giao an lop 2 tuan 12(kns)

TUẦN 12 (Từ 1/11/2010-5/11/2010)
THỨ /NGÀY BUỔI MÔN BÀI DẠY GHI CHÚ
Thứ hai
1/11
Sáng
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Sự tích cây vú sữa
Sự tích cây vú sữa
Tìm số bị trừ
KNS,GDBVMT
Chiều
Đạo đức
PĐ.TV
PĐ.Toán
Quan tâm, giúp đỡ
Luyện đọc
Ôn toán
KNS
Thứ ba
2/11
Sáng
C.tả
Thểdục
Toán
Mỹ thuật
Sự tích cây vú sữa
13 trừ đi một số: 13 - 5
Chiều

Kể chuyện
PĐ.TV
PĐ.Toán
Sự tích cây vú sữa
Ôn luyện
Ôn toán
Thứ tư
3/11
Sáng
T.Đọc
Toán
LT&C
Âm nhạc
Mẹ
33 - 5
Từ ngữ về tình cảm.Dấu phẩy
GDBVMT
GDBVMT
Chiều
PĐ.TV
PĐ.Toán
NGLL
Ôn luyện
Ôn toán
Thứ năm
4/11
Sáng
C.tả
Toán
TNXH

Thể dục
Mẹ
53 - 15
Đồ dùng trong gia đình GDBVMT
Thứ sáu
5/11
Sáng
TLV
Toán
TV
Thủ công
Gọi điện
Luyện tập
Ôn chữ hoa K
Ôn tập chủ đề gấp hình(tt)
KNS
Chiều
PĐ.TV
PĐ.Toán
SHCN
Ôn luyện
Ôn toán
NS: 28/10/10
ND: 1/1110
SÁNG
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2,3:TẬP ĐỌC
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
GDBVMT( Trực tiếp),GDKNS
I. Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. Trả lời được các câu
hỏi 1,2,3,4 trong SGK. HSG trả lời được câu hỏi 5.GDKNS: KN xác định giá trị,KN thể
hiện sự thông cảm.
*GĐBMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.
II. Đồ dùng
-GV:Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa. HT: Nhóm 2, cá nhân, cả lớp.
-HS:SGK
III . Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc bài "Cây xoài của ông em"
- Vì sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất
bày lên bàn thờ ông?
GV nhận xét- ghi điểm
2. Dạy bài mới:
a.Khám phá: Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc:
- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm cha, mẹ
và tranh minh hoạ bài đọc "Cây vú sữa".
- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần
"Sự tích cây vú sữa": Vú sữa là loại trái cây thơm
ngon . Vì sao có loại cây này? Chuyện sự tích cây
vú sữa sẽ cho các em biết được điều đó.
b.Kết nối: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
- GV rèn phát âm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

và giọng đọc.
- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ:
Mỏi mắt chờ mong.
Trổ ra.
Xoà cành.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV nhận xét và bình điểm cho các nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động của HS
- Hai HS đọc bài.
- Học sinh trả lời
- HS quan sát tranh SGK.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nghe.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- khắp nơi, tán lá, kỳ lạ thay.
- HS đọc từng đoạn trước lớp
- Hai HS đọc.

- Chờ đợi, mong mỏi quá lâu.
- Nhô ra, mọc ra.
- Xoà rộng cành để bao bọc.
- HS đọc nhóm đôi
- Các nhóm thi đọc.

* Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi .
- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?
- Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhà?
- Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?

- Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?
- Thứ quả ở cây này có gì lạ?
- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?
* Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?
*Câu chuyện này nói lên điều gì?
GDBVMT:Các em phải làm gì để bố mẹ vui?
c.Thực hành:Luyện đọc lại:
- GV nhận xét các nhóm đọc.
- Bình chọn nhóm đọc tốt.
-Y/c hs luyện đọc theo vai.
d.Kết nối:
- Liên hệ giáo dục
- 1hs nêu nội dung bài
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn dò HS.
Học sinh đọc thầm - trả lời câu hỏi
- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ
đi.
HS đọc phần đầu đoạn 2.
- Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại bị
trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ và trở
về nhà.
- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây
xanh trong vườn mà khóc.
HS đọc phần còn lại của đoạn 2.
- Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra, nở
trắng như mây rồi hoa rụng quả xuất hiện.
- Lớn nhanh, da căng mịm, mầu xanh óng ánh
tự rơi vào lòng cậu bé. Khi môi cậu vừa chạm
vào bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra

