GIAO AN TUAN 14 .2010.doc

Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Chào cờ.
Tập trung dới cờ.
**************************
Tập đọc
Chuỗi ngọc lam
I/ Mục tiêu.
-Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật, thể hiện đợc tính cách nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đêm lại niềm vui cho ngời khác.
(Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3)
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan tranh nh, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh ghi bài
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc.
+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý )
+ Đoạn 2: (Còn lại)
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài.
* Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV nêu câu hỏi
và hớng dẫn trả lời nhằm tìm ra nội dung bài.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc (Nh phần I)
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
-Quan sát ảnh (sgk)
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một
đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân
lễ nô en.
- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc.
- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở hiệu
chu pi e không?.
- Vì cô bé đã mua với tất cả số tiền cô dành
dụm đợc.
* Nội dung, ý nghĩa: Mục I.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc nhóm.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
+ Nhận xét.
Tập
đọc
Chuỗi
ngọc
lam
*****************************************

Toán
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân
I/ Mục tiêu.
Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tim đợc là một số thập phân và vận dụng trong giải toán
có lời văn.
-Bài 1a, Bài 2,
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh ghi bài
Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011
1
Tuần 14
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD HS thực hiện phép chia một số tự nhiên cho
một số tự nhiên.
a/ Ví dụ 1.
- GV hớng dẫn HS thực hiện phép chia theo các b-
ớc nh trong sgk.
- Chú ý bớc viết dấu phẩy vào thơng và thêm o vào
bên phải số bị chia rồi chia tiếp.
b/ Ví dụ 2. (tơng tự).
* HD rút ra quy tắc.
c) Luyện tập thực hành.
Bài 1 a: Hớng dẫn làm bảng.

- Lu ý cách đặt tính.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng .
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu bài toán, rút ra phép tính.
- HS theo dõi cách làm.
- Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự
nhiên.
* Làm bảng ví dụ 2 (sgk).
+ Chữa, nhận xét.
* Quy tắc: (sgk).
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với
viết bảng).
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
Chia
một số
tự
nhiên
cho
một số
tự
nhiên
mà th-
ơng tìm

đợc là
một số
thập
phân
(tr. 67)
**************************************
Anh: Gv chuyên
**************************************
Đạo đức .
Tôn trọng phụ nữ (t1)
I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh :
- Nêu đợc vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với la tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác trong cuộc sống hằng
ngày.
- Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ.
- Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, ...
- Học sinh: sách, vở,
III/ Các hoạt động dạy-học .
Giáo viên Học sinh ghi
bài
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu.
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin .
-Mục tiêu: HS biết những đóng góp của ngời
phụ nữ trong gia đình và ngới xã hội.
* Cách tiến hành.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV kết luận.
b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1.
-Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn
trọng phụ nữ, sự đối sử bình đẳng
* Cách tiến hành.
* Các nhóm chuẩn bị.
- Các nhóm cử đại diện trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
Đạo
đức.
Tôn
trọng
phụ
nữ
Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011
2
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
- Giao nhiệm vụ cho HS .
- GV kết luận.
c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
* Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ
tán thành hay không tán thành với các ý kiến.
* Cách tiến hành.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
- GV kết luận.
3/ Củng cố-dặn dò.
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài.
*HS làm việc cá nhân.

- HS nối tiếp trùnh bày ý kiến của mình.
- Nhận xét, bổ sung.
* HS chuẩn bị thẻ màu.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ, kết hợp giải
thích.
***************************************
Khoa học
Gốm xây dựng: gạch, ngói
I/ Mục tiêu.
- Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.
- Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.
- Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói.
II/ Đồ dùng dạy học.
-Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, ...
- Học sinh: sách, vở bt,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh ghi
bài
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
Hoạt động 1: Thảo luận.
* Mục tiêu: Giúp HS kể tên đợc một số đồ gốm. Phân biệt
đợc gạch ngói với các đồ sành sứ.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
Hoạt động 2: Quan sát.
* Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng của gạch ngói.
* Cách tiến hành.

