Giáo án lớp 2 Tuần 13

TUẦN 13
Thứ 2 Ngày soạn: 19.11.2010
Ngày giảng: 22.11.2010
Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8
A. Mục đích yêu cầu
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8.
- Cẩn thận trong tính toán, trình bày đẹp.
* Bài 1 (cột 1,2); Bài 2 (3 phép tính đầu); Bài 3 a, b; Bài 4.
B. Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính.
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
-Gọi 3 em lên bảng : Đặt tính rồi tính 33 - 13
; 63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng con.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
* Giới thiệu phép trừ 14 - 8
- GV : Có 14 que tính bớt đi 8 que tính . còn
lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như
thế nào ? Viết lên bảng 14 - 8
*Tìm kết quả :
- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình .
- Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 14 - 8 = 6
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó
nêu lại cách làm của mình .
- Lớp nhận xét .

* Lập bảng cộng: 14 trừ đi một số
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả
- H nêu nối tiếp kết quả.
- Xóa dần kết quả yêu cầu H thuộc lòng .
Luyện tập :
Bài 1(cột 1,2): Tính nhẩm ( Miệng)
9 + 5 = 14 H nhận xét : Khi đổi chổ các số
5 + 9 = 14 hạng trong 1 tổng thì.........
14 – 9 = 5 NX : Lấy tổng trừ đi số hạng này
14 – 5 = 9 được số hạng kia.
-Các bài còn lại thực hiện tương tự.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Tính ( Bảng con)
-Gọi H đọc chữa bài .
Bài 3 :Mời một học sinh đọc đề bài .
-Ba em lên bảng mỗi em làm một bài .
-Lớp bảng con
-Học sinh khác nhận xét .
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
toán .
- Thực hiện phép tính trừ 14 - 8
-3 – 5 H đọc.
- Thao tác trên que tính và nêu còn 6
que tính . Trả lời về cách làm .
- 14 trừ 8 bằng 6
-H đọc

6
8
14

−
- Tự lập công thức :
14 – 5 = 9 14 – 6 = 8
14 – 7 = 7 14 – 8 = 6
14 – 9 = 5
-H nêu miệng.
- Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một
tổng thì tổng không thay đổi .
- Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được
số hạng kia .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Lớp thực hiện vào bảng con.
-H nêu kết quả .
-Đọc đề .
1
-Muốn tính H khi biết SBT và ST ta làm NTN ?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi ba em lên bảng làm bài.
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh
Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở .
- Bán đi nghĩa là thế nào ?
-Yêu cầu 1 em lên bảng bài .
-Chấm điểm 5 – 7 em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố , dặn dò
-Lớp đọc bảng trừ
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ .

-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng làm .

9
5
14
−

7
7
14
−

- Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài .
- Tự làm vào vở .
- Bán đi nghĩa là bớt đi .
- Một em lên bảng làm bài .
* Giải : Số quạt điện còn lại là :
14 - 6 = 8 ( quạt điện )
Đ/S : 8 quạt điện
-Lớp đọc bảng trừ
- Hai em nhắc lại nội dung bài học
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI
I.Mục đích yêu cầu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.
- GD H biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp
II . Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn
cần hướng dẫn luyện đọc

III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 H đọc thuộc lòng và trả lời câu
hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới A. Phần giới thiệu :Treo tranh và
hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô
giáo đang trao cho bạn học sinh một bó hoa
cúc , vì sao bạn được nhận hoa.Hôm nay
chúng ta tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ”
B. Luyện đọc
TIẾT 1
a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
b. HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
*Đọc nối tiếp từng câu .
-Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện,....
* Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
+Đoạn 2 : luyện đọc « Những bông hoa màu
xanh.......buổi sáng »
-Giảng : lộng lẫy, chần chừ
+Đoạn 2: Luyện đọc “Em hãy hái .....một cô
bé hiếu thảo”
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt đọc từng câu cho hết bài.
-Luyện đọc : tiếng từ khó theo yêu cầu.