ngọt thơm nh sữa mẹ.
HS đọc thầm đoạn 3.
- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, cây xoà
cành như tay mẹ âu yếm vỗ về.
- Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho con, từ
nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng.
- Nói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối
với con
- Chăm ngoan, vâng lời cha, mẹ để bố mẹ vui
lòng
- Các nhóm HS thi đọc.
- Luyện đọc phân vai.
- 1hs nêu.
Tiết 4: TOÁN
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. Mục tiêu:
- Biết tìm x trong các bài tập dạng x – a = b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số)
Bằng sử dụng mối quan hệ giữ thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ
khi biết hiệu và số trừ).
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm
đó.
II. Chuẩn bị:
- GV:Một tấm thẻ có 10 ô vuông, lời giải .
-HS: Vở, SGK.
III. Cỏc hot ng dy - hc
Hot ng ca GV
1. Kim tra:
- Cho 2 hc sinh lờn bng- c lp lm bng con
- GV - HS ỏnh giỏ cho im
2. Bi mi:

Hot ng 1. Gii thiu bi:
- GV gn 10 ụ vuụng lờn bng
- Cú my ụ vuụng?
- GV dựng kộo ct ri 4 ụ vuụng .Hi cũn bao nhiờu
ụ vuụng?
- Nờu phộp tớnh
- Nờu tờn gi ca cỏc s trong phộp tớnh?
-Nu s b tr l s cha bit (x) thỡ lm th no
tỡm s b tr ?
* Nờu cỏch tỡm s b tr?
Hot ng 2. Thc hnh:
Bi 1: ct a,b,d,e. Tỡm x
- Mun tỡm x ta lm th no?(ly hiu s cng vi s
tr)
Bi 2: ct 1,2,3
- Bi yờu cu gỡ?
-Mun tỡm SBT ta lm th no?
Bi 4:
a.V on thng AB v on thng CD.
b. ng thng AB v CD ct nhau ti im O
IV. Ho t ng ni tip
- GV nhn xột gi hc.
- Dn dũ hc sinh gi sau.
Hot ng ca HS
- HS lm BC + BL
x + 29 = 72 35 + x = 92
x = 72 - 29 x = 92 - 35
x = 43 x= 57
- HS quan sỏt
- Cú 10 ụ vuụng

- Cũn 6 ụ vuụng
10 - 4 = 6
SBT ST H
10 - 4 = 6
x - 4 = 6
x = 6 +4
x = 10
- Ly hiu cng vi s tr ( nhiu HS nhc
li.
- 1em c YC ca
SBT = Hiu + S tr
x- 8 = 4 x - 9 = 18
x = 8 + 4 x = 18 + 9
x= 12 x = 27
-Vit s thớch hp vo ụ trng
-Tỡm s b tr ly hiu cng vi s tr
- HS lm bi tp cỏ nhõn
- HS nhn xột- cha bi
C
0 B


A D
CHIU:
Tit 1: ẹAẽO ẹệC
QUAN TAM GIUP ẹễế BAẽN (2 tit)
GDKNS
I. Mục tiêu:
-Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập ,lao

động và sinh hoạt hằng ngày .
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng .
-Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. GDKNS: KN thể hiện sự cảm thông
với bạn bè.
-GD hs có ý thức giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn
II. Chuẩn bị:
-GV: Giấy khổ to, bút viết.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV . Hoạt động của HS.
1.Kiểm tra bài cũ:
H: Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
H: Kể về việc học tập ở nhà và ở trường cho cả
lớp nghe?
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a.Khám phá: Giới thiệu bài- Ghi đầu bài.
b.Kết nối:
Hoạt động 1: Kể chuyện
-Mục tiêu:Giúp hs hiểu được biểu hiện cụ thể của
việc quan tâm giúp đỡ bạn.
-Cách tiến hành.
-GV kể chuyện
- Nêu câu hỏi: Các bạn lớp 2A làm gì khi bạn
Cường bị ngã?
-Kết luận: Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và đỡ
bạn dậy.Đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp
đỡ bạn.
Hoạt động 2: Việc làm nào đúng.
-Mục tiêu: Nhận biết các biểu hiện của quan tâm
giúp đỡ bạn.