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
- GV đi giúp đỡ các nhóm.
+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính
chất của gạch ngói.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: làm việc theo nhóm.
- Theo bài theo y/c vở Bt.
+ Bớc 2: Chữa bài tập.
- GV kết luận chung.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
sắp xết các thông tin và tranh ảnh su
tầm đợc.
+ Các nhóm treo sản phẩm lên bảng
và cử ngời thuyết trình.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
làm các bài tập ở mục quan sát, th kí
ghi lại kết quả.
* Các nhóm trình bày kết quả quan sát
và thảo luận của nhóm mình.
- Các nhóm nhận xét, bình chọn.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:
- Quan sát kĩ gạch, ngói rồi nhận xét.
- Làm thực hành : thả gạch, ngói vào

nớc, nhận xét hiện tợng xảy ra, giải
thích .
* Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
Gốm
xây
dựng:
gạch,
ngói
Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011
3
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
và giải thích hiện tợng.
học.*******************************************************************************
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
Thể dục : GVTD
*************************************
Lịch sử
Thu- Đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp
I/ Mục tiêu.
-Trình bày sơ lợc đợc diễm biến của chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 trên lợc đồ, nắm đợc ý
nghĩa thắng lợi (phá tan âm mu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến):
+ Âm mu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lợng bộ đội chủ lực của ta để mau
chóng kết thúc chiến tranh.
+ Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đờng bô0j và đờng thủy) tiến công len Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,
Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đờng rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội.
+ ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt cơ quan đàu não
và chủ lực của ta, bảo vệ đợc căn cứ địa kháng chiến.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.

- Học sinh: sách, vởbt,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh ghi bài
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm
vụ bài học.
b/ Hoạt động 2 : ( làm việc cả lớp )
- HD học sinh tìm hiểu nguyên nhân và nhận xét
thái độ của thực dân Pháp.
- GV kết luận chung, ghi điểm một số em.
c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm).
- HD để HS nêu diễn biến của chiến dịch.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.
d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp)
- GV dùng ảnh t liệu để HS nhận xét về một số
địa danh tiêu biểu.
- GV kết luận.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nêu nội dung bài giờ trớc.
- Nhận xét.
* Lớp theo dõi.
* HS dựa vào sgk để hoàn thành nhiệm vụ.
-HS trình bày trớc lớp, nhận xét,bổ sung
* Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- HS quan sát ảnh t liệu, nêu nhận xét của bản

thân.
- Nhận xét, bổ sung.
Thu-
Đông
1947,
Việt
Bắc
mồ
chôn
giặc
Pháp
******************************************************
Chính tả. Nghe- viết:
Chuỗi ngọc lam
I/ Mục tiêu.
-Viết đúng bài CT; không nắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Nghe viết đúng bài CT; không nắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
-Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm đợc BT(2)a.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở bt.
Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011
4
Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. ghi bài
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hớng dẫn HS nghe - viết.

- Đọc bài chính tả 1 lợt.
- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Đọc chính tả.
-Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+ Nêu nhận xét chung.
3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2 a.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .
+ Chữa, nhận xét.
* Bài tập 3.
- HD học sinh làm bài tập vào vở.
+ Chữa, nhận xét
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập giờ trớc.
- Nhận xét.
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối
chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai.

* Đọc yêu cầu bài tập 2a.
- Làm vở, chữa bảng.
+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
* Làm vở, chữa bài.

- Đọc lại mẩu tin đã hoàn chỉnh.
Nghe-
viết:
Chuỗi
ngọc
lam
******************************************************
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Hs Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân và vận dụng trong giải
toán có lời văn.
- Bài 1, Bài 3, Bài 4.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
Ghi
bài
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một
số tự nhiên thơng tìm đợc là một số thập phân
Bài 3: Hớng dẫn nêu miệng.
- Lu ý cách chia nhẩm.
Bài 4: Hớng dẫn làm vở.
-Chấm chữa bài.

c)Củng cố - dặn dò.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với
viết bảng).
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu.
- Nêu bằng lời kết hợp với viết bảng.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở,chữa bài
Bài giải:
Chu vi mảnh vờn là:
( 24 + 9,6 ) x 2 = 67,2 ( m )
Diện tích mảnh vờn là:
24 x 9,6 = 230,4 ( m
2
)
Luyện
tập
Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011
5