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
-H luyện đọc theo yêu cầu.
-H lắng nghe.
-H luyên đọc theo Yc
2
- Giảng : nhân hậu, hiếu thảo
+Đoan 4 : giảng «đẹp mê hồn »
-4 H nối tiếp 4 đoạn
* Đọc từng đoạn trong nhóm .
- N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn 3
-Bình chọn N đọc tốt.
* Đọc đồng thanh
-Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài
TIẾT 2
C. HD Tìm hiểu nội dung bài
-H đọc thầm toàn bài.
- Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để
làm gì?
-Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm
vui?
-Khi biết, vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói
thế nào?
+Câu nói cho thấy thái đọ của cô giáo NTN?
-H đọc thầm toàn bài
- Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý?
* Câu chuyện có nội dung gì?
D.Luyện đọc lại
-Phân vai luyện đọc – thi đọc.

-Chọn giọng đọc hay.
-1 H thể hiện toàn bài
3. Củng cố, dặn dò
-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-H lắng nghe.
-4 em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4em ) .
-Các em khác lắng nghe và NX bạn đọc
- Các nhóm thi đọc bài
-N khác nhận xét
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Lớp đọc thầm toàn bài
- Tìm bông hoa niềm vui để đem vào
bệnh viện.....của bố .
- Theo nội quy của trường, không ai
được ngắt hoa trong vườn.
-Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa....
-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo
của Chi, rất khen ngợi em.
-Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà...
- Kể về bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy
định chung, thật thà..Biết bảo vệ của
công
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật
trong câu chuyện .Thi đọc theo vai .
- Tấm lòng hiếu thảovowis cha mẹ ....
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .

Chiều thứ 3 Ngày soạn: 19.11.2010
Ngày giảng: 23.11.2010
Toán: 34 – 8
A. Mục đích yêu cầu :
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ ; Biết giải bài toán về ít hơn.
- Cẩn thận trong tính toán.
* Bài 1 cột 1,2 ; Bài 3; Bài 4
B. Chuẩn bị : Bảng gài - que tính .
C. Lên lớp
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
- Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ đi một số
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- H nêu ghi nhớ bảng 14 trừ đi một số .
-Học sinh khác nhận xét .
3
2.Bài mới:
* Giới thiệu phép trừ 34 - 8
- Nêu bài toán : Có 34 que tính bớt đi 8
que tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm
như thế nào ?
- Viết lên bảng 34 -8
*Tìm kết quả
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8
que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu
que tính .
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình .

* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất .
- Có bao nhiêu que tính tất cả ?
-Đầu tiên ta bớt 4 que rời trước . Chúng ta
còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? VS ?
- Để bớt được 4 qt nữa ta tháo 1 bó thành
10 qtính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que .
-Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que
tính ?
- Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 34 - 8 = 26
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Yêu cầu lớp đặt tính bảng con.
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ .
thực hiện tính viết .
* Luyện tập :
Bài 1: (cột 1,2, 3)
-Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán .
- Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu .
* Tóm tắt :
- Nhà Hà nuôi : 34 con gà
- Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà : 9 con gà
- Nhà Ly nuôi : ...? con gà
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :Mời một học sinh đọc đề bài .

- x là gì trong phép tính cộng ?
-Nêu cách tìm thành phần đó ?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài .
- Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 34 - 8
- H đọc bài toán
- Thao tác trên qtính và nêu còn 26 que tính
- Trả lời về cách làm .
- Có 34 que tính ( gồm 3 bó và 4 que rời )
- Bớt 4 que nữa. Vì 4 + 4 = 8
- Còn 26 que tính .
- 34 trừ 8 bằng 26

26
8
34
−


87
7
94
−

59
5
64
−

63
9
72
−

45
8
53
−

36
9
44
−

68
6
74
−
- Đọc đề .
- Bài toán về ít hơn .
- Nêu toám tắt bài toán .
- Một em lên bảng giải bài .
* Giải :
Số con gà nhà bạn Ly nuôi :
34 - 9 = 25 ( con gà )
Đ/ S : 25 con gà .
- x là số hạng trong phép cộng .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
4

-Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
a. x + 7 = 34 b. x - 14= 36
x = 34 - 7 x = 36 + 14
x = 27 x = 50
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập VBT .
HĐTT: GV bộ môn dạy
------------------------------------------------
Luyện toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 34 - 8
I. Yêu cầu
- Ôn luyện kiến thức đã học: 14 trừ đi 1 số; đặt tính; giải toán...
- H vân dụng làm tốt các bài tập.
- Tính toán nhanh , cẩn thận, chính xác trong làm bài.
II.Các hoạt động dạy học.
A. Bài cũ: 2 H lên bảng – Lớp vở nháp.
Tìm x : x + 19 = 53 x – 15 = 48
- Gv nhận xét, sữa bài.
B. Bài mới
Bài 1: Tính nhẩm ( H nêu miệng)
14 – 5 = 14 – 6 = 14 – 7 = 14 – 8 = 14 – 9 =
Bài 2: Đặt tính rồi tính ( H làm bảng con)
34 – 6 ; 44 – 7 ; 54 – 9 ; 94 -8 ; 84 – 9;
Bài 3: Cô giáo có 24 quyển vở, cô đã phát cho học sinh 9 quyển vở. Hỏi cô giáo còn lại
bao nhiêu quyển vở?
- H tóm tắt, giải vở.
- GV chấm, chữa bài.

C. Củng cố, dăn dò.
- GV hệ thống nôi dung tiết học
- Nhận xét kết quả làm bài,ý thức học tập.
------------------------------------------------
Thứ 4 Ngày soạn: 21.11.2010
Ngày giảng: 24.11.2010
Toán: 54 – 18
A. Mục đích yêu cầu
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18.
- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị dm. Vẽ được hình tam giác
cho sẵn 3 đĩnh
-Rèn kĩ năng đặt tính, tính toán cẩn thận.
* Bài 1a; 2 a,b; 3 ; 4.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
-Gọi 2 em lên bảng , lớp bảng con.
Đặt tính và tính : 74 - 6 ; 44 - 5
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới
* Giới thiệu phép trừ 54 - 18
-Hai em lên bảng , lớp bảng con thực
hiện theo yêu cầu.
-Học sinh khác nhận xét .
5
- Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt đi 18 que
tính , còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm NTN?
- Viết lên bảng 54 -18
*Tìm kết quả :

- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình .
-Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn mấy qt?
- Vậy 54 trừ 18 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 54 - 18 = 36
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách ĐT
- Mời một em khác nhận xét .
*Luyện tập :
Bài 1a: Tính (Bảng con)
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 2 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- YC H tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn
thẳng.
* Tóm tắt : 34 dm
Vải xanh :
Vải tím : 15 dm
? dm
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Giáo viên chấm 7 bài ,nhận xét đánh giá
Bài 4 : Vẽ hình lên bảng và hỏi :
- Mẫu vẽ hình gì ?
- Muốn vẽ được hình tam giác ta phải nối mấy
điểm với nhau ?

-H làm bài vào vở.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 54 -18
- H đọc.
- Thao tác trên QT và nêu còn 36 qt
- Trả lời về cách làm .
- Còn 36 que tính .
- 54 trừ 18 bằng 36
-H đọc phép tính.

36
18
54
−
* Tính từ phải sang trái.
- Một em đọc đề bài .

38
26
74
−

7
17
24
−

45
39
84
−

49
15
64
−

16
28
44
−
-Một em đọc đề bài
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .

27
47
74
−

36
28
64
−

- Đọc đề .
- Bài toán về ít hơn .

- Nêu tóm tắt bài toán .
- Một em lên bảng giải bài .
* Giải : Mảnh vải tím dài là :
34 - 15 = 19 ( dm )
Đ/ S : 19 dm .
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Quan sát nhận xét.
- Hình tam giác .
- Nối 3 điểm với nhau .

-H vẽ vào vở. Gv theo dõi, hướng dẫn.

- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập VBT.
Tập viết : CHỮ HOA L
A.Mục đích yêu cầu
6
L
Lá lành đùm lá rách
- Viết đúng chữ hoa L; chữ và câu ứng dụng Lá, Lá lành đùm lá rách.
- H biết cách viết chữ hoa.
- Rèn chữ viết đúng mẫu, đẹp.
B. Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Kề
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
A.Hướng dẫn viết chữ hoa :

*Quan sát số nét quy trình viết chữ L :
- Chữ hoa L cao mấy ô li, rộng mấy ô li?
- Chữ hoa L gồm mấy nét ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình
viết chữ L cho học sinh
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con
- Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và
sau đó cho các em viết vào bảng con .
B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ?
- Cụm từ gồm mấy chữ ?
-GV viết mẫu cụm từ ứng dụng :
* Quan sát , nhận xét :
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?
-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ?
* Viết bảng :Yêu cầu viết chữ Lá vào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh .
* Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
C. Chấm chữa bài
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .
3. Củng cố , dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
-2 lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Học sinh quan sát .

-Cao 5 ô li rộng 4 ô li .
- Chữ L gồm 3 nét, gồm nét cong trái ,
nét lượn đứng và nét lượn ngang , nối
liền nhau tạo thành nét thắt .
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
giáo viên
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Lá lành đùm lá rách.
- Đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau .
- Gồm 5 tiếng .
-H quan sát GV viết mẫu.
-H trả lời.
-H viết bảng con.
- Viết vào vở tập viết
- H nộp bài
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem
trước bài mới : “ Ôn chữ hoa M”
LTVC:TN VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ”
A. Mục đích yêu cầu
- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình
- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? Làm gì ?; biết chọn các từ cho
sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì?
7
* H khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3
B. Chuẩn bị : Phiếu bài tập
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
2.Bài mới:
A.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1 : Hãy kể tên những việc em đã làm ở
nhà giúp cha mẹ.
- Hoạt động nhóm 4 .
- Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm được
- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc .
Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Lớp làm vở .GV chấm chữa bài.
- Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch 1 gạch
dưới các bộ phận trả lời Ai và gach 2 gach dưới
bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì ?
Bài tập 3: Mời 1 em đọc yêu cầu đề
-Hoạt đông nhóm 4 làm vào phiếu
Ai Làm gì?
M: Chi Quét dọn nhà cửa
- Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép được .
3. Củng cố , dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai
( cái gì , con gì ) là gì ?
- Nhận xét bài bạn .
- Tìm các từ chỉ công việc trong nhà.
- Làm việc theo nhóm .
- quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn dẹp
nhà cửa , tưới cây , cho gà ăn , rử
chén ,...
- Nối tiếp nhau đọc các từ vừa tìm được

- Tìm bộ phận trả lời cho từng câu hỏi
Ai ? làm gì ?
a. Chi tìm đến bông cúc màu xanh
b. Cây xòa cành ôm cậu bé .
c.Em làm 3 bài tâp toán.
- Một em đọc đề bài .
- Hoạt đông nhóm làm theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét bổ sung .

-Hai em nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm bài tập VBT
Tập đọc : QUÀ CỦA BỐ
A .Mục đích yêu cầu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu.
- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho
con (Trả lời được các câu hỏi SGK)
-GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật.
B. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
về nội dung bài “ Bông hoa niềm vui “.
-Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới
A. Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài .
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* H đọc nối tiếp từng câu .

- Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui “
và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
8
-Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , con muỗm, cánh
xoăn....
* Đọc từng đoạn trước lớp .
+Đoạn 1:Từ đầu......đến thao láo.
-Luyện đọc: Mở thúng câu ra là cả một thế giới
dưới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà
cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo .//
-Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng,
nhộn nhạo, cá sộp.
+Đoạn 2: Còn lại
-Luyện đọc: Mở hòm dụng cụ..... ngó ngoáy.
-Giảng từ: xập xành, muỗm, mốc thếch.
-YC tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2 ..
* Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hoạt động nhóm 2
* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc .
-Yêu cầu 2 nhóm thi đọc đoạn 1
-Lắng nghe ,bình chọn nhóm đọc tốt.
B. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
- Quà của bố đi câu về có những gì ?
-VS gọi đó là “một thế giới dưới nước ?”
- Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?
- Em hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất “?
- Những từ ngữ nào cho thấy các con rất thích
những món quà của bố ?

