hỏi
+ Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh
không ? Vì sao ?

+ Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ?
- Đại diện một số nhóm lên trình bày
- Thảo luận cả lớp
+ Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
?
+ Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm đợc
? Việc gì em cha làm đợc ? Vì sao ?
- Nhận Xét KL: Để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp,
chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi
bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi; đi
vệ sinh đúng nơi quy định
- Qs tranh
- Trả lời
- Trả lời
- Thảo luận
- Trả lời
- Trả lời
- Nghe nhớ
* Hđ3: Bày tỏ ý kiến
MT: Giúp cho hs nhận thức đợc bổn phận của ng-
- 10 -