-Cách tiến hành:
G/V nêu tình huống : Hạnh học kém môn toán
.Tổng kết cuối kỳ lần nào tổ của Hạnh cũng đứng
cuối lớp về kết quả học tập . Các bạn trong lớp
phê bình Hạnh
H. Theo các em Hạnh làm như vậy đúng hay sai?
Vì sao?
H.Để giúp Hạnh cả lớp và tổ bạn Hạnh phải làm
gì?
- 2 hs trả lời.
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nhắc lại kết luận.
-Nghe và thảo luận theo nhóm 4 em.
-Các bạn trong tổ làm như thế là sai.Vì làm
như thế bạn sẽ buồn chán.
-Các bạn trong tổ nên phối hợp cùng các bạn
trong lớp,G.V chủ nhiệm để phân công kèm
cặp bạn .
* Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn gặp khó khăn
nghĩa là trong lúc bạn gặp khó khăn phải quan
tâm giúp đỡ bạn vươt qua.khỏi.
c.Thực hành.
Hoạt động 2: Đốn xem điều gì xảy ra?
-Mục tiêu:Giúp hs hiểu được biểu hiện cụ thể của
việc quan tâm giúp đỡ bạn.
-Cách tiến hành.
-Treo tranh
H:Nêu nội dung từng tranh?

H:Hãy đốn cách ứng xử của Nam?
Kết luận: Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm
giúp đỡ mọi người xung quanh. Như thế mới là
bạn tốt và được bạn u q.
c.Thực hành.
Hoạt động 3 :Tự liên hệ
H.Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy thế nào?
-Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết
và nên làm đối với các em. Khi các em biết quan
tâm giúp đỡ bạn thì các bạn sẽ u q và quan
tâm giúp đỡ lại emkhi em gặp khó khăn ...
d.Vận dụng:
Hoạt động 4 :Trò chơi Hái hoa dân chủ.
-Mục tiêu:Giúp hs củng cố lại các kiến thức, kĩ
năng đã học.
-Cách tiến hành.
+ Y/c hs hái hoa và TLCH.
- Nêu 1 số câu hỏi gợi ý.
- H :Em đã làm gì để tỏ lòng quan tâm giúp đỡ
bạn ?
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị một câu chuyện về quan tâm giúp đỡ
bạn ?
- Xem tranh và TLCH.
-Cảm thấy vui, tự hào…
-Nghe và thảo luận nhóm 2-Nêu cách xử lý:
-Đại diện các nhóm lên trình bày
- Hái hoa và trả lời.
- Hs trả lời.
Tiết 2: PHỤ ĐẠO

TIẾNG VIỆT
I/ Mục tiêu : Rèn kỹ năng đọc , viết .
- Củng cố về từ chỉ hoạt động , tách đoạn văn thành các câu .Củng cố về cách viết bưu
thiếp
II/ Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
A.Chữa bài tập về nhà
B. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Luyện đọc
HS chữa bài
nhận xét bổ sung cho bạn .
Đọc bài : Bà cháu
Cây xoài của ông em
Sự tích cây vũ sữa
Bài 2: Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau
Mùa xoài nào mẹ em cũng chọn những quả
chín vàng to nhất bày lên ban thơông.
Bài 3:Dùng dấu chấm ngắt đoan văn sau
thành 5 câu :
Đầu năm học mới Huệ nhận được quà của
bố đó là một chiếc cặp rất xinh cặp có quai
đeo hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với
chiếc cặp mới huệ thầm hứa học chăm học
giỏi cho bố vui lòng .
Bài 4: Được tin ở quê bò bão bố mẹ về thăm
ông bà . Em hãy viết một bức thư giống như
một bưu thiếp để thăm hỏi ông bà .
Bài 5: luyện viết thực hành viết đúng viết
đẹp .
Luyện viết bài 12 ( dạy theo quy trình )

Chấm điểm và chữa bài
C.Tổng kết : nêu nội dung đã ôn.
- Nhận xét
- Về luyện viết bài: Mẹ
Luyện đọc két hợp trả lời câu hỏi
Có hai từ dó là : chọn , bày lên.
Ngắt sau các từ : bố, xinh, đeo,mới
HS viết rồi đọc nối tiếp trước lớp
Nhận xét bài bạn
Luyện viết theo yêu cầu của gv
Tiết 3: PHỤ ĐẠO
TỐN
I/ Mục tiêu : Rèn kỹ năng đặt tính và tính dạng 12 trừ đi một số
- Củng cố về cách tìm số hạng và tìm số bò trừ .Giải toán đơn dạng toán tìm số hạng và
hiệu
II/ Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
*Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đọc thuộc ghi nhớ
1. Muốn tìm số một số hạng chưa biết ta làm thế
nào ?
2. Muốn tìm số bò trừ ta làm thế nào ?
Bài 2: Đặt tính rồi tính
52 - 9 92 - 23 42 - 8
62- 27 72 - 15 62 - 3
Bài 3: Tìm X:
x + 18 = 52 x - 10 = 25
Hs nối tiếp đọc ghi nhớ .
1 HS nêu cách đặt tính và cách tính
Hs làm vào vở và lên chữa bài