- Theo em vì sao các con lại thấy “ giàu quá
“trước những món quà đơn sơ ?
* Nêu nội dung của bài
3. Củng cố , dặn dò
- Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu.
-H đọc nối tiếp lần 2.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
-1 H đọc đoạn 1
-H luyện đọc theo yêu cầu.
- Lắng nghe giáo viên .
- 1 H đọc đoạn 2
-Luyện đọc theo yêu cầu
-H lắng nghe.
-H đọc nối tiếp lần 2.
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác
lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đọc bài .
-Lớp bình chọn.
-Lớp đọc thầm bài
- cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cá
sộp , cá chuối ,..
- Vì đó là những con vật sống dưới nước.
- Con xập xành , com muỗm , con dế .
-Những con vật ở trên mặt đất .
- Hấp dẫn , giàu quá !
- Vì nó thể hiện tình thương của bố giành
cho con / Vì đó là những món quà trẻ em
thích ...

-Tình cảm yêu thương của người bố qua
những món quà đơn sơ dành cho các con.
- Tình cảm yêu thương của bố .......
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Luyện TV : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN
I. Mục tiêu
- Luyện đọc bài : Bông hoa niềm vui ; Quà của bố.
-H thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng bài đọc.
- Nắm được nội dung của từng bài.
-Rèn kỉ năng đọc.
II. Lên lớp
1. Bài cũ : 2 H đọc 2 bài đọc : Bông hoa niềm vui ; Quà của bố
G V nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : giới thiệu – ghi đề
A. Bài : Bông hoa niềm vui
9
- 4 H đọc nối tiếp 4 đoạn
- Luyện đọc : bệnh viện, lộng lẫy, nhân hậu.
« Em hãy hái thêm hai bông nữa.....hiếu thảo. »
- Luyện đọc N4 – thời gian 5 phút.
- 2N thi đọc, bình chọn, nhận xét.
- 1 H đọc toàn bài và cho biết nội dung của bài đọc.
* ND : Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyên.
B. Bài : Quà của bố
- 1H đọc toàn bài
- Luyện đọc : xập xành, ngó ngoáy, mốc thếch, cánh xoăn.
« Mở hòm dụng cụ ra......ngó ngoáy »
- N2 luyện đọc – thi đọc
- Nhận xét, bình chọn H đọc tốt.
- Nêu nội dung : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành

cho các con.
- 2 – 3 H nhắc lại nội dung.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Tuyên dương H đọc tốt.
- Vn luyện đọc lại 2 bài đọc.
-------------------------------------------------------
Thứ 5 Ngày soạn: 21.11.2010
Ngày giảng: 25.11.2010
Toán: LUYỆN TẬP
A. Mục đích yêu cầu
- Thuộc bảng 14 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. Tìm số bị trừ
hoặc số hạng chưa biết
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18.
- Yêu thích học toán, tính toán nhanh, chính xác.
* Bài 1; Bài 2 cột 1,3 ; Bài 3a; Bài 4
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
-Gọi 2 em lên bảng ,lớp vở nháp
-Đặt tính rồi tính : 73 - 6 ; 43 - 5
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới
* Luyện tập
Bài 1.Tính nhẩm (miệng)
14 - 5 = 14 – 7 = 14 – 9 =
14 – 6 = 14 – 8 = 13 – 9 =
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (cột 1,3) Đặt tính rồi tính ( bảng con)
- Gọi 4 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý

- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3a Tìm x
-Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con
-Hai em lên bảng ,lớp vở nháp.
-Học sinh khác nhận xét .
- Một em đọc đề bài .
-H nêu nối tiếp kết quả.
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Bốn em lên bảng thực hiện .

37
47
84
−

25
49
74
−

34
28
62
−

48
12
60
−

a. x - 24 = 34
10