HS nêu các thành phần phải tìm .
x = 34 x = 35
27 +x = 82 x - 12 = 36
Bài 4:Mẹ mua 32 kg gạo và ngô , trong đó có 14
kg ngô . Hỏi có bao nhiêu ki lô gam gạo ?
Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt :
Bố : 42 tuổi
Mẹ ít hơn bố : 8 tuôỉ
Mẹ : ... tuổi ?
Bài 6: Hình vẽ bên có ... hình chữ nhật .
Bài 7: Có mấy số có hai chữ số mà tổng hai số
bằng 15 . Hãy viết các số đó theo thứ tự từ bé đến
lớn .
Chấm nhận xét
Tổng kết : nêu nội dung đã ôn :
Nhận xét buổi học
Bài tập về nhà : Bài 1,2,3,4,5( trang 55)
x = 55 x= 48
Hs nêu dạng toán và giải
Đáp số : 18 Kg gạo
HS đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải
Nêu dạng toán
Đáp số: 34 tuổi
có 9 hình
có 4 số đó là : ; 69 ; 78; 87; 96
NS: 29/10/10
ND: 2/1110
SÁNG
Tiết 1:CHÍNH TẢ
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I. Mục tiêu:
-Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi.
-Làm đúng các bài tập 2, BT(3) a/b.
II. Chuẩn bị:
-GV: Bảng lớp viết quy tắc chính tả với ng/ngh (i,e,ê )
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3.
-HS: Vở, SGK.
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc
- Nhận xét - đánh giá
2. Bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 2. Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc bài
- HD chuẩn bị:
- GV đọc từ : cái cành lá…đến sữa mẹ
- HD HS nắm nội dung bài viết
Hoạt động của HS
HS viết bảng con
Con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ,
- HS chú ý lắng nghe
- HS mở sách giáo khoa
- 2 HS đọc lại bài
+ Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện
Quả trên cây xuất hiện ra sao?
- HD HS nhận xét.
+ Bài chính tả có mấy câu.
- Những câu văn nào có dấu phẩy

- Em hãy đọc lại câu văn đó.
- GV đọc từ khó
- GV nhận xét bài của HS
- GV đọc bài.
Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống ng, ngh?
- Nêu quy tắc viết chính tả với ng, ngh
Bài 3: Điền vào chỗ trống
a. tr hay ch?
- Nhận xét, đánh giá HS làm bài.
IV. Ho ạt động nối tiếp
-Nhận xét giờ học
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau .
- Trổ ra bé tí, nở trắng như mây
Lớn nhanh, da căng mịn xanh óng ánh rồi
chín.
- Có 4 câu
- HS đọc các câu 1 ,2, 4.
- Viết bảng con:
cành lá, đài hoa, trổ ra, nở trắng, xuất
hiện, óng ánh, dòng sữa,trào ra
- HS viết bài vào vở
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài
+ Người cha, con nghé,
suy nghĩ, ngon miệng.
- 2,3 HS đọc quy tắc chính tả.ngh/ ng
- Con trai , cái chai, trồng cây, chồng bát
Tiết 2: Thể dục
(GV Thể dục thực hiện)

Tiết 3:TOÁN
13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- 5
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13-5, lập được bảng 13 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5.
II. Chuẩn bị :
- GV:Thẻ một chục que tính và ba que tính rời.
Nhóm, cá nhân, cả lớp.
-HS: Vở, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra:
Cho học sinh làm BC + BL
GV nhận xét
2. Bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu bài
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS thực hiện phép tính trừ
dạng 13-5 và lập bảng trừ ( 13 trừ đi 1 số ):
- HD HS lấy bó 1 chục que tính và 3 que rời
Hoạt động của HS
- HS làm BC + BL
x - 5 = 17 x - 36 = 36
x = 17 + 5 x = 36 + 36
x = 22 x = 72
- HS thực hành trên que tính
- 1,2 em nêu lại bài toán
- Còn 8 que tính